Geum.ru

Аналіз забезпечення комп’ютерною технікою професійно-технічних навчальних закладів Закарпатської області (станом на 01. 01. 2011 р.)

Вид материалаДокументы

Содержание


12 учнів на 1 ПК)
Мец І.М., методист інформаційно-аналітичного відділу
Подобный материал:
Аналіз забезпечення комп’ютерною технікою

професійно-технічних навчальних закладів

Закарпатської області (станом на 01.01.2011 р.)


Використання інформаційно-комунікаційних технологій, комп’ютерної техніки змінює рівень навчання, розширює можливості здобуття освіти і професії. Саме тому забезпечення комп’ютерною технікою є необхідною умовою для здобуття якісної, сучасної освіти.

З метою вивчення стану забезпечення комп’ютерною технікою професійно-технічних навчальних закладів (далі – ПТНЗ) області навчально-методичним центром професійно-технічної освіти у Закарпатській області проведено моніторинг, що дало можливість проаналізувати кількісні та якісні показники даного напрямку матеріально-технічного забезпечення.

На обліку у ПТНЗ області станом на 1 січня 2011 року є 711 комп’ютерів (див. таблицю). Найбільша кількість одиниць комп’ютерної техніки у ВПУ № 3 м. Мукачеве – 93 (директор Мельничук В.М.), найменша – у ДПТНЗ «Білківський професійний аграрний ліцей» (директор Білак В.І.) та Берегівському професійному ліцеї сфери послуг – по 6 (директор Муска М.В.).

За даними моніторингу, у навчальних закладах використовуються 662 комп’ютери, не використовуються 49, з них – 11 в Ужгородському професійному машинобудівному ліцеї (в.о. директора Стрічко М.В.), 38 – в Ужгородському вищому комерційному училищі КНТЕУ (директор Войченко Л.П.). Головна причина невикористання комп’ютерної техніки – моральна застарілість та фізична зношеність. Комп’ютерна техніка у ПТНЗ використовується:

- безпосередньо у навчальному процесі – 489 одиниць (74%);

- у навчально-виховному та методичному забезпеченні (методичних кабінетах, бібліотеках) – 39 (6%);

- у службових цілях (управлінському процесі) – 134 (20%).

Аналіз співвідношення кількості персональних комп’ютерів (далі – ПК), що використовуються у навчальному процесі, та учнів дозволяє зробити висновок про кількість учнів на 1ПК– 18. У розрізі навчальних закладів найкращі показники у Перечинському професійному ліцеї (директор Келемен М.Ю.) та Тячівському професійному ліцеї (директор Бокоч П.М.) – по 9 учнів на 1 ПК.

Однак, цей показник відрізняється від показника кількості учнів на 1 ПК, що подається для статистичної звітності ( 12 учнів на 1 ПК) (у зв’язку з тим, що обрахунок ведеться від загальної кількості комп’ютерів, наявних в ПТНЗ, включаючи і ті, що вже застарілі, і ті, які використовуються в службових цілях). Тому вважаємо, що показник 12 учнів на 1 ПК, що подається для статистичної звітності, є завищеним (довідково - середній показник в Україні кількості учнів ПТНЗ на 1 ПК складає 15, за матеріалами підсумкової колегії Міністерства освіти і науки України від 26 серпня 2010 р.).

Крім того, аналізом виявлено, що у частини ПТНЗ кількість комп’ютерів при комплектуванні кабінетів інформатики та інформаційних технологій і лабораторій є заниженою. За вимогами Державних стандартів професійно-технічної освіти (зокрема, з професії оператор комп’ютерного набору і ряду інших) та згідно Положення про кабінет інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій навчання загальноосвітніх навчальних закладів необхідна кількість комп’ютерів на групу з 15 осіб – 15 ПК.

Зокрема, в Ужгородському професійному ліцеї (директор Гондорчин Л.П.), де здійснюється підготовка з професії оператор комп’ютерного набору, середній показник кількості ПК у кабінетах інформатики (інформаційних технологій) та лабораторіях для проведення виробничого навчання всього 5 (33% від нормативних вимог). Також нижчою за нормативну є кількість ПК у ВПУ №34 м. Виноградів (директор Гнатківський В.П.) – 11 (73%).

Моніторинг використання комп’ютерів у навчально-виховному та методичному забезпеченні показав, що у 4-ох ПТНЗ області методичні кабінети не забезпечені персональними комп’ютерами, зокрема, у Хустському професійному ліцеї (директор Роман І.М.), Ужгородському професійному ліцеї (директор Гондорчин Л.П.), ДПТНЗ «Білківський професійний аграрний ліцей» (директор Білак В.І.), ПТУ №33 смт В.Березний (директор Коман С.В.).

Щодо наявності комп’ютерів у бібліотеках, то кількісні показники в навчальних закладах суттєво відрізняються. Якщо у ВПУ №3 м. Мукачеве у бібліотеці 12 ПК (що становить 13% від загальної кількості ПК у закладі), то в бібліотеках 7-ми ПТНЗ комп’ютери взагалі відсутні (див. таблицю).

Кількість комп’ютерної техніки, що використовується у службових цілях, свідчить про зростання ролі інформаційно-комунікаційних технологій в управлінському процесі. Використання у службових кабінетах, бухгалтерії комп’ютерної техніки, електронної пошти, програми Skype збільшує швидкість подачі та прийому інформації, значно спрощує обмін оперативними даними.

Комп’ютерна техніка, яка використовується в ПТНЗ, придбана за кошти з різних джерел, зокрема, за різними державними програмами придбано 318 (45%), за власні надходження 387 (55%) (див. таблицю).

Все ширше в навчальному процесі використовуються не тільки комп’ютери, а й мультимедійне обладнання. Більшість ПТНЗ мають мультимедійне обладнання – 13 закладів (див.таблицю).

Таким чином, аналіз дає можливість зробити наступні висновки:
  • при складанні статистичної звітності доцільно внести зміни в методику обрахування кількості учнів на 1 ПК;
  • для якісної організації навчально-виробничого процесу необхідне поповнення комп’ютерної техніки відповідно нормам комплектації кабінетів (лабораторій) у навчальних закладах;
  • для покращення ефективності методичної роботи, забезпечення ширших можливостей використання електронних бібліотек необхідне забезпечення комп’ютерною технікою методичних кабінетів та бібліотек ПТНЗ;
  • з метою впровадження у навчально-виховний та виробничий процес комп’ютерних технологій, використання їх як інструменту для навчання необхідне ширше використання всіх доступних їх видів, в тому числі мультимедійного обладнання.


Мец І.М., методист інформаційно-аналітичного відділу


Таблиця

Моніторинг забезпеченння копм’ютерною технікою

професійно-технічних навчальних закладів Закарпатської області (станом на 01.01.2011 року)


Назва ПТНЗ
Кількість

учнів
Наявність груп

операторів компютерного набору/ учнів
Кількість кабінетів,

забезпечених

копмлектами

комп’ютерної техніки*
Кількість комп’ютерів всього
З них:
Наявність мультимедій-ного обладнання / кількість мультимедій-них проекторів

кабінетів

інформатики, інформаційних технологій
лабораторій для проведення

виробничого навчання
навчальних майстерень
задіяних у навчальному процесі

(кількість учнів на 1 комп’ютер)
використовуваних у
придбаних за

службо-

вих цілях
методич-ному кабінеті
біблі-отеці
держав-ними програ-мами
власні надхо-дження

ВПУ №3 м. Мукачеве
766
11/319
2
3
-
93
70 (11)
10
1
12
28
65
4

Хустський ПЛСП
344
-
1
-
-
30
15 (23)
12
2
1
15
15
1

Ужгородський ПМЛ
389
3/88
-
1
-
37
16 (24)
9
1
-
16
21
-

Ужгородське ВКУ КНТЕУ
400
-
2
-
-
79
32 (12)
7
1
1
70
9
1

ДНЗ «Мукачівський ПЛ»
620
-
1
-
-
43
26 (24)
15
1
1
16
27
1

Свалявський ПБЛ
571
4/113
1
2
-
53
42 (14)
9
1
1
34
19
1

Хустський ПЛ
501
-
1
-
-
24
16 (31)
8
-
-
14
10
1

Берегівський ПЛСП
462
-
-
-
-
6
-
5
1
-
-
6
-

Міжгірський ПЛ
530
-
1
-
-
21
18 (29)
1
1
1
16
5
2

Перечинський ПЛ
373
2/60
1
2
-
46
41 (9)
3
1
1
11
35
1

Тячівський ПЛ
495
4/119
1
-
2
65
57 (9)
6
1
1
18
47
-

Мукачівський ПЛСП
420
-
1
-
-
23
17 (25)
5
1
-
17
6
1

Ужгородський ПЛ
480
8/235
3
6
-
50
42 (11)
8
-
-
-
50
1

Ужгородське ВПУ ТТХ
510
-
1
-
-
24
16 (31)
6
1
1
16
8
1

ДПТНЗ «Мука-чівський ПАЛ ім. М.Данканича»
594
-
1
-
-
31
20 (30)
8
2
1
16
15
1

ДПТНЗ «Білківський ПАЛ»
411
-
-
-
-
6
-
6
-
-
-
6
-

ПТУ №33 смт В.Березний
297
-
1
-
-
19
16 (19)
3
-
-
16
3
-

ВПУ №34 м. Виноградів
754
10/247
1
3
-
61
45 (17)
13
1
2
15
46
1

Всього
8917
42/1181
19
18
2
711
489 (18)
134
16
23
318
387
16



*кількість комп ’ютерів у комплекті – не менше 14 (для учнів) + 1 (серверний)