Положение и Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы и проведению государственного экзамена Тобольск, 2007

Вид материала

Методические рекомендации

Содержание Методические рекомендации по проведению государственного экзамена Министерство образования и науки Российской Федерации Глава 2. Изучение темы «Пейзаж» на уроках изобразительного Министерство образования и науки Российской Федерации

Подобный материал:

• Методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных работ для студентов, 598.43kb.
• Методические рекомендации к выполнению и защите выпускной квалификационной работы, 199.05kb.
• Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы Для студентов, 2002kb.
• Методические рекомендации по выполнению, оформлению и порядку защиты выпускной квалификационной, 374.61kb.
• Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы для студентов, 555.68kb.
• Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы для студентов, 604.91kb.
• Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы (дипломной, 525.53kb.
• Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы для студентов, 551.88kb.
• Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы специальность, 315.32kb.
• Методические рекомендации по подготовке выпускной квалификационной работы бакалавра, 573.85kb.

Методические рекомендации по проведению государственного экзамена

Итоговый экзамен по специальности «050602.65 – Изобразительное искусство» учитывает предъявляемые выпускнику требования в соответствии с ГОС ВПО.

Длительность устного ответа по двум вопросам экзамена должна составлять примерно 20 минут, практическая часть должна выполняться не более 5 минут.

Нормативный срок подготовки выпускника к ответу на государственном экзамене – 1 час.

При составлении требований к оценке экзамена по теории и методике изобразительного искусства и дизайна предполагает руководствоваться следующим:

• оценки «отлично» заслуживает выпускник, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание программного материала, свободно владеющий практическими навыками выполнения педагогических рисунков;
  
• оценки «хорошо» заслуживает выпускник, обнаруживший знание учебного материала, владеющий практическими навыками выполнения педагогических рисунков;
  
• оценки «удовлетворительно» заслуживает выпускник, обнаруживший знание основного программного материала по допустивший погрешности в ответе. В практической части экзамена не сумел обосновать методическую последовательность выполнения изображения;
  
• оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту не сумевшему обнаружить знания фактического материала. В практической части экзамена не сумевшего выполнить убедительное изображение заданного объекта.
  

Приложение №1

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тобольский государственный педагогический институт

имени Д.И. Менделеева»


Кафедра изобразительного и

Декоративно – прикладного искусства


Разработка художественного керамического сосуда (нач.ХХ в.)

Пояснительная записка к выпускной квалификационной работе


Допустить к защите:

Зав.кафедрой____________


Декан _____________

Работу выполнил:

студент 5 курса (очного)

заочного отделения

А.А. Иванов

Научный руководитель:

к.п.н., доцент, член СХРФ

Н.Н. Сидоров

Рецензент:

к.п.н., доцент

Н.Н. Петров


Тобольск – 2007

Приложение №2

Задание

на выполнение выпускной квалификационной работы


Утверждаю:

Зав.кафедрой М.М. Петров_________

Петров Иван Иванович________________________________________________

Ф.И.О.


Специальность: 050602.65

Научный руководитель: доц., к.п.н. Петров В.М.

Консультант: Иванов П.П., член СХРФ


Тема выпускной квалификационной работы

________________________________________________________________________________________________________________________________________


Закрепление приказом ректора ТГПИ им. Д.И. Менделеева

От ______________№___________________

Целеваяустановка_________________________________________________________________________________________________________________________


Основные вопросы, подлежащие исследованию:

1.

2.

3.

4.

Основнаялитература:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Дата представления законченной работы_________________________________

____________________________________________________________________

Дата выдачи задания__________________________________________________

Руководитель_________________________

(подпись, Ф.И.О.)

Задание получил______________________________

(дата, подпись, Ф.И.О.)

Пояснительная записка и все материалы просмотрены. Допустить студента И.И. Петрова к защите ГАК

Научный руководитель_______________подпись___________В.И. Иванов

Зав.кафедрой_______________________подпись___________Н.А. Петров

Приложение №3

Содержание


Введение…………………………………………………………………….3


Глава 1. История пейзажа в русском искусстве конца 19 – нач.20 века

1.1……………………………………………………………………………6

1.2…………………………………………………………………………..16


Глава 2. Изучение темы «Пейзаж» на уроках изобразительного

искусства в школе.

1.1……………………………………………………………………………17

1.2……………………………………………………………………………30


Заключение …………………………………………………………………45

Списки литературы…………………………………………………………50

Приложения…………………………………………………………………54


Приложение №4

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тобольский государственный педагогический институт

имени Д.И. Менделеева»


Отзыв

Руководителя выпускной квалификационной работы


Тема ВКР_________________________________________________________


Автор(Студент/ка)____________________________________________________Факультет___________________________________________________________Кафедра____________________________________________________________

Специальность_______________________________________________________Руководитель_________________________________________________________

(Фамилия, И.О., место работы, должность, ученое звание .степень)


Оценка соответствия требованиям ГОС подготовленности автора выпускной работы:

1.Умеет корректно формировать и ставить задачи (проблемы) своей деятельности при выполнении ВКР, анализировать, диагностировать причины появления проблем, их актуальность (соответствует, в основном соответствует, не соответствует).

2.Устанавливает приоритеты и методы решения поставленных задач (проблем),

(соответствует, в основном соответствует, не соответствует).

3.Умеет использовать психолого-педагогическую и методическую информацию – правильно оценить и обобщить степень изученности объекта исследования (соответствует, в основном соответствует, не соответствует).

4.Владеет различными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемой в сфере профессиональной деятельности (соответствует, в основном соответствует, не соответствует).

5.Владеет современными информационными, педагогическими и компьютерными технологиями и использовать их возможность при решении поставленных задач (соответствует, в основном соответствует, не соответствует).

6.Умеет рационально планировать время выполнения работы, определить грамотную последовательность выполнения поставленной задачи (соответствует, в основном соответствует, не соответствует).

7.Умеет объективно анализировать и оценивать полученные результаты (соответствует, в основном соответствует, не соответствует).

8.Умеет делать самостоятельные обоснованные и достоверные выводы из проделанной работы (соответствует, в основном соответствует, не соответствует).

9.Умеет пользоваться научной литературой профессиональной направленности (соответствует, в основном соответствует, не соответствует).

10. Отмеченные достоинства

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


11.Отмеченные недостатки

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.Заключение

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Руководитель______________________ «____»___________200__г.


Приложение №5