Тематика курсовых работ и рекомендации по их выполнению по дисциплине «экономика» Содержание
| Вид материала | Тематика курсовых работ |
- Тематика курсовых работ и рекомендации по их выполнению по дисциплине «экономика» Содержание, 745.56kb.
- Тематика курсовых работ и рекомендации по их выполнению по дисциплине «национальная, 744.94kb.
- Тематика курсовых работ по дисциплине «Экономика торговли», 32.59kb.
- Методические рекомендации по выполнению контрольных работ и курсовых работ, 44.4kb.
- Методические рекомендации по выполнению контрольных работ и курсовых работ, 70.99kb.
- Тематика курсовых работ по дисциплине «менеджмент», 38.77kb.
- Тематика курсовых работ по дисциплине «Производственный менеджмент», 68.29kb.
- Методические рекомендации по выполнению курсовых работ для студентов специальности, 145.15kb.
- Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите курсовых работ. Тематика, 569.34kb.
- Тематика курсовых работ и методические рекомендации по их подготовке и защите по курсам, 972.33kb.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Томский политехнический университет»
Г.А. Барышева, И.П. Воробьева
С изменниями от М.В. Рыжковой
ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ
И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ
по дисциплине «ЭКОНОМИКА»
Содержание
С.
Введение 4
1Общие принципы подготовки и требования к оформлению курсовой работы 4
2 Рекомендации по написанию курсовой работы по
микроэкономическим проблемам 9
3 Рекомендации по написанию курсовых работ по
макроэкономической тематике 25
4 Приложения
Приложение А Образец оформления титульного листа 46
Приложение Б Образец содержания 47
Приложение В Образец определений 48
Приложение Г Образец сокращений и условных обозначений 49
Приложение Д Образцы ссылок 50
Приложение Е Образец оформления таблиц 51
Приложение Ж Образец оформления наглядных материалов 53
Приложение З Образец оформления списка использованных источников 54
Введение
Неотъемлемой составной частью подготовки бакалавра и специалиста в области экономики является владение им основами экономической теории. Написание курсовой работы по экономической теории – составная часть учебного процесса, позволяющая закрепить и расширить полученные знания. Выполнение курсовой работы осуществляется студентами в рамках их самостоятельной работы и составляет часть внеаудиторной нагрузки.
Цель данных рекомендаций – методическая помощь при выборе темы и написании курсовой работы по экономической теории. Методическое пособие состоит из следующих разделов:
- общие рекомендации по подготовке и оформлению курсовой работы;
- советы и рекомендации по отдельным темам курсовых работ микроэкономического направления;
- рекомендации по темам курсовых работ макроэкономической тематики.
Выполнение рекомендаций позволит студенту самостоятельно подготовить курсовую работу по экономической теории качественно и в срок.
- Общие принципы подготовки и требования к оформлению курсовой работы
1. Цели и задачи курсовой работы
Курсовая работа по экономической теории выполняется студентами в четвертом семестре. Написание курсовой работы - составная часть учебного процесса, предполагающая самостоятельную работу студента. Цели курсовой работы разнообразны: научная, познавательная, учебная, методическая. Данные цели проявляются через следующие конкретные задачи курсовой работы:
- систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний, полученных на лекциях и семинарах по экономической теории;
- привитие навыков самостоятельной работы по подбору литературы, работы с литературой из разных источников;
- изучение научной литературы, периодических изданий, справочных и статистических источников, законодательных актов и электронных ресурсов по интересующей проблеме;
- умение самостоятельно систематизировать и изложить знания, полученные в процессе изучения литературы, сделать обоснованные выводы;
- привитие навыков научно-исследовательской работы, умение критически оценивать различные позиции ученых, использование анализа и самостоятельных выводов по экономическим проблемам;
- углубленное изучение наиболее актуальных экономических проблем, уяснение связи теории с реальной практикой хозяйствования.
2. Выбор темы и этапы работы
Тематика курсовых работ разрабатывается преподавателями кафедры экономики, ежегодно дополняется и уточняется. Темы курсовых работ рассматриваются и утверждаются на заседании кафедры. Студенты выбирают тему курсовой работы самостоятельно, из предложенного списка, в соответствии с номером зачетной книжки. Незначительное изменение темы возможны по согласованию с преподавателем, руководителем курсовой работы.
Основные этапы работы при написании курсовой следующие:
- выбор темы;
- подбор литературы;
- изучение литературы;
- подготовка чернового варианта курсовой работы и представление его преподавателю для просмотра;
- устранение недоработок на основе замечаний и рекомендаций научного руководителя;
- оформление окончательного варианта курсовой работы, представление к защите;
- защита курсовой работы.
Научный руководитель определяет сроки выполнения отдельных этапов выполнения курсовой работы. Этапы работы учитываются преподавателем при процедуре промежуточной аттестации студентов.. Отставание в сроках влияет на итоговую оценку.
3. Структура и содержание курсовой работы
В курсовую работу включается:
- титульный лист;
- содержание;
- введение;
- основная часть (включает главы, параграфы, разделы);
- заключение;
- список литературных источников;
- приложения.
По мере необходимости в курсовую работу включаются «определения» и «условные обозначения и сокращения» (приводятся после «содержания»).
Титульный лист дает информацию об авторе работы и научном руководителе, теме курсовой работы. Образец оформления титульного листа представлен в приложении А.
Содержание включает перечисление разделов курсовой работы с указанием начальных страниц. Содержание предполагает развернутую структуру работы и включает: введение, заголовки всех разделов (глав) и параграфов к ним, заключение, список использованных источников и наименования приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы. Образец содержания представлен в приложении Б.
Определения содержит термины, используемые в работе (приложение В). Перечень определений начинают со слов; “В данной работе применены следующие термины с соответствующими определениями…”. Определение должно быть оптимально кратким и состоять из одного предложения. При этом дополнительные пояснения приводят в примечпаниях.
Обозначения и сокращения используются, если в курсовой работе необходимо использовать значительное количество (более пяти) обозначений или сокращений. Запись обозначений и сокращений приводят в порядке их появления в тексте с необходимой расшифровкой и пояснениями (приложение Г).
Во введении обосновывается целесообразность выбора темы, актуальность и практическая значимость проблемы. Формулируются цели и задачи работы, предмет и объект исследования. Показывается, на что автор обращает особое внимание, какие моменты опускает. Во введении возможно краткое изложение истории вопроса. Объем введения – не менее 2-х страниц.
Основная часть состоит, как правило, из глав, разделенных на параграфы. Для выполнения курсовой работы возможно ограничиться минимум двумя главами и четырьмя параграфами к ним. В первой (теоретической) главе дается характеристика категорий и законов, анализ исследования данной проблемы в отечественной и зарубежной литературе. Во второй главе (аналитической) дается характеристика форм проявления данного явления в практике России, в регионах, в других странах. Для второй главы характерно рассмотрение проблем и способов их решения.
Заключение должно содержать краткие выводы по результатам исследования, основные рекомендации и предложения.
В списке литературы перечисляются источники, которыми автор воспользовался при написании курсовой работы. В список включают все источники, которые используются, а не только те, на которые имеются ссылки в курсовой работе. Источники в списке располагают и нумеруют в порядке их использования и упоминания в тексте. Сведения об источниках приводят в соответствии с требованиями ГОСТа. Примеры библиографических описаний источников приведены в приложении З.
В приложении помещается табличный материал, дополнительная информация, наглядный материал, постановления и законодательные акты, объемная статистическая информация. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте. Обозначают приложения прописными буквами русского алфавита, начиная с А, которые приводятся после слова “Приложение”. Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита.
Основой для написания курсовой работы должны служить законодательные акты РФ, научные работы и монографии, статьи в периодической печати, словари и справочники, статистические материалы. Рекомендуется использование литературы, изданной в последние 3-4 года. При чтении литературы необходимо сначала ориентироваться на фундаментальные работы (монографии и научные труды), затем дополнять свои знания за счет периодических изданий.
Курсовая работа представляет собой изложение и систематизацию материала, имеющегося по заданной проблеме в отечественной и зарубежной печати. Обязателен критический анализ позиций отдельных авторов, выявление проблем и способов их решения, изложение собственной позиции автора по заданной теме. Необходимы самостоятельные выводы, обоснованные теоретически и подтвержденные фактическим материалом. Не допускается дословное переписывание материала из литературных источников.
Курсовая работа должна быть написана последовательно, логично, академическим стилем. Не допускается публицистический газетный стиль изложения. Не нужна излишняя наукообразность. В работе должны быть четко разграничены свои идеи и заимствованные, с указанием источника информации.
Все заимствованные идеи, фактический материал, цитаты из выступлений, статистические данные - должны иметь ссылки на авторов и источники. Наиболее распространены два варианта ссылок:
- постраничные, в нижней части страницы;
- на литературу, указанную в списке, с указанием номера по списку и страницы в источнике (приложение Д).
Работа может быть как рукописной, так и печатной. Объем рукописной работы - не менее 40 страниц, объем печатной - не менее 25 страниц основного текста.
4. Основные требования к оформлению работы
Текст должен быть выполнен на белой бумаге формата А4 (210х297 мм) с одной стороны листа через 1,5 интервала. Рекомендуется использовать гарнитуру шрифта Times New Roman-14, допускается Arial-12. При печати текстового материала следует использовать двухстороннее выравнивание. Размеры полей: левое - не менее 30 мм, правое - не менее 10 мм, верхнее и нижнее - не менее 20 мм. Абзацный отступ выполняется одинаковым по всему тексту документа, он равен пяти знакам (15-17 мм).
Работа должна быть сброшюрована, иметь титульный лист, оформленный по правилам. Каждая глава, введение, заключение и список литературы пишутся с новой страницы. Нумерация страниц сквозная, выполняется арабскими цифрами. Приложения имеют свою нумерацию.
Заголовки разделов, подразделов и пунктов следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. В начале заголовка помещают номер соответствующего раздела, подраздела, либо пункта. Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно удвоенному межстрочному расстоянию; между заголовком раздела и подраздела – одному межстрочному расстоянию.
Цифровой материал рекомендуется сводить в таблицы. Каждая таблица имеет номер (таблица 1, 2 и т.д.), заголовок. В таблице должны быть отражены количественные показатели, имеющие единицу измерения, относящиеся к определенному периоду времени, территории. На все таблицы должны быть ссылки в тексте. Обязательно указание источника. Пример таблицы приведен в приложении Е.
Все остальные иллюстрации, графики, схемы и диаграммы, помещенные в курсовой работе можно обозначить словом «рисунок». Рисунки имеют название и нумерацию арабскими цифрами, которые ставятся под изображением. Пример: Рис. 5. Сетевой график посевных работ. Пример иллюстрации приводится в приложении Ж.
В списке литературных источников указываются Конституция РФ, Кодексы РФ, федеральные законы, указы Президента РФ, постановления Правительства РФ, законодательство субъектов федерации, распоряжения ведомств, статистические сборники, ежегодники, местные статистические материалы, научные работы и монографии, статьи и прочие источники. Каждый источник в списке литературы должен быть описан в соответствии с общими правилами библиографии. Обязательно отражение следующего:
- фамилия и инициалы автора;
- название работы;
- издательство, место издания и год для монографии;
- название периодического издания, год и номер для статьи в периодической печати;
- название сборника, издательство, место издания и год для сборника статей;
- номер документа и дата принятия для законов, указов, постановлений;
- адрес ИНТЕРНЕТ-сайта, информация о публикации.
Образец списка литературы приведен в приложении З.
5. Защита курсовой работы
Условием получения оценки по курсовой работе является не только подготовка текста, но и устная защита. К защите допускается готовые работы - окончательный вариант, исправленный на основании замечаний руководителя. К защите допускаются работы, имеющие положительный отзыв научного руководителя. Автор работы выступает с докладом, в котором излагает основные итоги работы над проблемой, выводы и рекомендации. Продолжительность выступления – 5 - 7 минут. В целях повышения эффективности и степени усвоения возможно использование наглядного материала. Во время защиты необходимо ответить на заданные вопросы.
Курсовая работа оценивается по пятибалльной системе. Итоговая оценка является результатом оценок текста, выступления при защите и ответов на вопросы.
II. Рекомендации по написанию курсовых работ по микроэкономическим проблемам
Тематика курсовых работ для студентов ИДО и других форм обучения представлена в программе курса, подготовленной преподавателями кафедры экономики. В настоящем пособии даются рекомендации по темам, являющимся наиболее актуальными для современной ситуации. Данные рекомендации позволят обратить внимание на наиболее важные моменты. Благодаря этому студенту ИДО удастся избежать серьезных замечаний научного руководителя по черновому варианту курсовой работы. Темы курсовых работ разбиты на 2 раздела: по микроэкономической тематике и по макроэкономическим проблемам. Такое деление тем позволяет студенту уяснить наиболее актуальные направления микро и макроэкономики. В данном пособии приведены темы курсовой работы по микроэкономике (41). Также даны рекомендации по 22 темам.
1. Темы курсовых работ
- Естественные монополии и регулирование их деятельности
- Монополизм в российской экономике: исторические корни, масштабы распространения
- Роль конкуренции, развитие конкуренции в России
- Олигополия, ее распространение в России
- Монополистическая конкуренция, место и роль в экономике России
- Конкурентоспособность российских предприятий
- Экономическая природа и виды современных денег
- Ценовая стратегия фирм
- Потребитель на российском рынке: проблема защиты прав
- Формирование и функционирование рынка недвижимости в России
- Роль рынка рекламных услуг в России
- Развитие рынка информации в России
- Рынок образовательных услуг в России и за рубежом
- Российский нефтяной рынок
- Рынок антиквариата
- Туристический бизнес в России: проблемы развития
- Страховой рынок в России: проблемы функционирования и перспективы развития
- Развитие рынка золота в России
- Рынок автомобилей в России
- Интеллектуальная собственность и рынок
- Спорт и бизнес
- Совместные предприятия в России и за рубежом
- Конверсия в российском ВПК: этапы, последствия, основные проблемы
- Решение экологических проблем в новых рыночных условиях
- Финансово-промышленные группы в современной России
- Внешнеэкономическая деятельность российских предприятий, состояние и основные проблемы
- «Газпром» как естественный монополист
- Реформа ЖКХ в России
- РАО «ЕЭС России», его роль в экономике
- Роль железнодорожного транспорта для экономики России
- Проблема издержек для российских предприятий
- Финансовое состояние и рентабельность российских предприятий (отраслевой аспект)
- Банкротство предприятий: причины и актуальность для России
- Инвестиционные возможности российских предприятий
- Земля как фактор производства. Проблема формирования рынка земли в современной России
- Функционирование рынка труда в России
- Акционерная форма предпринимательства
- Аренда как форма использования собственности
- Малый бизнес: основные тенденции развития
- Предпринимательство в России: проблемы развития
- Государственные предприятия, их роль и особенности функционирования
2. Рекомендации по отдельным темам
Тема 1. Естественные монополии и регулирование их деятельности
Цель - раскрыть сущность и роль естественных монополий в современной экономике, необходимость и возможности регулирования их деятельности органами государственной власти. Для достижения этой цели рассмотрите следующие моменты.
1. Раскройте понятие эффекта масштаба производства. Назовите признаки монополизма, рассмотрите способы их возникновения.
2. Охарактеризуйте понятие естественной монополии, рассмотрите причины их существования. Укажите отрасли, в которых они существуют.
3. Покажите значение естественных монополий для экономики страны, положительные и отрицательные моменты.
4. Раскройте суть системы государственного регулирования естественных монополий (необходимость, методы регулирования).
5. Охарактеризуйте опыт развитых стран в регулировании естественных монополий (например, США и Германии).
6. Покажите, как складывается функционирование естественных монополий в России (отрасли, наиболее значимые фирмы и их деятельность). Охарактеризуйте, например, значение и роль Российских железных дорог и РАО «ЕЭС России». Покажите связь деятельности естественных монополий и макроэкономических проблем инфляции, роста расходов покупателей, бюджетных доходов и пр.
7. Охарактеризуйте опыт России в регулировании естественных монополий (законодательство, органы власти, основные методы и возможности, главные проблемы).
8. Рассмотрите необходимость и возможность регулирования естественных монополий на региональном уровне. Покажите, как, например, коммунальные структуры Томска определяют стоимость своих услуг для населения и для предприятий. Дайте характеристику государственному регулированию тарифов по теплоснабжению и водоотведению. Назовите главные проблемы, возникающие при регулировании тарифов естественных монополий.
Тема 4. Олигополия , ее распространение в России
Цель - рассмотрение признаков, сущности, особенностей и значения олигополии для экономики страны, потребителей и деятельности фирм как в России, так и за рубежом.
- Раскройте сущность олигополии, пути формирования.
2. Покажите особенности рынка олигополии. Приведите примеры фирм в России и за рубежом.
3. Раскройте сущность конкурентной борьбы в условиях олигополии, ее специфические формы.
4. Покажите положительное значение олигополии для общества, для удовлетворения потребностей, развития научно-технического прогресса. Приведите конкретные примеры в России, в других странах.
5. Приведите примеры конкурентной борьбы в условиях олигополии, значение и последствия (как положительные, так и отрицательные).
6. На примере рынка сотовой связи покажите последствия конкурентной борьбы в условиях олигополии. Охарактеризуйте основные факторы развития отрасли: технологические новинки, рост доходов потребителей, повышение информатизации экономики и т.д. Раскройте роль рекламы для развития рынка сотовой связи. Покажите стимулы развития отрасли, инвестиционные возможности. Сделайте выводы о положительном и отрицательном значении олигополии для потребителей.
7. Применительно к России и другим странам можно рассмотреть в качестве примера олигополии автомобильную промышленность, производство сельскохозяйственной техники, самолетостроение и пр. Следует рассмотреть особенности конкурентной борьбы, ценообразования, рекламной деятельности, стратегии по техническим новшествам, регулирования со стороны органов государственной власти. В заключении, применительно к России, следует сделать выводы о степени распространения и значении олигополии, проблемах их функционирования.
Тема 5. Монополистическая конкуренция, место и роль в экономике России
Цель - рассмотрение признаков, сущности, особенностей и значения монополистической конкуренции для экономики страны, ее распространения по отраслям и видам деятельности как в России, так и за рубежом.
- Раскройте сущность категории «монополистическая конкуренция».
- Покажите роль и значение монополистической конкуренции для рыночных отношений и удовлетворения покупательских потребностей.
- Дайте сравнительную характеристику монополистической конкуренции и иных типов рынка (монополии, олигополии, совершенной конкуренции). Покажите преимущества и недостатки монополистической конкуренции для общества, покупателя.
- Приведите примеры товаров, создаваемых в условиях монополистической конкуренции.
- Раскройте роль и значение конкурентной борьбы по дифференцированным товарам. Покажите роль рекламы для этих товаров.
- На примере регионального рынка покажите особенности функционирования монополистической конкуренции (можно рассмотреть, допустим, рынок молочной продукции). Дайте характеристику роли конкуренции в ценообразовании на рынке молочных продуктов. Покажите влияние рекламы на развитие рынка молочных продуктов. Охарактеризуйте основные факторы развития отрасли: совершенствование технологии, рост доходов потребителей, повышение экологических требований и т.д.
7. Применительно к России и другим странам можно рассмотреть в качестве примеров монополистической конкуренции рынок безалкогольных напитков, кондитерских изделий, мыла и пр. Следует рассмотреть особенности конкурентной борьбы, ценообразования, рекламной деятельности, стратегии по новшествам. В заключение, применительно к России, следует сделать выводы о степени распространения и значении монополистической конкуренции.
Тема 7. Экономическая природа и виды денег
Цель - раскрыть роль денег на современном этапе, развитие новых систем денежного обращения, перспектив использования разных видов денег.
- Рассмотрите исторический процесс развития обмена и появления первых денег.
- Раскройте сущность и функции денег, их роль в развитии товарообмена. Покажите общественную значимость денег.
- На основании истории развития покажите, почему общественная функция денег закрепилась за металлами.
- Рассмотрите экономические условия и причины появления бумажных денег. Приведите исторические примеры.
- Раскройте социально-экономическое значение бумажных денег, задачи органов государственной власти в связи с их появлением.
- Выявите причины обесценивания бумажных денег, задачи государства в связи с этим.
- Дайте характеристику современным денежным системам. Покажите место и роль безналичных и наличных денег в современных условиях. Выясните, являются ли безналичные и электронные деньги расчетными единицами или настоящими деньгами.
- Рассмотрите причины распространения пластиковых карт и электронных расчетов, покажите их преимущества и недостатки, проблемы и перспективы дальнейшего развития.
- Сделайте вывод о тенденциях и перспективах развития денежных систем и видов денег.
Тема 8. Формирование и функционирование рынка недвижимости в России
Цель – рассмотреть состояние и особенности функционирования рынка недвижимости в России, его проблемы и меры по активизации развития.
- Дайте понятие «недвижимость» (сущность, признаки, значение для потребителя). Рассмотрите классификацию недвижимости по видам, условиям использования и пр. В дальнейшем в работе можно ограничиться анализом рынка жилья, либо рассматривать проблему в целом (рассматривая также рынок земли, нежилых помещений).
- Охарактеризуйте условия функционирования рынка недвижимости. Дайте характеристику разновидностям рынка недвижимости.
- Охарактеризуйте рынок недвижимости по субъектам: покупатели, продавцы, посредники, оценщики, регистрирующие органы.
- Назовите главные факторы спроса и предложения на рынке недвижимости, их влияние на цену объектов (доходы покупателей, условия кредитования, доступность факторов производства, административные регламенты и пр.).
- Раскройте процесс формирования рынка недвижимости в нашей стране (законодательные основы, условия, этапы). Рассмотрите данный вопрос применительно к рынку жилья, земли, нежилых помещений.
- Покажите трудности и проблемы становления и развития рынка недвижимости в России (доходы граждан, состояние стройиндустрии, развитие банковской системы, экономическая и политическая ситуация и пр.). Особо обратите внимание на факторы, сдерживающие развитие рынка недвижимости.
- Рассмотрите региональный рынок недвижимости на примере жилья (состояние рынка в городе Томске, региональные различия в ценах на жилье). При анализе российского и регионального рынка жилья используйте статистический и фактический материал (масштабы строительства, цены на жилье по регионам и пр.). Особо выделите проблему роста цен на жилье. Сопоставьте российский рынок недвижимости и ситуацию за рубежом (на пример е одной или нескольких стран).
- Охарактеризуйте процессы, способствующие развитию рынка недвижимости России (в первую очередь, жилья). Остановитесь на проблемах ипотечного кредитования, приоритетного национального проекта «Доступное жилье», развития строительной индустрии. В заключение сделайте выводы о дальнейших перспективах развития рынка недвижимости.
Тема 11. Роль рынка рекламных услуг в России
Цель - раскрыть роль рынка рекламных услуг для рыночной экономики, место и значение рекламы в России.
- Дайте подробную характеристику категории «реклама» (сущность, виды).
- Раскройте роль и значение рекламы в условиях рыночной экономики. Охарактеризуйте функции рекламы для общества, покупатели и продавца.
- Рассмотрите составляющие рынка рекламных услуг: заказчики, исполнители, потребители. Рассмотрите рекламу как специфический товар.
- Проанализируйте каналы продвижения рекламы. Используя статистические данные, охарактеризуйте наиболее эффективные из них.
- Охарактеризуйте степень развития рынка рекламных услуг за рубежом (расходы на рекламу, наиболее известные рекламные компании, эффективность рекламы, стоимость рекламных услуг). Покажите причины государственного регулирования рынка рекламных услуг. Приведите примеры регулирования.
- Рассмотрите процесс становления рынка рекламных услуг в нашей стране (этапы, правовая база, становление рекламных компаний, трудности и проблемы развития).
- Охарактеризуйте роль рекламы и состояние рынка рекламных услуг в современной России, в том числе, на региональном уровне (расходы на рекламу ведущих компаний, наиболее известные рекламные компании, стоимость рекламных услуг, наиболее популярные каналы продвижения). Проанализируйте закон «О рекламе», его значение для развития рынка рекламных услуг. Охарактеризуйте деятельность региональных органов власти по регулированию рекламы.
- В заключение сделайте выводы о проблемах и перспективах развития рынка рекламных услуг в нашей стране, о его значении для экономики страны.
Тема 12. Становление рынка информации в России
Цель - характеристика информации как товара, процесса становления и развития рынка информации в нашей стране и за рубежом, раскрытие роли данного рынка для экономического развития.
- Дайте характеристику информации как экономической категории (понятие, типы и виды, возможности превращения в товар). Покажите взаимосвязь и отличие категории «информация» и «интеллектуальная собственность»
- Рассмотрите рынок информации как составную часть развитой экономики (исторические этапы развития, экономические условия становления, функции, субъекты, роль государства).
- Остановитесь на видах информационного рынка. Раскройте место и роль каждого рынка в экономике страны (рынок научно-технической, коммерческой, научной информации и пр.). Рассмотрите рынок информации по способам продвижения и носителям (средства массовой информации, электронные каналы информации и пр.). Анализ подтверждайте статистическими данными. Особо можно выделить ИНТЕРНЕТ как вид информационного рынка.
- Рассмотрите проблемы рынка (утечка информации, промышленный шпионаж и пр.).
- Назовите основные причины, принципы и способы государственного регулирования рынка информации.
- Покажите, как идет процесс развития рынка информации в нашей стране (необходимость и возможности развития, правовая база, экономические условия, государственное регулирование, цены и варианты продаж). Приведите примеры крупных информационных компаний и структур. Выделите главные проблемы развития информационных рынков для нашей страны.
- На примере города Томска покажите, как складываются региональные информационные рынки.
- В заключение сделайте выводы о перспективах и возможностях развития рынка информации для нашей страны, о его возможностях и значении для экономики.
Тема 13. Рынок образовательных услуг в России и за рубежом
Цель - характеристика образовательной услуги как товара, процесса становления и развития рынка образовательных услуг в нашей стране и за рубежом, раскрытие роли данного рынка для экономического развития. Рассмотрение системы высшего образования как разновидности рынка образовательных услуг.
- Раскройте роль и значение образования в современных условиях. Охарактеризуйте образование как вид экономической деятельности и отрасль экономики. Покажите главные тенденции в развитии образования в последние годы.
- Раскройте смысл понятия «рынок образовательных услуг». Покажите особенности образовательной услуги как товара. Выявите особенности цены на образовательную услугу.
- Рассмотрите спрос и предложение на рынке образовательных услуг; субъекты рынка; факторы, влияющие на рыночную ситуацию.
- Охарактеризуйте российскую систему образования, ее уровни и варианты финансирования, законодательные основы. Рассмотрите систему предоставления платных образовательных услуг, бюджетное финансирование образования. Используйте статистические данные.
- Дайте характеристику региональным рынкам образовательных услуг на примере города Томска. Особое внимание уделите организации высшего образования.
- Рассмотрите особенности систем высшего образования в разных странах. Покажите варианты финансирования образования, роль государства. На основе данного анализа выявите необходимость, перспективы и направления реформирования образовательного комплекса в России. Охарактеризуйте концепцию и результаты проводимой реформы, наиболее значимые проблемы, дальнейшие перспективы реформирования.
- Результаты, особенности и проблемы реформирования образовательного комплекса охарактеризуйте на примере вузов города Томска.
- Охарактеризуйте процессы, способствующие развитию образовательной системы России. Остановитесь на процессе реализации приоритетного национального проекта «Образование». В заключение сделайте выводы о дальнейших перспективах развития и реформирования системы образования в России, ее соответствия потребностям рыночной экономики.