Geum.ru

Название диска

Вид материалаДокументы

Содержание


4. Открытая математика. Стереометрия.
5. Открытая математика. Полный интерактивный курс «Функции и Графики».
6. Нескучная математика с Мудрым Вороном (учим дроби 5-7 классы).
7.Планиметрия 7-9 класс
8.Стереометрия 10-11 класс
9.Алгебра 7-11 класс
10.МАТЕМАТИКА + варианты ЕГЭ.2006
Ооо «дос», 2004.
1. Физика. 7-11 классы. Практикум (2 диска).
2. Физика. Библиотека электронных наглядных пособий. 7-11 класс.
3. Физика. Библиотека наглядных пособий.
4. Физика. Подготовка к ЕГЭ. 10-11 классы.
5. Физика +
5. Открытая физика.
6. Открытая физика.
1. Биология. Лабораторный практикум. 6-11 класс
2. Биология. 6-9 класс.
3. Открытая биология.
4. Подготовка к ЕГЭ по БИОЛОГИИ.
5. Биология +
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4   5

24.

4. Открытая математика. Стереометрия.

ООО «Физикон», 2005.

Курс «Открытая Математика 2.6. Стереометрия» является второй частью «геометрической» серии Электронной библиотеки «Открытого Колледжа» компании «Физикон». В нем обобщаются определения и теоремы, введенные в первой части – в курсе «Открытая Математика 2.6. Планиметрия» на трехмерное пространство. Курс «Открытая Математика 2.6. Стереометрия» желательно изучать после знакомства с курсом «Открытая Математика 2.6. Планиметрия», однако, эти курсы можно использовать и независимо друг от друга.

Курс предназначен для учащихся средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, колледжей, студентов первых курсов технических ВУЗов и для самостоятельного изучения стереометрии. Содержание курса «Открытая Математика 2.6. Стереометрия» соответствует программе курса стереометрии для общеобразовательных учреждений России и содержит большое количество дополнительного материала.

Курс включает в себя:

Учителям курс пригодится как непосредственно в процессе обучения, так и для подготовки к занятию. Основные объекты, которые могут быть использованы при подготовке к занятию:
  • поурочное и календарное планирование с использованием электронного курса – для планирования учебного процесса в течение учебного года;
  • образовательные стандарты, модели уроков – для планирования конкретного урока;
  • отдельные чертежи и формулы, которые могут быть вставлены в презентации Microsoft PowerPoint;
  • контрольные вопросы и задачи к главам курса, а также задачи с разобранными решениями для составления на их базе контрольных работ и тестов;
  • фрагменты теории электронного курса для составления на их базе конспектов.

Работа с электронным курсом в классе может, в частности, включать:
  • представление подготовленных материалов (конспектов, презентаций и т.п.) на уроке;
  • демонстрацию трехмерных чертежей и интерактивных моделей;

online-тестирование учащихся в классе. Особенно удобно проводить тестирование с использованием сетевой версии программы.

25.

5. Открытая математика. Полный интерактивный курс «Функции и Графики».


Курс «Открытая Математика 2.6. Функции и Графики» является третьей частью «математической» серии Электронной библиотеки «Открытого Колледжа» компании «Физикон».

Курс «Открытая Математика 2.6. Функции и Графики» предназначен для учащихся средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, колледжей, студентов первых курсов ВУЗов и для самостоятельного изучения математики. Содержание курса «Открытая Математика 2.6. Функции и Графики» соответствует программе курса математики для общеобразовательных учреждений России и содержит большое количество дополнительного материала.

Курс включает в себя:

Учителям курс пригодится как непосредственно в процессе обучения, так и для подготовки к занятию. Основные объекты, которые могут быть использованы при подготовке к занятию:
  • поурочное и календарное планирование с использованием электронного курса – для планирования учебного процесса в течение учебного года;
  • образовательные стандарты, модели уроков – для планирования конкретного урока;
  • отдельные графики и формулы, которые могут быть вставлены в презентации Microsoft PowerPoint;
  • контрольные вопросы и задачи к главам курса, а также задачи с разобранными решениями для составления на их базе контрольных работ и тестов;
  • фрагменты теории электронного курса для составления на их базе конспектов.

Работа с электронным курсом в классе может, в частности, включать:
  • представление подготовленных материалов (конспектов, презентаций и т.п.) на уроке;
  • демонстрацию трехмерных чертежей и интерактивных моделей;
  • online-тестирование учащихся в классе. Особенно удобно проводить тестирование с использованием сетевой версии программы.

26

6. Нескучная математика с Мудрым Вороном (учим дроби 5-7 классы).

1С: Образовательная коллекция

КВАЗАР - Микро

Диск «Учим дроби» серии «Нескучная математика» содержит 10 уроков, общаясь с анимированными героями, учащийся научиться складывать и сокращать дроби, находить наименьший общий знаменатель, самостоятельно решать задачи ...





7.Планиметрия 7-9 класс

1С: Образовательная коллекция

Электронное учебное пособие (ЭУП) «Планиметрия 7-9» содержит:
  • 64 темы с полным изложением теории
  • Более 500 задач с указаниями к решению
  • Теоремы и доказательства
  • Интерактивные чертежи
  • Редактор чертежей

27

8.Стереометрия 10-11 класс

1С: Образовательная коллекция

Электронное учебное пособие (ЭУП) «Стереометрия 10-11» содержит:
  • 66 тем в 12 разделах
  • 250 определений и аксиом
  • Более 400 теорем и формул
  • Более 400 задач с указаниями к решению
  • Около 3000 интерактивных чертежей

28

9.Алгебра 7-11 класс

1С: Образовательная коллекция

Электронное учебное пособие (ЭУП) «Алгебра 7-11» содержит:
  • 61 тема в 15 разделах
  • Более 1000 примеров и задач
  • Более 1200 фрагментов теории

29

10.МАТЕМАТИКА + варианты ЕГЭ.2006

1С: Репетитор

Курс «1С:Репетитор. Математика (часть I)» адресован учащимся старших классов и абитуриентам для подготовки и работы под руководством учителя, а также преподавателям для подготовки проведения занятий. Материал излагается в форме аудиовизуальных интерактивных демонстраций и продублирован в гипертекстовом виде.

Разделы курса:
    1. алгебра

рациональные, иррациональные, показательные, логарифмические уравнения и неравенства; прогрессии
    1. планиметрия
    2. элементы математического анализа

Курс содержит:
  • 74 урока трех уровней сложности
  • 375 мультимедийных лекций
  • 1137 интерактивных заданий

30

6. Математика и конструирование.

ООО «ДОС», 2004.

Электронное учебное пособие (ЭУП) «Математика и конструирование» предназначено для использования во 2-4 классах начальной школы на уроках математики, а также на уроках интегрированного курса «Математика и конструирование».

Основными целями разработки ЭУП являются:
  • создание условий для более глубокого и качественного усвоения учащимися основных вопросов курса математики начальной школы;
  • получение навыков конструкторско-практической деятельности учащихся и, в частности, навыков такой работы на персональном компьютере;
  • развитие элементов конструкторского мышления, графической грамотности, пространственного воображения, логического мышления и других составляющих интеллектуальной деятельности, необходимых как в математике, так и в других учебных дисциплинах.

Предметное содержание ЭУП соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта начального общего образования и Обязательному минимуму содержания начального общего образования по образовательной области (учебному предмету) "Математика".

ЭУП не привязано жестко к какому-либо конкретному учебнику. В нем представлены наиболее значимые вопросы содержания, которые учитель может использовать при любой последовательности изложения материала в учебнике.

Основным инструментом конструирования при использовании ЭУП становится интерактивная конструкторская среда. Разумеется, при разработке интерфейса такой среды учитывались возрастные особенности учащихся начальной школы и поставленные образовательные задачи.

Главным структурным элементом ЭУП и ядром его методической концепции является понятие конструктора – специального программного модуля, создающего перед учеником ряд наглядных зрительных образов математических объектов и погружающего его в проблемную ситуацию. В процессе ее разрешения, как результат самостоятельной деятельности ученика, возникает математическая конструкция (число, выражение, множество, интерактивный чертеж, комбинация тел в пространстве, модель процесса и т.д.). ЭУП содержит 20 таких модулей-конструкторов, которые можно сгруппировать по их математическому содержанию:
  • числа и выражения;
  • геометрия на плоскости;
  • геометрия в пространстве;
  • множества, логика и комбинаторика;
  • модели реальных ситуаций.

Помимо конструкторов ЭУП использует 15 модулей, названных тренажерами. Они служат для отработки основных навыков (чаще всего вычислительных), оживляя при этом учебную деятельность за счет использования игровых сюжетов.

Наконец, еще один раздел ЭУП, содержит 11 математических игр и головоломок, включающих стратегические игры с компьютером («крестики-нолики», «ним», «гонки» и др.), а также ряд классических головоломок («Ферзи» Л.Эйлера, «Лягушки» С.Лойда, «Ханойская башня» Э.Люка и др.). Отбор игр и головоломок производился с учетом возрастных особенностей учащихся и математического содержания.

Предлагаемый в ЭУП набор уроков и заданий содержит около 1000 заданий, распределенных по основным темам курса математики начальной школы и сгруппированный в блоки по 8-10 заданий с учетом санитарных норм работы за компьютером. Один блок – в терминах ЭУП «маршрут» - рассчитан на его выполнении в течение одного занятия в компьютерном классе.

ФИЗИКА

31

1. Физика. 7-11 классы. Практикум (2 диска).

ООО «Физикон», 2004.

Interactive Physics 2000, MSC.

Software Corporation, 2002.

Русская версия «Живая физика», Институт новых технологий, 2003.


Курс выпускается на двух дисках и содержит:
  • электронный иллюстрированный конспект;
  • около 100 видеофрагментов (на диске № 2);
  • около 250 виртуальных лабораторий и интерактивных моделей;
  • вопросы и задачи для самоподготовки;
  • справочные таблицы;
  • предметный указатель;
  • поисковую систему по ключевому слову;
  • звуковое сопровождение;
  • систему помощи;
  • каталог Интернет-ресурсов по физике;
  • методические пособия для учителей.

Курс «Физика, 7–11 классы» может быть использован в учебном процессе следующим образом.
  • Самостоятельная подготовка учащихся (изучение конспектов, просмотр видеозаписей, проведение практических работ).
  • Демонстрации учителем в классе (показ видеозаписей, интерактивных моделей и анимаций), в т. ч. с помощью мультимедиа-проектора на экране.
  • Классные лабораторные работы (в компьютерном классе).
  • Самостоятельные практические работы учеников (решение примеров из базы данных вопросов и задач).
  • Проведение электронной аттестации учащихся (контрольная работа в компьютерном классе).
  • Подготовка материалов для проведения контрольной работы в традиционном («бумажном») варианте в классе.
  • Подготовка учителя к занятию или контрольной работе.

Выполнение учащимися творческих работ под руководством учителя, а также самостоятельно.

32

2. Физика. Библиотека электронных наглядных пособий. 7-11 класс.

Министерство образования РФ,

ГУРЦ ЭМТО,

«Кирилл и Мефодий»,

2003.

Программа состоит из набора мультимедийных информационных объектов, представляющих собой совокупность наглядных пособий по программе общеобразовательной школы по физике.

Программа «Библиотека наглядных пособий» (БНП) состоит из набора мультимедийных информационных объектов (ИО):
  • анимации,
  • видеофрагменты,
  • рисунки,
  • фотофрагменты,
  • схемы, диаграммы, таблицы,
  • тексты,

представляющего собой совокупность наглядных пособий по программе общеобразовательной школы по физике.

Использование данной программы делает возможным:
  • подбор дополнительного наглядного материала по теме урока,
  • создание массива презентаций,
  • создание условий для развития навыков работы с большим объемом информации,
  • представить учащимся изучаемый объект или процесс во всем многообразии его проявлений и свойств,
  • более четко и точно определить место и значение физического объекта и явления в системе научных знаний об окружающем нас мире,
  • последовательно расширять и углублять знания учащихся, поддерживая интерес к предмету,
  • «конструировать» уроки и другие учебные занятия, определяя их оптимальное содержание, формы и методики обучения,
  • учителям и учащимся освоить и активно применять самые современные средства обработки информации.

При недостатке в школе лабораторного оборудования и наглядного материала БНП предоставляет уникальную возможность для творческой и исследовательской деятельности учителя и учеников.

33

3. Физика. Библиотека наглядных пособий.

7-11 классы.

Министерство образования РФ, 2004.

ГУРЦ ЭМТО, 2004.

ЗАО «1С», 2004.

ЗАО НПКЦ «Формоза-Альтаир», 2004.

РЦИ Пермского ГТУ

Образовательный комплекс «Физика, 7-11 классы. Библиотека наглядных пособий» представляет собой библиотеку мультимедиа объектов, снабженную системой поиска, по разделам физики:
  1. Механика.
  2. Молекулярная физика и термодинамика.
  3. Электродинамика.
  4. Оптика.
  5. Специальная теория относительности.
  6. Квантовая и ядерная физика.
  7. Методы познания.

Библиотека позволяет формировать наборы объектов в соответствии с содержанием любого из 18-ти учебников физики для основной и старшей школы, вошедших в Федеральный перечень школьных учебников.

В библиотеке использованы следующие типы информационных объектов (ИО):
  • озвученные анимации,
  • видеофрагменты,
  • интерактивные модели,
  • рисунки,
  • озвученные определения,
  • формулы,
  • таблицы.

Все ИО могут быть раскрыты на полный экран.

34

4. Физика. Подготовка к ЕГЭ. 10-11 классы.

Образовательный комплекс (ОК) представляет собой набор мультимедиа объектов для повторения тем физики, интерактивных тренажеров для закрепления знаний и набор контрольно-диагностичесих тестов с автоматическим формированием индивидуального резюме.

ОК содержит:
  • Все открытые задания банка ЕГЭ (более 2000), скомпонованные по темам и по вариантам ЕГЭ 2001-2004 гг. ОК позволяет создавать собственные подборки объектов, конструировать тестовые задания и включать их в подборки.
  • Более 100 интерактивных заданий.
  • 24 видеофрагмента.
  • Интерактивные задания части С вариантов ЕГЭ.
  • Задания с использованием фотографий, анимаций, видеофрагментов.

Электронное издание (ЭИ) включает 28 тем, каждая из которых содержит справочный, обучающий и контрольно-диагностический блоки информации.

ЭИ рекомендуется для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по физике и использования на уроках физики в 10-11 классах.

35

5. ФИЗИКА +

варианты ЕГЭ.2006

1С: Репетитор

Курс «1С:Репетитор. Физика» адресован учащимся старших классов и абитуриентам для подготовки и работы под руководством учителя, а также преподавателям для подготовки проведения занятий. Содержит изложение всего школьного курса физики. Представляет собой УЧЕБНИК, ЗАДАЧНИК и СПРАВОЧНИК, объединенные гипертекстовой структурой

Разделы курса:
  1. механика
  2. молекулярная физика
  3. электричество и магнетизм
  4. электромагнитные волны и оптика
  5. теория относительности и квантовая физика

Курс содержит:
    • 70 интерактивных моделей
    • 300 иллюстраций
    • 100 компьютерных анимаций и видеофрагментов
    • 300 тестов и задач
    • 60 минут дикторского текста

36

5. Открытая физика.

Часть 1: Механика. Механические колебания и волны. Термодинамика и молекулярная физика.

Под редакцией профессора МФТИ С.М.Козела.

ООО «Физикон», 2005.

Курс «Открытая Физика 2.6» предназначен для учащихся школ, лицеев, гимназий, колледжей, для абитуриентов, готовящихся к поступлению в ВУЗ, студентов первых курсов технических и педагогических ВУЗов и для самостоятельного изучения физики. Содержание курса «Открытая Физика 2.6» примерно соответствует программе курса физики для общеобразовательных учреждений России. Некоторые разделы курса выходят за рамки программы для основной и средней школы и могут быть использованы при углубленном изучении физики.

Курс «Открытая Физика 2.6. Часть 1» содержит

Учителям курс пригодится как непосредственно в процессе обучения, так и для подготовки к занятию. Основные объекты, которые могут быть использованы при подготовке к занятию:
  • поурочное и календарное планирование с использованием электронного курса – для планирования учебного процесса в течение учебного года;
  • образовательные стандарты, модели уроков – для планирования конкретного урока;
  • отдельные фотографии и схемы, которые могут быть вставлены в презентации Microsoft PowerPoint;
  • контрольные вопросы и задачи к главам курса для составления на их базе контрольных работ и тестов;
  • фрагменты теории электронного курса для составления на их базе конспектов.

Работа с электронным курсом в классе может, в частности, включать:
  • представление подготовленных материалов (конспектов, презентаций и т.п.) на уроке;
  • демонстрацию интерактивных моделей;
  • online-тестирование учащихся в классе. Особенно удобно проводить тестирование с использованием сетевой версии программы.

37

6. Открытая физика.

Часть 2: Электродинамика. Электромагнитные колебания и волны. Оптика. Основы специальной теории относительности. Квантовая физика. Физика атома и атомного ядра.

Под редакцией профессора МФТИ С.М.Козела.

ООО «Физикон», 2005.

Курс «Открытая Физика 2.6. Часть 2» предназначен для учащихся школ, лицеев, гимназий, колледжей, для абитуриентов, готовящихся к поступлению в ВУЗ, студентов первых курсов технических и педагогических ВУЗов и для самостоятельного изучения физики. Содержание «Открытой Физики 2.6» примерно соответствует программе курса физики для общеобразовательных учреждений России. Некоторые разделы курса выходят за рамки программы для основной и средней школы и могут быть использованы при углубленном изучении физики.

Учебник «Открытая Физика» получил гриф «Допущено» Министерства образования и науки РФ.

Курс содержит

Учителям курс пригодится как непосредственно в процессе обучения, так и для подготовки к занятию. Основные объекты, которые могут быть использованы при подготовке к занятию:
  • поурочное и календарное планирование с использованием электронного курса – для планирования учебного процесса в течение учебного года;
  • образовательные стандарты, модели уроков – для планирования конкретного урока;
  • отдельные фотографии и схемы, которые могут быть вставлены в презентации Microsoft PowerPoint;
  • контрольные вопросы и задачи к главам курса для составления на их базе контрольных работ и тестов;
  • фрагменты теории электронного курса для составления на их базе конспектов.

Работа с электронным курсом в классе может, в частности, включать:
  • представление подготовленных материалов (конспектов, презентаций и т.п.) на уроке;
  • демонстрацию интерактивных моделей;
  • online-тестирование учащихся в классе. Особенно удобно проводить тестирование с использованием сетевой версии программы.

И учителя, и учащиеся могут использовать ЭИ как справочное пособие.

БИОЛОГИЯ

38

1. Биология. Лабораторный практикум. 6-11 класс

(2 диска).

Республиканский мультимедиа центр, 2004.

Подготовлено при содействии НФПК-Национального фонда подготовки кадров

Диск 1 содержит несколько лабораторий: «Классификация и систематика», «Клетка», «Системы человеческого организма», «Генетика», «Экосистемы».

Лаборатория «Классификация и систематика» включает обучающие и проверочные (текущий и итоговый контроль) работы по анатомии, физиологии и систематике организмов различных царств живой природы и неклеточных форм жизни.

Лаб. «Клетка» содержит фотоизображения, анимированные схемы, видеофрагменты и задания по биохимии, структуре, физиологии и жизненному циклу клетки.

Лаб. «Системы человеческого организма» включает проверочные задания по анатомии, физиологии человека и основам медицинских знаний. Содержит иллюстрации и фотографии.

Лаб. «Генетика»: задания, задачи и лабораторные работы (с фотоизображениями) по генетике человека, закономерностям наследственности и изменчивости и генетическим основам селекции.

Лаб. «Экосистемы»: задания, лабораторные работы, видеофрагменты, фотоизображения, таблицы, схемы, графики. Разделы: 1. Экология биосферы. 2. Экология особей (приспособления паразитических червей к живой среде обитания; экологические группы птиц). 3. Экология популяция и сообществ. 4. Социальная и прикладная экология.

Диск 1 содержит словарь основных биологических терминов, биогеографические карты, атлас анатомии человека, хрестоматию (ученые, чьи имена связаны с открытиями в области биологии, с краткими биографическими данными и перечнем работ), Интернет-ресурсы, общий список ссылок на Интернет-ресурсы, близкие к тематике электронного издания «Биология. 6-11 класс».

Диск 2 содержит коллекцию видеозаписей (21 видеофрагмент о жизни различных животных, звуковое сопровождение), коллекцию фотоизображений различных сред обитания, представителей царств живой природы с кратким и подробным описанием анатомии, физиологии и систематики организмов (в алфавитном порядке); определитель растений: рисунки, подписи, список растений в алфавитном порядке – видовое название (русское и латинское).

Просмотр коллекций и работа с определителем сопровождается релаксирующей музыкой.

39

2. Биология. 6-9 класс.

Библиотека электронных наглядных пособий.

МО Российской Федерации,

ГУ РЦ ЭМТО,

«Кирилл и Мефодий»,

2003 г.

Программа «Библиотека наглядных пособий» (БНП) состоит из набора мультимедийных информационных объектов (ИО):
  • анимации,
  • видеофрагменты,
  • рисунки,
  • фотофрагменты,
  • схемы, диаграммы, таблицы,
  • тексты,

представляющего собой совокупность наглядных пособий по программе общеобразовательной школы по биологии.

Использование данной программы делает возможным:
  • подбор дополнительного наглядного материала по теме урока,
  • создание массива презентаций,
  • создание условий для развития навыков работы с большим объемом информации,
  • представить учащимся изучаемый объект или процесс во всем многообразии его проявлений и свойств,
  • более четко и точно определить место и значение биологического объекта и явления в системе научных знаний об окружающем нас мире,
  • последовательно расширять и углублять знания учащихся, поддерживая интерес к предмету,
  • «конструировать» уроки и другие учебные занятия, определяя их оптимальное содержание, формы и методики обучения,
  • Учителям и учащимся освоить и активно применять самые современные средства обработки информации.

При недостатке в школе лабораторного оборудования и наглядного материала БНП предоставляет уникальную возможность для творческой и исследовательской деятельности учителя и учеников.

40

3. Открытая биология.

Автор курса – Д.И.Мамонтов.

Под ред. кандидата биологических наук А.В.Маталина.

ООО «Физикон», 2005.

Курс «Открытая Биология 2.6» предназначен для учащихся средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, колледжей, студентов ВУЗов разного профиля и для самостоятельного изучения биологии. Содержание курса «Открытая Биология 2.6» соответствует программе курса биологии для общеобразовательных учреждений России и содержит большое количество дополнительного материала.

Курс включает в себя:

Учителям курс пригодится как непосредственно в процессе обучения, так и для подготовки к занятию. Основные объекты, которые могут быть использованы при подготовке к занятию:
  • поурочное и календарное планирование с использованием электронного курса – для планирования учебного процесса в течение учебного года;
  • образовательные стандарты, модели уроков – для планирования конкретного урока;
  • отдельные фотографии и схемы, которые могут быть вставлены в презентации Microsoft PowerPoint;
  • контрольные вопросы и задачи к главам курса для составления на их базе контрольных работ и тестов;
  • фрагменты теории электронного курса для составления на их базе конспектов.

Работа с электронным курсом в классе может, в частности, включать:
  • представление подготовленных материалов (конспектов, презентаций и т.п.) на уроке;
  • демонстрацию трехмерных чертежей и интерактивных моделей;
  • online-тестирование учащихся в классе. Особенно удобно проводить тестирование с использованием сетевой версии программы.

И учителя, и учащиеся могут использовать ЭИ как справочное пособие.

41

4. Подготовка к ЕГЭ по БИОЛОГИИ.

Мин. образования РФ, 2005.

ГУРЦ ЭМТО, 2005.

ООО «Физикон», 2005.

ООО «Дрофа», 2005.

Курс «Подготовка к ЕГЭ по биологии» адресован учащимся средних школ, лицеев, колледжей, гимназий, выпускникам, абитуриентам, а также преподавателям и методистам. Его содержание соответствует программе средней школы и нормативным документам единого государственного экзамена.

ЭИ включает в себя:




42

5. БИОЛОГИЯ +

варианты ЕГЭ.2006

1С: Репетитор

Мультимедийная обучающая программа «1С: Репетитор. Биология» » адресована учащимся старших классов и абитуриентам для подготовки и работы под руководством учителя, а также преподавателям для подготовки проведения занятий. Все материалы курса: учебник, задачник, справочник – объединены на основе гипертекста.

Программа содержит:
    • 1000 интерактивных иллюстраций
    • 50 видеофрагментов и анимационных моделей
    • 1000 тестов с ответами
    • 30 минут дикторского текста
    • Биографии ученых
    • Справочники
    • Словарь терминов (русских и латинских)

На диске интерактивные контрольные измерительные материалы:

- варианты 2002 – 2006 годов (в том числе по сертификации 2006 года)

- более 700 заданий

Работая с тестами, вы сможете:
  1. отрепетировать сдачу экзамена по биологии
  2. психологически подготовиться к процедуре тестирования
  3. на основе результатов тестирования выявить пробелы в знаниях по предмету

43

6. Биотехнология.

Мин. образования РФ, 2003.

ГУ РЦ ЭМТО, 2003.

ЗАО «Новый Диск», 2003.

YDP Interactive Publishing, 2003.

Факультативный курс «Биотехнология» направлен на ознакомление учащихся как с традиционными, так и с новыми биотехнологиями, без которых невозможно представить современную промышленность, с/х, медицину. Поэтому представляется своевременным уже в школе начинать знакомство с основами биотехнологии.

Особенностями электронного учебного издания являются:
  • Интуитивно ясный интерфейс, удобная система навигации и поиска, возможность создания примечаний и закладок.
  • Статистика результатов выполнения упражнений с выводом на печать.
  • Справочная информация – словарь терминов, биографии деятелей науки.
  • Трехмерные модели органических соединений.
  • Ссылки на Интернет-ресурсы.
  • Разнообразные интерактивные упражнения к каждой теме, позволяющие закрепить и проверить полученные знания.

Содержание курса:
  1. Введение. Предмет биотехнологии.
  2. Основы клеточной инженерии.
  3. Получение вторичных метаболитов.
  4. Генетическая инженерия (основные методы).
  5. Генетическая инженерия (применение).
  6. Биотехнология в сельском хозяйстве.
  7. Иммобилизованные ферменты.
  8. Пищевая биотехнология.
  9. Экологическая биотехнология.
  10. Криосохранение.
  11. Биогеотехнология.

44

7. Биология. Химия. Экология.

ГУ РЦ ЭМТО, 2005.

ООО «Дрофа», 2005.

ООО «Физикон», 2005.

Мин. образования РФ, 2005.

Межпредметный интегрированный курс «Биология, химия, экология» предназначен учащимся средних школ, лицеев, колледжей, гимназий, выпускникам, абитуриентам, а также преподавателям и методистам. Его содержание соответствует программе средней школы.

ЭИ включает в себя:
  • около 60 виртуальных лабораторий, интерактивных и игровых моделей, интерактивных анимаций;
  • электронные учебники по химии, биологии и экологии для 10–11 классов;
  • около 6000 вопросов и задач;
  • комментарии к неправильным ответам ученика;
  • журнал успеваемости;
  • справочные таблицы;
  • предметный указатель;
  • именной указатель и биографии ученых;
  • поисковую систему;
  • многопользовательский режим;
  • руководство пользователя;
  • методика работы с курсом для учителей и учащихся.

Использование ЭИ учащимся в школе на уроках химии, биологии и экологии подразумевает решение тематических и экзаменационных тестов по заданию учителя (таковыми могут быть и тесты, составленные разработчиками ЭИ, и собственные «учительские» тесты), выполнение самостоятельных и лабораторных работ по интерактивным моделям, входящим в курс.

Учитель может использовать ЭИ как непосредственно для проведения урока-тренинга по решению задач, урока-практикума с использованием виртуальных лабораторий курса, урока-тестирования (выдавая учащимся тесты, составленные разработчиками, либо назначая им собственные тесты), так и для подготовки к проведению урока «без компьютера» (например, составлению собственной контрольной работы и ее распечатки «по вариантам»).

45-46

5-6. Биология 9 класс.

Анатомия и физиология человека (2 диска)

ЗАО «Новый Диск»

ЗАО Просвещение МЕДИА,

YDP Interactive Publishing, 2003.

Мультимедийное учебное пособие нового образца «Биология 9 класс. Анатомия и физиология человека» (на 2 дисках) - это сочетание традиций отечественного образования, новейших компьютерных технологий и перспективных направлений развития российских школ.

Особенности программы:
  • подробный теоретический материал
  • интерактивные упражнения для проверки и закрепления знаний в конце каждого урока и каждой главы
  • пошаговый разбор решения химических задач
  • около 50 полноэкранных видеофрагментов
  • около 60 полноэкранных анимационных роликов биологических процессов
  • интерактивный анатомический атлас, позволяющий наглядно изучать строение человеческого организма
  • интерактивные трехмерные модели органов и наиболее важных для живого организма молекул веществ
  • более 300 фотографий и иллюстраций
  • Словарь биологических и медицинских терминов
  • Биографии и портреты знаменитых ученых

Дополнительные возможности:
    1. статистика результатов выполнения упражнений с выводом на печать
    2. система поиска, создание примечаний и закладок

47

Ботаника 6-7 классы. Электронный атлас для школьника.

ЗАО «Новый Диск»,

Издательство «ЧеРо»,

«Интерактивная линия», 2004

Электронный атлас для школьника «Ботаника 6-7 классы» рекомендован в качестве учебного пособия по биологии для школьника, созданный на базе известной серии атласов по ботанике и зоологии, разработанных сотрудниками Зоологического института РАН д.б.н. В.Р.Дольниковым, д.б.н М.А.Козловым и И.В.Черепановым.

Диск содержит материал по разделам:
  • строение растительной клетки
  • систематика, анатомия, морфология и физиология растений
  • экология
  • эволюционная теория

Особенности программы:
    1. возможность подготовить презентацию, доклад или реферат
    2. наглядное представление многообразия растительного мира планеты
    3. возможность самостоятельно изучить любую тему, а также освоить материал урока

48

Зоология 7-8 классы. Электронный атлас для школьника.

ЗАО «Новый Диск»,

Издательство «ЧеРо»,

«Интерактивная линия», 2004

Электронный атлас для школьника «Ботаника 6-7 классы» рекомендован в качестве учебного пособия по биологии для школьника, созданный на базе известной серии атласов по ботанике и зоологии, разработанных сотрудниками Зоологического института РАН д.б.н. В.Р.Дольниковым, д.б.н М.А.Козловым и И.В.Черепановым.

Диск содержит материал по разделам:
  • систематика, филогенез, эмбриология, анатомия и физиология животных
  • экология
  • эволюционная теория

Особенности программы:
    1. возможность подготовить презентацию, доклад или реферат
    2. наглядное представление многообразия животного мира планеты
    3. возможность самостоятельно изучить любую тему, а также освоить материал урока

49

Анатомия 8-9 классы. Электронный атлас для школьника.

ЗАО «Новый Диск»,

Издательство «ЧеРо»,

«Интерактивная линия», 2004

Электронная версия соответствует действующим школьным программам и содержит общие сведения по внешнему и внутреннему строению организма человека, а также по строению и функционированию всех систем в организме. Важной составной частью издания являются интерактивные схемы, связывающие в единое целое множество изображений и анимационных роликов, иллюстрирующие с разной степенью детализации работу отдельных органов и целых систем.

Все темы включают задания и вопросы самопроверки.

50

12. Природоведение.

5 класс.

ГУ РЦ ЭМТО, 2004.

ООО «Дрофа», 2004.

ООО «Физикон», 2004.

Мин. образования РФ, 2004.

Библиотека электронных наглядных пособий «Природоведение» представляет собой библиотеку мультимедийных информационных объектов по природоведению. Пособие предназначено для учителей и учащихся школ, лицеев, гимназий, студентов педагогических вузов и для самостоятельного изучения природоведения.

Курс «Природоведение» ориентирован для проведения лекционных и семинарских занятий в классах, а также самостоятельной работы учащихся, как на локальных компьютерах, так и в сети Интернет. Электронное издание даёт возможность работы с обширной базой данных, мощной системой поиска и удобным программным обеспечением. С его помощью можно быстро отобрать иллюстративный, аудио и видео материалы для урока, лекции, доклада или реферата. Для учебных заведений разработана сетевая версия программы. Курс содержит:
  • около 800 информационных мультимедиа-объектов (рисунков, фотографий, репродукций картин, видеороликов, звукозаписей, анимаций и т. д.);
  • редактор мультимедийных уроков-презентаций;
  • редактор базы данных;
  • мультимедийный плеер презентаций;
  • поисковую систему;

ЭКОЛОГИЯ

51

1. Экология. Учебное пособие.

10-11 классы.

Министерство образования РФ, 2004.

ГУ РЦ ЭМТО, 2004.

ООО «Дрофа», 2004.

ЗАО «1С», 2004.

Образовательный комплекс представляет собой элективный мультимедиа-курс, включающий:
  • учебник с большим количеством иллюстративного материала,
  • тренажер многофункциональных интерактивных тестовых заданий,
  • сборник экологических задач,
  • фотоальбом,
  • видеогалерею,
  • виртуальные экскурсии,
  • демонстрации,
  • справочник, содержащий:
    • словарь экологических терминов,
    • сведения из истории экологии,
    • биографии и портреты ученых-экологов,
    • планирование курса «Экология» по различным программам с учетом обязательного минимума содержания,
    • литературу по экологии,
    • ресурсы Интернет.

Курс построен по модульному принципу. Структура курса:

Введение (история экологии как науки).

Часть 1. Общая экология: Глава 1. Организм и среда.

Глава 2. сообщества и популяции.

Глава 3. Экосистемы.

Часть 2. Социальная экология:

Глава 4. Экологические связи человека.

Глава 5. Экологическая демография.

Глава 6. Экологические проблемы и их решения.

Глава 7. Экология и здоровье.

В конце каждой главы – две контрольные работы, одна из которых усложненная.



52

2. Экология.

Учебное электронное издание.

Подготовлено при содействии НФПК – Национального фонда подготовки кадров.

Московский Государственный институт электроники и математики, 2004.


Диск 1 включает разделы:
  • Законодательная и нормативная база,
  • Статистические данные (по России и странам мира),
  • Картографические материалы,
  • Хрестоматия (история экологии в датах, биографии и портреты ученых-экологов, отрывки научно-популярных произведений, отрывки художественных произведений),
  • Иллюстрированный словарь,
  • Лаборатория (методика проведения л.р. по основные темам экологии),
  • Ролевые игры,
  • Интерактивный задачник,

Кроме того, в методических рекомендациях для учителя приведены примерные планы блоков уроков с использованием материалов CD-курса «Экология» по темам:
  • Охрана природы. Особо охраняемые территории.
  • Промышленное загрязнение среды.

Диск 2 содержит раздел «Коллекция». В нем собраны:
  • фотоматериалы,
  • видеоматериалы,
  • анимации,
  • аудиоиллюстрации,
  • полноцветные графические изображения.

Для удобства работы в этом разделе и ускорения поиска необходимого информационного объекта весь материал расположен не только по алфавиту. Но и по мультимедиа компонентам, таким как иллюстрации, видеосюжеты и аудиоиллюстрации.

Наличие в электронном издании раздела «Коллекции» должно помочь, в какой-то мере решить проблему нехватки наглядных пособий.

Все необходимые материалы к уроку собраны компактно, могут быть выведены на большой экран.

53

3.Экология. Общий курс

Компьютерный курс знакомит с основными понятиями, историей и современной проблематикой экологической науки, закономерностями и принципами развития экосистем, предлагает сценарии выхода из экологического кризиса. Обширный текстовый материал сопровождается множеством иллюстраций, схем и диаграмм, а также анимированными фрагментами и видеороликами, что делает процесс обучения наглядным и увлекательным. Все специальные термины собраны в словаре. Проверить свои знания можно, ответив на контрольные вопросы в одном из режимов.

Курс содержит следующие разделы:
  • жизнь на Земле, ее история и развитие
  • Биосфера. Закономерности ее существования и развития
  • Энергия и жизнь. Принципы функционирования экосистем
  • Равновесие экосистем – равновесие популяций
  • Закономерности изменения экосистем
  • Человек и особенности развития человеческих популяций
  • Антропогенное воздействие на биосферу и истоки экологического кризиса
  • Возможные сценарии выхода из экологического кризиса и принцип устойчивого развития

ХИМИЯ

54-55.

1-2. Химия (8-11 класс). Виртуальная лаборатория.

2 диска.

Лаборатория систем мультимедиа, МарГТУ, 2004.

Учебное электронное издание для школьников «Химия. (8-11 класс). Виртуальная лаборатория» предназначено для изучения химии в 8-11 классах средней школы по всем разделам школьной программы.

Виртуальная лаборатория содержит лабораторные работы по темам:
  1. Оборудование лаборатории.
  2. Свойства неорганических веществ.
  3. свойства органических веществ.
  4. Химические реакции.
  5. Атомы и молекулы.

Кроме того, электронное издание включает:
  • Конструктор молекул – л.р. по моделированию молекул важнейших неорганических и органических веществ.