Планы лекций и практических занятий по аналитической химии для студентов 2 курса очного отделения фармацевтического факультета Омгма план практических занятий
| Вид материала | Документы |
- Планы лекций и практических занятий по аналитической химии для студентов 2 курса очного, 4586.75kb.
- Тематические планы лекций и практических занятий. 1 курс план лекций по истории фармации, 424.2kb.
- Тематические планы лекций и практических занятий 1 курс план лекций по истории фармации, 679.07kb.
- Тематические планы лекций и практических занятий, экзаменационные вопросы, примеры, 902.02kb.
- Тематические планы лекций и практических занятий лечебный факультет тематический план, 202.83kb.
- Планы семинарских занятий по этнологии Китая Тематический план практических занятий, 103.66kb.
- Планы лекционных курсов и практических занятий, 186.77kb.
- Тематический план лекций по хирургии для студентов 4 курса педиатрического факультета, 361.96kb.
- Методические рекомендации и планы практических занятий для студентов Iкурса исторического, 608.77kb.
- Тематический план лекций и практических занятий по дисциплине «Психология и педагогика», 43.97kb.
План практических занятий
| № неде- ли | Тема занятия | Кол-во xа- сов |
5 семестр (3курс, осенний семестр) | ||
| 1. | Знакомство с кафедрой фармацевтической химии, системой обучения. Инструктаж по ТБ. Ознакомление с предметом и содержанием фармацевтической химии, ее основными проблемами, задачами и путями их решения. Обучение пользования нормативной документацией (НД): ГФ, ФС, ФСП; ознакомление с международной фармакопеей (МФ). Фармацевтический анализ. Назначение, особенности, составные части, характеристика фармакопейного анализ | 4 |
| 2. | Опросный контроль по теме: Природа и характер примесей. Источники появления примесей в лекарственных средствах. Общие принципы приготовления эталонных растворов для определения чистоты лек. веществ химическими методами: испытание на хлориды, сульфаты, соли аммония, кальция, железа, цинка, тяжелых металлов, мышьяка Экспериментальная часть. Приготовление эталонных растворов. Практические навыки. Уметь: 1) работать с ГФ, ФС, ВФС; 2) получать эталонные растворы для определения примесей хим.методами. | 4 |
| 3. | Характеристики основных разделов, характеризующих чистоту лекарственных веществ: описание, растворимость, прозрачность и цветность раствора, кислотность и щелочность, рН, посторонние примеси в органических лекарственных веществах; определение сульфатной золы, потери в массе при высушивании, определение летучих веществ и воды. Тестовый контроль. Экспериментальная часть. Приготовление эталонных растворов для определения мутности и цветности растворов. Практические навыки. Уметь: 1) работать с ГФ, ФС, ВФС; 2) получать эталонные растворы степени мутности и цветности | 4 |
| 4. | Методы установления доброкачественности воды очищенной Знакомство с приказом по санрежиму № 305. Журнал регистрации анализа воды. Тестовый контроль. Экспериментальная часть. Анализ чистоты воды очищенной. Практические навыки. Уметь: проводить испытания на чистоту воды очищенной по ФС. | 4 |
| 5. | Опросный контроль по ФС. Методы установления доброкачественности натрия хлорида. Экспериментальная часть. Анализ чистоты натрия хлорида. Практические навыки. Уметь: проводить испытания на чистоту на примере натрия хлорида по ФС | 4 |
| 6. | Опросный контроль. Расчеты концентраций при титриметрических методах анализа, эквивалент, фактор эквивалентности, расчетные формулы. Виды титриметрического объемного анализа: прямое, обратное, заместительное, реверсионное титрование, титрование с постановкой контрольного опыта. Расчеты титра по определяемому веществу, титра среднего, титра условного. Источники ошибок титриметрического анализа. Методы количественного анализа лекарственных средств. Уметь: определять тип химических реакций, рассчитывать факторы эквивалентности (f), молярные массы эквивалентов (Mf), титры по определяемому веществу. | 4 |
| 7. | Титрованные растворы, их назначение. Требования к исходным веществам. Титр, титр по определяемому веществу. Определение поправочных коэффициентов титрованных растворов по ГФ Х и ГФ ХI. Тестовый контроль. Экспериментальная часть. Приготовление титрованных растворов и определение поправочных коэффициентов к ним по ГФ Х и ГФ ХI. Практические навыки. Уметь: 1) готовить растворы реактивов и индикаторов; 2) готовить титрованные растворы и устанавливать поправочные коэффициенты к ним | 4 |
| 8. | Коллоквиум №1. Общая фармацевтическая химия. Определение чистоты препаратов. Методы получения, стандартизации, формы выпуска, применения и хранения следующих препаратов: Вода очищенная, вода для инъекций, растворы водорода пероксида, магния пероксид, гидроперит, натрия тиосульфат, йод и его спиртовые растворы. | 4 |
| 9. | Общие и специфические методы анализа неорганических препаратов 7 группы периодической системы Д.И. Менделеева: натрия и калия хлориды, бромиды и йодиды. Фарманализ солей галогеноводородных кислот с использованием нескольких методов количественного определения, их преимущества и недостатки. Экспериментальная часть. 1. Провести реакции подлинности на катионы и анионы с использованием общих и специфических методов исследования. 2. Провести количественное определение солей галогеноводородных кислот несколькими методами (аргентометрически, меркуриметрически, ионообменной хроматографией);). Практические навыки. Уметь: 1) анализировать галиды с использованием общих и специфических методов анализа на катионы и анионы ; 2) проводить количественное определение препаратов галидов несколькими методами (аргентометрия, меркуриметрия, ионообменная хроматография); | 4 |
| 10. | Программ-контроль по препаратам железа, серебра, меди. Опросный конроль по фарманализу неорганических препаратов магния и цинка: оксидов и сульфатов. Экспериментальная часть. 1.) определять подлинность препаратов магния и цинка ; 2.) проводить количественное определение препаратов препаратов магния и цинка (трилонометрическим методом) Уметь: 1) анализировать препараты с использованием общих и специфических методов анализа на катионы и анионы ; 2) проводить количественное определение препаратов трилонометрическим методом | 4 |
| 11. | Коллоквиум №2. Титрованные растворы, титриметрические методы количественного определения. Галиды, препараты кальция, магния, железа, цинка, меди, серебра. | 4 |
| 12. | Рефрактометрия. Экспериментальная часть. Работа на рефрактометре. Практические навыки. Уметь: Определять концентрацию веществ в одно- и многокомпонентных растворах | 4 |
| 13. | Хроматографические методы анализа. Классификация и характеристика методов. Хроматографические методы: тонкослойная (ТСХ), колоночная адсорбционная и ионообменная, газожидкостная и высокоэффективная жидкостная хроматография. Экспериментальная часть. Использование ТСХ для идентификации и установление чистоты. Уметь: Ставить ТСХ, проявлять и сделать закючение | 4 |
| 14. | Фотометрия. Основные законы светопоглощения, их математическое выражение, практический вывод объединенного закона Бугера-Ламберта-Бера. Спектрофотометрия в УФ- и видимой областях спектра, ИК-спектроскопия. Экспериментальная часть. Работа на спектрофотометре Практические навыки. Уметь: Определять оптическую плотность раствора и его концентрацию. Снимать на СФ-200 Спектры поглощения в УФ- и видимой областях. | 4 |
| 15. | Коллоквиум №3. Состояние и перспективы использования физико–химических методов в фармацевтическом анализе. | 4 |
| 16. | Работа с ФС, ФСП. | 4 |
| 17. | Зачет по теме: Общие методы установления наличия посторонних веществ в лекарственных средствах химическими методами. спектрофотометрическими, электрохимическими и хроматографическими методами. Работа с ФС и ФСП. | 4 |
| 18. | Итоговое занятие. Тестирование | 4 |
| 6 семестр (3курс, весенний семестр) | ||
| 1. | Семинар. Методы переведения ковалентно-связанных галогенов в ионногенное состояние. Практические навыки. Уметь: Работа с карточками: научиться подбирать методы переведения галогенов в ионногенное состояние в предложенных препаратах, с дальнейшей идентификацией фармакопейными и нефармакопейными реакциями | 4 |
| 2. | Карбоновые кислоты и их соли. Калия ацетат, натрия цитрат, натрия вальпроат, кальция лактат и кальция глюконат Экспериментальная часть. Фармакопейный анализ препаратов. Освоить метод неводного титрования калия ацетата, комплексонометрическое титрование кальция глюконата и лактата, ионообменную хроматографию натрия цитрата. Практические навыки. Уметь: 1) установить подлинность препаратов фармакопейными и нефармакопейными реакциями; 2) проводить количественное определение 3) проводить испытания натрия цитрата на чистоту по ФС. | 4 |
| 3. | Углеводы: моно- и дисахариды. Глюкоза, фруктоза, сахароза, лактоза. Экспериментальная часть. Полный фармакопейный анализ глюкозы. Практические навыки. Уметь: 1) установить подлинность глюкозы фармакопейными и нефармакопейными реакциями; 2) проводить количественное определение глюкозы рефрактометрическим и йодиметрическим методами; 3) проводить испытания глюкозы на чистоту по ФС. | 4 |
| 4. | Фармакопейный анализ аскорбиновой кислоты. Практические навыки. Уметь: 1) проводить фармакопейные и нефармакопейные реакции подлинности и методы количественного анализа (нейтрализации, иодиметрии, рефрактометрии); 2) делать вывод на основании проведенных испытаний о соответствии исследуемого лекарственного вещества требованиям ФС. | 4 |
| 5. | Коллоквиум №4 «Ациклические алканы, их галогено– и кислородосодержащие производные, спирты, альдегиды и их производные, карбоновые кислоты и их соли, простые и сложные эфиры, углеводы». | 4 |
| 6. | Семинар. Аминокислоты и их производные. Кислоты глютаминовая, g–аминомасляная (аминалон), изолейцин, пентагастрин, даларгин, цистеин, ацетилцистеин, метионин, натриевая и кальциевая соли этилендиаминтетрауксусной кислоты (тетацин–кальций), аспаркам (панангин), кальция пангамат, пантотенат, гомопантотенат (пантогам). | 4 |
| 7. | Входной контроль по общим методам исследования фенолов и их производных. Опросный контроль лекарственных веществ, производные фенолов, ароматических кислот: фенол, тимол, резорцин, этамзилат; кислоты: салициловая, бензойная; их соли: натрия салицилат и бензоат. Экспериментальная часть. 1. Установление подлинности тимола, фенола, резорцина, натрия салицилата с помощью фармакопейных и нефармакопейных реакций. 2.Количественное определение фенола обратным броматометрическим методом, тимола – прямым броматометрическим методом. Практические навыки. Работа с карточками: научиться давать химические названия веществам данного класса органических соединений, проводить их качественный и количественный анализ. | 4 |
| 8. | Опросный контроль по производным фенолокислот: кислота ацетилсалициловая; производным амида салициловой кислоты: салициламид, осальмид и эфиры ароматических кислот: метилсалицилат, фенилсалицилат. Фотоэлектроколориметрический анализ лекарственных веществ. Экспериментальная часть. Количественное определение тимола фотоэлектроколориметрическим методом. Занятие с элементами УИРС. Практические навыки. Уметь: 1) проводить цветную реакцию образования 4–нитрозотимола с последующим добавлением гидроксида натрия; 2) подобрать подходящий светофильтр на КФК-3-01; 3) определять количественное содержание тимола, используя значение удельного показателя поглощения, стандартного раствора (РСО, ГСО). | 4 |
| 9. | Входной контроль по общим методам исследования аминопроизводных ароматического ряда, соединений основного, кислотного характера, их солей. Пара– и орто–аминобензойные кислоты и их производные: анестезин, новокаин, дикаин, тримекаин, ксикаин, новокаинамид, натрия п–аминосалицилат, бепаск, мефенаминовая кислота, ее натриевая соль, диклофенак–натрий (вольтарен), индометацин, бруфен, напроксен, кетопрофен, буфенокс, ацедипрол. Экспериментальная часть: Фармацевтический анализ новокаина. Практические навыки. Уметь: 1) установить подлинность новокаина фармакопейнымии нефармакопейными реакциями; 2) проводить количественное определение новокаина броматометрическим, алкалиметрическим (в водной и неводной средах), меркуриметрическим, аргентометрическим, нитритометрическим методами. Работа с карточками. | 4 |
| 10. | Коллоквиум№5 «Лекарственные средства, производные фенолов, фенолокислот, ароматических кислот, п– и о–аминобензойной кислоты, нестероидные противовоспалительные средства». | 4 |
| 11. | Потенциометрическое титрование в анализе лекарственных веществ. Экспериментальная часть. Количественное определение фосфэстрола или янтарной кислоты потенциометрически. Занятие с элементами УИРС. Практические навыки. Уметь: 1) настраивать рН–метр; 2) проводить потенциометрическое титрование предложенного лекарственного вещества, используя ГФ XI, вып. 1 и сделать расчеты количественного содержания; | 4 |
| 12. | Арилалкиламины, оксифенилалкиламины, нитрофенил-алкиламины: Эфедрина гидрохлорид, дэфедрин,допамина гидрохлорид, эпинефрин, эпинефрина битартрат, норэпинефрина битартрат, изопреналина гидрохлорид, фенотерола гидробромид, сальбутамил, верапамила гидрохлорид, левадопа, метилдопа Экспериментальная часть. Установить подлинность препаратов фармакопейнымии нефармакопейными реакциями; Практические навыки. Уметь: 1) проводить испытания на чистоту 2) проводить количественное определение этих веществ | 4 |
| 13-14. | Сульфаниламиды: стрептоцид, сульфацил–натрия, норсульлфазол, сульфадиметоксин, сульфален, уросульфан, фталазол, сульфатон, бисептол, сульфазина серебряная соль, салазопиридазин. Роль ученых в получении сульфаниламидов. Экспериментальная часть. (1-ое занятие). Проведение фармакопейных и нефармакопейных реакций подлинности на стрептоцид, сульфацил–натрий, норсульфазол–натрий. Определить чистоту и количественное содержание норсульфазол–натрия, сульфацил–натрия, стрептоцида. (2-ое занятие). Программ-контроль. Работа с карточками Практические навыки. Уметь: 1. давать химические названия и проводить функциональный анализ 2.проводить количественное определение препаратов ацидиметрическим, нитритометрическим, броматометрическим методами; | 8 |
| 15. | Потенциометрическое титрование в анализе лекарственных веществ. Экспериментальная часть. Количественное определение фосфэстрола или янтарной кислоты потенциометрически. Занятие с элементами УИРС. Практические навыки. Уметь: 1) настраивать рН–метр; 2) проводить потенциометрическое титрование предложенного лекарственного вещества, используя ГФ XI, вып. 1 и сделать расчеты количественного содержания; | 4 |
| 16. | Коллоквиум №6 «Арилалкиламины, оксифенилалкиламины, нитрофенилалкиламины; бензолсульфаниламды и их производные ”. | 4 |
| 17. | Проверка практических навыков. Работа с ФС, ФСП. Уметь: 1) провести по фармакопейным статьям полный фармакопейный анализ конкретного лекарственного вещества; 2) по предложенной структурной формуле вещества написать уравнения химических реакций (фармакопейных и нефармакопейных) качественного анализа и предложить все возможные методы количественного определения (написать уравнения химических реакций, расчетные формулы). | 4 |
| 18. | Итоговое занятие | 4 |
| 7 семестр (4курс, осенний семестр) | | |
| 1. | Самостоятельная работа. Выявление исходного уровня по функциональному анализу. Методы идентификации и коли-чественного анализа соединений основного, кислотного характера и их солей; соединений, содержащих фенольный, спиртовый, енольный гидроксил, карбоксильную, кето-, альдегидную и слож-ноэфирную группы, непредельную связь, ковалентно-связанный галоген, первичную, вторичную, третичную алифатическую и ароматическую аминогруппы, нитрогруппу. Работа с карточками. Практические навыки: Уметь: 1) привести химическое название по структурной формуле; 2) написать структурную формулу по химическому названию; 3) провести качественный и количественный анализ предложенного препарата по функциональным группам. | 4 |
| 2. | Семинар: «Введение в анализ сложных лекарственных форм»: 1. Анализ твердых лекарственных форм (порошки, таблетки, драже) 2. Анализ жидких лекарственных форм (микстуры, глазные капли, инъекционные растворы). 3. Анализ мягких лекарственных форм (мази, суппозитории). 4. Экспресс-методы анализа (качественного и количественного) лекарственных форм. 5. Виды внутриаптечного контроля. 6. Расчеты: а) содержания ингредиентов в сложной лекарственной форме; б) оптимальных объемов и масс лекарственных форм, необходимых для количественного определения отдельных ингредиентов; г) объема титранта, который пойдет на титрование; д) определение среднего ориентировочного титра. | 4 |