Факультета международных отношений ену им. Л. Н

Вид материала

Документы

Содержание Специалист и квалификация Опыт работы Знание языков «техника и тактика ведения Научные интересы 2. Название курса: Техника и тактика ведения международных переговоров. 5. Характеристика курса 5.2. Цель курса 5.3.Специальные задачи 5.4.Знания и умения после прохождения курса Приобрести практические навыки 5.5. План изучения дисциплины 6.2. Дополнительная литература 6.3. Интернет -ресурсы 7. Контроль и оценка результатов обучения 8. Политика и процедура курса Рейтинговый контроль 1 – коллоквиум

Подобный материал:

• Государство Израиль в системе международных отношений второй половины XX века, 590.32kb.
• Л. Н. Давыденко Беларусь и мировые экономические процессы: Сб научных статей, 1335.62kb.
• Регулирование и лидерство в современных международных отношениях, 364.54kb.
• Тезисы лекций по теме: современные модели международных отношений, 71.47kb.
• Программа курса «Основы политологии» для студентов факультета международных отношений, 717.08kb.
• Программа учебной дисциплины история международных отношений часть III, 280.04kb.
• Томский государственный университет кафедра новой, новейшей истории и международных, 2383.42kb.
• Сравнительный анализ внешнеполитических ресурсов россии и европейского союза на пространстве, 1413.55kb.
• Монголия в международных отношениях первой половины XX в.: Борьба страны за независимость, 402.65kb.
• Эволюция политико-дипломатической роли США в развитии палестино-израильского конфликта, 406.77kb.

РЕЗЮМЕ

АЛИЕВА САУЛЕ КАМЕНОВНА

доцент кафедры международных отношений

факультета международных отношений ЕНУ им. Л.Н.Гумилева

Год и место рождения	14.09.1963, г. Сарань Карагандинской обл.
Домашний адрес	г. Астана, пр. Абылай-хана, 7/2, кв. 15,
Семейное положение	замужем; двое детей
Национальность	казашка
Образование	1990 - 1997
	Аспирантура в МГУ им. М.В. Ломоносова
	Исторический факультет (г. Москва)
	1989 - 1990
	стажировка в МГУ им. М.В. Ломоносова (г. Москва)
	1982 - 1987
	Казахский государственный университет им. С.М.Кирова (г. Алма-Ата); исторический факультет; диплом с отличием
Специалист и квалификация	Историк с правом преподавания на французском и латинском языках.
	Защита кандидатской диссертации по специальности 07.00.03 - «Всеобщая история».
Опыт работы	Общий стаж работы – 23 года, преподавательская деятельность – 23 года
	2005 – по настоящее время
	Доцент кафедры международных отношений ЕНУ им. Л.Н. Гумилева
	2002 – 2005
	Ст. преподаватель кафедры всемирной истории, археологии и этнологии ЕНУ им. Л.Н. Гумилева
	1999 - 2002
	Ст. преподаватель кафедры всемирной истории КазНУ им. аль-Фараби (г. Алматы)
	1987 - 1989
	Преподаватель кафедры всеобщей истории КарГУ им. Е.А. Букетова (г. Караганда)
Знание языков	Русский, казахский – родной, французский, латинский, итальянский - свободно
Дополнительные навыки	Microsoft Office, пользование офисной техникой
Контактный телефон	8-7172374793, e-mail: saulealieva@mail.ru

«ТЕХНИКА И ТАКТИКА ВЕДЕНИЯ

МЕЖДУНАРОДНЫХ ПЕРЕГОВОРОВ»


Магистратура

Специальность «6N0202 – Международные отношения»


1. Преподаватель курса: Алиева Сауле Каменовна, к.и.н., доцент.

Контактные телефоны: 54-79-34; +77014143959; saulealieva@mail/ru.

Научные интересы: дипломатическая служба; переговорный процесс; интеграционные процессы, вопросы европейской и латиноамериканской интеграции; история СНГ; проблемы европейской государственности, теория и история международных отношений.

Научная школа:

1. КазГУ им. С.М. Кирова. 1982-1987.
   
2. МГУ им. М.В. Ломоносова. 1989-1999 – стажировка, аспирантура под руководством проф. Н.А.Хачатурян.
   

2. Название курса: Техника и тактика ведения международных переговоров.

Код курса: Количество кредитов: 2

3. Время и место проведения: I семестр; согласно расписанию.

4. Пререквизиты дисциплины: специальной подготовки не требуется.

5. Характеристика курса

5.1. Назначение курса:

Международные переговоры всегда рассматривались в качестве ба­зиса, главной составляющей дипломатии, а также основного механиз­ма, обеспечивающего ведение международных дел в целом. Переговоры — один из старейших видов человеческой деятельнос­ти, который направлен на решение проблем при организации сотруд­ничества или урегулировании конфликтных ситуаций. Курс «Техника и тактика ведения международных переговоров» является одной из важных дисциплин и призван выявить сущность, типологию, основные параметры, особенности ведения международных переговоров. Изучение международных переговоров предполагает анализ содержа­тельных аспектов (того, о чем ведутся переговоры), процессуальной сто­роны (как они ведутся) и процедурных вопросов (по каким правилам они ведутся), который проводится в значительной степени в рамках правовых дисциплин и имеет особое значение при многосторонних пе­реговорах. Исходя из этого, определены принципы построения курса, его содержание и методическая система преподавания.

5.2. Цель курса: Путем активизации учебного процесса и познавательной деятельности студентов ходе изучения дисциплины они должны овладеть навыками самостоятельной работы с источниками и литературой, умением работать с каталогом, написанием рефератов и других видов научных работ. Рассмотреть особенности ведения различных видов международных переговоров (переговоры на высшем уровне, многосторонние и многоуровневые переговоры); научить разбираться в национальных и личностных стилях ведения переговоров.

5.3.Специальные задачи:

• Рассмотреть основные элементы и современную международную переговорную практику;
  
• дать студентам целостное представление о том, как строится дея­тельность по ведению переговоров;
  
• организовать возможность про­ведения переговоров;
  
• закрепить полученные навыки в ходе анализа различных кейсов, а также деловых игр.
  

5.4.Знания и умения после прохождения курса:

Магистрант должен:

ЗНАТЬ общую характеристику деятельности по ведению международных переговоров, знать основные параметры подготовки к переговорам, понимать структуру процесса ведения международных переговоров, разбираться в современной политической ситуации;

УМЕТЬ прогнозировать и моделировать политические ситуации, овладеть необходимым категориальным аппаратом,

ПРИОБРЕСТИ ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ Магистранты должны овладеть навыками самостоятельной работы с источниками и литературой, умением работать с каталогом, написанием рефератов и других видов научных работ. В плане развития культуры речи и диалога студентам предлагается самостоятельное изложение ответов на семинарских, работа с определенным кругом литературы по предложенной тематике.

Курс по выбору рассчитан на 15 лекционных часа, 15 семинарских занятий и 15 часов СРМП, охватывающих содержание обязательного минимума государственного образовательного стандарта по данной дисциплине.


5.5. ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Недели	Название темы	Формы организации обучения и количество часов
1	Тема №1. Международные переговоры и их исследования Аспекты анализа международных переговоров Изучение процесса международных переговоров за рубежом Отечественные исследования процесса международных переговоров	Лекция – 1 час; Семинар – 1 час; СРМП – 1 час
2-3	Тема №2. Международные переговоры как практическая деятельность Условия, необходимые для проведения переговоров Функции международных переговоров Особенности человеческой деятельности при ведении переговоров Классификации международных переговоров	Лекция – 2 часа; Семинар – 2 часа; СРМП – 2 часа
4	Тема №3. Общение сторон при ведении международных переговоров Значение общения для ведения международных переговоров Невербальные средства общения на переговорах	Лекция – 1 час; Семинар – 1 час; СРМП – 1 час
5	Тема №4. Восприятие и принятие решений на международных переговорах Проблемы восприятия и отношения сторон на переговорах Типология решений на международных переговорах	Лекция – 1 час; Семинар – 1 час; СРМП – 1 час
6-7	Тема № 5. Основные параметры подготовки к переговорам Создание условий для начала переговоров в условиях конфликта и кризиса Организационные вопросы подготовки к переговорам Содержательная сторона подготовки к переговорам	Лекция – 2 часа; Семинар – 2 часа; СРМП – 2 часа
8-9	Тема № 6. Структура процесса ведения международных переговоров Два подхода к переговорам или две основные стратегии их ведения Этапы ведения переговоров и способы подачи позиций Тактические приемы на международных переговорах Проблема гибкости и силы позиции при ведении переговоров	Лекция – 2 часа; Семинар – 2 часа; СРМП – 2 часа
10-11	Тема № 7. Переговоры на высшем уровне, многосторонние и многоуровневые переговоры Организация и проведение переговоров на высшем уровне Многосторонние и многоуровневые переговоры	Лекция – 2 часа; Семинар – 2 часа; СРМП – 2 часа
12-13	Тема №8. Национальные и личностный стили ведения международных переговоров Национальные стили ведения переговоров Личностный стиль ведения переговоров	Лекция – 2 часа; Семинар – 2 часа; СРМП – 2 часа
14-15	Тема №9. Посредничество в международных переговорах Задачи, стоящие перед посредником Технология посреднической деятельности Трудности при осуществлении посреднической деятельности и требования, предъявляемые к посреднику	Лекция – 2 часа; Семинар – 2 часа; СРМП – 2 часа
	Всего	Лекции – 15 ч.; Сем. – 15 ч.; СРСП - 15 ч.

6. ЛИТЕРАТУРА

6.1. Основная литература

1. Зонова Т. В. Современная модель дипломатии: истоки становления и перспек­тивы развития. М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2003.
   
2. Кальер Ф. О способах ведения переговоров с государями. М.: Гендальф, 2000.
   
3. Кокошин А. А., Кременюк В. А., Сергеев В. М. Вопросы исследования междуна­родных переговоров // Мировая экономика и международные отношения. 1988. № 10. С. 3-13.
   
4. Лебедева М. М. Мировая политика как наука и учебная дисциплина: Школа МГИМО // Вестник Московского университета. 2004. Сер. 18. № 3. С. 97-108.
   
5. Лебедева М. М., Хрусталев М. А. Основные тенденции в зарубежных исследова­ниях международных переговоров // Мировая экономика и международ­ные отношения. 1989. № 9. С. 107-111.
   
6. Никольсон Г. Дипломатия. М.: ОГИЗ, 1941.
   
7. Попов В. И. Современная дипломатия. Теория и практика. Дипломатия — наука и искусство: Курс лекций. 2-е изд. М.: Юрайт, Международные отношения, 2006.
   
8. Хрусталев М. А. Методология анализа международных переговоров // Между­народные процессы. 2006. Т. 4. № 13.
   

6.2. Дополнительная литература

1. Исраэлян В. Л. Дипломаты лицом к лицу. М.: Международные отношения, 1990.
   
2. КацД. В. Переговоры и посредничество: Инструменты повседневной деятель­ности международника. СПб.: СПбГУ, 2005.
   
3. Ковалев Ан. Азбука дипломатии. 5-е изд., перераб. и доп. М.: Международные отношения, 1988.
   
4. Лебедева М. М. Отечественные исследования процесса ведения переговоров: История развития и перспективы // Вестник МГУ. Сер. 18. Социология и политология. 2000. № 1. С. 154-165.
   
5. Фишер Р., Юри У. Путь к согласию, или Переговоры без поражения / Пер. с англ. М.: Наука, 1990.
   
6. Raiffa Н. Teaching the Art and Science of Negotiation // International Negotiation: Art and Science / Ed. by D. B. Bendahmane and J. W. McDonald. Wash., D.C.: Foreign Service Institute US Department of State, 1984. P. 39-46.
   

6.3. Интернет -ресурсы

International Negotiation: A Journal of Theory and Practice — ссылка скрыта. Processes of International Negotiation: ссылка скрыта. The Netherland Institute of International Relations: ссылка скрыта. Program on Negotiation at Harvard Law School: ссылка скрыта. Center for Mediation and Conflict Resolution, United States Peace Institute: l="nofollow" href=" " onclick="return false">ссылка скрыта.


7. Контроль и оценка результатов обучения

Критерии оценки письменных работ

• логичность
  
• соответствие выбранной теме
  
• стиль изложения
  
• ссылки на источники исследования
  
• раскрытие сущности заявленной темы
  

Система оценивания

• контрольные работы – 10%
  
• активность на занятиях – 30%
  
• индивидуальная презентация – 10%
  
• исследовательская работа – 20%
  
• промежуточный тест – 20%
  
• посещение – 10%
  

ИТОГО: 100%

Рейтинг-шкала

Формы контроля	Баллы
Текущий	20
Промежуточный	35
Домашний	10
Итоговый	35
Всего:	100

8. Политика и процедура курса

Курс включает следующие виды и методы контроля: текущий, рубежный и итоговый контроль, который будет осуществляться в виде тематических контрольных работ, промежуточных тестов, индивидуальной и групповой презентаций, исследовательской работы (реферат), итогового экзамена.

Для магистрантов является обязательной активность в процессе аудиторного занятия, которая оценивается на основе качества выступления.

Индивидуальная презентация представляет собой выступление, текст которого не превышает 5 листов. На презентацию будет выделено 5 минут для выступления и 5 минут для обсуждения результатов работы. Групповая презентация представляет собой работу 5-7 человек, которые подготавливают проект на определенную тему (оформление наглядных пособий) и защищают его в течении 10 минут. На обсуждение темы отводится 10 минут.

Рейтинговый контроль 1 – коллоквиум

Рейтинговый контроль 2 – презентация

Административные требования, предъявляемые студентам в процессе изучения дисциплины:

• не опаздывать на занятия;
  
• не пропускать занятия, в случае отсутствия по болезни представить справку;
  
• на занятия приходить в деловой одежде;
  
• активно участвовать в учебном процессе;
  
• самостоятельно и своевременно выполнять домашние задания;
  
• быть терпимым, открытым и доброжелательным к сокурсникам, преподавателям и сотрудникам Университета;
  
• быть пунктуальным и обязательным (опоздания, пропуски, поведение в аудитории, позднее предоставление работ, отсутствие на экзамене).