Geum.ru

Методические указания по курсовому проектированию для студентов специальности 280. 202 «Инженерная защита окружающей среды» по дисциплине «Экологическая экспертиза селитебных зон»

Вид материалаМетодические указания

Содержание


Цель курсового проектирования при изучении дисциплины «Экологическая экспертиза селитебных зон»
Задачи курсового проектирования
Оформление курсовых проектов
Список литературы
Расчетно-пояснительная записка курсового проекта
Подобный материал:
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


Кафедра инженерной защиты окружающей среды

__________________________________


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ


по курсовому проектированию

для студентов специальности 280.202

«Инженерная защита окружающей среды»

по дисциплине «Экологическая экспертиза селитебных зон»


Утверждено:

Учебно-методической

Комиссией по специальности

280202 Инженерная защита

окружающей среды

председатель, проф., д.т.н.

С.В.Сластунов

«___» июня 2007 г.


Методические указания для выполнения курсового проектирования для студентов специальности 280.202 «Инженерная защита окружающей среды» по дисциплине «Экологическая экспертиза селитебных зон».


Приведены общие методические положения по выполнению курсового проектирования, конкретные методики выполнения проектирования, примерный перечень тем курсовых проектов, даны рекомендации по написанию и оформлению проекта.


Разработано: проф. каф. ИЗОС, доц., к.т.н. С.В. Чмыхалова

Курсовое проектирование – одна из основных форм самостоятельной работы студентов, входящая неотъемлемой частью в учебных процесс, регламентируемый Образовательными стандартами по изучаемой дисциплине, результатом которой является проект, выполняемый студентом самостоятельно под руководством преподавателя, в соответствии с учебными планами специальностей.


Цель курсового проектирования при изучении дисциплины «Экологическая экспертиза селитебных зон»:


Изучить способы и методы обеспечения экологически безопасной деятельности промышленного объекта хозяйственной или иной деятельности.


Выбрать объект хозяйственной или иной деятельности, преимущественно расположенный в селитебных зонах или являющийся частью городского хозяйства. Применить к данному объекту методологию оценки воздействия.


Задачи курсового проектирования
  1. Провести анализ ландшафтно-геотехнической и геохимической обстановки в районе расположения объекта; дать краткое описание природного ландшафта, флоры и фауны района расположения объекта
  2. Описать климатические условия местности расположения объекта
  3. Указать промышленные объекты, находящиеся рядом
  4. Привести схему расположения объекта на местности
  5. Изучить технологический процесс хозяйственного или иного объекта
  6. Привести в курсовом проекте технологическую схему объекта
  7. Проследить движение объекта обработки на хозяйственном объекте от сырья до готовой продукции
  8. Привести сведения о дополнительных технологических участках (природоохранная деятельность) и вспомогательных технологических участках (транспортный цех, склад и др.)
  9. Подробно описать технологические процессы на структурных подразделениях, которые относятся к основному технологическому процессу
  10. Вычленить из хозяйственного объекта основные источники загрязнения ОС
  11. Предложить методы и средства защиты окружающей среды от неблагоприятного воздействия хозяйственного объекта (со ссылкой на нормативные и другие документы)
  12. Выбрать наиболее опасный источник загрязнения окружающей среды технологическим процессом хозяйственного или иного объекта
  13. Обосновать оборудование или метод защиты окружающей среды от наиболее опасного источника загрязнения, рассчитать параметры оборудования или метода защиты окружающей среды
  14. Сделать выводы


ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ
  1. Курсовой проект содержит расчетно-пояснительную записку, набранную на компьютере, шрифт 12. Листы пояснительной записки имеют сквозную нумерацию. Формат пояснительной записки А4: 210х297 мм. Поля не менее 20 мм, левое поле – 25 мм.
  2. Материал расчетно-пояснительной записки должен быть изложен технически грамотно, четко, сжато. Расчеты иллюстрируются эскизами, схемами, эпюрами, графиками, таблицами.
  3. Формулы выносятся в отдельную строку. Формулы записываются в общем виде с буквенным обозначением входящем в них величин. Численные значения величин проставляются в той же последовательности. Формулы, на которые делаются ссылки в тексте, нумеруются цифрами в круглых скобках, размещаемыми справа от формулы.
  4. Расчетно-пояснительная записка должна быть сшита, иметь обложку и титульный лист, оформленный в соответствии с Приложением настоящего методического указания.
  5. Предпочтительным является выполнение чертежей с использованием машинной графики и компьютерной технологии.
  6. Графическая часть проекта – совокупность графических материалов, включающая эскизы, графики, схемы, а также при необходимости чертежи машин, механизмов строительных конструкций и их элементы. Указанные графические материалы служат для иллюстрации проектных решений и обеспечивают их наглядность.


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  1. Конституция РФ. Принята 12 декабря 1993 г.
  2. Федеральный закон «Об экологической экспертизе» от 23 ноября 1995 года № 174-Ф8. Сборник федеральных конституционных законов и федеральных законов. Вып. 16, 1995, с. 45-69.
  3. Федеральный закон о техническом регулировании. Принят Государственной Думой 15 декабря 2002 г.
  4. Федеральный закон о лицензировании отдельных видов деятельности. Принят Государственной Думой 13 июля 2001 г.
  5. Федеральный закон «Об охране окружающей среды». Принят Государственной Думой 20 декабря 2001 г.
  6. Охрана окружающей природной среды: Постатейный комментарий к Закону России. – М.: Республика, 1993, 223 с.
  7. Положение о государственной экологической экспертизе. Утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 22.09.93, №942.
  8. Положение о порядке проведения государственной экологической экспертизы. Утверждено Постановлением Правительства Российской Федерации от 11.06.96, №698.
  9. Положение об оценке воздействия намечаемой хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду в Российской Федерации. Утверждено Приказом Минприроды России № 372 от 16.05.2000.
  10. Положение о системе сертификации ГОСТ Р. Утверждено постановлением Госстандарта России от 17.03.1998 г. №11.
  11. Регламент проведения государственной экологической экспертизы. Утвержден приказом Госкомэкологии РФ № 280 от 17.06.97 Приложение к приказу Госкомэкологии РФ от 17.06.1997 г. №280
  12. О процедуре организации и проведении государственной экологической экспертизы. Утверждена Приказом МПР от 27.09.2001 г. № 648.
  13. Инструкция по экологическому обоснованию хозяйственной и иной деятельности, утвержденная Приказом Минприроды России. Приложение к приказу № 539 от 29.12.95.
  14. Руководство по проведению оценки воздействия на окружающую среду. Информационный бюллетень № 6, 1997, с. 130-182.



  1. Анистратов Ю.И., Анистратов К.Ю. Проектирование карьеров, Учебное пособие для ВУЗов. Издательство НПК «Гемо Лимитед», 2002, -170 стр. илл.
  2. Абрамов А.А. Переработка, обогащение и комплексное использование твердых полезных ископаемых. Учебник для ВУЗов в 3 т. – М.: издательство Московского Государственного Горного Университета, 2004.
  3. Богатин Ю.В. и др. Качество техники и экономика. – М.: Экономика, 1973.- 295 с.
  4. Горшков С.П., Концептуальные основы геоэкологии: Учебное пособие. – Смоленск: Изд-во Смоленского гуманитарного университета, 1998. – 448 с.
  5. Кузькин В.И., Самсонов Б.Г., Россман Г.И., Петрова Н.В. Инженерно-геологические, гидрогеологические и геоэкологические исследования при разработке и эксплуатации месторождений (методические рекомендации). – М.: РИЦ ВИМС, 2002. – 119 с.
  6. Малкин А.С., Пучков Л.А., Саламатин А.Г., Еремеев В.М. Проектирование шахт. Учеб. для вузов. Под ред. Л.А. Пучкова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Академия горных наук, 2000. – 375 с.
  7. Ржевский В.В. Технология и комплексная механизация открытых горных работ. Учебн. для студентов горных вузов и факультетов. – М.: Недра, 1980. – 631 с.
  8. Россман Г.И., Петрова Н.Е., Самсонов Б.Г. Экологическая оценка рудных месторождений (методические рекомендации). «Минеральное сырье», №9. – М. РИЦ ВИМС, 2000. – 150 с.
  9. Справочник. Открытые горные работы/К.Н. Трубецкой, М.Г.Потапов, К.Е, Винницкий, Н.Н. Мельников и др. – М.: Горное бюро, 1994. – 590 с.
  10. Управление окружающей средой. Информационный бюллетень №6, 1997, 33 с. (Максименко Ю.Л., Горкина И.Д. Организационные и методические основы оценки воздействия на окружающую среду).
  11. Управление природоохранной деятельностью в Российской Федерации: Учеб. пособие. – 2-е издание перераб. и доп. /Ю.Б. Осипов, Д.Е. Дымов, Д.Г. Зилинг, В.В. Куценко, А.В. Шевчук – М.: Издательство МГУ, 2001. – 440 с.
  12. Чмыхалова С.В. Ресурсо-экологические показатели железорудных ГОКОВ (макропроход). «Известия высших учебных заведений. Горный журнал», №3. – Екатеринбург: МОРФ, 2005 г., с. 45-53.
  13. Чмыхалова С.В., Королева В.Н. Экологическая экспертиза ОВОС и сертификация / Учебное пособие в 2-х ч. Под ред. Чмыхаловой С.В. Часть 1. – М.: МГГУ, 2005 г. 96 с.
  14. Чмыхалова С.В. Экологическая экспертиза ОВОС и сертификация / Учебное пособие в 2-х ч. Под ред. Чмыхаловой С.В. Часть 2. – М.: МГГУ, 2005 г. 84 с.
  15. Экологическая экспертиза: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.К. Донченко, В.М. Питулько, В.В, Растоскуев и др.; Под ред. В.М. Питулько. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 480 с.
  16. Экологическое проектирование и экспертиза: Учебник для вузов / К.Н. Дьяконов, А.В. Дончева. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 384 с.
  17. Юсфин Ю.С., Леонтьев Л.И., Черноусов П.И. Промышленность и окружающая среда. – М.: ИКЦ «Академкнига», 2002. – 469 с.


Приложение

Образец оформления титульного листа курсового проекта


Федеральное агентство по образованию

Московский государственный горный университет


Кафедра инженерной защиты окружающей среды


РАСЧЕТНО-ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА КУРСОВОГО ПРОЕКТА


Тема _______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________


Выполнил студент (факультет, курс, группа)


____________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)


Руководитель проекта _________________________________________________________

(уч. звание, уч. степень, должность)


_____________________________________________________________________________

(фамилия, имя отчество)


Проект защищен с оценкой ______________________________________________________


Председатель комиссии _________________________________________________________

(уч. звание, уч. степень, должность)


_____________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)


Члены комиссии _______________________________________________________________

(фамилия, И.О., подпись)


_____________________________________________________________________________


_____________________________________________________________________________


Москва, 200 г.