В. В. Морозов гіс в управлінні водними І

Вид материалаДокументы

Содержание


Продовження табл. 4.1
Разом з теоретичної підготовки магістра
1. Для яких спеціальностей аграрних університетів найбільш доцільна підготовка фахівців з ГІС-технологій?
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Таблиця 4.1 - Робочий навчальний план підготовки магістрів за спеціальністю 8.092602 " Гідромеліорація" спеціалізація "Геоінформаційні системи (ГІС) і технології в управліня водними і земельними ресурсами"





Курс

Кількість студентів

Кількість груп

Назва дисциплін

Назва кафедри

I семестр

Кільк. кредитів

Навчальних годин

Форма підсум. контролю

Кільк. КП, КР, РГР (к)

Всього

в т.ч. аудиторних

із них

Самостійні

Лекції

Лабор.

Практ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

6

20

1

1. Вступ до ГІС

20

1,0

36

18

8

6

4

18

З

 

 

 

 

2. Геотроніка і картографія

17

2,5

90

40

16

10

14

50

Е

к

 

 

 

3. ГІС в землевпорядкуванні

17

1,0

36

18

8

8

2

18

З

 

 

 

 

4. Методи гідромеліоративних наукових досліджень для ГІС

20

2,5

90

44

16

14

14

46

Е

к

 

 

 

5. Комп’ютерне і програмне забезпечення ГІС

20

3,0

108

48

12

30

6

60

Е

к

 

 

 

6. Бази даних ГІС

20

2,0

72

36

12

16

8

36

Е

к

Продовження табл. 4.1


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

 

 

 

7. Управління інформаційними технологіями

20

1,0

36

16

6

4

6

20

З

 

 

 

 

8. Англійська мова для ГІС

28

3,0

108

44

4

 

40

64

Е

к

 

 

 

9. Вища освіта і Болонський процес

20

1,0

36

18

10

 

8

18

З

 

 

 

 

10. Філософія

19

3,0

108

36

24

 

12

72

Е

 

 

 

 

11. Психологія і педагогіка

23

2,0

72

36

18

 

18

36

З

 

 

 

 

Всього:

 

22,0

792

354

134

88

132

438

6 екз. 5 зал.

5 к


Продовження табл. 4.1




Курс

Кількість студентів

Кількість груп

Назва дисциплін

Назва кафедри

II семестр

Кільк. кредитів

Навчальних годин

Форма підсумкового контролю

Кільк. КП, КР, РГР (к)

Всього

в т.ч. аудиторних

із них

Самостійні

Лекції

Лабор.

Практичні

1

2

3

4

5

15

16

17

18

19

20

22

23

24

 

 

 

12. ГІС в управлінні водн. І земельними ресурсами

20

3,0

108

48

16

16

16

60

Е

кп

 

 

 

13. Просторове моделювання

20

3,0

108

48

16

20

12

60

Е

к

 

 

 

14. ГІС в екологічному моніторингу

16

2,5

90

44

16

10

20

46

Е

к

 

 

 

15. Геоінформаційні системи і моделювання в гідромеліорації

14

2,5

90

44

10

24

10

46

Е

кп

 

 

 

16. Сучасна техніка поливу і меліоративні технології

14

2,0

72

28

12

4

12

44

Е

к

 

 

 

17. Проблеми і перспективи зрошуваного землеробства

1

1,0

36

18

10

 

8

18

З

 

 

 

 

18. Інформаційні системи в землеробстві

30

1,0

36

14

8

 

6

22

З

 



Продовження табл. 4.1





1

2

3

4

5

15

16

17

18

19

20

22

23

24

 

 

 

19. Оптимізація управлінських рішень

30

1,0

36

18

10

 

8

18

З

 

 

 

 

20. Моделювання і прогнозування екологічних процесів

14

1,0

36

18

8

6

4

18

З

к

 

 

 

21.Основи агроконсалингу

14

1,0

36

18

10

4

4

18

З

к

 

 

 

22.. Упрапвління конкурентно спроможністю підприємств АПК

16

2,5

90

36

16

 

20

54

Е

 

 

 

 

23. Прогнозування соціально- економічного розвитку водного господарства

16

1,5

54

24

12

4

8

30

З

к

 

 

 

Всього:

 

22,0

792

360

144

88

128

432

6 екз. 6 зал.

2 кп 6 к

 

 

 

Разом з теоретичної підготовки магістра

 

44,0

1584

714

278

176

260

870

 

 


Продовження табл. 4.1




Курс

Кількість студентів

Кількість груп

Назва дисциплін

II семестр

Кільк. кредитів

Навчальних годин

Форма підсумкового контролю

Кільк. КП, КР, РГР (к)

Всього

в т.ч. аудиторних

із них

Самостійні

Лекції

Лабор.

Практичні

1

2

3

4

15

16

17

18

19

20

22

23

24

 

 

 

Навчальна практика з гідромеліорацій і ГІС-технологій

1

36

 

 

 

 

36

 

 

 

 

 

Педагогічна практика

1,0

36

 

 

 

 

36

 

 

 

 

 

Професійна науково-дослідницька практика

6,0

216

 

 

 

 

216

 

 

 

 

 

Виконання магістерської випускної роботи

8,0

288

 

 

 

 

288

 

 

 

 

 

Всього:

60

592

714

278

176

260

1446

 

 



характеризується просторовими даними, а предметом дослідження - його властивості, характеристика його елементів, умови і фактори формування (розвитку, еволюції) ландшафту.


Питання для самоконтролю по розділу 4:

1. Для яких спеціальностей аграрних університетів найбільш доцільна підготовка фахівців з ГІС-технологій?

2. Чим визвана необхідність оволодіння знаннями і практичними навичками з ГІС-технологій?

3. В системі яких підприємств і організацій України є потреба у фахівцях з ГІС?

4. Чому володіння методами ГІС є інтегрованим міжнародним показником якості підготовки фахівців з вищою освітою і науково-технічного рівня розвитку відповідної галузі економіки?

5. Які організаційні заходи слід реалізувати для впровадження ГІС-технологій в навчально-науковий процес в університетах?

6. Чому володіння англійською мовою є необхідною умовою при формуванні фахівця ГІС?