Программа курса по страноведению для учащихся 10-11 классов средней школы
| Вид материала | Программа курса |
- Программа обучения, воспитания, профессиональной ориентации и профессиональной начальной, 70.25kb.
- Экспериментальная программа обучения, воспитания, профессиональной ориентации и профессиональной, 80.11kb.
- Программа элективного курса по математике для учащихся 5 класса, 139.13kb.
- Рабочая программа элективного курса по математике для 10 класса (68 часов), 111.66kb.
- Программа элективного курса для учащихся 11 классов «Решение задач с параметрами», 107.67kb.
- Программа элективного курса для учащихся 11-х классов естественнонаучного профиля., 107.85kb.
- С. С. Радько актуальность использования социальных сетей в интернет для развития коммуникативной, 53.72kb.
- Программа элективного курса для учащихся 10-х и 11-х классов естественнонаучного профиля., 255.83kb.
- Путинцева Елена Валерьевна Учитель истории и обществознания моу сош инжавинская объединенная, 166.45kb.
- Информационное письмо опроведении 4 олимпиады по страноведению, 18.13kb.
МИР ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА
программа курса по страноведению для учащихся 10-11 классов
средней школы
Составитель: Жигалова Л.И.
2010 год
Пояснительная записка.
Иностранные языки - это средство коммуникации между представителями разных народов и культур и, следовательно, языки должны изучаться в неразрывном единстве с историей и культурой народов, говорящих на этих языках.
Дисциплина «Мир изучаемого языка имеет целью дать учащимся «фоновые знания» по истории и культуре англо-говорящих стран, знания реалий этих стран, необходимые для успешного осуществления межкультурной коммуникации, для избежания столкновения культур.
Данный курс изучается учащимися 10 – 11 классов средней школы факультативно и рассчитан на 144 часа (2 часа в неделю). Завершается курс зачетом или как альтернативная форма отчетности – самостоятельно подготовленные учащимися доклады, углубляющие и дополняющие изученные темы.
В ходе работы по курсу используются мини-тесты, видео- и аудиоматериалы
Курс «История Великобритании. Британия сегодня» является составной частью дисциплины «Мир изучаемого языка».Цель данного курса – проследить формирование нации, ее культуры и языка, образа жизни и традиций. Изучая историю страны, учащиеся учатся выявлять и анализировать причины событий, происходящих в области политики, экономики, культуры как в отдельно взятой стране, так и в мире в целом, глубже отслеживать историю своей родной страны через призму истории и культуры другой страны.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА.
Занятие 1. Что такое Великобритания?
Географическое положение. Климат. Рельеф. Великобритания – часть Содружества. Население Великобританию Классовая система общества. Языки и диалекты. R.P.–общепризнанное британское произношение. Англия, Шотландия, Уэльс и Северная Ирландия – составляющие королевства. Их характеристика. Столицы.
Занятие 2. Доисторическая Британия. Первые завоеватели.
Каменный век: Стоунхендж, люди каменного века, «Beaker People». Кельтские языки в современной Британии.
Римское завоевание Британии: Юлий Цезарь (55 г. до н.э.), император Клавдий (43 г. н.э.). Сопротивление кельтов. Восстание Будикки. Адрианов вал. Римская цивилизация: дороги, города, мосты. Лондон. Водопровод, римские бани. «Pax Romana» - римский мир в Британии. Принятие христианства. Следы римского завоевания в современной Британии и в английском языке.
Занятие 3. Британия в 5-7 веках.
Англо-саксонское завоевание – нашествие варварских германских племен. Новое административное деление Британии. Поселения англосаксов. Их общинный образ жизни. Сельское хозяйство. Земледелие и животноводство. «Беовульф» Дж. Чосера –первый литературный шедевр Британии.
Скандинавское завоевание. Викинги – мореходы и торговцы. Племенной образ жизни. Язычество. Король Альфред Великий и его победа над викингами. Распространение просвещения. Школы. Перевод книг. Начало англосаксонских Хроник. Влияние культуры викингов на англосаксов: кораблестроение, ремесленничество, торговля. Скандинавские заимствования в языке.
Занятие 4. Средневековая Англия.
Норманнское завоевание. Битва при Гастингсе. Вильгельм Завоеватель. Усиление королевской власти и развитие феодальных отношений. «Книга Судного Дня» ( «The Domesday Book»). Языковой барьер между сословиями, Институт королевской власти. Король Ричард Львиное Сердце. Крестовые походы в Святую Землю. Джон Безземельный. Разногласия между королями, знатью и церковью. Робин Гуд. «Великая Хартия вольностей» (Magna Carta, 1215) и упадок феодализма. Симон де Монфор и зарождение Парламента (1258). Отношения Англии с Уэльсом, Шотландией и Ирландией.
Язык, литература и культура в XII – XIIIвв.Рыцарский кодекс чести. «Орден Подвязки». Рыцари Круглого стола.
Столетняя война (1338-1453). Вспышка чумы (1348), ее экономические последствия. Восстание крестьянской бедноты (Уот Тайлер, Джон Болл, 1381). Кризис королевской власти. Война Алой и Белой роз.
Занятие 5. Династия Тюдоров (1485 – 1603).
Зарождение буржуазных отношений в обществе. Возрождение просвещения. Абсолютная монархия Генриха VII. Реформирование церкви Генрихом VIII. Протестантство и католичество. Королева Мария I (Bloody Mary).
Елизавета I и новая внешняя политика. Господство Англии на море. Война с Испанией и разгром Непобедимой Армады. Освоение Северной Америки англичанами. Мария Стюарт – королева шотландцев. Шотландская реформация. Уэльс. Ирландия. «Золотой век» Елизаветы в искусстве и культуре. Френсис Дрейк, Томас Мор, Вильям Шекспир, Кристофер Марло.
Занятие 6. Династия Стюартов (1603 – 1714).
Религиозные распри. Умеренные и независимые пуритане. Парламент против короля. Яков I и Пороховой заговор (1605). Гражданская война: создание армии нового образца. Оливер Кромвель. Казнь Чарльза I и установление республики. Роспуск парламента. Протекторат.
Реставрация монархии. Чарльз II. Борьба с католицизмом. Тори и Виги. Закон о телесном наказании (Habeas Corpus Act, 1679). Эпидемия чумы (1665) и Великий пожар Лондона (1666). «Славная Революция» 1688 года и ограничение абсолютной власти монарха парламентом. Закон о правах (Bill of Rights, 1679) и Закон о престолонаследовании (Act of Settlement, 1701).
Вильгельм Оранский и Мария II.Политика экспансии и американские колонии.
Кристофер Рен, Джон Локк, Исаак Ньютон. Английская Академия Наук.
Занятие 7. 18 век – век технологической революции. 19 век.
Ганноверская династия. Война за Испанское престолонаследие. Георг I - политика и финансы. Семилетняя война между Англией и Францией за американские колонии и Индию. Установление Британского господства в Индии.
Война Америки за независимость и утрата американских колоний. Восстания Якобитов. Буржуазная революция во Франции. Наполеоновские войны. Битва при Трафальгаре. Адмирал Нельсон.
Промышленная революция. Восстания Луддитов. Чартизм. Реформы в промышленности, сельском хозяйстве и общественной жизни.
Викторианская эпоха. Возрождение среднего класса. Рост городов. Уэльс, Шотландия, Ирландия.
Вклад в английскую и мировую литературу Чарльза Диккенса, Томаса Харди, Оскара Уайльда, Бернарда Шоу и др.
Занятие 8. 20 век – век превращения английского языка в язык международного общения.
Дом Виндзоров. Первая мировая война. Борьба женщин за политические права. Великая депрессия и вторая мировая война. Черчилль. НАТО. Экономический подъем в послевоенные годы.
Елизавета II. Распад империи. «Холодная война». Британия, Европа и США. Экономические проблемы М. Тэтчер. Ирландский вопрос. Скандалы вокруг королевской семьи. Новое правительство «новых» лейбористов и основные направления внутренней и внешней политики. Россия и Британия.
«Золотой» юбилей королевы Елизаветы.
Занятие 9. Политическая система Великобритании.
Великобритания – парламентская монархия. Королева – символ государства. Роль монарха в стране. Взгляды на будущее Британской монархии.
Парламент – законодательная ветвь власти. Структура и принципы работы Британского парламента. Партийная система в парламенте. Правительство – исполнительная ветвь власти. Кабинет министров. Премьер – министр и его функции. Судебная ветвь власти. Система британской юриспруденции. Полиция и общество.
Партийная система Великобритании. Избирательная система.
Занятие 10. Экономическая система Великобритании.
Основные промышленные секторы. Роль государства в регулировании промышленного производства и движущая сила рынка. Финансирование и инвестирование. Распределение доходов.. Роль женщин в производстве.
Крупные промышленные мегаполисы Глазго, Ливерпуль, Манчестер и др. Экологическая ситуация. Интеграция Великобритании в европейскую и мировую системы производства.
Занятие 11. Религия. Дом. Семья.
Религия и политика. Протестантизм, католицизм и другие религии. Церкви и соборы. Религиозные движения.
Английский дом: особенности устройства и обстановки. Сады. Частная и государственная собственность.
Английская семья: родители и дети, домашние животные. Викторианские ценности.
Занятие 12. Средства массовой информации. Транспорт и другие средства коммуникации.
Печатные и транслируемые средства массовой информации. Национальные и местные газеты. Типы газет. Традиция утренних газет.
Теле- и радиовещательные каналы. Государственные и коммерческие каналы и программы.
Общественный транспорт и его проблемы. Автомобильный транспорт и жестокость на дорогах. Традиционная британская почта и современная мобильная связь.
Задание 13. Образование. Здравоохранение и социальная защита населения.
Система дошкольного, школьного и университетского образования (история и современность). Частные и государственные школы. Дисциплина. Форма. Система экзаменов и оценок. Оксфорд и Кембридж. Образование за рубежом. Обучение английскому языку в Великобритании.
Уровень здравоохранения. Национальная служба здравоохранения. Страховые организации. Безработные и благотворительные фонды.
Занятие 14. Культура. Искусство и архитектура. Музыка.
Театр. Профессиональные и любительские театры. Знаменитые драматурги и актеры.
Литература. Поэзия и проза. Литературные жанры. Библиотеки и музеи.
Живопись. Музеи и выставочные залы. Национальная галерея. Портретная Галерея.
Особенности британской архитектуры.
Занятие 15. Мода и стиль. Отдых и спорт.
Старомодный, консервативный или ультрамодный стиль в одежде? Магазины сверхмодной одежды и магазины подержанной одежды. Отношение к мехам. Пирсинг – современная мода для всех классов и сословий.
Отпуск за границей и на побережье. Современные хобби – «Сделай сам» («Do it yourself»), садоводство, уход за домашними питомцами, походы по магазинам. Страсть к пиву, карточным играм.
Великобритания - родина регби, крикета, гольфа, кроля,и т.д. Спорт сегодня. Футбол – спорт или болезнь? Играть в футбол или болеть?
Занятие 16. Праздники и фестивали. Особенности национальной кухни.
Традиционные и современные праздники. Светские и религиозные празднования. Рождество, Новый год, День Святого Валентина, Пасха, День Гая Фокса, День Матери и др.
Особенности английской национальной еды. Традиция чаепития. Английские пабы. Индийская, итальянская, китайская, греческие кухни в Великобритании. Американский фаст-фуд.
Занятие 17. Лондон – столица Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии.
История Лондона. Районы Лондона. Фешенебельный центр и рабочие окраины города. Лондон – центр политики, бизнеса, культуры, образования, транспорта и туризма.
Достопримечательности. Тауэр. Вестминское Аббатство. Букингемский дворец. Музей восковых фигур мадам Тюссо.
Столица Шотландии – Эдинбург, столица Уэльса – Кадиф, столица Северной Ирландии – Белфаст.
Занятие 18. Население Великобритании. Стереотип британца.
1066 год – год последнего вторжения неприятеля на территорию Англии, завершивший формирование нации. Более поздние волны иммиграции и их причины. Количественный и качественный состав населения Соединенного королевства.
Стереотип англичанина. Британское самообладание и снобизм: легенда, стереотип или реальность? Характерные черты представителей разных классов и сословий в современной Великобритании.
Курс «История США и ее культура сегодня», который является составной частью дисциплины «Мир изучаемого языка», отражает основные моменты в истории страны, которые оказали решающее влияние на формирование общества и государства, прослеживает современные тенденции развития страны и ее народа.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА.
Занятие 1. Что такое США? Америка до Колумба.
Географическое положение США.
США – страна контрастов и общих черт. Рельеф материка, реки и озера, горы и долины. Климат. Животный и растительный мир.
Происхождение американских индейцев. Следы великих цивилизаций на территории Северной Америки. Сравнение образа жизни и культуры индейских племен. Типы индейских поселений. Проблема разобщенности индейцев Северной Америки.
Занятие 2. Начало Европейской колонизации Америки.
Христофор Колумб и его роль в открытии нового для европейцев континента. Начало Британской колонизации Северной Америки. Основание первого британского поселения Джеймстаун в Вирджинии.
Отцы – пилигримы и их поселение Плимут в Массачусетсе. День Благодарения – первый национальный праздник белых американцев.
Столкновение культур и начало войны между индейскими племенами и европейцами.
Колониальная жизнь в Америке 17 – 18 веков. Четыре основных региона и их отличительные черты: население, особенности экономического развития, структура власти в колониях, религиозные устои поселенцев.
Занятие 3. Война за независимость Америки. Формирование новой нации.
Семилетняя война между Британией и Францией, которая привела к Великой Американской революции. Законы британского правительства, вынудившие американских колонистов к выступлению против британского господства в колониях.
«Бостонское чаепитие» - начало революционной борьбы. «Декларация независимости». Джордж Вашингтон – первый президент независимого государства.
Статьи Конфедерации (1781) и Конституция США (1787).
Конституция США – краеугольный камень американской демократии. Политическое устройство США по Конституции. Деление власти по вертикали (законодательная, исполнительная и судебная ветви власти) и горизонтали (федеральные и местные органы власти). Поправки в Конституцию. Билль о правах.
Историческое значение Конституции США.
Занятие 4. Гражданская война 1861-1865 годов.
Северные и Южные штаты как разные экономические регионы: различие экономических, политических интересов и идеологии. Проблема рабства и аболиционисты. Конфедерация южных штатов Америки и начало гражданской войны. Образование Республиканской партии Авраамом Линкольном. Результаты гражданской войны. Отмена рабства, провозглашенная «Прокламацией Освобождения» (1863).
Отмена рабства Конституцией США в 1865 году.
Внутренняя и внешняя иммиграция в США в 19 веке после отмены рабства. Движение американцев на запад в поисках новых плодородных земель. «Золотая лихорадка».
США – «золотые ворота» для иммигрантов из Европы, Азии, Африки.
Занятие 5. США в первой половине 20 века.
Реформаторы и изобретатели. Томас Эдисон и революция в области электричества. Эли Витни и Генри Форд и их «американская система» производства товаров.
Роль США в первой мировой войне. Рост экономического развития США в результате участия в войне. Образование трестов.
«Великая депрессия». Усиление государственного регулирования экономикой. Вторая мировая война. Изобретение и использование ядерных бомб в Хиросиме и Нагасаки.
Образование ООН. Послевоенное влияние экономики и политики США на другие страны мира. «Железный занавес» в отношениях между Советским Союзом и США.
Занятие 6. Американская империя второй половины 20 века.
Колонизация стран Африки, Азии и Латинской Америки Соединенными Штатами Америки. Испано-американская война на Кубе и Филиппинах. Внутренние и внешние проблемы. «Доктрина Монро». Борьба афро-американцев за равноправие с белыми. Мартин Лютер Кинг. Выступления женщин за эмансипацию. Борьба за права национальных меньшинств.
Войны США в Корее, Вьетнаме, Ираке.
США и Россия – конец холодной войны и падение «железного занавеса».
Занятие 7. Американская нация, ее ценности и верования.
Этапы формирования американской нации. Черты характера американцев: свободолюбие, индивидуализм, мобильность, патриотизм. «Американская мечта». Американская демократия.
Истоки американской культуры. Американская культура становится глобальной. Американский вариант английского языка. Английский язык – язык международного общения в сфере политики, бизнеса, культуры, средств массовой информации средств коммуникации. Причины обретения английским языком статуса международного.
Занятие 8. Политическая система США.
Американская демократия. Партийная система. Две основные политические партии: Демократическая и Республиканская. Конституция США – базовый документ, регулирующий общественное устройство страны.
Федеральная система управления государством. Законодательная, исполнительная и судебная ветви власти. Конгресс – орган законодательной власти страны. Президент – избранная глава государства, возглавляющий исполнительную ветвь власти. Система судебных органов на территории государства.
Избирательная система.
Занятие 9. Экономическая система США.
Роль государственного регулирования промышленного развития страны. Торговля, финансирование и инвестирование. Основные промышленные и сельскохозяйственные регионы США. Военная промышленность. Современные средства связи. Экономика и экология.
. Демократическое и рабочее движение ( профсоюзы, забастовки, общественные организации).
Занятие 10. Культурная жизнь США.
Искусство и общество. Национальное музыкальное искусство. Истоки блюза, джаза, свинга. Рок-н-ролл и поп-музыка. Американский синематограф. Голливуд – фабрика индустрии кино.
Литература Америки. Искусство и архитектура.
Занятие 11. Средства массовой информации.
Печатные и транслируемые средства массовой информации. Государственные и коммерческие теле- и радио-станции.
Интернет. Мобильная связь.
Занятие 12. Система образования. Религия.
Система дошкольного и школьного образования в США. Государственное и частное образование. Различия в системе образования разных штатов.
Система университетского образования. Крупнейшие университеты США.
Свобода вероисповедания. Различные религиозные конфессии на территории США.
Занятие 13. Обычаи и традиции народов США.
Праздники и национальные традиции. Государственные и религиозные праздники. Молодежные традиции.
Еда и магазины. Покупки – своеобразный ритуал американцев.
Спорт и спортивные соревнования.
Занятие 14. Символы государственной власти США. Крупнейшие города.
Флаг, герб и гимн США.
Вашингтон – столица Соединенных Штатов Америки. Его достопримечательности (Капитолий, Белый Дом, памятники знаменитым людям и мемориалы).
Нью Йорк – промышленный мегаполис, центр бизнеса, торговли и высоких современных технологий и его достопримечательности.
Занятие 15. Австралия.
География австралийского континента. Штаты, административные территории и их столицы. Флора и фауна Австралии. Национальные парки и заповедники.
История развития континента. Аборигены и колонизация Австралии европейцами. Джеймса Кук и его путешествия.
Политическая система и государственный строй. Движение за федерацию против монархии. Австралия в период мировых войн. Политическое устройство Австралии. Парламент. Федеральное правительство. Местное самоуправление. Политические партии и организации. Демократическое и рабочее движение ( профсоюзы, забастовки, общественные организации). Символы Австралии: флаг, герб, гимн.
Занятие 16. Австралийцы. Австралийский язык.
Экономика Австралии. Сельское хозяйство. Торговля. Финансы. Науки и технологии. Транспорт. СМИ.
Система образования. Школы, колледжи, университеты. Развитие наук.
Культурная жизнь страны. Искусство современных аборигенов и белых австралийцев. Религия. Литература. Киноиндустрия.
Спорт. Водные виды спорта, австралийский футбол, соревнования по конному спорту.
Австралийские праздники и фестивали.
Занятие 17. Новая Зеландия.
Географическое положение. Животный и растительный мир. Природные ресурсы.
Население, история народа Маори. Британская колонизация.
Политическая и экономическая системы.
Образование, традиции, праздники коренного населения и белых жителей Новой Зеландии.
Занятие 18. Канада.
Географическое положение. Природные ресурсы. Флора и фауна Канады.
История заселения северной части материка Северной Америки. Население современной Канады.
Административное деление Канады на англо-говорящую и франко-говорящую провинции. Политическая система государства. Символика государственной власти.
Экономика, транспорт, сельское хозяйство Канады.
Образ жизни канадцев, их праздники и традиции.
Канадский английский.
Topics for final papers (5 – 6 pages):
- Who are the British. Geographical and political approach. The four nations.
- Ethnic and geographical identity of native and non-native British. Multiculturalism of the British society.
- The British Monarchy and its future.
- The Irish Question.
- Britain and Russia.
- British system of education. Oxbridge.
- Traditional and new kinds of sport in Britain.
- Ancient civilizations on the territory of North America.
- How could participating of the USA in the first and second world wars bring profit to the country?
- What makes American pop culture the most popular culture in the whole world?
- The USA – “a melting pot” or “a mosaic”?
- The problem of minorities in American educational system.
- What does it mean – to be an American?
- American education versus Russian education: advantages and disadvantages.
- Does American culture really go global?
- Russians, British and Americans. Differences and similarities.
- British or American. What language is becoming global and why?
- American foreign policy; for and against.
Рекомендуемая литература:
- J.Collie, A. Martin. What’s It Like? Life and Culture in Britain Today. – Cambridge,2000.
- J. O’Driscoll. Britain. The Country and Its People: an Introduction for Learners of English.- Oxford, 2002.
- D. McDowal. Illustrated History of Britain. – Longman, 2001.
- M. Farrell. British Life and Institutions. – London, 2000.
- R. Cavendish. The Complete Book of London. – London, 1992
- Yu. F. Guryeva “Deep are the roots”.- Обнинск, «Титул», 1998.
- N. Tmanovskaya. Spotlight on Great Britain. - Тула, «Автограф», 1996.
- G.D.Tomakhin, Across the countries of the English languages. – Москва, Просвещение, 1998.
- А.Артемова, О. Леонович. New English Reading Resources.- Москва, “ниверситет” 2000.
- M. Bordman. In the USA “Titul”, 1999.
- B. O’Callagham An Illustrated History of the USA. – Longman, 2002.
- E. Fielder, R. Gansen. America in Close-up. – Longman, 2000.
- K. Brodey. Focus on English and American Literature. Moscow, 20003.
- L.S.Baranovski,D.Kozikis “Hello, America!” – Minsk, 1997.
- M. Clark History ofAustralia. – Melbourne,1981.
- J. Rickard Australia: A Cultural History. – Longman,1998.