Geum.ru

Показатели выполнения требований гос II (обработка методами классической теории тестирования) Оглавление

Вид материалаДокументы

Содержание


Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин
Цикл общепрофессиональных дисциплин
Механика (Сопротивление материалов) (68 часов)
Теплотехника (119 часов)
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

5.Теория обучения
5.23.Сущность, структура и функции процесса обучения
знать: сущность процесса обучения, его двусторонний характер, движущие силы и структуру.
уметь: выделять и раскрывать функции обучения

5.24.Основные принципы обучения
знать: основные принципы обучения
уметь: определять их сущностные характеристики в конкретных условиях обучения.

5.25.Цели, содержание и структура непрерывного образования
знать: сущность и содержание понятий «образование», «содержание образования», «непрерывное образование»
уметь: выделять основные уровни непрерывного образования.

5.26.Методы и формы организации учебной деятельности
знать: сущность основных методов и форм организации учебной деятельности, условия выбора методов и форм обучения
уметь: типологизировать основные формы и методы организации учебной деятельности.

6.Теория воспитания
6.27.Сущность воспитания и его место в педагогическом процессе
знать: сущностные характеристики и основные направления воспитания.
уметь: анализировать закономерности и принципы процесса воспитания.

6.28.Методы, приемы и средства педагогического воздействия на личность
знать: основные методы, приемы и средства педагогического воздействия на личность, условия их применения.
уметь: классифицировать методы воспитания.

6.29.Коллектив как объект и субъект воспитания
знать: сущность понятий «коллектив», «группа», «межличностные отношения в коллективе», этапы становления коллектива.
уметь: выявлять сущностные характеристики коллектива.

6.30.Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности
знать: современные тенденции, функции и проблемы семейного воспитания; типы семей (полные, неполные, нуклеарные, малодетные, многодетные).
уметь: определять особенности стилей семейных взаимоотношений.

7.Управление образовательными системами
7.31.Система образования в РФ
знать: структуру системы образования и основные принципы государственной политики в области образования.

7.32.Образовательные учреждения, их типы
знать: основные типы образовательных учреждений в РФ
уметь: типологизировать образовательные учреждения, входящие в систему образования РФ

7.33.Принципы управления образовательными системами
знать: основные принципы управления педагогическими системами

7.34.Методы, приемы, средства управления образовательными системами
знать: методы, приемы и средства управления образовательными системами
уметь: определять конкретные условия их применения в практике управления

8.Основы педагогической деятельности
8.35.Общая характеристика педагогической профессии
знать: особенности педагогической профессии.

8.36.Профессиональная деятельность педагога
знать: сущность и структуру педагогической деятельности, понятие педагогической технологии и педагогической задачи.

8.37.Требования к современному педагогу
знать: основные требования к современному педагогу.

8.38.Мастерство педагогического общения
знать: основные требования к коммуникативной культуре педагога
уметь: определять стиль педагогического общения

Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин

Химия (900 часов): Неорганическая химия:
периодическая система и строение атомов элементов; химическая связь: ковалентная связь, метод валентных связей, гибридизация, метод молекулярных орбиталей, ионная связь, химическая связь в комплексных соединениях; строение вещества в конденсированном состоянии. Растворы: способы выражения концентраций, идеальные и неидеальные растворы, активность; растворы электролитов; равновесие в растворах. Окислительно-восстановительные реакции; протолитическое равновесие; гидролиз солей; скорость химических реакций; химия элементов групп периодической системы.
Органическая химия:
классификация, строение и номенклатура органических соединений; классификация органических реакций; механизмы, катализ органических реакций; свойства основных классов органических соединений; алканы, циклоаны, алкены, алкины, алкадиены, ароматические соединения, галогенопроизводные углеводородов, спирты, фенолы, эфиры, тиоспирты, тиофенолы, тиоэфиры, нитросоединения, амины, альдегиды, кетоны, хиноны, карбоновые кислоты, гетероциклические соединения; элементоорганические соединения; элементы биоорганической химии: пептиды, белки, протеиногенные аминокислоты, углеводы, липиды; основные методы синтеза органических соединений.
Аналитическая химия и физико-химические методы анализа:
элементный, молекулярный, фазовый анализ; качественный анализ; методы разделения и концентрирования веществ, методы количественного анализа; гравиметрический анализ; титрометрический анализ; кислотно-основное, окислительно-восстановительное, осадительное комплексно-метрическое титрование; физико-химические методы анализа; электрохимические методы анализа; хромотографический анализ.
Физическая и коллоидная химия:
основы химической термодинамики: начала термодинамики, термодинамические функции, химический потенциал и общие условия равновесия систем, термодинамические свойства газов и газовых смесей; фазовые равновесия и свойства растворов, равновесия в однокомпонентных системах, термодинамические свойства растворов, равновесия в двухфазных двухкомпонентных системах, химическое равновесие; термодинамическая теория л химического сродства; равновесия в растворах электролитов; термодинамическая теория Э.Д.С. Химическая кинетика: формальная кинетика, теории химической кинетики, кинетика сложных гомогенных, фотохимических, цепных и гетерогенных реакций.
Катализ: гомогенный и ферментивный катализ, адсорбция и гетерогенный катализ; термодинамика поверхностных явлений: адсорбция, смачивание и капиллярные явления, адсорбция на гладких поверхностях и пористых адсорбентах, капиллярная конденсация; адгезия и смачивание; поверхностно-активные вещества; механизмы образования и строение двойного электрического слоя; электрокинетические явления; устойчивость дисперсных систем: седиментация в дисперсных системах, термодинамические и кинетические факторы агрегативной устойчивости; мицелло-образование; оптические явления в дисперсных системах; системы с жидкой и газообразной дисперсионной средой: золи, суспензии, эмульсии, пены, пасты; структурообразование в коллоидных системах; избранные разделы физической и коллоидной химии пищевых систем.
Биохимия:
биологические структуры живых систем; белки и их биологические свойства; нуклеопротеины, нуклеопротеиды и их распространение; ферменты; витамины; углеводы; липиды; гормоны; биологическое окисление; взаимосвязь обмена белков, углеводов и жиров в организме; регуляция обмена веществ на различных уровнях организма.
1.Общая и неорганическая химия
1.1.Строение атома и периодическая система
знать: основные положения теории строения атома (ядра и состояния электронов), формулировку периодического закона
уметь: описывать строение атомов элементов и объяснять периодичность изменения их свойств на основе строения их атомов

1.2.Химическая связь и строение вещества
знать: положения теории химической связи, виды и механизмы ее образования;
уметь: определять виды связей и объяснять пространственное строение веществ.

1.3.Способы выражения состава растворов
знать: способы выражения состава раствора
уметь: вычислять состав и количества индивидуальных веществ в растворах

1.4.Равновесия в растворах электролитов
знать: положения теории электролитической диссоциации электролитов и гидролиза солей;
уметь: составлять молекулярно-ионные уравнения диссоциации и гидролиза и определять реакцию среды.

1.5.Химия металлов
знать: электронное строение атомов и химические свойства металлов и их соединений
уметь: составлять химические уравнения, описывающие свойства металлов

1.6.Химия неметаллов
знать: электронное строение атомов и химические свойства неметаллов;
уметь: составлять химические уравнения, описывающие свойства неметаллов.

2.Аналитическая химия
2.7.Теоретические основы аналитической химии
знать: основные положения теоретической аналитической химии (закон действующих масс, закон эквивалентов)
уметь: характеризовать свойства и находить количественные характеристики веществ и их водных растворов (рН, степень гидролиза, растворимость)

2.8.Качественный химический анализ
знать: основы качественного химического анализа;
уметь: составлять уравнения качественных реакций и указывать признаки их протекания.

2.9.Количественный химический анализ
знать: основы количественных методов анализа
уметь: вычислять содержание веществ по результатам анализа (различными методами)

2.10.Методы разделения и концентрирования веществ
знать: описывать понятия, параметры и условия разделения и концентрирования веществ;
уметь: описывать понятия, параметры и условия разделения и концентрирования веществ.

2.11.Физико-химические методы анализа
знать: основы физико-химических методов анализа
уметь: описывать сущность метода, составлять уравнения протекающих процессов, определять область его применения

2.12.Физические методы анализа
знать: основы физических методов анализа;
уметь: описывать сущность физического метода и использовать его в анализе.

3.Органическая химия
3.13.Теория строения органических соединений
знать: основы теории строения органических соединений
уметь: описывать свойства органических соединений на основе теории их строения, взаимного влияния атомов и реакционной способности

3.14.Углеводороды
знать: строение, номенклатуру, свойства, способы получения и применения углеводородов
уметь: составлять названия и химические уравнения реакций углеводородов

3.15.Спирты и карбонильные соединения
знать: строение, номенклатуру, свойства, способы получения и применение спиртов и карбонильных соединений
уметь: составлять названия и химические уравнения реакций спиртов и карбонильных соединений

3.16.Карбоновые кислоты и их производные
знать: строение, номенклатуру, свойства, способы получения и применения карбоновых кислот и их производных
уметь: составлять названия и химические уравнения реакций карбоновых кислот и их производных

3.17.Азотсодержащие производные углеводородов
знать: строение, номенклатуру, свойства, способы получения и применения азотсодержащих производных углеводородов
уметь: составлять названия и химические уравнения реакций азотсодержащих производных углеводородов

3.18.Гетероциклические и элементорганические соединения
знать: строение, номенклатуру, свойства, способы получения и применения гетероциклических и элементорганических соединений
уметь: составлять химические уравнения реакций гетероциклических и элементорганических соединений

4.Физическая химия
4.19.Основы химической термодинамики
знать: фундаментальные положения химической термодинамики
уметь: производить расчеты термодинамических функций на основе законов термодинамики и оценивать состояние системы

4.20.Химическая кинетика и катализ
знать: основные положения теории кинетики и катализа
уметь: производить расчеты кинетических параметров химических реакций

4.21.Химическое равновесие
знать: понятие о химическом равновесии, закон действующих масс, принцип Ле Шателье

4.22.Общие свойства растворов
знать: общие свойства и особенности поведения растворов;
уметь: производить расчеты на основе общих свойств растворов.

5.Коллоидная химия
5.23.Поверхностные явления и адсорбция
знать: основные положения теории поверхностных явлений и адсорбции;
уметь: формулировать выводы о поведении веществ в адсорбционных процессах.

5.24.Дисперсные системы
знать: свойства и методы получения дисперсных систем;
уметь: классифицировать дисперсные системы и характеризовать их свойства.

5.25.Коллоидные растворы, их строение
знать: положения теории строения коллоидных растворов
уметь: составлять схемы и определять качественные и количественные характеристики коллоидных растворов.

5.26.Свойства и применение коллоидных растворов
знать: свойства коллоидных растворов (молекулярно-кинетические, оптические, электрические, агрегативная устойчивость);
уметь: описывать свойства и определять области применения коллоидных растворов.

6.Биохимия
6.27.Биологические структуры живых систем
знать: особенности строения и свойств биологических структур;
уметь: описывать функции биологических структур в живой природе.

6.28.Белки и нуклеиновые кислоты
знать: строение, свойства, функции белков и нуклеиновых кислот;
уметь: составлять структурные формулы и описывать свойства белков и нуклеиновых кислот.

6.29.Углеводы
знать: строение и свойства углеводов, их роль в биологических процессах;
уметь: составлять структурные формулы и схемы биохимических процессов с участием углеводов.

6.30.Жиры и липиды
знать: особенности строения и свойства жиров и липидов, их роль в биохимических процессах;
уметь: составлять формулы и схемы биохимических процессов с участием жиров и липидов.

Цикл общепрофессиональных дисциплин

Электротехника и электроника (85 часов): введение. Электрические и магнитные цепи. Основные определения, топологические параметры и методы расчета электрических цепей. Анализ и расчет линейных цепей переменного тока. Анализ и расчет электрических цепей с нелинейными элементами. Анализ и расчет магнитных цепей. Электромагнитные устройства и электрические машины. Электромагнитные устройства. Трансформаторы. Машины постоянного тока (МПТ). Асинхронные машины. Синхронные машины. Основы электроники и электрические измерения. Элементная база современных электронных устройств. Источники вторичного электропитания. Усилители электрических сигналов. Импульсные и автогенераторные устройства. Основы цифровой электроники. Микропроцессорные средства. Электрические измерения и приборы.
1.Основные определения и методы расчета линейных и нелинейных электрических цепей постоянного тока
1.1.Основные определения и топологические параметры электрических цепей
знать: схемы замещения источников питания, элементы топологии: узел, ветвь, контур.
уметь: определять топологические параметры цепей (узел, ветвь, контур)

1.2.Закон Ома и его применение для расчета электрических цепей
знать: закон Ома для участка цепи с пассивными элементами и для участка цепи, содержащего ЭДС
уметь: рассчитывать электрические цепи с использованием закона Ома

1.3.Законы Кирхгофа и их применение для расчета электрических цепей
знать: законы Кирхгофа
уметь: применять законы Кирхгофа для расчета электрических цепей

1.4.Анализ цепей постоянного тока с одним источником энергии
знать: виды эквивалентных преобразований пассивных элементов цепи.
уметь: рассчитывать методом эквивалентных преобразований электрические цепи при последовательном, параллельном и смешанном соединении пассивных элементов

1.5.Мощность цепи постоянного тока. Баланс мощностей
знать: понятие мощности, баланс мощностей в электрической цепи.
уметь: рассчитывать мощности источников и потребителей энергии

1.6.Расчет нелинейных цепей постоянного тока
знать: понятие о вольтамперной характеристике (ВАХ) нелинейных элементов, способы задания ВАХ и параметры нелинейных элементов
уметь: рассчитывать цепи с нелинейными элементами

2.Анализ и расчет линейных цепей переменного тока
2.7.Способы представления и параметры синусоидальных величин
знать: аналитическое, графическое представление и параметры синусоидальных величин
уметь: сопоставлять различные виды представления, определять действующее значение синусоидальных величин

2.8.Электрические цепи с резистивным, индуктивным и емкостным элементами
знать: активные и реактивные сопротивления, фазовые сдвиги
уметь: рассчитывать параметры цепи

2.9.Сопротивления и фазовые соотношения между токами и напряжениями
знать: методы расчета цепей при последовательном и параллельном соединении элементов, понятие полного сопротивления, векторные диаграммы.
уметь: определять ток, напряжение и углы сдвига фаз в электрической цепи

2.10.Трехфазные цепи. Основные понятия. Элементы трехфазных цепей
знать: основные определения и понятия трехфазных цепей, особенности работы четырехпроводной цепи, соотношения между фазными и линейными токами и напряжениями.
уметь: определять линейные и фазные напряжения и токи.

3.Анализ и расчет магнитных цепей
3.11.Основные понятия теории электромагнитного поля и основные магнитные величины
знать: основные величины, характеризующие магнитное поле и их единицы измерения; уравнения Максвелла, закон полного тока

3.12.Свойства ферромагнитных материалов. Определения, классификация, законы магнитных цепей
знать: кривые намагничивания, определения, классификацию, законы магнитных цепей
уметь: классифицировать магнитные цепи

3.13.Магнитные цепи с постоянными магнитными потоками
знать: методы расчета неразветвленных магнитных цепей, прямая и обратная задачи
уметь: определять основные магнитные величины

3.14.Магнитные цепи с переменными магнитными потоками
знать: закон электромагнитной индукции
уметь: рассчитывать магнитные цепи

4.Электромагнитные устройства, электрические машины, основы электропривода и электроснабжения
4.15.Трансформаторы
знать: назначение, устройство, принцип действия и характеристики трансформаторов
уметь: определять коэффициент трансформации, ЭДС обмоток, различать характеристики трансформатора

4.16.Машины постоянного тока
знать: устройство и принцип действия машин постоянного тока; механические характеристики;
уметь: различать характеристики машин с разным типом возбуждения

4.17.Асинхронные машины
знать: устройство, принцип действия и характеристики асинхронных машин
уметь: различать два типа машин (с короткозамкнутым и фазным ротором), определять скольжение, рассчитывать механическую характеристику

4.18.Синхронные машины
знать: устройство и принцип действия синхронных машин, виды характеристик
уметь: различать различные типы машин по конструкции ротора, виды характеристик

5.Основы электроники и электрические измерения
5.19.Элементная база электронных устройств
знать: физические основы работы и свойства р-п перехода, условные обозначение и характеристики полупроводниковых приборов.
уметь: пользоваться справочными данными полупроводниковых приборов

5.20.Источники вторичного электропитания
знать: схемы полупроводниковых выпрямителей (однофазные и трехфазные)
уметь: различать схемы полупроводниковых выпрямителей, рассчитывать выходное напряжение и подбирать параметры диодов

5.21.Усилители электрических сигналов
знать: схемы включения транзисторов (биполярных и полевых), назначение элементов усилительного каскада, схемы операционных усилителей
уметь: различать схемы усилителей.

5.22.Основы цифровой электроники
знать: основные элементы цифровой электроники (логические, триггеры, регистры).
уметь: определять значения логических переменных на выходе

Механика (Сопротивление материалов) (68 часов): прочность и деформации при растяжении и сжатии, изгибе и кручении, прочность при сложном напряженном состоянии; тонкостенные оболочки; усталостная прочность материалов; выносливость при совместном действии изгиба и кручения; устойчивость сжатых стержней.
1.Введение в курс
1.1.Основные понятия, определения, допущения и принципы
знать: ключевые понятия и определения, допущения и принципы сопротивления материалов

1.2.Модели прочностной надежности
знать: модели материала, формы, понятия внешних нагрузок (сил) и разрушений

1.3.Внутренние силы и напряжения
знать: метод сечений, методику определения внутренних усилий и напряжений, интегральные связи между внутренними силами и напряжениями

1.4.Перемещения и деформации
знать: понятия перемещений и деформаций, связь между деформациями и перемещениями

2.Растяжение и сжатие
2.5.Продольная сила. Напряжения и деформации
знать: метод сечений, методику определения продольной силы напряжений и деформаций
уметь: определять напряжение и деформацию при растяжении (сжатии)

2.6.Испытания конструкционных материалов на растяжение и сжатие
знать: основные методы испытаний конструкционных материалов

2.7.Механические свойства материалов
знать: основные механические характеристики конструкционных материалов
уметь: определять основные механические характеристики материалов по результатам испытаний

2.8.Расчеты стержней на прочность и жесткость
знать: условия прочности и жесткости при растяжении и сжатии
уметь: выполнять простейшие расчеты на прочность и жесткость

3.Сдвиг. Кручение
3.9.Чистый сдвиг. Расчет на сдвиг (срез)
знать: понятие чистого сдвига
уметь: рассчитывать на прочность простейшие соединения, работающие на сдвиг (срез)

3.10.Крутящий момент. Деформации и напряжения
знать: метод сечений, иметь представление о напряженно-деформированном состоянии при кручении
уметь: определять углы поворота поперечных сечений и напряжения в произвольной точке поперечного сечения

3.11.Расчет на прочность при кручении
знать: условие прочности при кручении стержня круглого поперечного сечения
уметь: выполнять расчеты на прочность при кручении

3.12.Расчет на жесткость при кручении
знать: условие жесткости стержня при кручении
уметь: выполнять расчеты на жесткость при кручении

4.Плоский прямой изгиб
4.13.Поперечная сила и изгибающий момент и их эпюры
знать: понятия изгибающего момента и поперечной силы
уметь: строить эпюры для простых видов нагружений

4.14.Напряжения в поперечном сечении балки
знать: напряжения, действующие в поперечных сечениях балки
уметь: вычислять нормальное и касательное напряжения в произвольной точке поперечного сечения балки

4.15.Расчет балок на прочность
знать: понятие напряженного состояния балки
уметь: выполнять расчеты балок на прочность

4.16.Перемещения при изгибе. Расчет балок на жесткость
знать: понятия перемещений (линейных и угловых)
уметь: выполнять простейшие расчеты на жесткость

5.Сложное сопротивление
5.17.Виды нагружения стержня
знать: принцип независимости действия сил
уметь: определять вид сложного сопротивления стержня

5.18.Пространственный и косой изгиб
знать: принцип независимости действия сил
уметь: выполнять простейшие расчеты на прочность

5.19.Изгиб с растяжением-сжатием
знать: принцип независимости действия сил
уметь: выполнять простейшие расчеты на прочность

5.20.Изгиб с кручением
знать: теории (гипотезы) прочности
уметь: выполнять простейшие расчеты на прочность при изгибе с кручением

Теплотехника (119 часов): основные понятия и определения термодинамики; первый и второй законы термодинамики; термодинамические процессы рабочих тел; термодинамические циклы; газовые смеси; влажный воздух; теплопередача; теплопроводность; конвективный теплообмен; теплообмен излучения; сложный теплообмен, теплообменные аппараты и их расчеты, применение теплоты в отрасли
1.Основные понятия. Законы технической термодинамики
1.1.Основные понятия и определения
знать: предмет технической термодинамики и ее методы. Понятия теплоты и работы, термодинамической системы. Внутренняя энергия тела. Способы передачи энергии от одного тела к другому. Превращение теплоты в работу. Понятие рабочего тела. Водяной пар и газы как характерные представители рабочих тел. Равновесные и неравновесные, обратимые и необратимые термодинамические процессы. Теплота и работа как формы передачи энергии. Графическое изображение равновесных обратимых процессов и циклов
уметь: оперировать основными понятиями технической термодинамики. Различать равновесные и неравновесные, обратимые и необратимые процессы. Геометрически интерпретировать теплоту и работу расширения, изображать равновесные обратимые процессы в PV- и TS-координатах

1.2.Параметры состояния термодинамических систем
знать: основные параметры состояния (абсолютную температуру, удельный объем и абсолютное давление). Термическое уравнение состояния рабочего тела. Понятие идеального и реального газа. Уравнение состояния идеального газа (уравнение Менделеева - Клапейрона). Газовая постоянная, универсальная газовая постоянная, их физический смысл. Понятие термодинамического процесса и кругового процесса (цикла)
уметь: вычислять абсолютное давление, удельный объем и абсолютную температуру. Определять неизвестный параметр из уравнения Менделеева-Клапейрона. Вычислять газовую постоянную. Вычислять параметры состояния идеального газа из уравнений Шарля, Гей-Люссака и Бойля-Мариотта

1.3.Первый закон термодинамики
знать: сущность, формулировку, аналитическое выражение первого закона термодинамики. Принцип эквивалентности теплоты и работы. Понятия «работа расширения», «располагаемая работа» и их графическое изображение. Выражение теплоты и работы через термодинамические параметры состояния. Понятия внутренней энергии и энтальпии. Внутренняя энергию как функция состояния рабочего тела, работа и теплота как функции процесса
уметь: формулировать первый закон термодинамики и записывать его в математической форме. Применять понятия «работа расширения», «располагаемая работа» и уметь дать их геометрическую интерпретацию в PV-координатах. Вычислять подводимую и отводимую теплоту, работу и изменение энтальпии

1.4.Второй закон термодинамики
знать: сущность, основные формулировки второго закона термодинамики и его аналитическое выражение. Прямые и обратные циклы Карно. Понятие энтропии и ее изменение в необратимых процессах. Понятия термического КПД и холодильного коэффициента. Статистическое толкование второго закона термодинамики. Понятие об эксергии
уметь: вычислять к.п.д. цикла Карно, проводить доказательство утверждения о том, что обратимый цикл Карно при выбранных температурах горячего источника теплоты и холодильника имеет наивысший термический к.п.д. среди любых других обратимых циклов. Вычислять термический к.п.д. тепловых машин, определять эксергию рабочего тела

2.Свойства газов и паров. Термодинамические процессы. Термодинамика потока
2.5.Теплоемкость газов
знать: понятие теплоемкости газов. Зависимость теплоемкости идеального газа от степеней свободы молекул газа. Среднюю и истинную теплоемкость. Массовую, объемную и мольную теплоемкости. Теплоемкости идеального газа при постоянном давлении и постоянном объеме. Теплоемкость смеси идеальных газов. Обоснование справедливости уравнение Майера для идеального газа
уметь: вычислять теплоемкость идеального газа через степени свободы молекул, средние массовую, объемную и мольную изобарную (изохорную) теплоемкости идеального газа. Вычислять по заданным мольной и объемной теплоемкостям массовую и наоборот. Пользоваться уравнением Майера для вычисления Ср и Сv. Пользоваться таблицами для определения теплоемкостей

2.6.Смеси газов
знать: основные определения и понятие газовой смеси, способы ее задания через массовые, объемные и мольные доли. Определение влажного воздуха. Понятия влагосодержания, абсолютной и относительной влажности, максимального влагосодержания, энтальпии влажного воздуха, температуры точки росы. Изображение процессов нагрева (охлаждения), увлажнения влажного воздуха в Hd-диаграммы влажного воздуха и определение энтальпии, влагосодержания, относительной влажности, парциального давления и температуры точки росы
уметь: вычислять массовую, объемную и мольную доли компонентов смеси, газовую постоянную смеси, «кажущуюся» молекулярную массу смеси, теплоемкости и энтальпии смеси, влагосодержание, абсолютную и относительную влажность, энтальпию влажного воздуха, количество теплоты, необходимое для нагревания (охлаждения) влажного воздуха, количество требуемого для сушки нагретого воздуха, температуру точки росы, изображать в Hd-диаграмме процессы нагрева (охлаждения) и адиабатного увлажнения влажного воздуха в задачах сушки материалов

2.7.Термодинамические процессы идеального газа
знать: политропные (изобарный, адиабатный, изохорный, изотермический) процессы и их уравнения. Соотношения между начальными и конечными параметрами идеального газа политропных процессов. Определение теплоты, работы, изменения внутренней энергии, энтальпии и энтропии в политропных процессах. Графическое изображение политропных процессов в PV и TS координатах. Определение показателя политропы
уметь: вычислять начальные (конечные) параметры идеального газа в политропном, изобарном, адиабатном, изохорном, изотермическом процессах, теплоту, работу, изменение внутренней энергии, энтальпии и энтропии в политропных процессах. Графически изображать политропные процессы в PV- и TS-координатах

2.8.Термодинамические процессы реального газа
знать: свойства реальных газов и паров, фазовое равновесие и фазовые переходы, фазовая диаграмма воды в Pt-координатах, параметры тройной и критической точки воды (температура и давление). Водяной пар (сухой насыщенный, влажный насыщенный и перегретый пар). Процессы парообразования в PV, TS и hS координатах. Уравнения состояния Ван-дер-Ваальса, Вукаловича-Новикова. Понятие коэффициента сжимаемости. Устройство термодинамических таблиц воды и водяного пара, изображение процессов водяного пара в PV, TS и hS-координатах
уметь: уметь давать определения водяного пара в различных его состояниях, изображать и пояснять фазовую Pt-диаграмму воды. Физически интерпретировать различные состояния водяного пара. Вычислять теплоту, работу, изменение внутренней энергии, энтальпии и энтропии в изобарном, адиабатном, изохорном, изотермическом процессах. Графически изображать изобарный, адиабатный, изохорный, изотермический процессы в PV-,TS и hs-координатах

3.Конвективный теплообмен
3.9.Основные положения теплопроводности
знать: понятия изотермической поверхности, градиента температуры. Противоположность направлений векторов теплового потока и градиента температуры. Основной закон теплопроводности (закон Фурье). Коэффициент теплопроводности металлов, жидкостей, газов. Дифференциальное уравнение теплопроводности для однородных изотропных тел, условия однозначности. Коэффициент температуро-проводности и его физический смысл
уметь: записывать дифференциальное уравнение теплопроводности применительно к стационарному (нестационарному) одно, двух и трехмерным температурным полям

3.10.Теплопроводность при стационарном режиме
знать: теплопроводность однослойной и многослойной плоской и цилиндрической стенок при граничных условиях 1-го рода. Понятие термического сопротивления. Теплопроводность сферической стенки. Теплопроводность тел сложной конфигурации
уметь: вычислять плотность теплового потока и термическое сопротивление однослойной и многослойной плоской и цилиндрической стенок, коэффициент теплопроводности металлов, жидкостей и газов путем интерполяции табличных справочных данных. Изображать графики изменения температуры в однослойной и многослойной плоской и цилиндрической стенках

3.11.Основы теории конвективного теплообмена
знать: физическую сущность конвективного теплообмена. Основной закон конвективного теплообмена (закон Ньютона-Рихмана). Коэффициент теплоотдачи. Свободное и вынужденное движение жидкости. Гидродинамический и тепловой пограничные слои. Зависимость местного коэффициента теплоотдачи при продольном обтекании тонкой пластины и при течении жидкости в трубе. Местный и средний коэффициент теплоотдачи
уметь: объяснять изменение локального коэффициента теплоотдачи при продольном обтекании тонкой пластины и при течении жидкости в трубе (ламинарный и турбулентный режимы течения), вычислять плотность теплового потока из уравнения Ньютона-Рихмана

3.12.Определение коэффициентов теплоотдачи
знать: основы теории подобия и моделирования, условия подобия, критерии подобия (Рейнольдса, Нуссельта, Грасгофа, Прандтля), уравнения подобия для свободного и вынужденного движения теплоносителя в общем виде, уравнения для расчета локальной и средней теплоотдачи при вынужденном движении жидкости при продольном обтекании пластины, средней теплоотдачи при поперечном обтекании одиночной трубы и пучка труб, локальной теплоотдачи при турбулентном течении жидкости в трубе. Расчет средней теплоотдачи при свободной конвекции
уметь: выбирать определяющий размер и определяющую температуру для конкретного случая, определять значения теплофизических параметров жидкости из справочных таблиц, выбирать конкретное уравнение подобия и рассчитывать из него коэффициент теплоотдачи

4.Теплообмен излучением. Теплопередача
4.13.Основы теории теплообмена излучением
знать: определение теплообмена излучением. Диапазон иинфракрасного излучения. Понятия интегрального коэффициента излучения (степени черноты), поверхностная плотность потока интегрального излучения (излучательная способность), спектральной плотности потока излучения, эффективного излучения, коэффициенты поглощения, отражения и пропускания. Постоянные Стефана-Больцмана, излучения абсолютно черного тела. Законы Планка, Вина, Кирхгофа, Стефана-Больцмана
уметь: давать определение и приводить примеры теплообмена излучением, абсолютно черного, абсолютно белого и абсолютно прозрачного тел, пояснять физическую сущность теплообмена излучением, вычислять излучательную способность абсолютно черного и серого тел, коэффициент излучения реального тела

4.14.Теплообмен излучением системы тел в прозрачной среде
знать: физическую картину и методику вывода формулы закона Стефана-Больцмана теплообмена излучением между двумя плоскими параллельными поверхностями в прозрачной среде и теплообмена излучением между телами в замкнутом пространстве (одно тело находится внутри другого). Назначение тепловых экранов и методику расчета ослабления теплообмена излучением экранами
уметь: вычислять теплообмен излучением между двумя плоскими параллельными поверхностями и между телами в замкнутом пространстве, приведенную степень черноты системы тел, теплообмен излучением между двумя поверхностями при наличии экранов

4.15.Теплопередача
знать: понятия коэффициента теплопередачи, термического сопротивления теплопередачи, температурного напора. Уравнение теплопередачи. Методики расчета плотности теплового потока от более нагретого теплоносителя к менее нагретому через разделяющую их плоские и цилиндрические одно и многослойные стенки. Методику расчета при известном тепловом потоке температур на границах слоев многослойных плоских и цилиндрических стенок.
уметь: вычислять коэффициент теплопередачи, термическое сопротивление, температурный напор и плотность теплового потока для плоских и цилиндрических одно и многослойных стенок, изображать направление теплового потока и распределение температуры при передаче теплоты между двумя теплоносителями через плоские и цилиндрические одно и многослойные стенки

4.16.Основы теплового расчета теплообменников
знать: назначение, классификацию, схемы теплообменных аппаратов, методику конструктивного и поверочного тепловых расчетов рекуперативных теплообменных аппаратов. Прямоточную, противоточную, со смешанным и перекрестным током схемы движения теплоносителей. Расчетные уравнения теплового баланса и теплопередачи. Учет загрязнений поверхностей теплообменника и тепловых потерь на эффективность теплопередачи.
уметь: составлять уравнения теплового баланса и теплопередачи теплообменника и определять из них тепловой поток, температуры теплоносителей, температурный напор, поверхность теплопередачи.