Волкова Алла Петровна Подольский район 2008 год пояснительная записка
Вид материала | Пояснительная записка |
- Пояснительная записка к бухгалтерской отчетности за 2008 год по ОАО «1-ая петербургская, 1850.63kb.
- Пояснительная записка кбухгалтерскому балансу за 2008 год Финансово-хозяйственная деятельность, 51.52kb.
- Голубничая Наталия Петровна, Дубикова Светлана Васильевна, учителя русского языка, 1637.35kb.
- Югарова Алла Геннадьевна, учитель английского языка сош №4 Год составления рабочей, 223.42kb.
- Московского Патриархата Алексеева Алла Сергеевна пояснительная записка, 77.64kb.
- Пояснительная записка к годовой бухгалтерской отчётности Общие сведения, 288.32kb.
- Безгодкова Елена Петровна, педагог дополнительного образования, моу «Двулученская средняя, 349.68kb.
- Пояснительная записка к докладу Главы муниципального образования "Новодугинский район", 284.55kb.
- Пояснительная записка к показателям эффективности деятельности муниципального образования, 907.66kb.
- Всоответствии со статьей 173 бк рф,, 425.14kb.
СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ / Волкова А.П./
Приложение №3.
муниципальное общеобразовательное учреждение КЛЕНОВСКАЯ средняя общеобразовательная школа |
УТВЕРЖДАЮ Директор ____________ А.К. Трофимова |
|
|
|
ПРОГРАММА |
|
Летний отдых учащихся |
|
Составила социальный педагог МОУ Клёновская школа
Волкова Алла Петровна
Подольский район 2008 год
Пояснительная записка Сегодня в сознании педагогической и родительской общественности произошёл перелом: все поняли, что только смещение приоритетов в сторону подрастающего поколения способно преодолеть многие негативные тенденции, осложняющие жизнь общества. В настоящее время органы законодательной и исполнительной власти всех уровней стали уделять больше внимания вопросам воспитания, гражданского становления детей и молодёжи, сохранения и развития уникальной системы дополнительного образования детей. Однако известно и то, что в молодёжной среде процветает бездуховность, социальная апатия, пьянство, наркомания. Поэтому так необходима непрерывная работа с детьми и подростками, особенно с теми, кто нуждается в педагогическом контроле. Это приобретает особенное значение в период летних каникул. Реальность такова, что система образования по-прежнему остаётся главным организатором отдыха и оздоровления детей. Считая главной задачей воспитания социализацию учащихся, в летнее время школа стремится организовывать для учащихся широкое поле деятельности. Летний отдых в нашем понимании – это не только социальная защита, это ещё и полигон для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта, испытания лидерских качеств и творческих способностей подростка. Мы считаем необходимым, чтобы жизнь в лагере была насыщенной, полной событий и встреч. Надо использовать все возможности для интересного и полезного общения ребят со взрослыми и между собой. Досуг, игры должны не оглуплять подростков, делая их сознание примитивным, а побуждать к приобретению новых знаний, к серьёзным размышлениям. Всё это создаёт условия для социализации молодого человека с учётом реалий современной жизни. Организации летних оздоровительных лагерей в нашей школе всегда уделялось особое внимание. Они выполняют очень важную миссию оздоровления и воспитания детей, особенно в современной действительности, когда многие семьи находятся в сложных экономических и социальных условиях. Кроме того, лагеря способствуют формированию у ребят не подавляющего личность коллективизма, коммуникативных навыков. Как показала практика, основное направление работы летнего лагеря составляет туристско-краеведческая, культурно-эстетическая, спортивная, экологическая, трудовая деятельность. Все эти направления работы лагеря имеют познавательный характер и ориентированы на общественно значимые практические дела. Политику летней оздоровительной кампании определяют педагогические кадры, поэтому повышение квалификации работников летних лагерей – это одна из главных задач администрации школы. Для педагогов, работающих с детьми во время летнего отдыха, проводятся инструктивные занятия и консультации. Помощники воспитателей направляются на кратковременное обучение в Школу вожатых на базе ООЦ МОУ ДОД «Родина», для них организуются постоянные консультации во время работы лагерей. Клёновская школа имеет богатый опыт организации летней оздоровительной работы с учащимися, на основе которого мы создали программу «Летний отдых учащихся». Цели и задачи программы «Летний отдых учащихся». Цели:
Задачи:
|
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ МОУ КЛЁНОВСКАЯ СОШ
по организации летнего отдыха в 2008 году
№ п/п | Наименование мероприятия | ГОД, МЕСЯЦ | ||||||||||
2007 | 2008 | |||||||||||
08 | 09 | 11 | 01 | 02 | 03 | 04 | 05 | 06 | Ответственный | |||
| Подведение итогов летней оздоровительной кампании 2007 года. Формирование целей и задач деятельности на 2007-08 учебный год. | Х | | | | | | | | | Администрация, соц. педагог | |
| Выступление на родительском собрании по итогам летней оздоровительной кампании. | | Х | | | | | | | | Соц. педагог | |
| Определение степени удовлетворенности родителей качеством отдыха в ЛОЛ, ЛТО и загородных лагерях. | | | X | | | | | | | Кл. рук., соц. педагог | |
| Проведение совещания классных руководителей по летнему отдыху 2008 года. | | | | X | | | | | | Зам. по ВР, соц. педагог | |
| Прогнозирование организации летнего отдыха детей группы социального риска | | | | X | | | | | | Соц. педагог | |
| Проведение классных собраний по летнему отдыху. | | | | | X | | | | | Кл. рук. | |
| Проведение общешкольного собрания, выступление перед родителями «Организация летней оздоровительной кампании 2008». | | | | | X | | | | | Администрация, соц. педагог | |
| Проведение мониторинга по прогнозирования летнего отдыха детей. Обобщение информации кл. руководителей о местонахождении детей в летнее время. | | | | | X | | | | | Кл. рук., соц. педагог | |
| Подготовка списков детей, нуждающихся в отдыхе в ЛОЛ и в ЛТО. | | | | | X | | | | | Соц. педагог | |
| Подготовка списков детей, нуждающихся в бесплатной путёвке в ЛОЛ. Согласование списков со специалистом соцзащиты. | | | | | X | | | | | Соц. педагог, специалист Администрации | |
| Подготовка списков детей, нуждающихся в отдыхе в ООЦ «Родина» и загородных лагерях. | | | | | | X | | | | Соц. педагог, специалист Администрации | |
| Проведение консультаций со специалистом Администрации, КДН и соц. педагогом Красносель-ского интерната по спискам на путёвки в загородные лагеря. | | | | | | X | | | | Соц. педагог, специалист Администрации | |
| Проведение совещания с руководителями ЛОЛ и ЛТО. | | | | | | | X | | | Администрация, соц. педагог | |
| Контроль составления реестров детей, направляемых в ЛОЛ и ЛТО. | | | | | | | | | | Соц. педагог, начальники ЛОЛ и ЛТО | |
| Проведение педсовета по освобождению от оплаты за путёвки в ЛОЛ детей из малообеспеченных семей. | | | | | | | X | | | Администрация, соц. педагог | |
| Направление на учёбу вожатского актива учеников 10 класса. | | | | | | | X | | | Зам по ВР | |
| Оформление документов для работы в ЛТО учащихся 10 кл. | | | | | | | X | | | Начальник ЛТО | |
| Участие в работе районного совещания по организации летней оздоровительной кампании. | | | | | | | | X | | Соц. педагог, начальники ЛОЛ и ЛТО | |
| Проведение итогового совещания по летнему отдыху с участием классных руководителей, работников ЛОЛ и ЛТО. | | | | | | | | X | | Администрация, соц. педагог | |
| Организация инструктивно-методического совещания для классных руководителей, работников ЛОЛ и ЛТО. | | | | | | | | X | | Администрация, соц. педагог | |
| Трудоустройство выпускников, относящихся к группе социального риска | | | | | | | | X | | Соц. педагог | |
| Консультирование родителей по организации летнего отдыха | | | | | | | | X | Х | Соц. педагог | |
| Консультирование работников ЛОЛ и ЛТО по организации летнего отдыха | | | | | | | | | | Соц. педагог | |
| Контроль посещаемости детей в ЛОЛ и ЛТО | | | | | | | | | X | Соц. педагог | |
| Обсуждение результатов работы на итоговом педагогическом совете | X | | | | | | | | | Администрация, соц. педагог |
ЗАМ. ДИРЕКТОРА ПО ВР ------------------------------------ / Г.В.Яшкова /
СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ -------------------------------------/ А.П.Волкова /
ПЛАН ОРГАНИЗАЦИИ ЛЕТНЕГО ОТДЫХА УЧАЩИХСЯ