Учебная программа физкультурно- оздоровительная работа в доу составитель
Вид материала | Программа |
- «Коррекционно-оздоровительная работа в доу, используемая при организации двигательной, 228kb.
- Физкультурно-оздоровительная деятельность образовательного учреждения, 4274.14kb.
- Единый доклад учредителю, 347.56kb.
- Учебная программа дисциплины. Составитель: Куриленко Л. В. Педагогика среднего профессионального, 2233.44kb.
- План развития мдоу «Сказка» позволяет коллективу мдоу выйти на новый уровень с приоритетным, 18.2kb.
- План: Гимнастика до учебных занятий Физкультурные минутки и физкультурные паузы, 118.65kb.
- Выдержка из выступления учителя физической культуры Ковнацкого ев на педагогическом, 41.58kb.
- Тетрадь для лекций по теории и методике физического воспитания для группы 221 специальности, 992.16kb.
- Учебная программа курса Составитель, 217.73kb.
- Учебная программа курса по выбору Автор-составитель, 261.21kb.
Министерство образования Сахалинской области
Институт развития образования Сахалинской области
Кафедра дошкольного и начального общего образования.
ПРИНЯТО Ученым Советом Протокол №___ ____________________ | УТВЕРЖДАЮ Ректор института _____________А.Н.Шевченко |
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
ФИЗКУЛЬТУРНО- ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ДОУ
Составитель: Е.В. Шумина,
зав. кафедрой дошкольного
и начального общего образования
Южно – Сахалинск, 2011
Институт развития образования
Сахалинской области
СОГЛАСОВАНО Проректор по УМР ________________ | УТВЕРЖДАЮ Ректор института _______________ |
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ
Цель: повышение уровня профессиональной компетенции педагогов дошкольных образовательных учреждений в вопросах физкультурно- оздоровительной работы в ДОУ.
Категория слушателей: инструкторы по физкультуре и педагоги ДОУ
Срок обучения: 72 часа
Форма обучения: с отрывом от производства
Режим занятий: 8 часов в день
Место проведения:
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Всего часов | В том числе | лектор | |
лекции | Практич семинар | ||||
I Нормативно-правовые основы образовательной деятельности | |||||
1.1 | Нормативно-правовая основа образовательной области, задачи физического воспитания детей дошкольного возраста на современном этапе. | 6 | 6 | | |
1.2 | Программно-методическое обеспечение физкультурной оздоровительной работы в ДОУ на современном этапе. | 2 | 2 | | |
II Психолого-педагогические основы образовательной деятельности | |||||
2.1 | психологические особенности развития детей дошкольного возраста | 4 | 2 | 2 | |
2.2 | основы здорового образа жизни | 6 | 4 | 2 | |
III Содержание образования, образовательные области и программы | |||||
3.1 | Теория и методика физического воспитания и развития детей дошкольного возраста | 12 4 | 8 | 4 4 | |
3.2 | Программы и технологии физического воспитания нового поколения, технология внедрения этих программ, формирование предметно - развивающей среды – соответствующей выбранной программе. | 4 | 4 | | |
3.3 | организация работы по формированию у детей представлений о функционировании своего организма | 4 | 4 | | |
IV Технология освоения нового содержания образования | |||||
4.1 | Освоение нового содержания образования: -основы здорового образа жизни -основы техники физических упражнений | 10 | 6 | 4 | Зачет |
4.2 | современная концепция физического образования дошкольника, направленность воспитательно-образовательного процесса на укрепление здоровья, физическое и психическое развитие, эмоциональное благополучие каждого ребенка | 6 | 6 | | |
4.3 | планирование работы по физическому воспитанию | 6 | 2 | 4 | |
4.4 | Мониторинг результатов развития ребенка -медико-педагогический контроль за организацией физического воспитания -диагностики достижений детей в группах детского сада - проведение мастер-классов, по разнообразным формам работы, используя различные программы и технологии по физическому воспитанию. | 8 | 6 | 2 | |
| Стажировка, итоговый контроль | | | | |
| итого | 72 | 50 | 22 | |
Примечание: При проведении практических занятий, мастер классов группа делится на две подгруппы (в разделе технология освоения нового содержания образования).