Программа гражданско-патриотического воспитания в волгоградском государственном университете «родина россия будущее»
| Вид материала | Программа |
- Программа гражданско-патриотического воспитания 2010, 110.92kb.
- Работа с историческими источниками на уроках истории как фактор гражданско-патриотического, 162.13kb.
- Программа гражданско-патриотического воспитания «России верные сыны, 429.11kb.
- Программа гражданско-патриотического воспитания «Я гражданин Республики Беларусь», 750.6kb.
- Проект гражданско патриотического воспитания детей и юношества, 641.11kb.
- Аналитические материалы о состоянии гражданско-патриотического образования в субъектах, 5663.38kb.
- Программа гражданско-патриотического воспитания учащихся в моу «Поисевская сош», 132.69kb.
- Антимикробные препараты у больных с внебольничными инфекциями респираторного тракта:, 651.17kb.
- Конституции Российской Федерации. Положения Национальной доктрины образования РФ закон, 377.38kb.
- Школьная целевая программа гражданско-патриотического воспитания ученик- гражданин, 921.63kb.
ПРОГРАММА ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ВОЛГОГРАДСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
«РОДИНА – РОССИЯ - БУДУЩЕЕ»
Источники опыта
1. История Волгоградского государственного университета неразрывно связана с историей города Волгограда (до 1961 года Сталинграда). Университет расположен на территории, где 65 лет назад сражалась 64-армия, в составе которой воевали курсанты 9 военных училищ. Большинство из них погибли в первые же месяцы Сталинградской битвы. Благодаря самоотверженной и кропотливой работе первых сотрудников университета 31января 1983 года был открыт музей курсантских полков. Только за прошедший 2007 год музей посетило 2 125 экскурсантов.
2. Разработана целая программа традиционных мероприятий гражданско-патриотической направленности, которая находит свое отражение в координационном плане по воспитательной работе в ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет». Для обобщения всей патриотической работы в вузе возникла необходимость создания научно-исследовательского центра по патриотическому воспитанию. И в 2002 году он был создан.
3. Результатом большого количества научных разработок по истории и экономике региона стало открытие в 1995 году на базе Волгоградского государственного университета научно-исследовательского института по проблемам экономической истории России XX века, который под руководством ректора Олега Васильевича Иншакова в 2007 году был преобразован в институт социально-экономических, политических и историко-культурных исследований ВолГУ.
Проблематика работы
1. В настоящее время новые идеи, связанные с формированием новых представлений об Отечестве, пока еще отчетливо не проявились и не утвердились в российском обществе.
2. Все меньше остается возможности непосредственного живого общения с участниками исторических событий последней мировой войны.
3. Работа научно-исследовательского центра по патриотическому воспитанию слишком теоретизирована, недостаточно в ней практической составляющей для апробации научных разработок и мониторинга их эффективности в образовательном процессе вуза.
4. Проведение многих из мероприятий гражданско-патриотической направленности локально, изолировано от основной студенческой аудитории. Следовательно, и задачи, которые призваны решать данные формы воспитательной работы, не достигают своей цели в полном объеме.
5. Несогласованность работы структур и подразделений вуза, а подчас и выпадение отдельных структур образовательного процесса ВолГУ из деятельности, направленной на формирование гражданско-патриотической позиции студента университета.
Для разрешения обозначенных проблем возникла необходимость разработки программы по дальнейшему совершенствованию и систематизации работы вуза в направлении гражданско-патриотического воспитания студентов в Волгоградском государственном университете. В самом названии программы «Родина – Россия – будущее», разработка которой началась в 2006 году, авторы попытались обозначить главные ее акценты.
Актуальность реализации программы
«Родина – Россия - будущее»
1. Реализация программы осуществляется в условиях перехода России к Болонскому процессу, в декларации которого создание единого образовательного пространства планируется закончить к 2010 году. Поэтому, с одной стороны, возникает необходимость воспитания адаптированного, мобильного и конкурентноспособного студента в любой образовательной среде, с другой стороны, необходимость сохранения национальнообразующей составляющей в воспитательном процессе вуза, что обеспечит консолидацию и укрепление единого государства, при вхождении России в единое образовательное пространство.
2. Программа разрабатывалась в преддверии празднования 65-летия победы советских войск в Сталинградской битве и реализуется в преддверии 65-летия победы советского народа в Великой Отечественной войне.
3. 2007 год – год разработки, обсуждения и утверждения «Комплексной программы развития Волгоградского государственного университета на период 2008-2011 годов». Поэтому анализ накопленного опыта, разработка перспективных, инновационных методик и апробация их на практике – все это своевременно и востребовано в образовательном процессе университета в настоящее время.
Цель программы
Разработка и внедрение системы гражданско-патриотического воспитания студентов в Волгоградском государственном университете для создания реальных возможностей и осуществления целенаправленных усилий для формирования социально-активной личности гражданина и патриота.
Задачи программы
1. Разработка и внедрение в практику модели формирования патриотического сознания и самосознания у студентов в образовательном процессе вуза.
2. Проведение научно-обоснованной управленческой и организаторской деятельности по созданию условий для эффективной работы по формированию патриотического сознания и самосознания у студентов Волгоградского государственного университета.
3. Обновление программно-методического содержания и нормативной базы в системе патриотического воспитания ВолГУ.
4. Координация деятельности структур и подразделений ВолГУ по гражданско-патриотическому воспитанию студентов.
5. Обеспечение взаимодействия системы образования ВолГУ с различными социальными институтами, государственными и общественными организациями с целью повышения профессионального уровня работы в системе патриотического воспитания университета.
6. Привлечение общественности к решению проблем духовно-нравственного и патриотического воспитания студентов через взаимодействие с общественными организациями и формирование общественного мнения.
Основные принципы реализации программы
- гуманизм к объектам воспитания;
- духовность, проявляющаяся в формировании у студента смысложизненных духовных ориентаций, интеллигентности и образа мысли российского гражданина;
- демократизм, основанный на педагогике сотрудничества;
- конкурентоспособность, предполагающая формирование личности, способной к динамичной социальной мобильности;
- толерантность (терпимость) к мнениям других людей, учет их интересов;
- индивидуализация, заключающаяся в проявлении своих индивидуальных особенностей;
- вариативность, включающая многообразие форм, методов и технологий по реализации данной программы, нацеленные на развитие собственных взглядов, подходов, ценностей.
Нормативно-правовые основы реализации программы
1. Хартия об участии молодежи в общественной жизни на местном и региональном уровне. Принята Конгрессом местных и религиозных властей Европы, 2003.05.21
2. Декларация принципов толерантности. XXVIII сессия Генеральной конференции ООН, 2006.11.16
3. Закон «Об образовании» в редакции 2006 года,1992.07.12
4. Национальная доктрина образования в РФ. Постановление Правительства РФ, № 751,2000.10.04
5. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2006 – 2010 годы». Утверждена постановлением Правительства РФ, № 442, 2005.07.11
6. Паспорт Федеральной целевой программы развития образования на 2006 – 2010 годы. Распоряжение Правительства РФ, № 1340-р, 2005.09.03
7. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2006–2010 годы. Утверждена распоряжением Правительства РФ, №1340-р, 2005.09.03
8. Национальный проект «Образование» (направление, основные мероприятия и параметры). Утвержден Советом при Президенте РФ, 2005.12.21
9. Проект «Стратегия государственной молодежной политики в РФ», 2006г.
10. Закон Волгоградской области «Об образовании в Волгоградской области» в редакции от 11.08.2006, №1276-ОД. Принят областной Думой 13.07.2006.
11. Закон Волгоградской области «Об областной целевой программе «Патриотическое воспитание граждан» на 2007 – 2010 годы» в редакции от 01.11.2007, №1407-ОД. Принят областной Думой 21.12.2006.
12. Закон Волгоградской области «О государственной молодежной политике в Волгоградской области», №552-ОД, 2001.06.22. Принят областной Думой 17.05.2001.
Исходные теоретические разработки
1. Основы концепции и программы воспитания студентов вузов. Методическое пособие. Научный редактор: член-корреспондент РАО, заслуженный деятель науки РФ В. Т. Лисовский, М., 2001.
2. Концептуальные основы формирования системы воспитания социально активной личности студентов. Научно-техническая продукция по проекту 1.6.2.(28.3)461.006/6.13(86). НИИ высшего образования, М., 2001.
3. Примерная программа воспитания социально активной личности студента. НИИ высшего образования. Научный руководитель проекта: В.С. Кагерманьян, М., 2002.
4. Научно-методические рекомендации по модернизации воспитательного процесса в вузах. НИИ высшего образования. Научный руководитель проекта: В. С. Кагерманьян, М., 2003.
5. Методические рекомендации по управлению внеучебной воспитательной деятельностью в вузе. НИИ высшего образования, М., 2004.
6. Материалы открытого проектировочного семинара организаторов воспитательной деятельности в вузах. НПЦ развития воспитательной деятельности РГПУ им. А. И. Герцена, С-П., 2005.
7. Материалы программы повышения квалификации организаторов воспитательной деятельности в высшей школе «Воспитательная деятельность в вузе в современных социокультурных условиях». НПЦ развития воспитательной деятельности РГПУ им. А. И. Герцена, С-П., 2007.
Суть инновационного эксперимента
Учитывая современные условия развития страны и мира в целом, переосмысливая накопленный педагогический опыт и научные знания, авторы поддерживают предложения коллег о необходимости расстановки новых акцентов в воспитании и строят свою работу в свете этих изменений.
Во-первых, акцент в основных ценностных регулятивах воспитательной деятельности на человека - студента.
Во-вторых, акцент на переход построения программы с традиционного «мероприятивного» подхода к проблемному, что соответствует принятому в стратегии модернизации образования компетентностному подходу.
В-третьих, делается акцент в формах и методических средствах воспитания на приоритет проблемных и деятельностных технологий.
И, наконец, в-четвертых, существенно меняется акцент на позицию преподавателя как профессионального воспитателя. Он становится помощником студенческого сообщества в освоении им опыта созидания.
Ожидаемые результаты
Методические:
- создание системы гражданско-патриотического воспитания студентов в Волгоградском государственном университете;
- накопление исторического, научного, методического материала для дальнейшего развития научно-исследовательской, социально-общественной деятельности студентов.
Педагогические:
- достижение определенных стадий сформированности патриотического сознания и самосознания у различных групп студенческой аудитории вуза;
- овладение студентами ВолГУ опытом поисковой, научно-исследовательской деятельности в работе с историческими источниками, организаторскими, «командными» навыками работы при применении стратегии проектирования.
Организационные:
- создание новых студенческих сообществ для реализации конкретных социально-значимых проектов;
- увеличение числа студентов, вовлеченных в социально-значимую деятельность;
- укрепление неформальных связей между студенческими объединениям, вовлеченными в совместную деятельность для проведения конкретного мероприятия или проекта.
Оценка результативности реализации программы
1. Анализ продуктов деятельности: научных работ, методических разработок, отчетов, презентаций, сценариев, проектов.
2. Анализ высказываний и оценочных суждений (отзывы, статьи в СМИ вузовского, регионального и федерального уровней, грамоты, дипломы, сертификаты, благодарственные письма).
3. Анализ намерений студентов ВолГУ принимать участие в реализации программ вуза (включение в анкетирование студентов блока вопросов, ответы на которые позволят определить эффективность внедрения данной системы).
4. Итоговый совместный анализ результатов и последующая разработка перспективных направлений программы.
Участники и партнеры
Внутренние:
- органы студенческого самоуправления (Совет студентов и аспирантов, Первичная профсоюзная организация сотрудников и студентов, Студенческое научное общество, Студенческое инновационное агентство, Студенческий совет общежития, Добровольная студенческая дружина) вместе с основной аудиторией студентов ВолГУ;
- студенческие клубы ВолГУ (киноклуб «Классика», клуб «Русичи», интеллектуальный клуб «Уникум», фотоклуб «Необъектив»);
- творческие коллективы ВолГУ (СТЭМ ВолГУ, танцевальный коллектив «Весна», ансамбль «Фомин день»);
- НИЦ патриотического воспитания;
- профессорско-преподавательский состав ВолГУ;
- сотрудники музейного комплекса университета.
Внешние:
- учащиеся средних учебных заведений;
- студенты вузов г. Волгограда;
- ветераны Сталинградской битвы, Великой Отечественной войны, «Дети военного Сталинграда»;
- приглашенные гости регионов России (участники конференций, делегация молодежи округа «Бибирево» г. Москвы);
- Комитет по делам молодежи Администрации Волгоградской области;
- Комитет по делам молодежи г. Волгограда;
- Центр творчества детей и юношества Ворошиловского района г. Волгограда;
- воинская часть № 23562 отдельного разведывательного батальона № 68;
- Волгоградское отделение Союза писателей России;
- МУК «Волгоградский молодежный театр»;
- общественная организация «Лига доброй воли»;
- общественная организация «Интерра».
Ресурсы для внедрения инновационного опыта
Кадровые:
- отдел по УВР (с 2008 года выделение бюджетной ставки методиста по патриотическому воспитанию);
- НИЦ патриотического воспитания;
- органы студенческого самоуправления;
- профессорско-преподавательский состав ВолГУ;
- студенческие сообщества, объединения ВолГУ.
Научно-методические:
- нормативно-правовая база воспитательного процесса ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет»;
- теоретические разработки НИИ высшего образования, НПЦ развития воспитательной деятельности РГПУ им. А.И. Герцена, НИЦ патриотического воспитания ВолГУ;
- научные труды, опыт вузов России;
- работа «Школы куратора» ВолГУ;
- участие сотрудников, курирующих воспитательный процесс в вузе и студентов ВолГУ в обучающих семинарах по овладению методикой организации социально-значимой деятельности.
Материально-технические:
- музейный комплекс ВолГУ;
- интернет-центр;
- аудиторный фонд университета;
- издательство ВолГУ;
- оборудование отдела технической поддержки и сопровождения учебно-воспитательного процесса ВолГУ;
- реквизит творческих коллективов.
Информационные:
- стенды факультетов, отдела по УВР, органов студенческого самоуправления;
- плазменные панели в корпусах «А» и «Г»;
- сайты ВолГУ, факультетов;
- книга «Студенту Волгоградского государственного университета»;
- университетская газета «Форум», факультетские газеты, СМИ разного уровня.
Финансовые:
- внебюджетные средства ВолГУ;
- средства Комитета по делам молодежи Администрации Волгоградской области;
- средства Комитета по делам молодежи г. Волгограда;
- средства, выделенные по наказам избирателей депутатами Волгоградской областной думы;
- средства, выделенные по наказам избирателей депутатами Волгоградской городской думы;
- спонсорская помощь общественных организаций г. Волгограда.
План реализации программы «Родина – Россия - будущее»
1 этап – подготовительный.
Время реализации – 2006-2007 уч. год;
Цель: подготовить теоретическое обоснование и методические аспекты внедрения программы, т.е. создание педагогических условий для практической реализации инновации.
Задачи: - разработать модель формирования патриотического сознания и самосознания у студентов в образовательном процессе вуза;
- систематизировать и проанализировать накопленный опыт ВолГУ по патриотическому воспитанию студентов;
- осуществить координацию деятельности структур ВолГУ для совершенствования и систематизации работы по гражданско-патриотическому воспитанию;
- подготовить план практической реализации программы.
Ожидаемые результаты 1 этапа:
- разработана модель формирования патриотического сознания и самосознания у студентов в образовательном процессе вуза;
- составлен координационный план практической реализации программы «Родина – Россия - будущее».
2 этап – практикоориентированный.
Время реализации – 2007 -2008 учебный год.
Цель: формирование патриотически-ориентированной личности специалиста, обладающего социально-ценностным отношением к обществу, государству, развитыми потребностями в межпоколенной преемственности ценностно-смыслового опыта служения Отечеству, толерантной в поликультурной среде жизнедеятельности, компетентного и успешного в сфере профессиональной деятельности.
Задачи: - формирование патриотического сознания и самосознания студентов ВолГУ через вовлечение студентов в социально-значимую деятельность с целью развития у них инициативы и ответственности, способности к продуктивному, созидательному действию;
- формирование у студентов университета научного мировоззрения, отражающего гуманистические принципы, систему фундаментальных общечеловеческих и национальных ценностей;
- привлечение общественности к решению проблем духовно-нравственного и патриотического воспитания студентов через взаимодействие с общественными организациями и формирование общественного мнения;
- создание четкой системы, пронизывающей и горизонтально, и вертикально весь образовательный процесс вуза по данному направлению воспитательной деятельности.
Ожидаемые результаты 2 этапа:
- расширение знаний студентов ВолГУ об историческом прошлом своей страны и последующем самоопределением в следовании социокультурным традициям;
- добровольность участия студентов в патриотических мероприятиях;
- увеличение числа студентов, вовлеченных в социально-значимую деятельность;
- овладение студентами ВолГУ опытом поисковой, научно-исследовательской деятельности в работе с историческими источниками;
- создание новых студенческих сообществ для реализации конкретных социально-значимых проектов;
- укрепление неформальных связей между студенческими объединениями, вовлеченными в совместную деятельность для проведения конкретного мероприятия или проекта, развитие корпоративной культуры студенчества;
- овладение студентами и дальнейшее развитие у них организаторских, коммуникативных, аналитических и рефлексивных умений и навыков.
3 этап – итогово-аналитический.
Время реализации – II полугодие 2008 года.
Цель: Выявление практикообразующей составляющей разработанной модели формирования патриотического сознания и самосознания студентов ВолГУ и определение эффективности реализованной программы «Родина – Россия - будущее».
Задачи:
- провести социологическое исследование по итогам реализации программы «Родина – Россия - будущее»;
- проанализировать и оформить результаты мониторинговых и социологических исследований;
- подготовить и провести итоговый совместный анализ результатов проекта;
- разработать перспективные направления программы для дальнейшего совершенствования системы гражданско-патриотического воспитания в ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет».
Ожидаемые результаты 3 этапа:
- получение положительных показателей результативности решения задач и достижения целей реализованной программы «Родина – Россия - будущее»;
- овладение организаторами воспитательной деятельности вуза (заместителями декана, кураторами академических групп, сотрудниками отдела по УВР, профессорско-преподавательским составом ВолГУ) различными методиками выявления личных и социальных проблем современных студентов и основными диагностико-аналитическими методами для совершенствования своей профессиональной деятельности;
- овладение участниками программы умением критически осмысливать информацию, вычленять из нее продуктивные сведения для своей практической деятельности в университете;
- получение полных аналитических выкладок по реализации программы «Родина – Россия - будущее».
Предложения по возможному распространению результатов программы «Родина – Россия - будущее»
1. Издание материалов программы.
2. Размещение материалов программы на сайте ВолГУ.
3. Проведение в регионе семинаров, круглых столов, мастер-классов для организаторов студенческих социально-значимых проектов.
4. Организация и проведение вузовского конкурса «Моя инициатива в образовании», привлечение студентов вузов г. Волгограда к участию в конкурсе.
5. Проведение интернет-конференций по совершенствованию системы гражданско-патриотического воспитания и по обмену опытом с вузами России.
Календарный план работы по внедрению программы «Родина – Россия - будущее».
| Дата | Содержание | Ответственные | Участники, партнеры | Информационное обеспечение |
| I этап – подготовительный 2006 -2007 уч. год | ||||
| 2006/07уч.год | 1. Разработка модели формирования патриотического сознания и самосознания у студентов | педагог-организатор отдела по УВР Т.И. Петрова | НИЦ патриотического воспитания ВолГУ, отдел по УВР | |
| | 2. Проведение традиционных мероприятий гражданско-патриотической направленности | |||
| Сентябрь | Экскурсии первокурсников в музейный комплекс ВолГУ, вручение книг «Студенту Волгоградского государственного университета» | Проректор по УВР, деканы факультетов, ССиА ВолГУ | Первокурсники, сотрудники музейного комплекса | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ |
| Октябрь | Экскурсии студентов по г. Волгограду | Проректор по УВР, отдел по УВР, заместители деканов по социально.-воспитательной работе, кураторы, профком | Студенты ВолГУ | |
| 1-2 февраля | Посещение и поздравление участников Сталинградской битвы, «Детей военного Сталинграда» - ветеранов ВолГУ | профком | Профорги групп, студенты ВолГУ | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ |
| Февраль-март | Организация и участие студентов в научно-практической конференции «Сталинградская битва». | НИИ СЭПИК, проректор по научной работе, заместители деканов по науке, СНО ВолГУ | Студенты ВолГУ, ППС ВолГУ | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ |
| Апрель | Субботник на Лысой горе (побелка, покраска памятника братской могилы воинов Великой Отечественной войны, уборка прилегающей территории) | ССиА ВолГУ, профком, ДСД, студ.совет общежития | Студенты ВолГУ | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ |
| Май | Участие студентов ВолГУ в историко-патриотическом проекте КДМ Советского района г. Волгограда «Сталинградские высоты» | ССиА ВолГУ, профком, ДСД, студ.совет общежития | Студенты ВолГУ, студенты других вузов Советского района г. Волгограда | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ |
| 6 мая | Праздничный прием участников Великой Отечественной войны и тружеников тыла, «Детей военного Сталинграда» - ветеранов ВолГУ | Ректорат, профком, отдел по УВР, ССиА, ДСД, студ.совет общежития | Студенты ВолГУ, приглашенные гости, творческие коллективы ВолГУ | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ |
| Май | Встреча студентов ВолГУ с артистами студ. театра института искусств им Серебрякова «Трюм» с показом композиции «Потомки, не продавайте ордена!» | Отдел по УВР, ССиА ВолГУ | Студенты ВолГУ, приглашенные гости | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ |
| 9 мая | Участие студентов ВолГУ в городском митинге, посвященном Дню победы | Отдел по УВР, ССиА ВолГУ | Студенты ВолГУ, Администрация Волгоградской области, г. Волгограда, жители города | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ, региональные СМИ |
| | 3. Анализ опыта работы ВолГУ по патриотическому воспитанию: | |||
| Октябрь-ноябрь, март-апрель | Проведение социологических исследований среди студентовВолГУ | Проректор по УВР, сотрудники лаборатории социологических исследований | Студенты ВолГУ, деканы, кураторы | Отчет лаборатории социологических исследований |
| Декабрь, май | Анализ отчетов структурных подразделений, факультетов по воспитательной работе | Проректор по УВР, отдел по УВР, заместители деканов по социально.-воспитательной работе | | Отчеты структурных подразделений, факультетов по воспитательной работе |
| Декабрь, май | Доклад по совершенствованию воспитательной работы в ВолГУ на Ученом совете университета | Проректор по УВР, отдел по УВР | Члены Ученого совета университета | доклад проректора по УВР на Ученом совете ВолГУ, приказ ректора по решению Ученого совета |
| В течение учебного года | 4. Координация деятельности структур ВолГУ по патриотическому воспитанию: | |||
| | включение в план работы «Школы куратора» вопросов гражданско.-патриотического воспитания студентов | Проректор по УВР, отдел по УВР, НИЦ патриотического воспитания | заместители деканов по социально.-воспитательной работе, кураторы | План работы «Школы куратора», доклад А.Н. Вырщикова |
| | включение в план совещаний проректора по УВР с деканами, заместителями деканов по социально.-воспитательной работе вопросов патриотического воспитания на факультетах | Проректор по УВР, отдел по УВР, сотрудники лаборатории социологических исследований | Деканы, заместители деканов по социально.-воспитательной работе, кураторы | Приказы ректора, деканов факультетов по решениям совещаний |
| | Издание «Энциклопедии Волгоградской области» | Ответственный за выпуск В.В. Курченков, главный редактор О.В. Иншаков | Издательства г.Волгограда | |
| Июнь | 5. разработка плана практической реализации программы | Проректор по УВР, начальник отдел по УВР | Проректор по научной работе, отдел по УВР, сотрудники лаборатории социологических исследований, НИИ СЭПИК, НИЦ патриотического воспитания, отдел по внешним связям, ССиА, СНО, профком, ДСД, студ.совет общежития | |
| II этап – практикоориентированный - 2007/ 08 учебный год | ||||
| Сентябрь | Экскурсии первокурсников в музейный комплекс ВолГУ, вручение книг «Студенту Волгоградского государственного университета» | Проректор по УВР, деканы факультетов, ССиА ВолГУ | Первокурсники, сотрудники музейного комплекса | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ |
| Октябрь | Экскурсии студентов по г. Волгограду | Проректор по УВР, отдел по УВР, заместители деканов по социально.-воспитательной работе, кураторы, профком | Студенты ВолГУ | |
| 5 октября | Организация и проведение межвузовского конкурса патриотической песни | Отдел по УВР, КДМ Администрации Волгоградской области, | Студенты вузов г. Волгограда, ССиА ВолГУ, творческие коллективы, индивидуальные исполнители ВолГУ | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ |
| Октябрь | Участие студентов ВолГУ в учебно-проектировочном семинаре организаторов социально-значимых студенческих проектов | Отдел по УВР, ССиА ВолГУ | НИЦ развития воспитательной деятельности РГПУ им. А.И. Герцена, студенты ВолГУ, студенты вузов России | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ |
| Октябрь-январь | Обучающие занятия киноклуба «Классика» с целью монтажа фильма о студенческих проектах | Отдел по УВР, ССиА ВолГУ | Члены клуба «Классика», общественная организация «Интерра», студенты ВолГУ | Стенды факультетов, студ.совета ВолГУ, студ.совета общежития, отдела по УВР, плазменные панели корпусов «А», «Г», сайты университета и факультетов |
| Октябрь-ноябрь | Разработка и реализация студ. проекта историко-патриотической игры «Ни шагу назад!» | Отдел по УВР, ССиА ВолГУ, ДСД, студ.совет общежития | Студенты ВолГУ, Волгоградский клуб скаутов, общественные. молодежные организации | Хроника университетской жизни, газета «Форум», сайт ВолГУ |
| Ноябрь-май | Разработка и поэтапная реализация студенческого проекта «Сталинградская битва в письмах солдат» | Отдел по УВР, ССиА ВолГУ, орг.комитет проекта | Студенты ВолГУ, внешние организации (см. материалы проекта) | Стенды факультетов, студ.совета ВолГУ, студ.совета общежития, отдела по УВР, плазменные панели корпусов «А», «Г», сайты университета и факультетов, хроника университетской жизни, газета «Форум» |
| Декабрь | Издание «Энциклопедии Сталинградская битва. Июль 1942 – февраль 1943» | Главный редактор М.М. Загорулько | Издательства г.Волгограда | |
| 30-31января | В рамках проведения фестиваля городов-героев встреча студентов ВолГУ с молодежной делегацией округа «Бибирево» г. Москвы | Отдел по УВР, ССиА ВолГУ, ДСД, студ.совет общежития | Студенты ВолГУ, студенты вузов г. Москвы, КДМ г. Волгограда | Хроника университетской жизни, газета «Форум», сайт ВолГУ |
| Январь-февраль | Обсуждение плана проведения интернет-конференции «Сталинградская битва: взгляд будущего» | Проректор по УВР, проректор по ВС, начальник отдела по УВР, директор Интернет -центра | КДМ г. Волгограда, заместитель главы управы округа «Бибирево» г.Москвы | |
| Январь | Создание научно-исследовательского центра «Сталинград» | НИИ СЭПИК, проректор по научной работе | | Приказ ректора о создании НИЦ «Сталинград» |
| Февраль-март | Организация, проведение I этапа межвузовского конкурса молодых поэтов и прозаиков «Сталинградская сирень» | Отдел по УВР, кафедра литературы, член Союза писателей России, поэтесса Е.И. Иванникова, КДМ Администрации Волгоградской области | Студенты вузов г. Волгограда, Волгоградское отделение Союза писателей России | Хроника университетской жизни, газета «Форум», сайт ВолГУ |
| 1февраля | Организация и участие студентов в международной научно-практической конференции «Сталинградская битва». Взгляд через 65 лет». | НИИ СЭПИК, проректор по научной работе, заместители деканов по науке, СНО ВолГУ | Студенты ВолГУ, приглашенные гости, профессорско-преподавательский состав ВолГУ | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ |
| 1 февраля | Посещение и поздравление участников Сталинградской битвы, «Детей военного Сталинграда» - ветеранов ВолГУ | Профком | Профорги групп, студенты ВолГУ | Хроника университетской жизни, газета «Форум», сайт ВолГУ |
| Февраль | Беседы, круглые столы по проведению избирательной кампании по выборам президента России | Проректор по УВР, ССиА ВолГУ, заместители деканов по социально.-воспитательной работе, кураторы | Студенты ВолГУ | Стенды факультетов, студ.совета ВолГУ, студ.совета общежития, отдела по УВР, плазменные панели корпусов «А», «Г», сайты университета и факультетов, хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты |
| Март | Участие СТЭМа ВолГУ в фестивале «Земля – планета людей» с новой постановкой «Живая долина» о судьбе женщин на войне | Художественный руководитель СТЭМа ВолГУ Е.В. Крюкова | СТЭМы г. Волгограда | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ |
| Март | Встреча студентов ВолГУ с артистами «Молодежного театра» с показом и последующим обсуждением премьерного спектакля «У войны не женское лицо» | Отдел по УВР, художественный руководитель «Молодежного театра» А.Серов, ССиА ВолГУ, студ.совет общежития | Студенты ВолГУ, артисты театра | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ |
| Апрель | В рамках проведения межфакультетского чемпионата интеллектуальных игр проведение игры «Что? Где? Когда?» на тему «История страны – история будущего» | Отдел по УВР, клуб «Уникум» | Факультетские команды | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ |
| Апрель | Экскурсии студентов ВолГУ, проживающих в общежитии, в музей-заповедник «Панорама Сталинградской битвы» | Проректор по УВР, отдел по УВР, ДСД, студ.совет общежития | Студенты ВолГУ, проживающие в общежитии ВолГУ | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ |
| апрель-май | Проведение пилотно-апробационного этапа студенческого проекта «Сталинградская битва в письмах солдат» | Орг. комитет проекта, ССиА ВолГУ, отдел по УВР, художественный руководитель СТЭМа ВолГУ Е.В. Крюкова | Студенты ВолГУ, внешние организации (см. материалы проекта) | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ |
| Апрель | Субботник на Лысой горе (побелка, покраска памятника братской могилы воинов Великой Отечественной войны, уборка прилегающей территории) | ССиА ВолГУ, профком, ДСД, студ.совет общежития | Студенты ВолГУ | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ |
| 29 апреля | Организация, проведение заключительного этапа межвузовского конкурса молодых поэтов и прозаиков «Сталинградская сирень» | Отдел по УВР, кафедра литературы, член Союза писателей России, поэтесса Е.И. Иванникова, КДМ Администрации Волгоградской области, ССиА ВолГУ | Студенты вузов г. Волгограда, Волгоградское отделение Союза писателей России | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ |
| Май | Участие студентов ВолГУ в историко-патриотическом проекте КДМ Советского района г. Волгограда «Сталинградские высоты» | ССиА ВолГУ, профком, ДСД, студ.совет общежития | Студенты ВолГУ, студенты вузов Советского района г. Волгограда | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ |
| 7 мая | Праздничный прием участников Великой Отечественной войны и тружеников тыла, «Детей военного Сталинграда» - ветеранов ВолГУ | Ректорат, профком, отдел по УВР, ССиА, ДСД, студ.совет общежития | Студенты ВолГУ, приглашенные гости, творческие коллективы ВолГУ | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ |
| Май | Организация и проведение интернет-конференции «Сталинградская битва: взгляд будущего» | Проректор по УВР, проректор по ВС, проректор по научной работе, начальник отдела по УВР, директор Интернет -центра отдел по УВР, ССиА ВолГУ, СНО ВолГУ | Студенты ВолГУ, приглашенные гости, студенты вузов г. Москвы | Стенды факультетов, студ.совета ВолГУ, студ.совета общежития, отдела по УВР, плазменные панели корпусов «А», «Г», сайты университета и факультетов, хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты |
| 9 мая | Участие студентов ВолГУ в городском митинге, посвященном Дню победы | Отдел по УВР, ССиА ВолГУ | Студенты ВолГУ, Администрация Волгоградской области, г. Волгограда, жители города | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ, региональные СМИ |
| Май | В рамках проведения вузовского фестиваля по видеоарту показательный просмотр фильма о студенческом проекте «Сталинградская битва в письмах солдат» | Отдел по УВР, клуб «Классика», общественная организация «Интерра» | Члены клуба «Классика», общетвенная организация «Интерра», студенты ВолГУ | Стенды факультетов, студ.совета ВолГУ, студ.совета общежития, отдела по УВР, плазменные панели корпусов «А», «Г», сайты университета и факультетов, хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты |
| Май | Публичная защита студенческого проекта «Сталинградская битва в письмах солдат» на заключительном этапе межвузовского конкурса «Моя инициатива в образовании» в РГПУ им. А.И. Герцена, г. Санкт- Петербург | Орг. комитет проекта, ССиА ВолГУ, отдел по УВР, художественный руководитель СТЭМа ВолГУ Е.В. Крюкова, | Студенты ВолГУ, студенты вузов России, НПЦ развития воспитательной деятельности РГПУ им. А.И. Герцена (см. материалы проекта) | Хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты, сайт ВолГУ |
| 23 мая | В рамках празднования Дня университета подведение итогов реализации студенческих проектов, показ спектакля СТЭМа ВолГУ «Живая долина» | Отдел по УВР, ССиА ВолГУ, ДСД, студ.совет общежития, профком | Студенты ВолГУ | Стенды факультетов, студ.совета ВолГУ, студ.совета общежития, отдела по УВР, плазменные панели корпусов «А», «Г», сайты университета и факультетов, хроника университетской жизни, газета «Форум», факультетские газеты |
| III этап – итогово-аналитический - I полугодие 2008/ 09 учебного года | ||||
| Июнь-август | Сбор, анализ, систематизация продуктов деятельности по реализации программы «Родина – Россия – будущее» | Проректор по УВР, начальник отдела по УВР | НИЦ патриотического воспитания ВолГУ, отдел по УВР, заместители деканов по социально.-воспитательной работе, кураторы, органы студенческого самоуправления | Отчеты структурных подразделений, факультетов по воспитательной работе |
| Октябрь | Проведение социологического исследования среди студентов ВолГУ | Проректор по УВР, сотрудники лаборатории социологических исследований | Студенты ВолГУ, заместители деканов по социально.-воспитательной работе, кураторы | |
| Ноябрь | Обработка и оформление результатов мониторинга | сотрудники лаборатории социологических исследований | студ.совет факультета философии и социальных технологий | Отчет лаборатории социологических исследований |
| Декабрь | Круглый стол «Анализ результатов внедрения программы «Родина – Россия - будущее» и развитие перспективных направлений программы в 2009 году» | проректор по УВР, начальник отдела по УВР | НИЦ патриотического воспитания ВолГУ, отдел по УВР, заместители деканов по социально.-воспитательной работе, кураторы, органы студенческого самоуправления, сотрудники лаборатории социологических исследований | Материалы круглого стола |
| Декабрь | Доклад проректора по УВР по совершенствованию воспитательной работы в ВолГУ на Ученом совете | Проректор по УВР, отдел по УВР | | доклад проректора по УВР на Ученом совете ВолГУ, приказ ректора по решению Ученого совета |
| Декабрь -январь | Разработка плана работы по развитию системы гражданско-патриотического воспитания в2009-2010г.г. | Проректор по УВР, отдел по УВР | НИЦ патриотического воспитания ВолГУ, отдел по УВР, заместители деканов по социально.-воспитательной работе, кураторы, органы студенческого самоуправления, сотрудники лаборатории социологических исследований | Координационный план работы по развитию системы гражданско-патриотического воспитания в 2009/10 г.г. |