«Эстетическое и художественное воспитание в общении с искусством»

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4

Национальная библиотека Республики Коми

Отдел литературы по искусству

«Эстетическое и художественное воспитание в общении с искусством».

Из опыта работы российских библиотек

Дайджест

Вып. 1

Сыктывкар, 2011

Предисловие

Дайджест «Эстетическое и художественное воспитание в общении с искусством: из опыта работы российских библиотек» подготовлен отделом литературы по искусству Национальной библиотеки Республики Коми впервые. Его цель – знакомство с опытом работы российских библиотек.

Выпуск 1 составлен на основе просмотра Интернет-ресурсов и включает текстовые извлечения из отчетов и аналитических материалов библиотек, а также из материалов электронных архивов библиотек.

Отбор информации производился без ограничения хронологических рамок проведенных библиотеками работ и без учета муниципальной принадлежности библиотек.

Включенные в издание материалы отражают как инновационную деятельность библиотек, так и работу библиотек в традиционных формах и направлениях.

Материалы в дайджесте объединены в разделы с учетом типа библиотек: опыт федеральных библиотек; опыт областных (краевых) библиотек и опыт муниципальных библиотек. В каждом разделе материалы расположены в алфавите географических названий населенных пунктов. Дополнительно дается ссылка на сайт библиотеки.

Составителям важно знать, насколько материалы дайджеста полезны в совершенствовании работы библиотек республики. Поэтому, в случае, если представленная информация использовалась в работе библиотеки, или опыт других библиотек трансформировался в новую идею, просим делать ссылку на дайджест в годовых отчетах учреждения.

Ваши отзывы и предложения просим направлять по адресу:

167981 Республика Коми, г. Сыктывкар, ул. Советская, д. 13

Национальная библиотека Республики Коми

Отдел литературы по искусству

Контактный телефон: 24-04-59

e-mail: art@nbrkomi.ru

Составители: В. П. Никитенко

Л. И. Хохлова

Ответственная: Н. Л. Егорова

"Искусство есть такая же
потребность
для человека, как есть и пить".
Ф.М.Достоевский

Искусство — одна из форм общественного сознания, в основе которой лежит образное отношение явлений действительности, прежде всего общественной жизни человека, всей совокупности человеческих отношений, характеров, переживаний и прочего. При этом художественное отражение действительности может совершаться в зрительных образах (изобразительное искусство), в звуковых (музыка), в слове (художественная литература), а также посредством синтеза отдельных видов искусства (театр, кино). Искусство развивалось и менялось на протяжении всего своего существования и главной его особенностью является непосредственное восприятие художественного образа.

Эстетическое воспитание использует множество различных средств воздействия на формирующуюся личность, таких как социальная среда, трудовая и научная деятельность, окружающая природа и искусство. Однако, ведущее место среди всех средств эстетического воспитания занимает воспитание художественное.

Объем понятий «эстетическое воспитание» и «художественное воспитание» определяется следующим образом. Эстетическое воспитание предусматривает формирование способности к пониманию и переживанию прекрасного во всех сферах жизнедеятельности, а художественное – формирование любви к искусству и потребности в общении с произведениями искусства.

Главная цель эстетического воспитания – формирование целостной личности, творчески развитой индивидуальности, действующей по законам красоты. Эстетическое воспитание гармонизирует и развивает все духовные способности человека, необходимые в различных областях творчества, оно тесно связано с нравственным воспитанием, так как красота выступает своеобразным регулятором человеческих взаимоотношений.

В практике работы библиотек обычно выделяют следующие структурные компоненты эстетического воспитания:

эстетическое просвещение, закладывающее теоретические и ценностные основы эстетической культуры личности;

художественное воспитание в его образовательно-теоретическом и художественно-практическом выражении, формирующее художественную культуру личности в единстве навыков, знаний, ценностных ориентаций, вкусов;

развитие познавательной способности личности - формирование потребности в эстетическом самообразовании и самовоспитании, ориентированной на самосовершенствование личности;

развитие творческих потребностей и способностей.

Следует отметить, что библиотека как социальный институт изначально ориентирована на работу со всеми слоями населения, и, понимая, что именно сейчас трудно выдерживать конкуренцию с телевидением, компьютером, Интернетом, библиотеки могут противопоставить им лишь живое общение, обсуждение насущных проблем, прочитанных книг.

Ежегодные профессиональные встречи на секции публичных библиотек Российской библиотечной ассоциации дают заряд новых идей и мыслей на год. Опыт коллег из разных регионов, экскурсии по библиотекам — обогащают и пробуждают желание совершенствоваться, внедрять новые идеи в практику работы своей библиотечной системы.

Опыт федеральных библиотек

Российская государственная детская библиотека (г. Москва)

В библиотеке работают 20 кружков, клубов и студий для детей.

«Курочка ряба»: студия развития детей раннего возраста - до 3 лет. Занятия проводятся в Комнате Сказок. На занятиях малыши знакомятся с книжками, смотрят кукольные представления, играют, рисуют, танцуют и общаются со сверстниками. А мамы знакомятся со способами творческого взаимодействия с детьми.

Группа «Эники-беники»: студия воспитания будущего читателя – дети от 3 до 4 лет (вместе с родителями). Основная цель – привитие интереса и любви к книге, литературное развитие малышей (понимание образной и художественной речи, чувство языка, эмоциональное восприятие). Детское прикладное творчество – рисование, лепка, аппликация – неотъемлемая часть каждого занятия.

«Нам без музыки - нельзя»: тематические музыкально-игровые занятия для детей от 6 до 10 лет. Занятия проводятся в Музыкальной гостиной. На занятиях дети знакомятся с биографиями и творчеством известных композиторов, слушают музыку, играют на музыкальных инструментах, разучивают вокальные произведения, танцуют, рисуют.

Клуб « Музыкальная шкатулка» - дети от 6 до 12 лет. Групповые занятия в клубе включают: беседы о творчестве композиторов и их музыкальных произведениях для детей (П. И. Чайковский, А. Моцарт, Л. Бетховен, Р. Штраус и др.); прослушивание музыкальных произведений; разучивание детских песен; игра на различных инструментах: бубен, свисток, куликлы, ксилофон, металлофон, барабан, деревянные ложки; музыкальные конкурсы.

«Книга и творчество» - дети от 7 до 11 лет. Занятия включают в себя знакомство с книгами по детскому творчеству, мастер-классы по различным художественным техникам, а также упражнения на развитие воображения. На занятиях можно попробовать свои возможности в технике батика, папье-маше, коллажа, квиллинга; поработать с глиной, пластилином, соленым тестом, акриловыми, витражными красками и другими неожиданными материалами, и создать уникальные предметы своими руками.

«Мир русской усадьбы»: Программа занятий с творческой деятельностью для подростков и их родителей: усадьбы и их обитатели, их судьбы и значение для русской культуры и искусства (дети от 13-16 лет: совместная читательская и творческая деятельность детей и родителей).

«Студия воспитания искусством» - дети от 7 до 14 лет. Занятия проводятся в Комнате любимых занятий. Основными предметами занятий являются живопись, пантомима и лаборатория сказки. С историей искусств дети знакомятся на занятиях в музеях (ГМИИ им. А. С. Пушкина, Третьяковская галерея и др.). Особенности методики позволяют ребенку проявлять себя в разных видах искусств: иллюстрации книг, создании костюмов, участии в спектаклях, литературном творчестве.

«Территория свободного общения»: тренинг для подростков от 11 – 13 лет.

На занятиях подростки имеют возможность обсуждать важные для них вопросы, развивать свои способности к общению и взаимодействию со сверстниками и взрослыми, учиться понимать себя и других. На тренинге не только разговаривают, но играют, сочиняют, рисуют и делают много других интересных вещей.

В рамках программы «Проведите лето с нами» каждую пятницу проводятся занятия «Волшебная палитра искусства». Цель занятий - эстетическое воспитание школьников 7-10 классов.

1 пятница месяца:

Прогулка по выставке детского творчества. Экскурсоводы - библиотекари из отдела эстетического воспитания.
Просмотр диафильмов «Всемирная история живописи » в Интернет-видео центре.

2 пятница месяца:

«Искусство звучащего слова. Речь как вид творчества». Мастер класс в Пушкинской комнате.
Просмотр диафильмов «Архитектура России 12-14 веков » в Интернет видео центре.
В читальном зале литературы на иностранных языках - виртуальные экскурсии по величайшим музеям мира (на французском и английском языке) для учащихся 7-10 классов, а также:
Знакомство с жанрами и видами искусств (по страницам журнала Le Petit Leonard и книг из фонда читального зала)
Виртуальные экскурсии по Лувру (занятия с мультимедийным диском на английском языке)
Экскурсии по всемирной истории живописи с Сестрой Венди (документальный сериал BBC)

3 пятница месяца:

Игрушки России - деревянные, тряпичные, глиняные. Выставки книг и обзоры в читальном зале для младших школьников
«В мастерской живописца. Из чего делают краски». Беседы с уроками творчества в Зале семейного общения.
Просмотр диафильмов «Всемирная история живописи » в Интернет видео центре.
В читальном зале литературы на иностранных языках - виртуальные экскурсии по величайшим музеям мира (на французском и английском языке) для учащихся 7-10 классов, а также:
Знакомство с жанрами и видами искусств (по страницам журнала Le Petit Leonard и книг из фонда читального зала)
Виртуальные экскурсии по Лувру (занятия с мультимедийным диском на английском языке)
Экскурсии по всемирной истории живописи с Сестрой Венди (документальный сериал BBC)

4 пятница месяца:

Все о музыкальных инструментах. Выставки книг и обзоры в читальном зале для младших школьников
«В мастерской графика: уголь, тушь, перо. Рисуем деревья». Мастер класс в Зале семейного общения.
Просмотр диафильмов «Художники России » в Интернет видео центре.
В читальном зале литературы на иностранных языках - виртуальные экскурсии по величайшим музеям мира (на французском и английском языке) для учащихся 7-10 классов, а также:
Знакомство с жанрами и видами искусств (по страницам журнала Le Petit Leonard и книг из фонда читального зала)
Виртуальные экскурсии по Лувру (занятия с мультимедийным диском на английском языке)
Экскурсии по всемирной истории живописи с Сестрой Венди (документальный сериал BBC)

5 пятница месяца:

«Килька, Стрелка, Ромашка и клоун Юрашка» (Театр Ю. Куклачева). Выставки книг и обзоры в читальном зале для дошкольников и младших школьников.
В читальном зале литературы на иностранных языках – виртуальные экскурсии по величайшим музеям мира (на французском и английском языке) для учащихся 7-10 классов, а также:
Знакомство с жанрами и видами искусств (по страницам журнала Le Petit Leonard и книг из фонда читального зала)
Виртуальные экскурсии по Лувру (занятия с мультимедийным диском на английском языке)
Экскурсии по всемирной истории живописи с Сестрой Венди (документальный сериал BBC)

www.rgdb.ru/all_studios/groups_with_previously_subscribing#part1

Опыт областных (краевых) библиотек

Blog

«Эстетическое и художественное воспитание в общении с искусством»

Содержание