Аннотация

Вид материалаРеферат

Содержание


3 Методические рекомендации по подготовке и проведению воспитательного часа
4 План воспитательного часа
Подобный материал:
СТРУКТУРА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ЧАСА

АННОТАЦИЯ

(Какой опыт представлен? Что содержит данная методическая разработка? Кем и в процессе чего данный материал может быть использован?)

Аннотация занимает ориентировочно 1/3 страницы А4

СОДЕРЖАНИЕ

1 ВВЕДЕНИЕ

(Актуальность темы, рассматриваемой проблемы для молодежи и общества в целом)

2 МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

(Какие задачи стоят перед педагогом? Что будет способствовать их реализации? (методы, приемы, технологии, формы организации совместной деятельности)

3 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ЧАСА

(Какую работу включает в себя подготовительный этап? Необходимы ли специальные знания учащихся по предложенной теме (проблеме)? Посредством чего они должны получить эти знания? Предполагает ли подготовительный этап проектную деятельность учащихся, и по каким темам? Предлагается ли учащимся какое-либо опережающее задание, исследование? Необходимо ли проведение анкетирования? Какое оборудование необходимо для проведения этого воспитательного часа? Необходимы ли выставка, презентация, видеоролики, фотоколлажи, буклеты, плакаты, брошюры и т.д.? Что необходимо для создания положительного эмоционального фона? Какой алгоритм проведения воспитательного часа (краткое описание этапов воспитательного часа)?

4 ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ЧАСА

Тема:

Цели:

воспитательные:

развивающие:

дидактические:

(Может указываться методическая цель, если во время воспитательного часа планируется апробация, внедрение и т.д.)

Форма проведения воспитательного часа:

Форма организации деятельности учащихся:

Комплексное методическое обеспечение воспитательного часа:

Технологическая карта

Этап

Деятельность преподавателя

Деятельность учащихся

КМО

организационный, познавательно-информационный, аналитический, информационно-аналитический, деклапативный, поисково-творческий, итоговый (заключительный)










5 СЦЕНАРИЙ

6 ЗАКЛЮЧЕНИЕ

(Чему способствовал данный воспитательный час? Каков результат, значимость проведенного воспитательного часа для учащихся?)

7 ЛИТЕРАТУРА

Для педагога

Для учащихся

8 ПРИЛОЖЕНИЕ


УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МОГИЛЕВСКОГО ОБЛИСПОЛКОМА

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«
Разработал(а) и провел(а) в гр. ______

преподаватель _________ категории

Фамилия, имя, отчество

МОГИЛЕВ 20
МОГИЛЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»


ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПО ……………………………………………………..

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ЧАСА

«_____(тема)_____»