Название диска

Вид материала

Содержание

Библиотека– это фрагменты текстов из учебной и научной литературы. Работа с этими материалами соответствует задачам старшей проф
Лица эпохи. Сведения о важнейших исторических деятелях. Музей. Иллюстрации, аудио- и видеоматериалы. Карты.
Игры. Ролевые анимационные игры.
История искусства
Мировая художественная культура
Зао «инфостудия экон», 2003.
1-2. Культурология. Русская художественная культура в контексте культуры народов мира.
История религий
Экономика и право
2.Экономика. 9-11 классы. Практикум.
1. ОБЖ. 5-11 класс. Библиотека электронных наглядных пособий.
Иностранные языки
2. Правильный английский (возраст 7-9 лет)
2. Правильный английский (возраст 10-11 лет)
Начальная школа

Подобный материал:

1 2 3 4 5

Ресурсы:

Библиотека– это фрагменты текстов из учебной и научной литературы. Работа с этими материалами соответствует задачам старшей профильной школы.

Исторические источники. Тексты или фрагменты исторических источников. Работа с этими материалами также соответствует более высокому уровню сложности и задачам старшей профильной школы.

Словарь терминов и исторических понятий. Уровень сложности расшифровки понятий и терминов является универсальным для основной и полной старшей школы.

Лица эпохи. Сведения о важнейших исторических деятелях.

Музей. Иллюстрации, аудио- и видеоматериалы.

Карты.

Литература. Списки рекомендуемой литературы для каждой из 40 тем. Раздел предназначен прежде всего для учителя. Преподаватель знакомится с литературой, отбирает книги, необходимые для изложения материала на уроке и для заданий школьникам. В то же время он может использоваться учениками как основной, так и профильной школы.

Игры. Ролевые анимационные игры.

В состав ЭУИ вошла и система тестовых контрольных заданий. Она может быть использована как для поэтапного самоконтроля знаний пользователя по мере изучения курса, так и для повторительно-обобщающей работы. Тесты составлены в соответствии со структурой и особенностями заданий Единого государственного экзамена.

88

10. XIX век. Отечественная история, литература и искусство. Межпредметное электронное издание

Федеральное агентство по образованию, 2005.

ГУРЦ ЭМТО, 2005.

Республиканский мультимедиа центр, 2005.

Межпредметное электронное издание предназначено для применения в учебном процессе учреждениями образования РФ и для самостоятельного использования дома, в библиотеке, медиацентре с целью овладения знаниями комплексного междисциплинарного характера.

Адресовано учителям и учащимся полной средней школы, старших классов профильной и общей средней школы, а также всем интересующимся.

Содержит:

Разделы ОБУЧЕНИЕ, ПРАКТИКА, АТТЕСТАЦИЯ, ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСТКАЯ, СЛОВАРЬ.
Индивидуальные образовательные траектории.
Гипертекстовые описания 504 событий истории, произведений искусства и литературы.
Более 1600 мультимедиа иллюстраций: тексты документов и литературных произведений, графические изображения, музыка, художественное чтение, видео, интерактивные карты и схемы, панорамы и вращающиеся скульптуры.
Материалы, задания, занятия, тесты и контрольные работы для базового и профильного уровней обучения.
Возможность копирования любых материалов.
Библиография и ссылки на образовательные ресурсы Интернет.
Методические рекомендации по применению в учебном процессе.

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

89-90.

1-2.Обществознание.

Практикум.

Диск 1.

Диск 2.

ООО «Марис», 2004.

ЗАО «Новый диск», 2004.

YDP Interactive Publishing, 2004.

Диск 1. Программа установки, учебные материалы 8 и 9 классов.

Диск 2. Учебные материалы 10 и 11 классов.

Электронное издание можно использовать с любым учебно-методическим комплексом.

Учебное издание включает 38 уроков, распределенных по годам обучения. Каждый урок содержит:

краткий теоретический материал,
фотографии, рисунки, коллажи, репродукции картин,
озвученные видеоролики,
анимации,
таблицы, схемы, диаграммы,
географические карты.

УЭИ «Обществознание» богато собранием информационно-справочного материала:

Хрестоматия, адаптированная к школьному курсу.
База правовых документов «Гарант».
Словарь терминов.
Биографии ученых.
Мудрые мысли – высказывания видных ученых и общественных деятелей.

В конце урока и раздела приведены разнообразные разноуровневые упражнения и творческие задания.

ИСТОРИЯ ИСКУССТВА

91-92

1-2.История искусства.

Электронное средство учебного назначения.

Диск 1.

Диск 2.

Министерство образования РФ,

ГУ РЦ ЭМТО,

«Кирилл и Мефодий», 2003 г.

Электронное средство учебного назначения (ЭСУН) помогает сделать процесс обучения разнообразным и увлекательным благодаря размещенному на дисках набору мультимедийных информационных объектов (ИО):

видеофрагменты,
рисунки,
фотофрагменты,
тексты,
анимации,
записи голосов известных артистов и драматургов.

Наличие большого набора информационных объектов в ЭСУН «История искусства. 10-11 класс» дает учителю возможность:

представить учащимся изучаемый объект или процесс во всем многообразии его проявлений и свойств,
более четко и точно определить их место и значение в системе научных знаний об окружающем нас мире,
последовательно расширять и углублять знания учащихся, поддерживая на высоком уровне их интерес к изучаемому предмету,
«конструировать» школьные уроки и другие учебные занятия, определяя их оптимальное содержание, формы и методики обучения.

При недостатке в школе наглядного материала БНП предоставляет уникальную возможность для творческой и исследовательской деятельности учителя и учеников.

МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА

93

1. Мировая художественная культура. Библиотека электронных наглядных пособий 10-11 классы.

Мин. образования РФ, 2003.

ГУ РЦ ЭМТО, 2003.

ЗАО «ИНФОСТУДИЯ ЭКОН», 2003.

Цель программы: Предоставить учителю материалы по курсу «Мировая Художественная культура» и дать ему возможность подготовить наглядные материалы (альбомы) к уроку.

Для этого в программе имеется каталог с поисково-справочной системой и редактор для подготовки наглядных материалов (альбомов), а также программа-реализатор для демонстрации альбомов.

Библиотека электронных наглядных пособий содержит:

Мультимедиа каталог более 1000 наглядных пособий.
Тематические мультимедиа альбомы.
Около 2000 полноцветных графических фрагментов.
Более 100 музыкальных фрагментов.
Около 3000 статей.
60 видеосюжетов.
Редактор для самостоятельной работы с пособиями и альбомами.
Справочники по персоналиям, терминам, библиографии и Интернет-ресурсам.
Методические рекомендации преподавателям.

КУЛЬТУРОЛОГИЯ

94-95

1-2. Культурология. Русская художественная культура в контексте культуры народов мира.

2003, Мин. образования РФ.

2003, ГУ РЦ ЭМТО.

2003 YDP Interactive Publishing

В настоящем электронном издании дана характеристика основным культурным доминантам различных эпох. В центре внимания – процесс исторического становления и развития русской художественной культуры как составной части общеевропейской культуры. Курс преследует как образовательные, так и воспитательные цели: особое внимание в нем уделяется духовным и нравственным истокам отечественной культуры. Содержание учебного электронного издания соответствует государственному стандарту общего образования. Автор настоящего издания – Л. А. Рапацкая – является автором одного из первых учебников по русской культуре, рекомендованных Министерством образования РФ и широко используемых в общеобразовательных школах.

Электронное издание предназначено как для самостоятельного обучения (дома, в библиотеке, медиацентре и т. д.), так и для использования в учебном процессе на уроках гуманитарного профиля в образовательных учреждениях Российской Федерации.

Материал электронного учебного издания изложен в соответствии с историческим принципом и содержит портреты культур – от древних цивилизаций, возникших до нашей эры, до двадцатого столетия нашей эры. Основные темы курса:

Мировая художественная культура как особая сфера культурологии.
Древний Египет: тайны жизни и смерти.
Древняя Греция и Древний Рим: классика красоты.
Средневековье и Возрождение: познание Бога и человека.
Византия и Русь: общность христианского мировидения.
Европа XVII – XVIII веков: путь к Просвещению.
Россия XVII – XVIII веков: рождение «русской европейскости».
Европа и США XIX – XX веков: от романтизма к модернизму.
Россия XIX века: вершины классического искусства.
Россия первой половины ХХ века.

Диски содержат:

Высококачественные фотографии и иллюстрации памятников культуры.
Фрагменты музыкальных произведений – от старинной музыки до композиций современных авторов.
Видеофрагменты, показывающие памятники истории и культуры разных стран.
Справочная информация – словарь терминов, биографии деятелей культуры.
Разнообразные интерактивные упражнения.

ИСТОРИЯ РЕЛИГИЙ

96

1.История религий. Электронное издание психолого-педагогического воспитательного назначения.

Мин. образования РФ, 2004.

ГУРЦ ЭМТО, 2004.

ООО «Кирилл и Мефодий»,

2004.

В ЭИ представлены следующие типы информационных объектов:

фотографии;
видеофрагменты,
рисунки,
анимации,
3D модели,
диаграммы, схемы, таблицы,
карты,
музыкальные произведения,

Учитель в соответствии с программой обучения при планировании и подготовке к уроку может:

использовать готовые модели уроков при объяснении нового материала;
осуществить быстрый поиск ИО и их предварительный просмотр, что в значительной степени снижает время подготовки учителя к уроку;
использовать ИО как иллюстративный материал для разъяснения тем или проблемных ситуаций изучаемого материала;
разработать вводные лекции для постановки заданий по выполнению самостоятельных работ.

Учитель также может скомпоновать отобранные информационные объекты в нужной последовательности, подготовить материал для самостоятельных работ, дополнить и атрибутировать (классифицировать) новые объекты в ЭИ. Для этого ЭИ предлагает Учителю в помощь расширенную электронную справку.

ЭКОНОМИКА И ПРАВО

97

1.Экономика и право. 9-11 классы.

Министерство образования РФ, 2004.

ГУРЦ ЭМТО, 2004.

ЗАО «1С», 2004.

ООО «Дрофа», 2004.

ООО Издательство «Вита-Пресс», 2004.

ООО «Физикон», 2004.

Электронное издание (ЭИ) представляет собой элективный мультимедиа-курс, построенный на видеосюжетах с комментариями юриста и экономиста.

ЭИ включает:

Полный теоретический материал.
Практические задания на основе интерактивных экономико-математических моделей.
Наглядный иллюстративно-справочный материал (видеосюжеты, анимированные слайд-шоу, иллюстрации).
Комплект обучающих и контролирующих заданий.
Наглядный иллюстративно-справочный материал.
Учебную базу данных по законодательству.
Интерактивную хронологическую шкалу развития экономической мысли.

Интегрируется с системой электронной поддержки учебного процесса «1С: ХроноГраф Школа».

98

2.Экономика. 9-11 классы. Практикум.

Министерство образования РФ, 2004.

ГУРЦ ЭМТО, 2004.

ЗАО «1С», 2004.

ООО «Дрофа», 2004.

ООО Издательство «Вита-Пресс», 2004.

ООО «Физикон», 2004.

Электронное издание «Экономика» предназначено для методической поддержки преподавания экономики в общеобразовательных и специализированных школах, а также для повышения учебной самостоятельности и творческой активности школьников при изучении экономики.

ЭИ включает:

Практикум (мультимедиа-демонстрации).
Лабораторные работы по 24 основным темам школьного курса экономики.
Теоретические материалы.
Аналитические материалы.
Интерактивные модели.

Поддерживает многопользовательскую работу как на одном компьютере, так и в локальной сети.

Интегрируется с системой электронной поддержки учебного процесса «1С:ХроноГраф Школа».

ОБЖ

99

1. ОБЖ. 5-11 класс. Библиотека электронных наглядных пособий.

Мин. образования РФ, 2003.

ГУРЦ ЭМТО, 2003.

ООО «Кирилл и Мефодий»,

2003.

Библиотека электронных наглядных пособий «ОБЖ. 5-11 классы» – это электронное средство учебного назначения, которое содержит набор информационных объектов, отражающих объекты, процессы, явления в области безопасности жизнедеятельности, и соответствует школьной программе по ОБЖ за 5-11 классы.

Цель БНП – облегчить подготовку и проведение уроков учителем и учениками как в домашних условиях, так условиях школы (лицеи, гимназии и др.), школьной библиотеке, школьном или районном медиацентрах, а также способствовать развитию самостоятельной творческой и исследовательской деятельности учащихся.

БНП состоит из 2472 информационных объектов, представляющих собой набор мультимедиа-компонентов, из них:

· фотографии – 100 шт.

· видеофрагменты – 54 шт.

· рисунки – 720 шт.

· анимации – 30 шт.

· интерактивные 3D-модели – 2 шт.

· диаграммы, схемы и графики – 97 шт.

· текстовые описания – 1183 шт.

· карты – 11 шт.

· объекты интерактивного взаимодействия и игры – 275 шт.

Среда обучения позволяет:

Учителю

1. Возможность разработки собственных электронных изданий на основе библиотеки информационных объектов (ИО).

1.1. Разработки вводных лекций для постановки заданий по выполнению самостоятельных работ.

1.2. Подготовки инструкций для выполнения лабораторных и самостоятельных работ.

1.3. Формировать наборы информационных объектов в заданной последовательности (презентации).

2. Осуществлять взаимодействие между учениками в рабочих группах класса.

3. Формировать для учеников Индивидуальные задания, планы работ по изучению материала.

4. Расширять библиотеку Информационных Объектов. Добавляя любые необходимые ему тексты, изображения, звуковое и видео оформление.

5. Использовать информационные объекты как иллюстративный материал для разъяснения тем изучаемого материала.

6. При подготовке к уроку, осуществлять быстрый поиск информационных объектов и их предварительного просмотра, что в значительной степени снижает время подготовки учителя к уроку.

7. Демонстрировать уже сформированные электронные издания.

8. Организовывать поисковые и исследовательские виды работ с использованием библиотеки информационных объектов.

9. Стимулировать познавательный интерес учащихся.

ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ

100

1. Английский язык (основная школа). Библиотека электронных наглядных пособий.

Министерство образования и науки РФ, 2004.

ГУ РЦ ЭМТО, 2004.

ООО «Нью Медиа Дженерейшен», 2004.

БЭНП состоит из набора мультимедийных информационных объектов, представляющих собой совокупность наглядных пособий, подобранных в соответствии с примерной программой общеобразовательной школы по изучаемому предмету.

Наличие большого набора информационных объектов в БЭНП «Английский язык (основная школа)» дает учителю возможность представить учащимся изучаемый объект или процесс во всем многообразии его проявлений и свойств.

Среда обучения позволяет учителю:

1. Возможность разработки собственных электронных изданий на основе библиотеки информационных объектов (ИО).

1.1. Разработки вводных лекций для постановки заданий по выполнению самостоятельных работ.

1.2. Подготовки инструкций для выполнения лабораторных и самостоятельных работ.

1.3. Формировать наборы информационных объектов в заданной последовательности (презентации).

2. Осуществлять взаимодействие между учениками в рабочих группах класса.

3. Формировать для учеников Индивидуальные задания, планы работ по изучению материала.

4. Получать и просматривать в любое удобное время результаты работы ученика.

5. Расширять библиотеку Информационных Объектов. Добавляя любые необходимые ему тексты, изображения, звуковое и видео оформление.

6. Использовать информационные объекты как иллюстративный материал для разъяснения тем изучаемого материала.

7. При подготовке к уроку, осуществлять быстрый поиск информационных объектов и их предварительного просмотра, что в значительной степени снижает время подготовки учителя к уроку.

8. Демонстрировать уже сформированные электронные издания.

9. Организовывать поисковые и исследовательские виды работ с использованием библиотеки информационных объектов.

10. Стимулировать познавательный интерес учащихся.

БЭНП включает четыре основных модуля – Рабочий стол, Хранилище информационных объектов, Конструктор презентаций, Плеер презентаций.

101-102

2. Правильный английский (возраст 7-9 лет)

ЗАО «Новый Диск»,

Диск 1, 2

Это интерактивный учебник на 2 CD, при установке программы выбирается британский и американский варианты английского языка. Коммутативная методика с системой распознавания речи:

Вовлечение в диалог
Поэтапное использование новых слов
Увлекательные сюжеты
Игры, мультфильмы, караоке

103-104

2. Правильный английский (возраст 10-11 лет)

ЗАО «Новый Диск»,

Диск 1, 2

105

2. Немецкий язык. Основная школа. Библиотека электронных наглядных пособий.

Министерство образования РФ.

ГУРЦ ЭМТО.

ООО «Мультимедиа Технологии и Дистанционное Обучение», 2004.

Диск «Библиотека электронных наглядных пособий «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК» (основная школа)» (далее библиотека) создан, в первую очередь, для получения учебной информации по предмету «Немецкий язык» по программе основой школы. Он предназначен как для подготовки преподавателем дополнительного материала к иллюстрации своих уроков, так и для получения дополнительной информации учащимся во время самостоятельных занятий.

Известно, что наиболее эффективным способом изучения иностранного языка является полное погружение в языковую среду. Информационные элементы библиотеки электронных наглядных пособий по дисциплине «Немецкий язык» для основной школы максимально приближают пользователя к этим условиям.

В ЭИ представлены следующие компоненты образовательного процесса, нацеленные на формирование коммуникативной компетенции, необходимой для коммуникативно-приемлемого общения на немецком языке с его носителями в самых различных ситуациях. а также для работы с немецкоязычными текстами:

языковые средства (фонетика, орфография, грамматика);
темы, проблемы, страноведческая информация;
коммуникативные умения;
общеучебные и компенсационные умения;
произносительная сторона речи;
грамматическая сторона речи.

Учитель при помощи БЭНП «Немецкий язык» отбирает и составляет информационный материал, который он затем может использовать в одном из следующих качеств:

иллюстрация к уроку, рассказывающая об истории, искусстве, знаменитых личностях, интересных фактах и т.д.;
урок полностью, например, собрать в одном материале текст, новые слова из текста, грамматические правила, использование которых проиллюстрировано в тексте, изложение или диктант по тексту;
дополнительный материал, которого нет в программе. Объем этого материала зависит от того, является ли урок факультативным или обычным;
примеры к теме урока;
упражнения и тестовые задачи для проведения семинаров и контрольных работ;

Данную библиотеку можно использовать в качестве курса или самоучителя немецкого языка.

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

106.

Blog