Рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работы студентов наименование тем, их краткое содержание

Вид материалаКраткое содержание

Содержание


Физическое воспитание детей раннего возраста.
Предмет теории и методики физического воспитания.
Анализ программ физического воспитания. Задачи физического воспитания
Подвижные игры
Обучение элементам спортивных игр.
Физкультурные занятия.
Подобный материал:
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ





Наименование тем, их краткое содержание



Вид самостоятельной внеаудиторной работы







Утренняя гимнастика. Значение. Структура. Методика проведения. Составление конспекта утренней гимнастики.

  Анализ структуры и содержания утренней гимнастики. Подобрать упражнения для вводной, основной и заключительной частей утренней гимнастики. Лескова Г.П.,Буцинская П.П. Общеразвивающие упражнения в детском саду.М.1990. Шебеко В.Н., Ермак Н.Н. Физическое воспитание дошкольниковюМ.,1996.




Физическое воспитание детей раннего возраста.

 Проанализировать «Программу воспитания и обучения в д/саду», выделить формы работы по физическому воспитанию в раннем возрасте. Лайзане С.Я.«Физическая культура для малышей» М.87г.




Предмет теории и методики физического воспитания. Исторический аспект развития физического воспитания. Сформулировать основные понятия.

Составьте краткую историческую справку становления физического воспитания в мире (в России). Столбов В.В. история физической культуры.М.1998 . Голощанов Б.Р. История физической культуры и спорта. М. Академия.2001. Шебеко В.Н., Ермак Н.Н. Физическое воспитание дошкольников. М.Академия 1996.




Анализ программ физического воспитания. Задачи физического воспитания.

Проанализировать содержание программ по физическому воспитанию по вопросам педагога. Подготовить сообщения по альтернативным программам физического воспитания Программа воспитания и обучения в детском саду. Детство: Программа развития и воспитания детей в д /с. В каком разделе (разделах) программы содержаться задачи по физическому воспитанию? Определите, какие из задач относятся к оздоровительным, образовательным, воспитательным? Выделите основные виды физических упражнений, предлагаемых в программе.

Подвижные игры.



Законспектировать по плану: Значение. Характеристика. Классификация. Методика проведения. Вариантность подвижных игр велосипед. Составить картотеку подвижных игр, картотеку считалок. Шебеко В.н.,Ермак Н.Н. Физическое воспитание дошкольников. М.,1996.


Обучение элементам спортивных игр.

Спортивные упражнения: лыжи, коньки, велосипед. Подготовить реферат по обучению детей спортивным играм. Адашкявичене Э.Й. Спортивные игры и упражнения в детском саду. М.Просв.1992.

Физкультурные занятия.

 Значение. Условия проведения, структура, содержание. Требования к подбору упражнений. Типы занятий. Методика проведения. Способы организации. Шебеко В.н.,Ермак Н.Н. Физическое воспитание дошкольников. М.,1996. Физкультурные занятия на воздухе – специфика работы. ЮркоГ.П. Проведение физ.занятий на открытом воздухе. М.1984.

Найти отличия вводной части утренней гимнастики и физ. занятия. Подобрать двигательное содержание для основной части занятия. Составить план-конспект физ.занятия для детей дошк.возраста.