Лекция введение в предмет

Вид материала

Лекция

Содержание Физическая культура личности Формы занятий физическими упражнениями Формы организации ФВ школьников Формы ФВ в школе

Подобный материал:

• Текст лекций н. О. Воскресенская Оглавление Лекция 1: Введение в дисциплину. Предмет, 1185.25kb.
• Психология лекция Введение: предмет, история, подходы, 375.54kb.
• Лекция 1 Введение в предмет, 488.54kb.
• Рабочий план Лекции 18 часов, семинары 16 часов Лекции: 1 неделя (2 часа) Лекция Введение, 30.79kb.
• Предлагаемый конспект опорных лекций отражает традиционный набор тем и проблем курса, 1047.31kb.
• №4 Вводная лекция. Понятие о тканях, 52.26kb.
• С. В. Шадрина Лекция 5 сентября, 15: 00-16: 30, Введение в геометрию пространства модулей, 5.97kb.
• Календарный план лекций и практических занятий по дисциплине «Электронный документооборот», 108.53kb.
• Тематический план курса № Наименование темы Кол-во часов лекц, 99.1kb.
• Первая лекция. Введение 6 Вторая лекция, 30.95kb.

Лекция 1. ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТ

Физическая культура

- это часть общей культуры совокупность материальных и ду­ховных ценностей общества, создаваемых и используемых им для физического совершенствования людей. Под материальными ценностями понимаются разнообразные сооружения для занятий, специальный инвентарь и оборудова­ние, финансирование, уровень физического совершенства людей (включая их спортивные достижения). Под духовными — соци­альные, политические, специальные научные и практические достижения, обеспечивающие прогрессивность системы физического воспитания Различают физическую культуру личности и физическую культуру общества. Физическая культура личности – это достигнутый уровень совершенства человека и степень использования двигательных качеств, навыков и знаний в повседневной жизни. Показатели физической культуры: личности общества уровень развития основных физических качеств объем освоенных базовых двигательных умений и навыков имеющиеся знания о ФК гигиенические навыки соблюдение режима физической активности устойчивые интересы и желание физического совершенствования внедрение ФК в быт членов общества уровень здоровья и физической подготовленности членов общества наличие и качество материально-технического оснащения занятий ФК квалификация штатных работников ФК уровень внедрения в занятия ФК последних достижений науки спортивные достижения членов общества

Методика в образовании — описание конкретных приёмов, способов, техник педагогической деятельности в отдельных образовательных процессах; «собирание правил воспитательной деятельности».

Методика обучения предмету включает в себя:

1-цели обучения:

образовательные цели;

развивающие цели;

воспитывающие цели;

практические цели;

2-принципы обучения;

3-содержание обучения;

4-методы обучения:

общие методы обучения;

частные методы обучения.


Методика (словарь Ушакова) - система правил, изложение методов обучения чему-нибудь или выполнения какой-нибудь работы. (Методика арифметики. Методика научного исследования. Методика пожарного дела).


ФОРМЫ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ – способы организации учебно-воспитательного процесса, которые характеризуются определённым типом взаимодействия преподавателя (тренера, судьи) с занимающимися, а также соответствующими условиями занятий.

Формы организации ФВ школьников

(по Холодову Ж.К.,с.206-210)

Формы ФВ в школе			Формы ФВ во внешкольных учреждениях	Формы ФВ в семье
Урок физической культуры (+СМГ)	Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня:	Внеклассные	ДЮСШ; СДЮШОР; оздоровитель-ные центры; спортивные клубы по месту жительства; парки культуры и отдыха; туристические лагеря	УГГ (зарядка); физ.минутки; индивидуальные занятия; активный отдых; соревнования, конкурсы; семейные походы; закаливающие процедуры
	УГГ до занятий; физ.минутки и физ.паузы на уроках; игры и физические упражнения на удлиненных переменах; спортивный час в ГПД	спортивные секции по видам спорта; секции ОФП; секции ритмической и атлетической гимнастики; школьные соревнования турпоходы и слёты; праздники; дни здоровья и спорта