Учебно-методический комплекс по дисциплине криминалистика 021100 Юриспруденция

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

Методические рекомендации

1. Необходимо овладеть навыками составления основной криминалистической формулы описания материальных объектов (О=Н+Ф+Р+МП+ВР+ИО).

Для того чтобы выработать навыки описания осматриваемых трасологических объектов, помимо знания технико-криминалистической терминологии, потребуются дополнительные знания, почерпнуть которые можно из справочной литературы. Необходимо четко уяснить криминалистический язык и приемы описания любых объектов осмотра, даже тех, назначение и устройство которых неизвестно.

2. При подготовке к данному занятию необходимо учесть то, что вслед за ним будет происходить отработка соответствующих приемов и методик в целях выработки умений и навыков поиска, обнаружения, фиксации и предварительного исследования трасологических объектов. Это означает переход от теории к прикладным задачам трасологии.

3. В подавляющем большинстве случаев собирание трасологических объектов в ходе следственных осмотров заканчивается на последующем этапе предварительного следствия подготовкой, назначением трасологической технико-криминалистической судебной экспертизы. Это требует рассмотрение связи поиска, обнаружения трасологических объектов с последующим экспертным исследованием.

Тема 6. Дактилоскопия и трасология (2 часа)

1. Строение ладонной поверхности руки и свойства папиллярных узоров, их классификация.

2. Способы выявления, фиксации и изъятия следов пальцев рук, их идентификация.

3. Строение следов ступни человека и обуви. Изучение дорожки следов ног человека.

4. Способы обнаружения, фиксации, изъятия следов ног человека, их идентификация.

5. Способы взлома запертого хранилища, механизм следообразования и классификация следов орудия взлома.

6. Способы обнаружения, фиксации и изъятия следов орудий взлома, их идентификация.

З а д а н и е 1. Осмотреть предложенные объекты в целях поиска и обнаружения поверхностных следов. При их обнаружении составить фрагмент протокола осмотра с описанием объекта и следов на нем.

З а д а н и е 2. Произвести фотосъемку следов, обнаруженных на данном объекте. Впоследствии изготовить фототаблицу - приложение к протоколу осмотра.

З а д а н и е 3. Зафиксировать, изъять копии поверхностных следов с соблюдением правил процессуального оформления.

З а д а н и е 4. Осмотреть объект с объемными следами. Составить фрагмент протокола осмотра следов с их детальным описанием.

З а д а н и е 5. Произвести фотосъемку объемных следов. Впоследствии изготовить фототаблицу - приложение к протоколу осмотра.

З а д а н и е 6. Изготовить копии (модель) объемных следов с соблюдением процессуальных требований.

Методические указания

1. Для последующих практических занятий, состоящих из реальной деятельности по поиску, фиксации и изъятию трасологических объектов, в рамках настоящего занятия следует добиться понимания соответствующих технологий.

2. Для того чтобы исключить ошибки в работе со следами, следует осознать прикладной характер криминалистической классификации следов с учетом естественнонаучных основ трасологии.

3. Необходимо сформировать систему знаний трасологии, в соответствии с которой становится оптимальным поиск следов, то есть знание того, где какие следы могут быть, какую природу они имеют, с помощью каких приемов их поиск и обнаружение наиболее эффективны.

Тема 7. Криминалистическое документоведение

1. Понятие и структура документа. Виды документов.

2. Динамический стереотип почерковых движений. Понятие, виды и цель криминалистического исследования письма.

3. Общие и частные идентификационные признаки письменной речи и почерка.

4. Подготовка и обеспечение криминалистической идентификационной экспертизы письма. Виды и информационные возможности экспертных исследований. Методики проведения идентификационного исследования письма.

З а д а н и е 1. Используя свои конспекты, выберите отдельный лист и путем его изучения выделите и зафиксируйте признаки письменной речи.

З а д а н и е 2. Используя тот же лист, выявите и зафиксируйте общие и частные признаки почерка, сопроводите их рисунками и схемами.

З а д а н и е 3. Используя изученный лист с рукописным текстом, а также второй лист, предложенный вам, произведите сравнительное исследование почерков по отдельным общим и частным признакам, помимо описания необходимо сделать рисунки и схемы.

Методические рекомендации

1. Учитывая огромное значение различных видов документов во всех сферах человеческой деятельности, работу над данной темой надо начать с овладения понятием “документ”. Затем крайне желательно проследить исторический ход возникновения и развития видов документов: пиктографию, узелковое письмо, клинопись, буквенно-цифровое письмо.

2. Необходимо хорошо усвоить основания классификации современных документов: письменные, графические, цифровые, фото-, кино, видео- и т.д. Определите структурные элементы документа, их классификацию. У обучаемого должны быть все основания для криминалистического выделения: а) письменной речи и б) ее графического выражения: письмо и почерк.

3. Овладевая знаниями о закономерностях формирования письма, сравните стиль, лексику, грамотность крупных литераторов, ученых, известных вам работников различных специальностей.

4. Особое внимание уделите механизмам возникновения и сущности динамического стереотипа почерка. Будет весьма полезно сравнить общие и частные признаки вашего почерка по конспектам разных курсов обучения.

В результате проведения данного занятия студент должен получить системное знание почерковедческих исследований, достаточное для того, чтобы на следующем занятии исследовать образцы почерка.

Тема 8. Технико-криминалистическое исследование документов

1. Понятие, сущность, виды и направления технико-криминалистического исследования документов.

2. Правила первоначального исследования документов.

3. Технико-криминалистическое исследование документов в целях восстановления их первоначального состояния и содержания.

4. Исследование машинописных текстов, оттисков печатей и штампов.

З а д а н и е 1. Осмотрите предложенный вам документ и определите способ изменения его первоначального состояния.

З а д а н и е 2. Осмотрите предложенный вам документ и составьте его описание в виде фрагмента протокола осмотра.

З а д а н и е 3. Осмотрите предложенный вам документ и зафиксируйте с помощью фотосъемки в особых условиях признаки изменения первоначального состояния документа.

Методические указания

1. Начиная работать над темой, необходимо, прежде всего, уяснить виды и типы механизмов, с помощью которых изготавливаются документы или отдельные их реквизиты, изменяется содержание документа. Иными словами, необходимо уяснить сущность общей и частных “подделок” документов буквенно-цифрового и иных кодов.

2. Изучая данную тему, необходимо сформировать систему знаний, лежащих в основе приемов осмотра различных документов, в целях выявления изменения их первоначального состояния и решения вопроса о их подлинности.

3. Второе направление изучения материала связывается со знанием методики технико-криминалистического исследования документов. На основе понимания сущности механизмов воздействия на документ различных технических средств, орудий, инструментов, действий и движений человека станет возможным выделение признаков, характеризующих тот или иной механизм. Так, например, если ранее исполненный текст механически подчищался, а затем исполнялся вторичный текст, то свидетельствовать об этом будут такие признаки, как истонченность бумаги, взъерошенность ее волокон, повышение гигроскопической способности, расплавы красителя вторичных штрихов и пр.

Тема 9. Криминалистическая баллистика

1. Криминалистическая характеристика и классификация огнестрельного оружия и боеприпасов.

2. Механизм образования и классификация следов действия огнестрельного оружия.

3. Поиск, осмотр и изучение огнестрельного оружия, боеприпасов, взрывчатых устройств и следов их действий.

4. Идентификационные исследования оружия, боеприпасов и следов их действия. Подготовка и обеспечение судебных экспертиз.

З а д а н и е 1. Осмотрите предложенный вам образец оружия, составьте его описание в виде фрагмента протокола осмотра с учетом криминалистической классификации данного вида оружия.

З а д а н и е 2. Осмотрите предложенные вам образцы боеприпасов для огнестрельного оружия. Составьте их описание в виде фрагмента протокола осмотра.

З а д а н и е 3. Осмотрите образец со следами выстрела из огнестрельного оружия, определите направление выстрела и другие параметры, характеризующие использованное оружие и условия выстрела.

Методические указания

1. Начиная изучать тему, необходимо учесть, что в современной преступной практике активно применяется оружие различных родов, видов и типов, как холодное, так и огнестрельное.

2. Определение вида, системы, модели огнестрельного оружия, идентификация конкретного экземпляра требуют знания особенностей следообразования с учетом условий его применения. Поэтому приобретает особое значение знание инвариантной криминалистической структуры, то есть характерной для любого случая применения оружия.

3. Структуру компонентов оружия в ходе его использования можно представить в следующем виде:

1) взаимодействие вооруженного субъекта с оружием и обстановкой.

2) взаимодействие частей оружия между собой;

3) взаимодействие заряда и снаряда с частями оружия;

4) взаимодействие снаряда с преградой;

5) взаимодействие снаряда со средой после поражения преграды.

Руководствуясь этой структурой, следует овладеть соответствующими закономерностями, а именно: как взаимодействует вооруженный субъект с обстановкой, как взаимодействуют между собой узлы и механизмы оружия, что происходит при взаимодействии снаряда и оружия и, наконец, какие механизмы взаимодействия различных видов снарядов с преградами приводят к образованию всех следов этого класса.

4. Именно в таком ключе необходимо изучать учебный материал. Следует обратить особое внимание на овладение приемами описания внешнего вида баллистических объектов и следов, их фиксации различными способами: графическими, фотографическими, видеозаписью.

Тема 10. Габитология и уголовная регистрация

1. Понятие и сущность габитологии в криминалистике. Направления и возможности криминалистического изучения следов жизнедеятельности человека в связи с преступной деятельностью.

2. Криминалистическая идентификация человека по признакам внешности. Словесный портрет.

3. Сущность, виды и значение уголовной регистрации и криминалистических учетов. Их система.

4. Криминалистические учеты как средство информационно-справочного обеспечения криминалистической деятельности.

З а д а н и е 1. Составить портрет указанного преподавателем лица с помощью программы “Фоторобот”.

З а д а н и е 2. Составить описание признаков внешности указанного преподавателем лица по методу словесного портрета.

З а д а н и е 3. Решить предложенные преподавателем задачи.

Методические указания

1. Изучая тему, необходимо принять во внимание тот факт, что данный раздел криминалистики впервые в ее истории возник как целостное учение, созданное французским ученым А.Бертильоном, которому удалось на базе научной гипотезы об индивидуальности каждого человека создать классификацию внешних признаков человека, его особых примет и привычек поведения. Именно на ее основе и развилось такое направление криминалистической техники, как габитология. В связи со сказанным следует обратить особое внимание на теоретические основы габитологии, центральное положение которых говорит об инвариантности структуры и такой системы, как организм человека.

2. Следует обратить внимание на современные средства и способы фиксации и исследования признаков внешности человека, специфику их применения в различных условиях.

3. Необходимо четко усвоить и овладеть, с одной стороны, терминологией, с помощью которой ведется описание внешних признаков человека, с другой - правилами проведения описания. Необходимо выработать практические умения составления описания по методу совместного портрета в целях розыска лиц.

4. Следует уделить особое внимание правилам подбора образцов для производства портретно-идентификационной экспертизы, научиться правильно, в определенной последовательности ставить вопросы перед экспертом.

5. Работая над материалами о криминалистических учетах (уголовной регистрации), совершенно необходимо, так же как и в предыдущем случае, овладеть теоретическими основами построения различных видов криминалистических учетов.

Раздел 4. Криминалистическая тактика

Тема 11. Общие положения криминалистической тактики. Криминалистическое учение об организации и планировании расследования.

Контрольные вопросы

1. Понятие тактической задачи, тактического средства, тактического решения.

2. Виды тактических средств.

3. Понятие и значение версий.

4. Порядок выдвижения версий.

5. Порядок и принципы проверки версий.

6. Соотношение понятий планирование расследования и организация расследования.

7. Виды планирования при расследовании преступлений.

8. Принцип органичного сочетания организационных, следственных, управленческих и иных действий.

9. Подготовка к планированию расследования преступления.

10. Этапы планирования расследования преступления членами оперативно-следственной группы.

Задания

1. Ознакомиться с исходными данными и выдвинуть возможные версии:

20.02.2002г. в Завьяловский РОВД .поступило заявление от заведующей магазина № 6 Сидоровой И.А.О краже из магазина. Осмотром места происшествия установлено:

Магазин №6 расположен в д.Сизево. Здание магазина представляет собой деревянное прямоугольное, крытое шифером одноэтажное строение, размерами 12x5 м, высотой 6 м. Магазин расположен в 5 м. от дороги, в южной стороне деревни. С южной стороны магазина на расстоянии 30 м. находится дом гражданина

Гаврилова А.Л. С северной - в 60 м. расположено здание бывшей восьмилетней школы, с северо-восточной стороны на расстоянии 40 м, находится дом гражданина Ковалевича И.И. Магазин имеет двустворчатую входную дверь и два окна размером 130 х 120 см. Окна и дверь расположены на северной стороне. В момент осмотра дверь закрыта на навесной замок, повреждений не имеет. Окна двустворчатые, снаружи забраны металлическими решетками, которые крепятся гвоздями к наружной стороне рам. У левого от входной двери окна два нижних гвоздя отсутствуют, левый верхний гвоздь свободно вынимается и вставляется на место. Окна заперты изнутри на шпингалеты. С восточной стороны во фронтоне крыши оторваны 7-я и 8-я доски, если считать от левого угла, 9-я доска держится на одном верхнем гвозде и сдвинута в правую сторону. Оторванные доски образуют проем шириной 40 см. На земле у восточной стены магазина лежат две доски. При осмотре чердака на настиле из опилок обнаружены три следа обуви, два - длиной 26 см., один - 22 см. В 15 см. на север от проема на крыше, имеется другой проем - в потолочном перекрытии тех же размеров, с неровными краями, в цементно-стружечной плите, из которых состоит потолок магазина. С боков форма потолочного пролома конусообразная, вершина воображаемого конуса направлена вверх. Прямо под проломом расположен прилавок магазина, на котором лежит стул. Прилавок и пол под ним усыпаны осколками ЦСП, опилками, на стуле имеется пыль ЦСП. Под прилавком обнаружена металлическая пластина 30x3 см., остро заточенная с одного конца и имеющая оплавленные края, похожие на следы воздействия электросварки. Снаружи у восточной стены магазина складируются деревянные и пластмассовые ящики и другая тара. Там же две деревянные бочки по 100 л. поставлены у стены под проломом друг на друга, общая их высота - 2 м. 20 см. При входе в торговый зал магазина имеется тамбур с остекленной входной дверью, которая закрыта на-контрольный замок: Контрольный талон в замке не нарушен, на нем имеется дата 19.02.02г. и подпись завмага Сидоровой И.А. При осмотре торгового зала обнаружено: у стеллажей с. продуктами на полу лежат несколько разбитых банок с солеными огурцами и помидорами, пространство пола у прилавка .усыпано мукой, два разорванных мучных пакета лежат рядом. В глубине помещения лежат две сплющенные, но не вскрытые банки шпрот. Ящик кассового аппарата имеет деформацию по ближнему краю, наполовину выдвинут. В ячейках кассы имеется металлическая монета на общую сумму 11 руб. 25 коп., а также бумажный пакет с металлической монетой с соответствующей маркировкой. Пакет не вскрыт, на нем имеются слабо видимые бурые пятна. Со стороны, противоположной прилавку, за стеллажами находится рабочий стол заведующей. Ящик стола выдвинут, на момент осмотра пуст. Продовольственные товары на стеллажах в относительном порядке. С кассового аппарата, прилавка, стола заведующей изъято в общей сложности 8 следов пальцев рук. С наружи здания вся поверхность земли усыпана слоем свежевыпавшего снега, кроме относительно четкой дорожки женских сапожек. Со слов завмага, это ее следы, когда утром она как всегда пришла на работу, открыла магазин своим ключом, через стекло тамбура увидела беспорядок и не открывая вторую дверь сообщила в ОВД о краже. Сидорова так же пояснила, что из магазина пропало четыре ящика оригинального армянского коньяка «Ахтамар», ящик водки «Флагман», несколько тысяч денег из стола заведующей и кассы, отчетная документация, хранившаяся в столе заведующей вместе с деньгами.

Проведенными беседами установлено, что семья Ковалевич ничего подозрительного в ночь с 19 на 20 февраля не видела и не слышала, переговорить с Гаврилович А.Л. не представилось возможным, т.к. он с сожительницей рано утром 20.02.02г. уехал к брату последней в г.Ижевск. Так же установлено, что плановая ревизия в магазине должна была пройти не позже 25.02.02г. Со слов Сидоровой И., провести в магазине инвентаризацию не представляется возможным, т.к. документация пропала. Гаврилович А.Л. окружающими характеризуется отрицательно: ранее судим, злоупотребляет спиртным.

2. Обсудить выдвинутые версии и планы их разработки.

3. Составить план работы по краже, определив последовательность действий, способы получения информации, участников и их квалификацию.

4. Сдать преподавателю документы, обставленные на практическом занятии и в часы самоподготовки, для их проверки и оценки.

Методические рекомендации

При подготовке к занятиям по теме "Общие положения криминалистической тактики. Криминалистическое учение об организации и планировании расследования" необходимо обратить особое внимание на принципы и особенности различных этапов процесса выдвижения и разработки версий, планирования и организации расследования, изучить основные понятия, теоретические основы криминалистической тактики.

Правильному составлению плана работы по делу будет способствовать подробный криминалистический анализ исходной информации, в процессе которого необходимо выделить очевидные (бесспорные) факты, предположения, вопросы, требующие выяснения. Проведенный анализ должен лечь в основу выдвинутых версий. Так же необходимо ознакомиться с типовыми первоначальными следственными версиями по делам о кражах, творчески использовать их при исследовании предложенной ситуации. При этом должны быть выдвинуты как общие, так и частные версии.

Важным моментом при составлении плана работы по делу является определение очередности выполнения оперативно-розыскных и следственных действий, их значение при разработке каждой из версий. Необходимо решить вопрос о возможности делегирования планируемого следственного действия младшему следователю, оперативному работнику УР.

При выявлении необходимости использования технических, технико-криминалистических средств, дополнительного финансирования, об этом делается отметка в плане.

При составлении плана работы по делу рекомендуется воспользоваться следующей формой:

План расследования

по уголовному делу________________________

РАЗДЕЛ I Исходные данные:

Следственные версии: А. Б. В

Вопросы и обстоятельства, общие для всех версий	Следственные оперативно-розыскные и иные действия	Материально-техническое обеспечение	Срок	Испол-нитель	Отметка о выполнении и результат

РАЗДЕЛ II

Версия А.

Вопросы по версии	Обстоятельства в связи с добы-тыми данными	Следственные и оперативно-розыскные действия	Материально-техническое обеспечение	Срок	Испол-нитель	Отметка о выпол-нении

Тема 12. Тактика осмотра места происшествия

Контрольные вопросы

1. Подготовка к осмотру места происшествия.

2. Пригласите специалистов для осмотра помещения, из которого совершена кража; по факту обнаружения трупа.

3. Как должен поступить следователь с гражданами, которых он застал на месте происшествия?

4. Как должен поступить следователь, если по приезде на место происшествия выяснится, что осколки выдавленного преступниками оконного стекла брали в руки участковый инспектор, продавец магазина, сторож и его сын?

5. Тактические приемы осмотра места происшествия.

6. В каких случаях целесообразно начинать осмотр с центра, а в каких случаях с периферии места происшествия?

7. Стадии осмотра места происшествия.

8. Описание в протоколе отдельных предметов и следов.

9. Фотосъемка при осмотре места происшествия.

10. По каким признакам можно определить время совершения преступления и получить представление о преступнике?

Задания

1. Проанализировать исходную информацию, обосновать решение о необходимости осмотра, привести процессуальные основания для его производства и осуществить подготовительные мероприятия к осмотру места происшествия на полигоне.

Гражданин Крюкин В.И. сообщил в Ленинский РОВД г.Ижевска, что в соседней квартире по ул.Маяковского, д.7, кв.21 Им был обнаружен труп соседа Краснова К.Н. Внимание Крюкина В.И.Привлек шум, доносившийся с лестницы. Выйдя на площадку, он увидел, что дверь квартиры №21 приоткрыта. Заглянув в квартиру, Крюкин В.И. увидел лежащего на полу Краснова К.Н. и сразу же вызвал милицию.

2. Провести осмотр и фотографирование «места происшествия», составить черновой вариант протокола осмотра и схематические планы места происшествия; изъять и упаковать вещественные доказательства для направления на судебные экспертизы.

3. Составить чистовой вариант осмотра места происшествия после обсуждения и корректив.

4. Оформить фототаблицу – приложение к протоколу.

5. Выполненные задания сдать преподавателю для проверки и оценки.

Методические рекомендации

В процессе занятия студент должен освоить основные тактические вопросы осмотра места происшествия, а также применить знания и навыки, полученные ранее на лабораторных и практических занятиях по судебной фотографии, дактилоскопии, трасологии, криминалистическому учету, версиям и планированию.

Практическое занятие по теме «Тактика осмотра места происшествия» строится с учетом той последовательности, в которой следователь обычно проводит любой вид осмотра:

-оценка исходной информации, выделение в ней фактических данных, обосновывающих решение следователя о необходимости производства осмотра, принятие решения;

-подготовка к осмотру с учетом данных исходной информации (условия освещения, характер помещения, признаки определенного состава преступления, версий о происшедшем событии и т.д.);

-проведение рабочего этапа осмотра с выделением в нем стадий общего и детального осмотра: оценка ситуации на месте происшествия и выбор конкретного метода и последовательности осмотра, применение конкретных тактических приемов, наиболее подходящих к данной ситуации, применение соответствующих условиям места осмотра технико-криминалистических средств выявления следов;

-фиксация, оценка хода и результатов осмотра места происшествия: составление черновых вариантов протокола, схематических, планов, рисунков, выбор и использование наиболее целесообразных и эффективных точек и приемов фотосъемки; приемов фиксации и изъятия следов.

При составлении протокола осмотра места происшествия Студент может воспользоваться приводимой ниже схемой описательной части данного документа.

Схема описательной части протокола осмотра места происшествия

Кратко, ясно и точно указывается расположение места происшествия относительно окружающей обстановки (здание, крыло, этаж, коридор, как можно пройти к осматриваемому месту, сколько в здании (крыле) входов, выходов, и др., т.е. место ориентируется в окружающей обстановке.
Описываются конструкция и состояние входной двери; наличие и характер повреждений на ней, а также запирающих устройств, способы фиксации и изъятия, обнаружения следов взлома, пальцев рук и др. на двери, полу, участках стены и пр.

3. Описывается вид, состояние, и общая обстановка помещения (форма, размеры, состояние стен, потолка, окон; количество и общее состояние предметов обстановки, указывается место расположения видимых следов (например, дорожка следов).

Указывается метод детального осмотра (сплошной, выборочный), направление, осмотра (предварительно стены помещения ориентируются соответственно сторонам света, например, «вдоль северной стены»).

5. Описываются отдельные предметы обстановки, их наименование, форма, размер, точное месторасположение, состояние, наличие на них повреждений, следов. При обнаружении на предметах следов пальцев, ладоней фиксируются точное местонахождение их на предмете, вид, количество и относительное расположение, типы узоров, характер отображения папиллярных линий (отчетливо, неотчетливо), указываются способы выявления, закрепления, фиксации и изъятия следов.

6. При детальном описании дорожки следов указывается точное ее расположение, направление, характеристика поверхности и вид следообразования (поверхностные следы, окрашенные и т. д.), вид следов (обутых или босых ног), протяженность «дорожки» (общий размер), количество следов, данные об измерении элементов «дорожки», размеры отдельных следов, их форма, вид обуви и ее особенности, отобразившиеся в следе: рисунок подошвенной части, форма носочной и каблучной частей, степень изношенности (стоптанности), следы починки повреждения и т.п.

На втором практическом занятии студенты отрабатывают вопросы фиксации хода и результатов проведенного осмотра "места происшествия". До начала занятия необходимо изготовить в лаборатории фотоснимки места происшествия, ознакомиться с образцами протоколов осмотра места происшествия, фототаблицами, схематическими планами и рисунками, образцами упакованных вещественных доказательств, находящимися в учебно-методическом кабинете кафедры.

При составлении протокола осмотра места происшествия важно соблюдать принцип «от общего к частному», обеспечивающий логическую стройность и последовательность описания. Данный принцип можно выразить следующим образом: «обстановка места происшествия в целом - определенная часть обстановки (совокупность взаимосвязанных предметов, объектов) - отдельный предмет (объект) - совокупность следов, повреждений, изменений на отдельном предмете - отдельный след и его особенности».

Указанный принцип должен соблюдаться и при составлении фототаблицы. В начале монтируются и наклеиваются ориентирующие и обзорные фотоснимки, изготовленные, в частности, панорамным способом, затем - необходимое количество узловых снимков и, наконец, детальные фотоснимки, выполненные масштабным методом.

При составлении протокола встречаются следующие типичные ошибки, которых не следует повторять:

-не описывается или описывается чрезвычайно кратко окружающая обстановка (в том числе подступы к месту происшествия);

-допускается излишняя детализация в описании самого места происшествия без учета ситуации и выдвигаемых при этом версий (например, подробно описываются тряпки, листы бумаги, электролампочки, обнаруженные в ящике шкафа, хотя достаточно их перечисления или описания обобщенными словами - «в ящике шкафа находятся различные мелкие бытовые предметы» и пр.);

-при описании объектов, отдельных предметов указывается лишь одно расстояние от опорных точек;

-не соблюдаются схемы описания различных следов, изученные на занятиях по криминалистической технике;

-не применяются правила описания изъятых объектов (упаковка,

печать надписи и т.д.);

-смешиваются понятия схематических и масштабных планов, не соблюдаются реквизиты схем, рисунков; зарисовки следов не совпадают с их изображением на фотоснимках.

Тема 13. Тактика допроса

Контрольные вопросы:

Этапы допроса.
Решение вопроса о необходимости проведения допроса.
Подготовка к допросу.
Планирование допроса.
Психологический контакт.
Тактические приемы допроса свидетелей и потерпевших для восстановления ими забытых фактов.
Признаки, свидетельствующие о даче ложных показаний. .
Тактические приемы выявления и разоблачения ложных показаний.

9. Тактические особенности допроса на очной ставке.

10.Требования, предъявляемые к протоколу допроса

Задания

1. Ознакомиться с исходной информацией и составить проект тактического плана допроса Анурова Г.Ф.

Ленинским РОВД г.Ижевска было возбуждено уголовное дело о краже товаров со скидала оптовой базы. Допрошенная в качестве свидетеля жена Анурова показала, что ее муж Ануров Г.Ф. весь день, предшествующий преступлению, работал на строительстве личного гаража. Придя домой, рано лег спать. Поздно ночью кем-то был разбужен и ушел из дома. Пришедшие позвонили в дверь, но Анурова Р.И. уже легла спать и не вставала, пришедших или пришедшего не видела. На ее вопрос - куда и зачем он уходит, Ануров ей ничего не сказал.

Живущий в соседней квартире Романов В.И. показал, что ночью он проснулся от шума подъехавшей машины. Заинтересовавшись, кто мог приехать так поздно, он подошел к окну и увидел стоявшую с потушенными фарами грузовую машину. Вскоре из дома вышел Ануров, сел в автомашину и уехал. Кто находился в кабине, Романов разглядеть не мог, государственный номер и других примет машины он не разглядел.

Допросом свидетеля Шубина, работающего вместе с Ануровым, установлено, что на следующий день Ануров явился на работу с опозданием, поздний приход объяснил тем, что ходил в поликлинику, чтобы записаться на прием к врачу.

Осмотром места кражи установлено ряд важных обстоятельств: обнаружены и изъяты следы пальцев, следы обуви и гвоздодер, окрашенный масляной краской зеленого цвета. Проверкой по криминалистическому учету установлено, что следы пальцев на месте кражи оставлены Никифоровым Иваном Петровичем, судимым в 1980 году по ст. 144 ч. 1 УК РСФСР. Гвоздодер был опознан соседом Анурова Зычковым В.И., у которого первый взял его неделю назад.

2. Обсудить варианты планов допроса Анурова Г.Ф., подготовленные в часы самоподготовки, и определить оптимальный вариант.

3. Инсценировать допрос Анурова Г.Ф., соблюдая процессуальные и тактические рекомендации.

4. Обсудить тактику проведенного допроса.

5. На основе проекта плана допроса, черновых записей, сделанных во время допроса, результатов обсуждений составить тактический план допроса Анурова Г.Ф.

6. Сдать план допроса преподавателю для проверки и оценки.

Методические рекомендации

Криминалистический анализ исходной информации предполагает:

-выделение фактических данных, дающих основание для вывода (решения) о том, есть ли необходимость в допросе и кого именно нужно допросить на данный момент;

-выделение обстоятельств (эпизодов), по которым затем строится информационная линия допроса;

-оценку отдельных данных или их совокупности для выбора тех или иных конкретных приемов допроса;

-составление письменного плана допроса.

В нашем примере план допроса может выглядеть следующим образом:

№ п/п	Обстоятельства, подлежащие выяснению	Имеющиеся данные	Вопросы к допрашиваемому	Заметки о тактике
1	9	т	4	5
1.	(Строительство гаража»	Показания жены Анурова	1 . Состоите ли Вы членом гаражного кооператива и какого именно? 2. В каком состоянии у Вас гараж?	Использование данных допроса жены, сведений, полученных в гаражном кооперативе, оперативно-розыскных данных
2.	«Ночной уход»		1 . Когда Вы вернулись домой со стройки гаража?
3.	«Опоздание на работу»		По каждому эпизоду не менее 4-6 вопросов
4.	«Посещение поликлиники»
5.	«Гвоздодер»
6.	«Иван (Петрович» и т.д.

Анализ тактики допроса Анурова Г.Ф. преследует цель сформировать умение студентов оценивать тактическое содержание допроса, выделять в нем применение того или иного приема допроса и его результативность, видеть положительные и отрицательные стороны. При анализе тактики допроса студент должен ответить на следующие вопросы:

1. Какова была тактическая ситуация допроса (кооперативная, конфликтная)? Была ли она устойчивой или менялась? Какова причина ее изменения? Дайте оценку в этом плане обеим сторонам.

2. Какие тактические приемы были использованы в допросе для установления психологического контакта?

3. Какие тактические приемы были использованы для получения правдивой информации от Анурова Г.Ф.? В каждом ли случае наблюдалась результативность приема? Если нет, в чем причина?

4. Достигнуты ли цели допроса и в какой степени? Если нет, в чем причина «недополучения» свидетельской информации?

5. Какие положительные стороны можно выделить в тактике допроса Анурова Г.Ф.? Какие ошибки, на Ваш взгляд, были допущены?

Тема 14. Тактика следственного эксперимента.

Контрольные вопросы

1. Какие обстоятельства расследуемого события могут быть проверены следственным экспериментом?

2. Техническое обеспечение следственного эксперимента.

3.Подготовка к эксперименту на месте его проведения.

4. Тактические требования, предъявляемые к проведению следственного эксперимента.

5. Чем отличается эксперимент, устанавливающий возможность что-либо слышать от предъявления для опознания по голосу?

Задания

1. Ознакомиться с исходной информацией №1, принять решение о производстве следственного эксперимента и обосновать его.

Исходная информация №1.

Расследуя уголовное дело об убийстве 12-летнего Р., жителя деревни N. Сотрудниками милиции был задержан 18-летний О., житель той же деревни. На допросах О. пояснил, что действительно, в своем доме три недели назад убил предварительно приглашенного им туда Р. Тело Р. он расчленил в сенях, уложил в деревянный сундук, стоявший там же, затем, закрепив сундук с расчлененным трупом Р. веревкой на багажнике своего велосипеда, вывез его в ближайший лес, расположенный в 3 км. от деревни N. При обыске в доме О. были изъяты топор, куски клеенки с бурыми пятнами. Как пояснил О., эти предметы он использовал при расчленении тела Р. В сенях дома О. на полу видно пятно прямоугольной формы на месте, где по показаниям О. и его знакомых стоял сундук. Далее, как пояснил О., на опушке леса он сжег сундук и некоторые предметы одежды Р., а тело закопал в лесу. О. выразил желание показать место в лесу, где закопано тело.

Так же при обыске в сарае дома О. изъят самодельный пистолет под мелкокалиберный патрон. О. пояснил, что из этого предмета он убил Р. Пистолет, со слов О., он сделал сам в слесарной мастерской* гаража.

Свидетелей изготовления пистолета, убийства и действий по сокрытию тела на данный момент не выявлено. Принятыми мерами розыска установлена жительница той же деревни М., которая, проходя грунтовой дорогой к деревне N, в 80 метрах от дороги, по которой она шла, на опушке леса видела О. с велосипедом. Будучи допрошенной по данному факту, М. пояснила, что хотя ей и 71 год и зрение у нее неважное, она узнала О. и верно описала его одежду.

О. невысокого роста, худощавого телосложения. Официально О. слесарем не работал и не учился слесарному делу.

2. Составьте план по одному из намеченных по исходной информации №1 следственных экспериментов.

3. Организуйте и проведите следственный эксперимент в соответствии с исходной информацией №2.

Исходная информация №2.

На очной ставке свидетель Карин показал: «Я работаю в одном кабинете с Коневым. У нас в кабинете есть два телефона внутренней АТС, один из которых установлен на столе Конева, а другой - на моем. В кабинете есть также телефон городской АТС.

Наши столы стоят один за другим. Я сижу позади Конева. Телефон на столе Конева обычно стоит в левом углу.

В период с 1 по 15 марта с. г. по городскому телефону неоднократно звонил незнакомый мужчина и спрашивал Конева. Конев, разговаривая с ним, ограничивался короткими фразами, такими как: «Все делается, не волнуйтесь», «Решится не сегодня-завтра»; «Подождите пару дней, я сообщу». Я замечал, что после этих разговоров Конев сразу же звонил по внутреннему телефону и говорил: «Я все о том же, как дела?». Поскольку номера внутренних телефонов трехзначные, я без особого труда определял, по какому номеру он звонит. С моего рабочего стола видно, какие цифры набирает Конов. Это был № 365 нашего сотрудника Жеребцова.

Конев показания Карина отрицает и уверен, что последний лжет, так как Карин близорук.

4. По результатам эксперимента составьте протокол и схематический план, показывающий расстановку участников эксперимента на месте.

5. Подготовленные документы сдать преподавателю для проверки и оценки.

Методические рекомендации

При подготовке к занятию по теме «Тактика следственного эксперимента» необходимо обратить особое внимание на сущность данного следственного действия - проведение специальных опытов, преследующих пять целей: а) проверку имеющихся доказательств, б) получение новых доказательств, в) проверку выдвинутых версий, г) иллюстрацию материалов уголовного дела, д) установление условий, способствующих совершению преступлений. При этом необходимо усвоить те основания, по которым следственный эксперимент подразделяется на различные виды.

Практические задания требуют обязательного знания тактических условий производства следственного эксперимента и тех тактических приемов, которыми обеспечиваются надежные результаты этого следственного действия.

Успеху проведения учебного следственного эксперимента будет способствовать правильный криминалистический анализ исходной информации, в процессе которого необходимо выделить фактические основания (данные), которые:

-во-первых, обосновывают необходимость проведения следственного эксперимента и его цель;

-во-вторых, дают повод определить конкретный вид и условия его проведения;

-в-третьих, позволяют обозначать количество и содержание опытов, а также участников данного следственного действия,

-в-четвертых, определить средства и способы фиксаций хода и результатов эксперимента.

Важным моментом при подготовке к следственному эксперименту является определение очередности проведения нескольких опытов, исходя из конкретного содержания и тактических соображений, сели в нем участвует подозреваемый или обвиняемый.

Не следует забывать и о реконструкции отдельных элементов или всей обстановки на месте проведения следственного эксперимента. При планировании эксперимента рекомендуется воспользоваться следующими таблицами.

План подготовки к следственному эксперименту

Мероприятие	Назначение

План проведения следственного эксперимента

Количество и последоват. опытов	Условия проведения следственного эксперимента	Количество и роль участников следствен. эксперимента	Средства и способы фиксации результатов

При составлении протокола следственного эксперимента необходимо в описательной его части обязательно отразить:

-действия, с помощью которых на месте проведения эксперимента были обеспечены соответствующие условия (реконструкция);

-распределение участников эксперимента, в том числе понятых, по определенным точкам, обеспечивающие надлежащее проведение опытов, их полное и объективное восприятие;

-подробно все действия, являющиеся содержанием опытов;

-результаты каждого опыта в отдельности и следственного действия в целом.

Тема 15. Тактика обыска и выемки

Контрольные вопросы

1. Требования УПК РФ, учитываемые при принятии решения о производстве обыска.

2. Задачи обыска.

3. Подготовка к обыску в помещении.

4. Подготовка к обыску на участке местности.

5. Тактические рекомендации по проведению обыска в помещении.

Задания

1. Ознакомившись с исходной информацией, вынести постановление о производстве обыска и составить планы производства обыска в магазине и доме Сусликова.

Исходная информация.

При проведении первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий по делу о расследовании фактов обвеса и обсчета покупателей в магазине №15 Ижевского горпищеторга стало известно, что периодически (2-3 часа в день) кассир в магазине не работает, а деньги за товар получают сами продавцы. Заведующий магазином Сусликов и кассир Хорькова живут явно не посредствам. Продавцы Лещова, Санникова и Федина ведут учет сумм, «вырученных» при обвесе и обсчете покупателей. Записи об этом хранятся среди товаров под прилавками. А в рабочем кабинете Сусликова спрятана тетрадь, куда он записывает суммы, полученные от продавцов. В своем доме по адресу: Ижевск, Бабушкина, 18, Сусликов хранит сберегательные книжки, деньги и облигации, нажитые преступным путем.

2. Обсудить планы производства обыска в магазине и доме Сусликова.

3. Произвести обыск в инсценировочном классе.

4. Составить протокол обыска и схематический план места проведения обыска с указанием в нем точек обнаружения предметов и ценностей.

5. Сдать преподавателю документы, составленные на практическом занятии и в часы самоподготовки для их проверки и оценки.

Методические рекомендации

При выполнении домашнего задания обратите внимание на особенности оценки исходной информации, заключающейся в том, что фактические данные, служащие основанием для решения о производстве, имеют различные источники происхождения. Одни могли быть получены следственным путем, другие - оперативно-розыскным. Этот момент важен при составлении постановления о производстве обыска, в устанавливающей (мотивировочной) части которого не рекомендуется использование оперативных данных.

Планы проведения обыска в магазине №15 и в квартире Сусликова могут быть составлены в произвольной форме, но при этом следует иметь в виду, что в них должны содержаться тактические вопросы подготовки и проведения обыска, а именно:

- время производства обыска,

- изучение подходов к месту обыска,

- выбор способа «проникновения» в квартиру,

- определение оптимального состава следственно-оперативной группы,

- особенности инструктажа участников обыска и определения функций каждого из них,

- технико-криминалистическое оснащение следственно-оперативной группы и т. д.

Можно рекомендовать следующую форму плана обыска:

№ п/п	Подготовительные мероприятия и состав следственно- оперативной группы	Время обыска и проведения подготовительных мероприятии, функции участников	Способы проникновения на место обыска и технико-крим. средства	Особенности тактики проведения обыска

Описательная часть протокола может содержать следующие сведения:

1. Наименование, назначение, количество, мера, вес, индивидуальные признаки предметов, выданных обыскиваемым добровольно или обнаруженных следователем.

2. Отметку о том, что обыскиваемый заявил об отсутствии у него предметов, указанных в постановлении о производстве обыска, а также запрещенных предметов.

3. Отметку о прилагаемой к протоколу описи добровольно, выданных или принудительно изъятых предметов (в случае изъятия большого количества предметов).

4. Наименование и точное месторасположение каждого в отдельности хранилища где обнаружены или находились добровольно выданные предметы.

5. Наименование и точное расположение объекта (стены, печь, фундамент), в котором обнаружен тайник.

6. Точное местонахождение тайника его конструкция, размеры особенности маскировки.

7. Характер и точное месторасположение следов, могущих, иметь значение для дела (следов выстрела, крови и др.).

8. Наименование поисковых приборов с указанием типа, модели, марки, которые использовались при обнаружении тайников и искомых предметов, как использовались технические средства.

9. Факт применения служебно-розыскной собаки для обнаружения предметов по их запаху (наркотических средств) результаты применения, фамилия кинолога.

10. Условия съемки (марка фотоаппаратуры, осветительные приборы, тип пленки, вспомогательные принадлежности и др.), объекты съемки, кто ее проводил, факт применения иных технических средств.

11. Краткое описание средств и способов закрепления и изъятия следов, в том числе с поверхности нетранспортабельных объектов.

12. Сведения о попытке уничтожить или спрятать искомые предметы, а также иные факты нарушения порядка обыска со стороны обыскиваемого, членов его семьи и других лиц. Меры, принятые следователем для наведения порядка.

13. Сведения о принудительном вскрытии помещений, хранилищ, если обыскиваемое лицо отказалось добровольно открыть их.

14. Фамилия, имя, отчество и адреса лиц, пришедших во время обыска, подвергались ли они личному обыску, проверке документов, кто из них задержан.

15. Кто конкретно из понятых присутствовал при обыске в помещении и на участках местности, если обыск производился одновременно в нескольких местах жилого помещения и на приусадебном участке (в этом случае около следователя и других лиц, ведущих самостоятельный поиск в' пределах выделенного им участка должны находиться не менее двух понятых).

Тема 16. Тактика опознания

Контрольные вопросы

1.В каких случаях необходимо проводить предъявление для опознания и что служит основанием для решения следователя о проведении данного следственного действия?

2.Каково различие между предъявлением для опознания по походке и следственным экспериментом, устанавливающим возможность узнать на определенном расстоянии идущего человека.

З.Как подготавливается и проводится предъявление для опознания потерпевшему двух преступников, напавших на него в парке днем?

4. В каких случаях проводится предъявление для опознания по фотографиям или кино-видеозаписи, каковы особенности их приведения?

5. Каковы криминалистические и судебно-медицинские особенности (правила) предъявления для опознания трупа и его частей?

Задания

1. Изучив исходную информацию, составьте план подготовки и проведения предъявления для опознания.

Исходная информация.

В ночь на 20 декабря 2002 года из квартиры № 56 дома №256 по ул.Удмуртской г.Ижевска совершена кража. Соседи по подъезду видели, что примерно во время совершения кражи в подъезд входила незнакомая женщина. 25 декабря по подозрению в краже задержана Монич О.И., при обыске в доме которой обнаружены вещи, похожие на пропавшие из квартиры: кожаная куртка, туфли, украшения из золота, видеокассеты.

2. Обсудить составленный план и выработать его окончательный вариант.

3. По вводной преподавателя провести предъявление для опознания вещественных доказательств, живых лиц.

4. Составить протокол проведенного следственного действия и схематический рисунок предмета с указанием его признаков.

5. Обсудить результаты предъявления для опознания.

6. Сдать составленные документы для их проверки и оценки.

Методические рекомендации

В том случае, когда у следователя возникает необходимость сразу в нескольких следственных действиях по предъявлению для опознания, может составляться единый план их проведения. В плане должно быть отражено:

-количество предъявлений для опознания;

-виды предъявления для опознания;

-какие объекты необходимо подготовить для предъявления для опознания;

-место и условия, проведения предъявления для опознания;

-использование технических средств;

-количество и функции участников предъявления для опознания;

-иные подготовительные мероприятия, необходимые для предъявления для опознания.

При этом форма плана может быть следующей:

№ п/п		Вид и форма предъявления для опознания	Участники, их функции и подготовительные мероприятия по каждому предъявлению для опознания	Ответственный, место и время, проведения	Примеч.

Схема описательной части протокола предъявления . для опознания вещей:

-в какое время суток, в каком месте и при каких условиях освещенности проводилось предъявление для опознания;

-описание действий без участия опознающего: где, каким образом были размещены предметы, подготовленные для опознания, какие технические вспомогательные операции были проведены, например, обозначение каждого предмета биркой с номером и др., где были размещены понятые и как они были ознакомлены с особенностями опознаваемых предметов, каковы были действия специалиста, приглашенного для участия в предъявлении для опознания;

-описание действий с участием опознающего: какие требования УПК были соблюдены в этот момент, как были сформулированы следователем вопросы к опознающему по поводу предъявления для опознания вещей (живых лиц), подробные показания опознающего с указанием признаков, (особенностей) предмета, на основании которого он его опознает, описание действий и показаний опознающего в том случае, если он не опознает предъявленный предмет среди других сходных;

-описание техники фиксации с помощью фотографирования, кино-видеосъемки или иных способов хода и результатов предъявления для опознания.

Blog

Учебно-методический комплекс по дисциплине криминалистика 021100 Юриспруденция

Методические рекомендации