Целевая программа гражданско-патриотического воспитания «Память сердца»

Вид материала

Муниципальное образование городской округ город лангепас
Рецензия на целевую программу гражданско-патриотического воспитания
Целью программы является
Календарно-тематическии план
Тема и наименование занятий

Подобный материал:

1 2 3

Смету составила: Алексеева Наталья Леонидовна _________

24.02.2011, т.р. 8 34669 2-68-35

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД ЛАНГЕПАС

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ЛАНГЕПАСА

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ул. Ленина, 35, г. Лангепас, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра (Тюменская область), 628672 тел.: (34669) 20730 факс: (34669) 20730 Е-таП: 1апео!и@р15ет.пе1

от « 23 июня » 2008 г. № 1092

Организационный комитет конкурса социальных грантов «Стратегия успеха-2008», ООО «ЛУКОЙЛ - Западная Сибирь»

Программа «Память сердца» разработана педагогом дополнительного образования по гражданско-патриотическому воспитанию молодёжи Алексеевой Натальей Леонидовной и реализуется на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» г.Лангепаса. Программа направлена на систематизацию работы по нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию учащихся.

Программа разработана в соответствии с требованиями, предъявляемыми к структуре вариативных программ, и создает условия для практической реализации духовных, интеллектуальных и творческих потребностей детей и подростков. Программа носит комплексный характер, направлена на комплексное решение проблемы нравственного и патриотического воспитания и решает воспитательные и образовательные задачи.

Программа предполагает возобновление организации «тимуровской» работы с ветеранами Великой Отечественной войны, одинокими престарелыми людьми, повышает уровень гражданско-патриотического сознания и поведения молодёжи, повышает мотивацию молодежи к службе в рядах российской армии. Многие учащиеся данного общеобразовательного учреждения стали воспитанниками военно-патриотических клубов муниципального образовательного учреждения «Центр дополнительного образования детей «Патриот», участниками «Вахты памяти».

Популярность Программы среди детей и подростков подтверждается количеством проведенных экскурсий в музее боевой славы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательного учреждения №3» и наличием постоянного актива и совета музея из числа учащихся среднего звена и старшеклассников. Число экскурсантов, посетивших музей, соответствует количеству учащихся школы с охватом 860 человек. Кроме того, посетителями школьного музея стали и воспитанники детских садов и социальных учреждений города, ветераны Великой Отечественной войны.

В реализации Программы задействованы городские общественные ветеранские организации, принимающие самое активное участие в духовно-нравственном воспитании школьников.

Для реализации Программы привлекаются специалисты городской службы профориентации для пропаганды военных профессий, муниципального образовательного учреждения «Центр дополнительного образования детей «Патриот» в качестве гостей и конкурсантов. Разработан и реализован совместный план деятельности школьного музея и музея вышеназванного Центра.

Программа «Память сердца» в 2008 году отмечена Дипломом I степени городского конкурса вариативных программ в сфере государственной молодёжной политики.

Программа имеет большую значимость и актуальность, так как даёт положительный социальный эффект в сфере занятости детей, подростков и молодежи, содержание Программы направлено на воспитание будущего гражданина и патриота.

Заместитель

начальника управления образования М.А.Ахметжанов

Рецензия на целевую программу гражданско-патриотического воспитания

«Память сердца»

муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 3» г. Лангепаса

Представленная программа разработана педагогом дополнительного образования по гражданско-патриотическому воспитанию молодёжи общеобразовательной школы № 3 г. Лангепаса - Алексеевой Натальей Леонидовной.

Целью программы является гражданско-патриотическое воспитание школьников на основе связи и преемственности поколений.

В её основные задачи входит:

расширение знаний у подростков о военной истории Родины;
знакомство детей с героическими подвигами советских и российских воинов;
обучение основам музейной работы;
формирование качеств гражданина и патриота;
расширение взаимодействия совета школьного музея с городскими общественными организациями и учреждениями, ведущими патриотическую работу;
развитие у подростков таких качеств и свойств личности как уважение к старшему поколению, сопереживания и ответственности за порученное дело.

В программе чётко прописана актуальность проблемы патриотического воспитания современной молодёжи. Содержательная часть программы и календарно-тематический план рассчитан на двухлетний цикл работы. По своей структуре она соответствует требованиям, предъявляемых к программам дополнительного образования.

Схема управления и механизм реализации логичен. План мероприятий органично вписывается в общий цикл программы. Приложения, включающие в себя разработки экскурсий и занятий, материалы, собранные об участниках Великой Отечественной войны, локальных вооружённых конфликтов вызывают живой интерес у посетителей музея и, безусловно, оказывают большую помощь руководителю программы в её реализации, что подтверждается количеством проведённых экскурсий и тематических мероприятий. Кроме того, программа имеет дополнительные материалы в виде сценарных разработок на те или иные мероприятия, которые могут быть использованы другими образовательными учреждениями города.

В реализации программы задействованы городские общественные организации «Ветеран», «Боевое Братство», «Возрождение репрессированных», а также поисковый клуб «Обелиск» Центра дополнительного образования детей «Патриот». Разработан и реализуется совместный план деятельности школьного музея и музея «Боевой Славы» Центра «Патриот».

Приложенные к программе материалы печатной продукции школьного музея Боевой Славы имени Павла Хохрина говорят о большом положительном резонансе на его деятельность и достижения его руководителем, поставленных программных целей в деле воспитания патриотизма и гражданственности у своих воспитанников.

Выводы:

Рекомендовать программу к реализации в МОУ «СОШ № 3» г. Лангепас.

Заведующий военно-патриотическим отделением

МОУ ДОД «ЦДОД «Патриот»,

руководитель поискового клуба «Обелиск» К.М. Страхов

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИИ ПЛАН

НА 1 ПОЛУГОДИЕ 2010-2011 УЧЕБНОГО ГОДА

№	Тема и наименование занятий	Дата проведения	Основные методы и формы работы
1	2	3	4
1	Организационное занятие. Игра «знакомство», Выборы Совета музея.	3.09	Беседа. Игра
2	Экскурсия в музей Боевой славы ЦДО «Патриот»	5.09	Экскурсия
3	День воинской Славы. 8 сентября - День Бородинского сражения русской армии под командованием Кутузова.	7.09	Работа в Интернете, оформление стенда, литературная композиция.
4	День воинской Славы. 11 Сентября - День победы русской эскадры под командованием Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1970г)	10.09	Работа в Интернете, оформление стенда, реферат.
5	Встреча с Руководителем поискового клуба «Обелиск»	12.09	Беседа
6	Составление эскизов оформления и переоформления музея Боевой славы: эскизы оформления стендов, папок, эмблем	14.09	Практические методы
7	Паша Хохрин.Поисковая деятельность. Родители, друзья героя.	17.09	Практическая работа Поисковая.
8	Оформление альбома «Дни Воинской Славы России». Переоформление музея Боевой славы.	19.09	Практические методы
9	День воинской Славы. День победы русских полков во главе с Великим князем Дмитрием Донским в Куликовской Битве (1380г.)	21.09	Словесные, наглядно-практические методы
10	Встреча с одноклассниками Павла Хохрина (Крылович В., Тараскин А.)	24.09	Беседа, интервью.
11	Разработка экскурсионных маршрутов для экспозиции «Поля Великих сражений»	26.09	Рефераты
12	Наши земляки - участники ВОВ	28.09	Беседа, интервью
13	День пожилых людей . Поздравление Ветеранов ВОВ (Сосименко, Голик)	1.10	Встреча, беседа.
14	Наши земляки- участники локальных войн (Общественная организация «Боевое братство»)	3.10	Поисковая работа
15	Встреча членов Совета музея с руководителем поискового клуба «Обелиск»	5.10	Беседа, видеоматериалы
16.	Оформление стенда «Наши земляки-герои локальных войн»	8.10	Практические методы
17.	Встреча с учителями Павла Хохрина	10.10	Интервью, стенографирование, беседа, сбор экспонатов
18.	Оформление экспозиции «Наши земляки - участники ВОВ»	12.10	Практические методы
19.	Оформление экспозиции «Наши земляки - герои локальных войн»	15.10	Практические методы
20.	Юбилейный выпуск газеты «Вестник школьного музея»	17.10	Корреспондентская деятельность
21.	Подготовка статьи в газету «Звезда Лангепаса».	19.10	Пропаганда деятельности музея
22.	Встреча с родителями и друзьями Павла Хохрина.	22.10	Беседа, рассказ, диалог.
23.	Обзорная экскурсия для сотрудников городского кабинета профориентации	24.10	Взаимосвязь со специалистами
24.	Разработка экскурсионного маршрута «Награды Родины» - орден Отечественной войны	26.10	Рефераты
25.	День воинской Славы. День освобождения Москвы силами народного ополчения под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского от польских интервентов.	2.11	Торжественная линейка
26.	Разработка экскурсионного маршрута «Награды Родины» - Медаль «За освобождение Варшавы»»	12.11	Работа с книгой, Рефераты
27.	Встреча с членами общественной организации «Возрождение» репрессированных»	14.11	Беседа, интервью.
28.	Разработка экскурсионного маршрута «Награды Родины» - Медаль «За отвагу»	16.11	Работа в библиотеке. Рефераты
29.	Встреча с руководителем отряда Имени Павла Хохрина	19.11	Беседа. Просмотр фотоматериалов.
30.	Встреча с активом волонтёрской площадки. Игра «Знакомство»	21.11	Взаимосвязь с активом. Беседа, игровой метод.
31.	Архивно-учетная деятельность. (Ведение инвентарной книги).	23.11	Практический семинар.
32.	Оформление фото-летописи музея.	26.11	Практическая деятельность
33.	Встреча с руководителем общественной организации «Боевое братство» Евстигнеевым Ю.Ф.	28.11	Беседа, интервью.
34.	Посещение краеведческого музея	30.11	Взаимосвязь в работе музеев, экскурсия
35.	Встреча с членами Совета школы	3.12	Взаимосвязь с активистами
36.	День воинской Славы. День начала контрнаступления Советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой.	5.12	Оформление сменного стенда. Наглядная пропаганда. Реферат.
37.	Обзорная экскурсия для детей начальной школы (группа продленного дня)	7.12	Словесные методы, наглядно-образные методы, применение художественного слова.
38.	Обзорная экскурсия для детей начальной школы (группа продленного дня)	10.12	Словесные методы, наглядно-образные методы, применение художественного слова.
39.	Обзорная экскурсия для детей начальной школы (группа продленного дня)	14.12	Словесные методы, наглядно-образные методы, применение художественного слова.
40.	Обзорная экскурсия для детей начальной школы (группа продленного дня)	17.12	Словесные, наглядно-образные методы, художественное слово.
41.	Обзорная экскурсия для детей начальной школы (группа продленного дня)	19.12	Словесные, наглядно-образные методы, художественное слово.
42.	Обзорная экскурсия для детей начальной школы (группа продленного Дня)	21.12	Словесные методы, наглядно-образные методы, применение художественного слова.
43.	День воинской Славы. День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В.Суворова.	24.12	Оформление сменного стенда. Рефераты.
44.	Экскурсия в музей ЦДО «Патриот»	26.12	Взаимосвязь в работе музеев. Экскурсия.
45.	Подведение итогов работы Совета музея за полугодие.	28.12	Словесные методы. Огонек.

Blog

Целевая программа гражданско-патриотического воспитания «Память сердца»