Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки

Вид материала

1.3.Требования к абитуриенту
2.1.Область профессиональной деятельности бакалавров
2.2. Объектами профессиональной деятельности бакалавров
2.3. Бакалавр по направлению подготовки 040700 Организация работы с молодежью готовится к следующим видам профессиональной деяте
2.4. Бакалавр по направлению подготовки 040700 Организация работы с молодежью должен решать следующие профессиональные задачи
Компетенции обучающегося, формируемые в процессе освоения ООП ВПО
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП
5. Ресурсное обеспечение ООП
6. Характеристика социально-культурной среды факультета, обеспечивающая развитие общекультурных (социально-личностных) компетенц
7. Нормативно-методическое обеспечение образовательных технологий и системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриа
8. Регламент по организации периодического обновления ООП ВПО в целом и составляющих ее документов.
Учебный план
Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл
Базовая часть
Б.2 Математический и естественнонаучный цикл
Б.3 Профессиональный цикл
Итоговая государственная аттестация

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

1.3.Требования к абитуриенту

1. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном), общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. Абитуриент должен представить сертификат с результатами ЕГЭ по предметам:

- русский язык;

- история;

- обществознание.

Характеристики профессиональной деятельности выпускника

2.1.Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

решение комплексных задач по реализации молодежной политики в сферах труда, права, политики, науки и образования, культуры и спорта, коммуникации, здравоохранения, взаимодействие с государственными и общественными структурами, молодежными и детскими общественными объединениями, с работодателями.

2.2. Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются социокультурные процессы в молодежной среде, свойства и состояния молодежи, их проявления в различных областях социальной деятельности и взаимодействия на уровне индивида, группы, сообщества. А также способы и формы воздействия на молодежь, различные аспекты ее развития.

2.3. Бакалавр по направлению подготовки 040700 Организация работы с молодежью готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

научно-исследовательская;

организационно-управленческая;

информационно-аналитическая;

производственная и социально-технологическая;

социально-проектная;

организационно-массовая.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

2.4. Бакалавр по направлению подготовки 040700 Организация работы с молодежью должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

научно-исследовательская:

- сбор и систематизация научной информации по молодежной проблематике;

- подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по молодежной тематике;

- участие в работе семинаров, научно-практических конференций, тренингов;

- участие в подготовке эмпирических исследований по молодежной проблематике;

организационно-управленческая:

- организация и планирование работы с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи;

- участие в выявлении проблем в молодежной среде и выработке их организационного решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, досуга, быта и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи;

- организация информационного обеспечения молодежи по вопросам реализации молодежной политики, взаимодействие с молодежными СМИ и молодежными редакциями СМИ;

- участие в социальных проектах по реализации молодежных программ;

информационно-аналитическая:

- применение статистических и социологических методов для сбора и классификации информации;

- составление информационных обзоров по исследуемой проблеме;

- применение статистических и социологических методов сбора социальной информации;

- участие в социальных проектах по реализации молодежных программ;

производственная и социально-технологическая:

- участие в социально-психологической адаптации молодых людей в организации;

- участие в регулировании конфликтов молодежи с внешней средой;

- использование социально-технологических методов при осуществлении профессиональной деятельности;

- освоение инновационных технологий в практике работы с молодежью;

социально-проектная:

- участие в развитии проектно-аналитической и экспертно-консультационной деятельности в молодежной среде;

- участие в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи;

- поддержка инновационных инициатив в молодежной среде;

организационно-массовая:

- участие в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений;

- участие в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи;

- содействие деятельности спортивно-оздоровительных организаций молодежи;

- участие в организации досуговой деятельности.

Компетенции обучающегося, формируемые в процессе освоения ООП ВПО

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- готовность строго соблюдать Конституцию и законы Российской Федерации, в своей деятельности (ОК-1);

- уважительное отношение к историческому наследию и культурным традициям (ОК-2);

- понимание закономерностей исторического процесса, способность к объективному восприятию исторической информации, ее анализу и обобщению (ОК-3);

- готовность проявлять расовую, национальную, этническую, религиозную толерантность (ОК-4);

- понимание социальной значимости своей профессии, стремление к выполнению профессиональной деятельности, к поиску решений и готовность нести за них ответственность (ОК-5);

- умение осуществлять профессиональную самооценку (ОК-6);

- способность и готовность осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм и ценностей (ОК-7);

- готовность соблюдать нравственные обязательства по отношению к человеку, обществу и окружающей среде (ОК-8);

- осознание необходимости и способность к непрерывному саморазвитию и самосовершенствованию в течение всей жизни (ОК-9);

-готовность к повышению своего культурного уровня (ОК-10);

- знание и соблюдение норм здорового образа жизни (ОК-11);

- готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-12);

- понимание сущности и значения информации в развитии современного общества (ОК-13);

- способность к восприятию информации, готовность к использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации (ОК-14);

- способность ясно и аргументировано формулировать свои мысли в устной и письменной формах, в том числе на иностранном языке (ОК-15);

- способность владеть средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

- общенаучные компетенции (способность осуществлять сбор и систематизацию научной информации по молодежной проблематике; навыки в составлении обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по молодежной тематике; способность выступать с докладами и сообщениями и участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно-практических конференциях; способность участвовать в подготовке эмпирических исследований по молодежной проблематике) (ПК-1);

- профессиональные компетенции специалиста по работе с молодежью (способность участвовать в реализации социально-психологической адаптации молодых людей в организации; способность участвовать в регулировании конфликтов молодых людей; умение использовать социально-технологические методы при осуществлении профессиональной деятельности; умение использовать социальные технологии в выявлении проблем в политических и общественных движениях молодежи; способность участвовать в развитии инновационных технологий в практике работы с молодежью) (ПК-2);

- проективные компетенции (умение организовывать и планировать работу с молодыми людьми в молодежных сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного пребывания молодежи; способность выявлять проблемы в молодежной среде и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействовать с объединениями и организациями, представляющими интересы молодежи; умение организовать информационное обеспечение молодежи по реализации молодежной политики, взаимодействие с молодежными СМИ; способность участвовать в организации деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений; готовность участвовать в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи; владеть навыками содействия деятельности спортивно-оздоровительных организаций молодежи; владение навыками организации досуговой деятельности) (ПК-3);

- управленческие компетенции (способность участвовать в развитии проектно-аналитической и экспертно-консультационной деятельности в молодежной среде; способность участвовать в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодежи; поддержка актуальных и востребованных инициатив в молодежной среде; способность использовать на практике методы социальной педагогики) (ПК-4);

- инструментальные компетенции (умение осуществлять сбор и классификацию информации; владение навыками составления информационных обзоров по исследуемой проблеме; способность применять статистические и социологические методы сбора социальной информации; владение навыками участия в социальных проектах по реализации молодежных программ; владение педагогическими приемами и техниками, необходимыми для работы с различными категориями молодежи) (ПК-5).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП

4.1. Учебный план и годовой календарный учебный график (Приложение 1).

4.2. Аннотации программ учебных дисциплин (Приложение 2).

4.3. Программы учебной и производственной практик (Приложение 3).

5. Ресурсное обеспечение ООП

5.1. Кадровое обеспечение.

Реализация ООП по направлению 040700 Организация работы с молодежью обеспечена научно-педагогическими кадрами, систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень, составляет 81%, при этом доктора наук – 20%, кандидаты наук – 79,8%

К учебному процессу привлекаются преподаватели, занимающие должности руководителей и работников профильных организаций. Их доля составляет – 5 %.

5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение.

Все дисциплины учебного плана направления 080100 «Экономика» обеспечены учебной литературой, которая имеется в библиотеке в нужном количестве (в соответствии с лицензионными требованиями). По учебным дисциплинам библиотека располагает почти 4 тыс. экземплярами учебной литературы.

СмолГУ обеспечивает доступ обучающихся к справочной, научной литературе, в том числе монографической, периодическими научными изданиями по профилю образовательной программы.

Компьютеризация учебного процесса по всем блокам дисциплин ООП обеспечивается наличием компьютерных классов, оснащенных современными машинами. Количество компьютеров дает возможность выполнять лицензионные требования (на одного студента приходится 288 час. компьютерного времени).

6. Характеристика социально-культурной среды факультета, обеспечивающая развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций студентов

Общеуниверситетская социокультурная среда развития личности обучающего

Университетские акции

«Молодежь против преступности и террора»
«Скажи наркотикам нет», «День без сигареты», «Проверь своё сердце»
«Культура семейных отношений»

Традиционные события, творческие дела и конкурсы

олимпиады по направлениям подготовки обучающихся,
конкурсы профессионального мастерства,
научные конференции для студентов и аспирантов.
Конференции, концерты, выставки, приуроченные к юбилейным датам
Экскурсии в музеи города, туристические поездки, занятия в кружках
«Посвящение в студенты», «Зеленое яблоко», «Нововидение», «Студенческая весна», «Последний звонок»

Общественные организации

Студенческая профсоюзная организация
Студенческое научное общество
Студенческие советы общежитий
Студенческая служба охраны порядка
Поисковый отряд «Медведь»
Команды интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?», «Своя игра»

Волонтерская деятельность

Оказание помощи детским домам, школам-интернатам, акции по сбору одежды, книг, игрушек, фруктов и сладостей для детей
выездные концерты, спектакли.
Помощь в проведении федеральных, региональных и городских мероприятий

Физическая культура и спорт

Внутривузовская спартакиада
Спортивные секции
Спортивный клуб «Атлантус»

Психолого-консультационная и профилактическая работа

Санаторий-профилакторий университета

тренинг для студентов первокурсников «Веревочный курс»
Центр психолого-педагогического сопровождения
Медицинское сопровождение обучающихся по профилактике антиобщественных проявлений

Социально-бытовые условия

4 общежития на 1507 мест (100% обеспеченность нуждающихся)
столовая
6 организованных пунктов питания

Нормативные акты:

«Концепция внеучебной работы со студентами в Смоленском государственном университете» и другие локальные акты

Ресурсное обеспечение:

Концертный зал
Выставочный зал
Спортивный зал
Компетентностный центр
Мультимедийные классы
Арт-студия «Проффи»

Взаимодействие с социальными партнерами:

Областная библиотека им. А.Т.Твардовского
Смоленский музей-заповедник

Областная и городская администрации
Смоленский институт усовершенствования учителей
Смоленский избирательный комитет
Региональное отделение партии «Единая Россия»
Торгово-промышленная палата и предприятия Смоленска

7. Нормативно-методическое обеспечение образовательных технологий и системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата.

7.1. Текущая, промежуточная и итоговая аттестация.

Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации (тесты, вопросы и задания для контрольных работ и коллоквиумов, тематика докладов, эссе, рефератов, программы экзаменов, требования к квалификационной работе и т.п.) (Приложение 4: размещается и обновляется на официальном сайте университета в сентябре каждого текущего учебного года).

8. Регламент по организации периодического обновления ООП ВПО в целом и составляющих ее документов. (Приложение 5: размещается и обновляется на официальном сайте университета в сентябре каждого текущего учебного года).

Приложение 1

Учебный план и годовой календарный учебный график

«Утверждаю» Смоленский государственный

Ректор университет _____________ Квалификация бакалавр

«____»_________2011 г Срок обучения 4 года

Учебный план

Направление подготовки

040700 Организация работы с молодежью

№ п/п

Наименование дисциплин (в том числе практик)

Зачетные

единицы

Часы

Распределение по семестрам

Трудоемкость по ФГОС

Трудоемкость

1-й семестр

2-й семестр

3-й семестр

4-й семестр

5-й семестр

6-й семестр

7-й семестр

8-й семестр

Форма промежуточной аттестации

Количество недель

Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

1152

Б.1

Базовая часть

756

Б.1 01

Иностранный язык

288

Зачет

Б.1 02

История

108

Экзамен

Б.1 03

Философия

108

Экзамен

Б.1 04

Основы экономики

зачет

Б.1.05

Социология

зачет

Б.1.06

Русский язык и культура речи

108

зачет

В,1

Вариативная часть

180

В.1.02

Психология

108

зачет

В.1.03

Педагогика

зачет

ДВ.1

Дисциплины и курсы по выбору студента

216

Б.2 Математический и естественнонаучный цикл

1296

Б.2

Базовая часть

936

Б.2.01

Математика

216

экзамен

Б.2.02

Теория вероятностей и математическая статистика

180

экзамен

Б.2.03

Общая теория статистики

216

экзамен

Б.2.04

Концепции современного естествознания

108

зачет

Б.2.05

Информатика

216

экзамен

В.2

Вариативная часть

216

В.2.01

Мат.моделирование социальных процессов

108

Зачет

В.2.02

Теория измерений

108

экзамен

ДВ.2

Дисциплины и курсы по выбору студента

144

Б.3 Профессиональный цикл

136

4896

Б.3

Базовая (общепрофессиональная) часть

2088

Б.3.01

Введение в специальность

108

зачет

Б.3.02

Психологические основы работы с молодежью

144

Экзамен

Б.3.03

Педагогическое обеспечение работы с молодежью

144

Экзамен

Б.3.04

Социология молодежи

108

зачет

Б.3.05

Государственная молодежная политика в РФ

108

Экзамен

Б.3.06

Правовые основы работы с молодежью

144

Экзамен

Б.3.07

Экономические основы работы с молодежью

144

Экзамен

Б.3.08

Менеджмент в молодежной политике

144

Экзамен

Б.3.09

Молодежные движения в России: история и современность

144

экзамен

Б.3.10

История и современное состояние молодежной политики за рубежом

108

зачет

Б.3.11

Социальные технологии работы с молодежью

144

зачет

Б.3.12

Молодежные субкультуры

144

экзамен

Б.3.13

Карьерные стратегии молодежи

108

зачет

Б.3.14

Управление проектами

144

экзамен

Б.3.15

Региональная и муниципальная молодежная политика

144

зачет

Б.3.16

Безопасность жизнедеятельности

108

зачет

В.3

Вариативная часть

1872

В.3.01

Социальная безопасность молодежи

144

зачет

В.3.02

Профилактика девиантного поведения молодежи

144

Экзамен

В.3.03

Методы комплексного исследования и оценки положения молодежи

180

экзамен

В.3.04

Информационное обеспечение в работе с молодежью

216

экзамен

В.3.05

Социология управления

180

экзамен

В.3.06

Работа с молодежью на региональном уровне

180

Зачет

В.3.07

Организация досуга молодежи

144

Зачет

В.3.08

Межэтнические коммуникации в молодежной среде

180

экзамен

В.3.09

Молодежная семья – объект молодежной политики

144

Экзамен

В.3.10

Социология образования

180

экзамен

В.3.11

Социальное прогнозирование

зачет

В.3.12

Социолингвистика

108

зачет

ДВ.3

Дисциплины и курсы по выбору студента

936

Б.4

Физическая культура

400

зачет

Б.5

Учебная и производственная практики

648

Б.6

Итоговая государственная аттестация

Выполнение и защита квалификационной работы

Государственный экзамен

432

ВСЕГО:

240

8640

Blog

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки