План роботи державного навчального закладу «Одеський центр професійно-технічної освіти державної служби зайнятості»

Вид материалаДокументы

Содержание


Основна мета ДНЗ
Основні завдання, над якими працюватиме колектив у поточному році
План роботи на 2011 рік
1. Загальні заходи
2. Психологічна підтримка слухачів
V. Контроль за організацією навчально-виробничого процесу
VI. Методична робота
VIІ. Підвищення кваліфікації та атестація педагогічних працівників
IX. Удосконалення навчально-матеріальної бази
X. Професійно-орієнтаційна робота
XI. Фінансово-господарська та навчально-виробнича діяльність
Подобный материал:
  1   2   3   4

Затверджено

Протокол №1 від 11.01.11

ПЛАН РОБОТИ

Державного навчального закладу

«Одеський центр професійно-технічної освіти державної служби зайнятості»

на 2011 рік


ВСТУП ДО ПЛАНУ

29 жовтня 2010 року комплекс будівель Державного навчального закладу «Одеський центр професійно-технічної освіти державної служби зайнятості», розташований за адресою вул.. Іцхака Рабіна 18-а, був введений в експлуатацію. 10 листопада 2010 року в ДНЗ «Одеський центр ПТО ДСЗ» розпочався навчально-виробничий процес в перших навчальних групах.

Створена сучасна потужна навчально-матеріальна база ДНЗ. До комплексу входять три будівлі – гуртожиток на 300 місць, 4-х поверхова будівля майстерень з 8 навчально-виробничими майстернями, 5-поверхова будівля адміністративно-навчального корпусу. Весь комплекс опалюється власною газовою котельною, будівлі оснащені ліфтами, системами кондиціювання, вентиляції, пожежної сигналізації, контролю і доступу, комп’ютерної мережею з власною потужною серверною, IP- телефонією, телебаченням, голосним зв’язком.

Для проживання безробітних, які приїжджають на навчання з інших міст і регіонів, в гуртожитку передбачені 2-містні кімнати з санвузлом, душовою, комфортною меблюю, рефрижератором, телевізором, кондиціонером, необхідним посудом. На кожному поверсі є по дві кухні з електроплитами, витяжками, мікрохвильовими печами; кімнати самопідготовки; приміщення, обладнанні для просування особистих речей мешканців. В гуртожитку є спеціальні приміщення для прання і просування білизни та власних речей мешканців, обладнані сучасної побутової технікою, камери схову.

Навчально-виробничі майстерні обладнанні сучасними верстатами, в тому числі з програмним управлінням, приладами ті пристроями, необхідної кількістю інструменту і витратних матеріалів, що передбачені навчальними планами і програмами для кожної професії.

Навчальні кабінети і лабораторії оснащені комп’ютерної технікою, інтерактивними дошками, сучасними електронними засобами навчання. Всі навчальні приміщення світлі та простори з комфортними меблями, системою кондиціювання.

В 2010 році ДНЗ отримав ліцензію на проведення освітньої діяльності з професійного навчання та підвищення кваліфікації безробітних з наступних професій: паркетник, штукатур, муляр, лицювальник-плиточник, столяр, робітник з комплексного обслуговування будинків, електрогазозварник, фрезерувальник, токар, слюсар-ремонтник, касир торговельного залу, контролер-касир.

З листопада 2010 року на базі ДНЗ навчаються 2 групи слухачів з професії електрогазозварник, по одної групи слухачів з професій лицювальник-плиточник, робітник з комплексного обслуговування будинків, токар, касир торговельного залу, контролер-касир. Підвищують кваліфікацію на індивідуальному навчанні слухачі з професій штукатур, токар, електрогазозварник, слюсар-ремонтник. Всього навчання проходять 121 слухача, з них з Одеської області – 95; з інших областей України – 26.

Навчально-виробничий процес у ДНЗ ґрунтується на принципах гуманістичної особистісне орієнтованої педагогіки, демократизму, незалежності від політичних, громадських, релігійних об'єднань, спільній діяльності педагогічних працівників, слухачів, колективів підприємств, установ та організацій.

План роботи ДНЗ на 2011 рік визначає шляхи досягнення поставлених завдань, їх засоби та методи з метою створення система організаційно-педагогічних, методичних і технічних заходів, спрямованих на реалізацію змісту і завдань ступеневої професійно-технічної освіти відповідно до державних стандартів.


Основна мета ДНЗ – надання кваліфікованих послуг дорослому населенню Одеської та інших областей України в професійної підготовки, перепідготовки, підвищенні кваліфікації, формуванні конкурентоспроможних трудових ресурсів в умовах сучасного виробництва на основі впровадження провідних виробничих та інноваційних технологій навчання.


Основні завдання, над якими працюватиме колектив у поточному році:
  • формування стабільного творчого колективу співробітників, що забезпечує сучасний рівень навчально-виробничого процесу на основі втілення ведучих виробничих і інноваційних технологій навчання.
  • забезпечення ефективного використання трудового та творчого потенціалу особистості слухачеві;
  • підвищення її професіональної компетентності та конкурентоспроможності, соціальної і професіональної мобільності, соціальної захищеності на ринку праці;
  • сприяння професійному самовизначенню слухачів, побудові професійної кар’єри у відповідності до їх інтересів, здібностей, стану здоров’я, вимог ринку праці та роботодавців.


Основні напрямки діяльності:
  • Матеріально-технічна база
  • постійно оновлювати та поповняти навчально-виробничу базу – обладнання навчальних кабінетів, лабораторій необхідними навчально-методичними посібниками, сучасними засобами навчання;
  • створити електронні навчальні посібники, наочні матеріали, тестові та контрольні завдання;
  • поповнити обладнання навчальних майстерень з метою більш ефективного професійного навчання слухачів з урахуванням вимог роботодавців.
  • Навчально-виробничий процес
  • отримати ліцензію, поширивши спектр освітніх послуг населенню з професійного навчання, перепідготовки, підвищенню кваліфікації за професіями, що користуються попитом на ринку праці;
  • відкрити відділення ДНЗ у районних центрах Одеської області, в яких існує першочергова потреба в професійному навчанні безробітних за місцем проживання;
  • створити навчальні програми, направлені не тільки на формування професійних навичок, але ж і на розвиток особистості;
  • застосовувати сучасні технології навчання, спрямовані на індивідуалізацію процесу навчання, самостійне оволодіння знаннями, на формування у слухачів уміння застосовувати отриманні знання у практичної діяльності;
  • втілити в практику роботи модульне навчання – підготовку робочих кадрів відповідно до вимог робочого місця, здібностей слухача.
  • Співробітництво з роботодавцями
  • створити та постійне оновлювати і розширювати базу даних і інформацію про поточний стан, основні тенденції та процеси на локальному ринку праці;
  • вивчати потреби роботодавців, гнучко реагувати на них – ввести в навчальні плани та програми відповідні дисципліни з метою надання своєчасної допомоги роботодавцям в укомплектуванні підприємств персоналом;
  • залучити замовників навчання, роботодавців, до формування змісту навчальних планів і програм;
  • регулярно інформувати роботодавців про результати підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації слухачів ДНЗ;
  • створити та постійно поповнювати базу даних про працевлаштування та подальшу трудову діяльність випускників ДНЗ
  • Психологічна підтримка слухачів
  • зняття підвищеного рівню тривожності, стану емоціонального і психологічного дискомфорту;
  • адаптація до умов соціального середовища;
  • надання допомоги в визначенні життєвих пріоритетів і цінностей;
  • формування основ системи переконань, що базуються на впевненості в своїх силах і здібностях, в можливостях реалізації особистої професійної кар’єри.



Затверджено

Педагогічною радою

Протокол №1

від 11.01.2011 р.

План роботи на 2011 рік




з/п

Заходи

Термін виконання

Відповідальний

Відмітка

про

виконання




І. Організаційні заходи










1

Скласти графік формування навчальних груп за ліцензованими професіями на рік

До 04.01.11

Василинич В.В.




2

Розмістити графік формування навчальних груп на сайті, надіслати до обласних центрів зайнятості

До 10.01.11

Василинич В.В.

методист




3

Здійснити підбір та розстановку педагогічних кадрів відповідно до графіку формування навчальних груп.

Згідно з графіком

Іінспектор з кадрів




4

Підготувати накази про:
  • зарахування учнів;
  • створення тарифікаційної комісії;
  • призначення керівників навчальних груп;
  • призначення завідувачів кабінетів та лабораторій;
  • порядок роботи майстрів;
  • склад методичних комісій і призначення голів методичних комісій,
  • склад педагогічної ради.


В день заїзду

До 01.02.11

Згідно з графіком формування навч. груп



Секретар навч. частини

Заступник директора з НВР




5

Скласти розклад занять з теоретичної та професійно-практичної підготовки на увесь термін навчання кожної групи

За 3 дні до початку навчання

Чорновіл О.О., методист




6

Скласти графіки:
  • консультацій з предметів теоретичного циклу;
  • лабораторних, практичних робіт;
  • тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів;
  • перевірочних робіт;
  • контролю за навчально-виробничим процесом;
  • проведення пробних кваліфікаційних робіт.

Згідно з навчальним

планом

Заступник директора з НВР




7

Укласти угоди з підприємствами та установами для проведення виробничої практики слухачів

Згідно з навч.

планом

Старший майстер




8

Скласти графік випускних кваліфікаційних іспитів, захисту дипломних проектів

Відповідно до термінів навчання груп

Заступник директора з НВР




9

Організувати своєчасне подання звітів

Згідно з графіком

Заступники директора, методисти




10

Підготувати та здати до архіву необхідну документацію

До 10.02.11

До 20.01.12

Діордієва К.О. Казакевич К.В.




11

Скласти поурочно-тематичні плани на термін навчання кожної групи з усіх предметів

Протягом двох тижнів начала роботи груп

Заст. директора з НВР

методисти




12

Укласти угоди з центрами зайнятості, фізичними та юридичними особами на підготовку, перепідготовку та підвищення кваліфікації робітничих кадрів

Протягом року

Заст. директора з НВР




13

Створити та розпочати роботу Ради роботодавців

З березня

Заст. директора з НВР




14

Створити та постійне оновлювати і розширювати базу даних і інформацію про поточний стан, основні тенденції та процеси на локальному ринку праці.

З лютого 2011

Методисти




15

Вести облік працевлаштування випускників, проводити аналіз відповідності отриманих ними професійних навичок умовам праці на підприємстві.

Оформляти результат аналізу звітом.

Постійно

Червень, грудень

Методисти