Методические указания по выполнению индивидуальных заданий по курсу «основы электроники» Для студентов Iкурса

Вид материалаМетодические указания

Содержание


Предварительные замечания.
Индивидуальное задание №1.
Ei и внутренним сопротивлением r
Метод, основанный на применении законов Кирхгофа
J в проводнике сопротивлением R
Метод контурных токов.
NК обычно меньше общего числа N
NК уравнений на основе второго закона Кирхгофа: для контура A J
Метод узловых потенциалов.
Ii с использованием формулы преобразования: I
Метод наложения.
E1 оказываются подключенными последовательно соединенные сопротивления r1 и R
Метод эквивалентного генератора.
J сводится к определению ЭДС Е
J1, протекающий через источник E
Jэ2 рассчитывается любым из рассмотренных ранее методов. Определить сопротивление r
Индивидуальное задание №2.
Варианты индивидуального задания №1.
Подобный материал:
  1   2   3   4   5


В.И. Корольков




МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ

ПО КУРСУ «ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОНИКИ»


Для студентов I курса

специальности «Радиофизика и электроника»


Москва

Издательство Российского университета дружбы народов

2006




У т в е р ж д е н о

РИС Ученого совета

Российского университета

дружбы народов



Корольков В.И.

Методические указания по выполнению индивидуальных заданий по курсу «Основы электроники». Для студентов I курса специальности «Радиофизика и электроника».– М.: Изд-во РУДН, 2006. – 24 с.


Методическое руководство содержит теоретические основы и практические рекомендации, необходимые для самостоятельного выполнения индивидуальных заданий по курсу «Основы электроники». Приведены примеры расчета сложных разветвленных электрических цепей на постоянном и переменном токе.

Подготовлено на кафедре радиофизики.


 Издательство Российского университета дружбы народов, 2006

 Корольков В.И., 2006


Предварительные замечания.


Программа по курсу «Основы электроники» предусматривает выполнение студентами ряда индивидуальных заданий по расчету разветвленных электрических цепей. Целью настоящего методического руководства является помочь студентам самостоятельно освоить основные методы расчета.

Вариант выполнения индивидуального задания каждый студент получает у преподавателя, ведущего с ним занятия. Расчет конкретной электрической цепи рекомендуется начинать по мере изучения соответствующих материалов на теоретических занятиях.

Выполнение расчетов следует проводить с использованием средств вычислительной техники. В данном руководстве ряд примеров индивидуальных заданий выполнены на компьютере с использованием программы MathCAD. Возможно использование и других математических программ, а также обычный микрокалькулятор для инженерных расчетов.

Индивидуальное задание №1.

Расчет разветвленной электрической цепи постоянного тока.


Целью данного учебного задания является освоение пяти основных методов расчета цепей на постоянном токе:
  1. метод, основанный на применении законов Кирхгофа;
  2. метод контурных токов;
  3. метод узловых потенциалов;
  4. метод наложения;
  5. метод эквивалентного генератора.

Для освоения методов предлагается рассчитать параметры электрической цепи, изображенной на рис. 1. Задача состоит в определении значений всех неизвестных токов и расчете падений напряжения на всех элементах электрической цепи.

В рассматриваемой схеме имеется 3 источника напряжения (с соответствующими значениями ЭДС Ei и внутренним сопротивлением ri) и 6 резисторов Rj. Схема содержит NВ =8 ветвей, NУ =5 узлов и NК =4 замкнутых контуров.



Рис. 1. Принципиальная схема разветвленной цепи.


Предположим, что вариант задания содержит следующие исходные данные к расчету электрической цепи:

E1, В

r1, Ом

E2, В

r2, Ом

E3, В

r3, Ом

R1, Ом

R2, Ом

R3, Ом

R4, Ом

R5, Ом

RH, Ом

12

68

20

91

3

51

470

820

680

220

910

47