Пояснительная записка

Вид материала

Механизм реализации программы
Должностные обязанности начальника лагеря.
Система деятельности зам.директора.
Индивидуальная работа с педагогами и детьми.
Контроль,регулирование, коррекция
Дневник воспитателя
Отряд: «Одуванчик»
Заповеди воспитателя
Десять заповедей воспитания в.а. караковского
Заповеди воспитания от дэвида льюиса
Руководство лагеря
Режим работы лагеря
Время отдыха, труда, игры
Время отдыха, труда, игры
Время отдыха, игры
Неси в детские коллективы жар своего сердца, высокую нравственность, ум, талант, волю, славные традиции нашей родины!
СПИСОК ДЕТЕЙ ОТРЯДА « Одуванчик» п/ш лагерь СШ № 35 им.Ю.Н. Павлова 1 сезон
Паспорт отряда
Жизнь отряда

Подобный материал:

1 2 3

Механизм реализации программы

I этап. Подготовительный – апрель - май

Этот этап характеризуется тем, что за 2 месяца до открытия пришкольного летнего оздоровительного лагеря начинается подготовка к летнему сезону. Деятельностью этого этапа является:
проведение совещаний при директоре и заместителе директора по воспитательной работе по подготовке школы к летнему сезону;
издание приказа по школе об открытии пришкольного оздоровительного лагеря;

разработка программы деятельности пришкольного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей « Жарасым»;
подготовка методического материала для работников лагеря;
отбор кадров для работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере;
составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.)

II этап. Организационный – июнь

Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 2-3 дня.
Основной деятельностью этого этапа является:
встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;
запуск программы «Жарасым»;

знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.
выявление и постановку целей развития коллектива и личности;
сплочение отряда;
формирование законов и условий совместной работы;
подготовку к дальнейшей деятельности по программе.

III. Основной этап включает реализацию основных положений программы - июнь.

Родители, дети, педагоги, общественные организации – организаторы программы:

познают, отдыхают, трудятся;
делают открытия в себе, в окружающем мире;
помогают в проведении мероприятий;
учатся справляться с отрицательными эмоциями, преодолевать трудные жизненные ситуации;
развивают способность доверять себе и другим;
укрепляют свое здоровье.
реализация основной идеи смены;
вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно- творческих дел;
работа творческих мастерских.

Во время реализации программы воспитанники оформляют отрядный уголок с тематикой здорового образа жизни, выставку рисунков.

IV. Заключительный этап – июль

Основной идеей этого этапа является:
подведение итогов смены;
выработка перспектив деятельности организации;
анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем.

Правила жизни в смене.

* Лагерь – наш дом, мы – хозяева в нем. Чистота, порядок, уют и покой зависят, прежде всего, от себя.

* Время дорого у нас, берегите каждый час. Каждое дело должно начинаться и заканчиваться вовремя. Не заставляй ждать себя и беспокоить напрасно других.

* Каждый в ответе за то, что с ним происходит. Помни, что о тебе заботятся, хотят видеть в твоих поступках только хорошее. Сначала подумай, потом действуй. Не стесняйся спросить совета.

* Игра – это зеркало жизни. Не забывай про свое отражение, смотрись в зеркало чаще.

Законы лагеря.

* Главный закон «Все новое узнай и в лагерь передай».

* Закон «Ноль-ноль» (Все делай вовремя, никогда не опаздывай).

* Мы в дружбу верим, все как один и руку дружбы всегда подадим.

* Будь всегда весел, бодр, никогда не падай духом.

* Будь настойчив и трудолюбив в задуманном.

(Приложение 9)

Должностные обязанности начальника лагеря.

Осуществляет подбор педагогических кадров, способ.их квалификации и пед.мастерства
организация перспективного текущего планирования деятельности пед. Коллектива и других сотрудников.
Осуществляет контроль за качеством организации жизнедеятельности детей, в частности кружков, воспитательного процесса.
Организация досуговой, культурно массовой деятельности детей и подростков.
Оказание помощи коллективу в проведении мероприятий
Обеспечивать совершенствование организации воспитательного и оздоровительного процессов.
Обеспечивать своевременную подготовку установленной отчетной документации.
Обеспечивать материальную базу лагеря.

( функциональные обязанности сотрудников лагеря определяет директор)

Система деятельности зам.директора.

Изучение уровня воспитанности детей и уровня развития коллективов отрядов, всего

детского коллектива.

Постановка воспитательных задач.

Организация разнообразной деятельности детского коллектива.

Организация работы воспитателей , отрядных вожатых, других членов педагогического коллектива.

Индивидуальная работа с педагогами и детьми.

Сотрудничество и координация деятельности с детьми.

Организация взаимодействия в социуме.

Управленческий цикл

Анализ

Цели и задачи

Планирование

Контроль,регулирование, коррекция

Анализ

Рекомендуемая документация директора ( начальника) по лагерю.

Приказ об открытии лагеря ( количество смен,дней, с какого по какое число-сезонный)
Утвержденное штатное расписание;
Утвержденные должностные обязанности, по фамильно на каждого.( с подписью- ознакомлен, подпись,число.)
Договор с каждым родителем на каждого ребенка.
Ведомость на оплату родителей или корешки квитанций.
Утвержденный директором список детей лагеря,телефон дом. И служебн.
Утвержденные правила Т,Б для слтрудников и детей отдельно.
Утвержденный режим дня.
План работы лагеря на весь период в зависимости от того на какой срок определена деятельность лагеря.
Книга приказов, прошитая пронумерована.
Приказ № 1 – Зачислить, назначить.
Приказ №2 –об охране здоровья.
Любой выход в поход оформляется приказом.
Тетрадь протоколов педсоветов, совещаний- прошиты, пронумерованы.
Санитарные книжки на всех работников лагеря.
Планы работы творческих секций, кружков ит.д.
План общественной детской организации
План библиотекаря
Личный план директора.

Документация в отряде:

Ежедневные планы.
Дневник
Список детей
материалы индивидуальной работы с учащимися, характеристика на каждого.
Сценарии праздников, сборов, вечеров.
Личный план вожатого.

Примерный перечень документации воспитателя отряда

ДНЕВНИК ВОСПИТАТЕЛЯ

Тебе доверено самое дорогое: жизнь, здоровье, воспитание юного поколения.

Это очень почетно быть во главе

ребячьего коллектива, быть

впередсмотрящим!

Лагерь: «Жарасым» при СШ № 35 им. Ю.Н. Павлова

Отряд: «Одуванчик»

Волкова Татьяна Анатольевна, Лоор Ирина Ивановна

( фамилия, имя, отчество воспитателя )

Первый Сезон с: 1 июня по 18 июня

РАДУГА

(название смены)

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

(девиз смены)

« Ребенком никогда не следует

командовать, а всегда говорить с ним

так же вежливо, как со взрослым, для того,

чтобы и его самого научить вежливости»

Эллен Кей

ЗАПОВЕДИ ВОСПИТАТЕЛЯ

Прими всё, что есть в ребёнке (кроме того, что угрожает его жизни, здоровью).
Ищи истину вместе с ребенком.
Старайся ничему не учить ребенка напрямую – учись сам.
Искренне восхищайтесь всем красивым, что есть вокруг.
Считай своим основным педагогическим методом осознанное наблюдение за ребенком.
Помни, серьезное разрушается смехом, смех – серьезным.
Помни, что ты существуешь ради ребенка, а не он ради тебя.

ДЕСЯТЬ ЗАПОВЕДЕЙ ВОСПИТАНИЯ В.А. КАРАКОВСКОГО

Главная цель воспитания – счастливый человек.
Люби не себя в ребёнке, а ребёнка в себе.
Воспитание без уважения – подавление.
Мерой воспитанности является интеллигентность – антипод хамству, невежеству.
Говори, что знаешь, делай что умеешь; при этом помни, что знать и уметь больше никогда не вредно.
Развивай в себе незаурядность: дети не любят «пирожков ни с чем».
Не будь занудой: не ной и не паникуй: лучше трудно, чем нудно.
Дорожи доверием своих воспитанников, береги ребячьи тайны, никогда не предавай своих детей.
Не ищи волшебной палочки: воспитание должно быть системным.
Дети должны быть лучше нас, и жить они должны лучше.

ЗАПОВЕДИ ВОСПИТАНИЯ ОТ ДЭВИДА ЛЬЮИСА

Воспринимайте вопросы и высказывания ребёнка всерьёз.
Покажите ребёнку, что его любят и принимают безусловно, т.е. таким, какой он есть, а не за успехи и достижения.
Помогайте ему строить свои собственные планы и принимать решения.
Не унижайте ребёнка, не давайте ему почувствовать, что чем – то хуже вас.
Приучайте ребёнка мыслить самостоятельно.
Хвалите ребёнка только за конкретные успехи и поступки и делайте это искренно.
Давайте ребёнку возможность самостоятельно принимать решения и нести ответственность за них.
Учите ребёнка общаться со взрослыми любого возраста.
Развивайте в ребёнке позитивное восприятие его способностей.
Поощряйте в ребёнке максимальную независимость от взрослых.
Верьте в здравый смысл ребёнка и доверяйте ему.

РУКОВОДСТВО ЛАГЕРЯ

Нач. лагеря_______________________________________

Старший воспитатель____________________________

Старший организатор____________________________

Медсестра ______________________________________

Зав.ХЧ _________________________________________

КОЛЛЕГИ

Инструктор по спорту _____________________________

Руководители кружка ____________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

Муз.работник ____________________________________

РЕЖИМ РАБОТЫ ЛАГЕРЯ

ЗАРЯДКА	Чтобы быть весь день в порядке, надо сделать нам зарядку.
ЗАВТРАК	Каша, чай, кусочек сыра – вкусно, сытно и красиво!
ВРЕМЯ ОТДЫХА, ТРУДА, ИГРЫ	Лишь услышим зов игры, быстро на улицу выбежим мы! В это время здесь у нас наступил свободный час!
ОБЕД	За столом серьёзный вид. Приналяжем и покажем наш ребячий аппетит! Вот уже в который раз повара встречают нас.
ВРЕМЯ ОТДЫХА, ТРУДА, ИГРЫ	Вместе с отрядом сил не жалей: пой, танцуй, рисуй и клей. Вот пришёл веселья час, здесь играют все у нас.
ВРЕМЯ ОТДЫХА, ИГРЫ	Фильм или дискотека, а может, какая другая потеха?
ОПЕРАЦИЯ «До завтра!»	Пора! Пора! На линейку детвора!

НЕСИ В ДЕТСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ ЖАР СВОЕГО СЕРДЦА, ВЫСОКУЮ НРАВСТВЕННОСТЬ, УМ, ТАЛАНТ, ВОЛЮ, СЛАВНЫЕ ТРАДИЦИИ НАШЕЙ РОДИНЫ!

РАСПИСАНИЕ РАБОТЫ КРУЖКОВ И СЕКЦИЙ

Название кружка и секции	Руководитель кружка	Место проведения

СПИСОК ДЕТЕЙ ОТРЯДА « Одуванчик» п/ш лагерь СШ № 35 им.Ю.Н. Павлова 1 сезон

№	Ф.И.О. ребёнка	День рождения	Адрес, телефон	Родители (Ф.И.О., место работы)
1.				Мама
				Тел:
				Папа
				Тел:
Индивидуальные особенности:
2.				Мама
				Тел:
				Папа
				Тел:
Индивидуальные особенности:
3.				Мама
				Тел:
				Папа
				Тел:

ПАСПОРТ ОТРЯДА

Название отряда ______________________________________________________

Вожатые ____________________________________________

______________________________________________________

Воспитатели _________________________________________

_

Девиз отряда _________________________________________________________

Наша песня

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЖИЗНЬ ОТРЯДА

Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота

Blog

Пояснительная записка