Рабочая программа учителей начальных классов по литературному чтению 2 класс (указать предмет и класс)
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа по литературному чтению 2 класс учителя начальных классов Iквалификационной, 4086.17kb.
- Рабочая программа курса литературного чтения 1 класс, 359.74kb.
- Рабочая программа по литературному чтению 3 класс, 332.56kb.
- Рабочая программа по литературному чтению 3 класс, 327.49kb.
- Маловой Светланы Викторовны по литературному чтению 4 класс (указать предмет и класс), 588.09kb.
- Рабочая учебная программа по литературному чтению Класс, 191.18kb.
- Приказ №143 от 27. 08. 2011 г. Рабочая программа педагога заломаниной И. В., учителя, 442.53kb.
- Рабочая программа по предмету «чтение» 2 класс, 641.19kb.
- Приказ № от 2011г рабочая программа по литературному чтению Ступень обучения (класс), 786.21kb.
- Рабочая учебная программа по литературному чтению Класс, 161.86kb.
Учебно-тематическое планирование курса литературного чтения
2 класс
| № темы | Раздел, тема. | Кол-во часов | Типы уроков | Вид контроля результата | Дата проведения | |
| План | Факт | |||||
| | Раздел 1. Самое великое чудо на свете (1ч.) Знать: правила обращения с книгами. Уметь: составлять текст по картинке. | |||||
| 1 | Р.С. Сеф «Читателю» | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| | Раздел 1. Устное народное творчество (12ч.) Знать: понятия "устное", "творчество", "народное", малые жанры фольклора. Уметь: различать малые и большие жанры фольклора, определять основную мысль сказки, делить текст на части, находить в тексте ключевые слова, передавать содержание произведения, отвечать на вопросы по тексту. | |||||
| 2 | Русские народные песни. | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 3 | Потешки, прибаутки, считалки небылицы. | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | Чтение наизусть | | |
| 4 | Загадки, пословицы и поговорки. Внеклассное чтение «На ярмарке». Малые фольклорные жанры. | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 5 | Сказки. Ю.П. Мориц «Сказка по лесу идет» | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 6 | Русская народная сказка «Петушок и бобовое зернышко». | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 7 | Русская народная сказка «У страха глаза велики». | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 8 | Русская народная сказка «Лиса и тетерев». Внеклассное чтение Русские народные сказки | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 9 | Русская народная сказка «Лиса и журавль». | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 10 | Русская народная сказка «Каша из топора» | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 11 | Русская народная сказка «Гуси и лебеди». | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 12 | А.А. Шибаев «Вспомни сказку» «Проверь себя». Внеклассное чтение Сказки А.С. Пушкина | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 13 | Повторение и обобщение по разделу "Устное народное творчество" | 1ч. | Обобщение и систематизация знаний | Тест | | |
| | Раздел 2. Люблю природу русскую (7ч.) Осень. Знать: особенности стихотворений, рассказов. Уметь: находить в тексте средства художественной выразительности, определять позицию автора, выразительно читать, выбирать из текста слова и выражения для ответа на вопрос. | |||||
| 14 | Нравится ли вам осень? Осенние загадки. | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 15 | Ф.И. Тютчев. «Есть в осени первоначальной...» К.Д. Бальмонт | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 16 | «Поспевает брусника». А.Н. Плещеев «Осень наступила». А.А. Фет «Ласточки пропали. А. Толстой «Осень», «Осыпается весь наш бедный сад». Внеклассное чтение Сказки русских писателей | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | Чтение наизусть | | |
| 17 | С.Есенин «Закружилась листва золотая». В.Я. Брюсов «Сухие листья». И.П. Токмакова «Опустел скворечник» | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 18 | В.Д. Берестов «Хитрые грибы». | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 19 | М.М. Пришвин «Осеннее утро». | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 20 | Г.В. Сапгир «Считалочки». Повторение и обобщение по разделу "Люблю природу русскую" Внеклассное чтение Рассказы, сказки, басни Л.Н. Толстого и Д.К. Ушинского | 1ч. | Обобщение и систематизация знаний | | | |
| | Раздел 3. Русские писатели (15 ч.) Знать: понятие "олицетворение", особенности авторских сказок. Уметь: анализировать произведение, передавать содержание и определять основную мысль произведения, делить текст на части, характеризовать героев, определять основную мысль произведения. | |||||
| 21 | А.С. Пушкин. Викторина по сказкам поэта. | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 22 | А.С. Пушкин «У лукоморья дуб зелёный...». | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 23 | А.С. Пушкин «Вот север, тучи нагоняя..», «Зима! Крестьянин торжествуя...» | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 24 | А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 25 | А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Внеклассное чтение Стихи русских поэтов об осени | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 26 | А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 27 | И.А Крылов. | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 28 | И.А Крылов «Лебедь, рак и щука». | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | Чтение наизусть | | |
| 29 | И.А. Крылов «Стрекоза и муравей». | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 30 | Л.П. Толстой «Старый дед и внучек». Внеклассное чтение Рассказы о животных В.В. Бианки, Н.И. Сладкова, Е.И. Чарушина | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 31 | Л.Н.Толстой «Правда всего дороже» | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 32 | Л.Н.Толстой «Филиппок». | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 33 | Л.П. Толстой «Котенок». | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 34 | Разноцветные страницы И.П. Токмакова «Десять птичек – стайка». Ю. Магутин «Над речушкою…» Внеклассное чтение «Всё наоборот», весёлые стихи Д.И. Хармса, А.И.Введенского, Ю.Д. Владимирова и других поэтов | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 35 | Повторение и обобщение по разделу "Русские писатели". | 1ч. | Обобщение и систематизация знаний | Тест | | |
| | Раздел 4. О братьях наших меньших (10ч.) Знать: особенности рассказов, стихотворений о животных. Уметь: оценивать поступки героев, делить текст на части, определять главную мысль произведения. | |||||
| 36 | Н.И. Сладков «Они и мы», А.А. Шибаев «Кто кем становится?» | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 37 | Б.В. Заходер «Плачет киска в коридоре». И.М. Пивоваров «Жила - была собачка». | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 38 | В.Д. Берестов «Кошкин щенок». Внеклассное чтение Стихи о детях и для детей С.Я. Маршака, А.Л. Барто, С.В. Михалкова | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | Чтение наизусть | | |
| 39 | М.М. Пришвин «Ребята и утята» | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 40 | Е.И. Чарушин «Страшный рассказ» | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 41 | Б.С. Житков «Храбрый утенок» | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 42 | В.В. Бианки «Музыкант» Внеклассное чтение Сказки и стихи К.И. Чуковского | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 43 | В.В. Бианки «Сова». | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 44 | Разноцветные страницы. | 1ч. | Изучение и первичное закрепление знаний | | | |
| 45 | Повторение и обобщение по разделу "О братьях наших меньших". | 1ч. | Обобщение и систематизация знаний | Тест | | |
| | Раздел 5. Из детских журналов (9 ч.) Знать: особенности стихотворений. Уметь: подбирать рифмы, выражать своё отношение к прочитанному. |