Методика обучения русскому языку как наука. Ее связь с другими научными дисциплинами. История методики (основные этапы). Ученые-методисты
| Вид материала | Самостоятельная работа |
- Программа по иностранным языкам для различных типов школ. Государственный образовательный, 43.45kb.
- Анализ 1 год, 21.63kb.
- Методика обучения истории: основные научные параметры дисциплины. Предмет, задачи, 35.51kb.
- Методика словообразования. Значение, содержание и задачи изучения словообразования, 35.75kb.
- Методика обучения географии как наука: предмет, задачи, методы, связь с другими науками., 27.04kb.
- Тематическое планирование по русскому языку 5 класс, 972.26kb.
- Методика обучения иностранным языкам как педагогическая наука, 306.62kb.
- Специальная методика русского языка как наука, 455.68kb.
- 1-Методика как наука, связь с другими. Методология и методика. Философия и М, методы, 2715.54kb.
- Вопросы к экзамену по методике преподавания интегрированного курса «Окружающий мир»., 42.1kb.
Вопросы к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности
13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (русский язык)
1. Содержание учебного предмета «Русский язык» в школе: состав; принципы распределения учебного материала по годам обучения.
- Методика обучения русскому языку как наука. Ее связь с другими научными дисциплинами. История методики (основные этапы). Ученые-методисты.
- Организация учебного процесса по русскому языку в школе; применение общедидактических принципов в методике русского языка; специальные принципы методики русского языка (общие и частные).
- Формы организации педагогического процесса и их классификация. Урок, его виды и структура. Организация работы учащихся на уроке.
- Самостоятельная работа учащихся. Виды и формы самостоятельной работы при изучении русского языка.
- Методы изучения лингвистических понятий в 5-9 классах.
- Цели современного школьного курса русского языка – познавательные и практические. Три вида компетенции учащихся, формируемые в современной школе. Особенности целей русского языка как неродного.
- Место русского языка в системе школьных дисциплин, его интегративные связи. Интегративные уровни взаимодействия русского языка и литературы. Особенности интегрированного урока.
- Организация педагогического исследования. Методы педагогического исследования.
- Стандарт образования по русскому языку в общеобразовательной школе и программа по русскому языку.
- Особенности школьного курса русского языка в 10-11 классах. Специфика урока русского языка в старших классах.
- Система знаний и умений по русскому языку в школе в 5-9 классах.
- Средства обучения русскому языку: учебник и дополнительные средства обучения (учебный комплекс).
- Технические средства обучения на уроках русского языка. Их классификация.
- Современные учебники и учебные пособия по русскому языку. Базовые и вариативные учебники.
- Методы формирования у школьников языковых и речевых умений и навыков.
- Методика изучения лексики и фразеологии.
- Методика изучения словообразования.
- Оценка знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку; критерии и нормативы.
- Углубленное изучение русского языка в школе, его виды. Изучение русского языка в диалектных условиях.
- Методика изучения морфологии.
- Методика изучения синтаксиса. Особенности изучения аспектов русского языка как неродного.
- Методика изучения орфографии. Разделы русской орфографии. Принципы русской орфографии. Основная единица русской орфографии; типы и виды орфограмм. Условия выбора орфограмм и опознавательные признаки орфограмм. Орфограмма и орфографическое правило.
- Методика изучения пунктуации. Принципы русской пунктуации. Система знаков препинания в предложении и тексте. Единица пунктуации: функции знаков препинания; пунктуационные правила.
- Методика развития речи учащихся: обогащение речи словами, фразеологизмами, синтаксическими конструкциями.
- Типология упражнений по развитию связной речи школьников. Методика проведения творческих письменных работ (сочинения и изложения).
- Развитие связной речи учащихся – письменной и устной.
- Вопрос об изучении ораторского искусства в школе. Риторизация на уроках русского языка.
- Методика изучения фонетики, орфоэпии и графики.
- Методика изучения стилистики в школе. Функциональные стили. Функционально-смысловые типы текстов. Текст и стиль. Средства речевой выразительности.