Концепт «женщина» в русском языковом сознании

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

На правах рукописи

Адонина Лариса Валерьевна

Концепт «женщина»

в русском языковом сознании

Специальность 10.02.01 – русский язык

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени

кандидата филологических наук

Воронеж - 2007

Работа выполнена в Воронежском государственном университете

Научный руководитель:	доктор филологических наук, профессор Стернин Иосиф Абрамович
Официальные оппоненты:	доктор филологических наук, профессор Кашкин Вячеслав Борисович кандидат филологических наук, доцент Грищук Елена Ивановна
Ведущая организация:	Борисоглебский государственный педагогический университет

Защита состоится 4 октября 2007 г. в 14.00 на заседании диссертационного совета Д 212.038.07 при Воронежском государственном университете по адресу: 394006, г. Воронеж, пл. Ленина, 10, ауд. 14.

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Воронежского государственного университета.

Автореферат разослан «3» сентября 2007 г.

Ученый секретарь
диссертационного совета		Н.М. Вахтель

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Реферируемое диссертационное исследование посвящено комплексному лингвокогнитивному анализу концепта «женщина» в русском языке. Характерной чертой языкознания на рубеже XX – XXI вв. является возникновение и развитие когнитивной лингвистики, изучающей особенности усвоения и обработки информации, способы ментальной репрезентации знаний с помощью языка, который является средством доступа к мыслительным единицам и достоверным инструментом исследования содержания и структуры концептов.

Исследование выполнено в рамках семантико-когнитивного направления когнитивной лингвистики, развиваемого теоретико-лингвистической школой Воронежского университета.

Актуальность работы обусловлена интересом современного языкознания к проблеме отражения в языке основных концептов национальной концептосферы; важностью разработки лингвокогнитивной методики исследования и описания языкового сознания, в том числе группового; важностью разработки экспериментальных методов изучения концептов.

Объектом исследования являются языковые средства объективации концепта «женщина» в русском языке.

Предметом исследования являются структура и содержание концепта «женщина» в языковом сознании.

Основной целью диссертационного исследования является исследование лингвистическими средствами содержания и структуры концепта «женщина» в национальном, возрастном и гендерном сознании носителей языка.

Достижение поставленной цели исследования предполагает решение следующих задач:

1. Выявить языковые средства объективации концепта «женщина» в русском языковом сознании.

2. Моделировать концепт «женщина» в русском сознании: описать его макрокомпонентную, категориальную и полевую структуры.

3. Выявить особенности содержания и структуры концепта «женщина» в разных возрастных и гендерных группах носителей языка.

Методы исследования

В диссертационном исследовании использованы психолингвистический метод (свободный ассоциативный эксперимент), лингвокогнитивный метод (описание когнитивных структур через анализ языковых средств их объективации); описательный метод, количественные методы.

Материал исследования

Материалом исследования послужили данные, полученные в результате ассоциативного эксперимента с 3000 жителями г. Анжеро-Судженска Кемеровской области – 1500 мужчин и 1500 женщин, принадлежащих к разным возрастным группам.

Теоретической основой работы послужили:

семантические и когнитивные концепции и методики концептуального анализа, представленные в работах С.А. Аскольдова 1997; А.П. Бабушкина 2001; Н.Н. Болдырева 2002; А. Вежбицкой 1997; В.В. Воробьева 1997; С.Г. Воркачева 1997, 2001-2002; Г.В. Гафаровой 1998; И.А. Зимней 1995; Т.Л. Калентьевой 1998; В.И. Карасика 2001-2002; Т.А. Кильдибековой 1998; А.В. Кирилиной 1999; В.В. Колесова 1999; Е.С. Кубряковой 1997; Д.С. Лихачева 1997; С.Х. Ляпина 1997; В.А. Масловой 2004; М.В. Никитина 2004; М.В. Пименовой 2001-2002; З.Д. Поповой 2001-2003; О.Г. Почепцова 1990; А.В. Рудаковой 2004; И.А. Стернина 2001-2007; Н.В. Уфимцевой 1988, 1995, 2000; Н.В. Хохловой 2003; Р.М. Фрумкиной 1992; О.Н. Чарыковой 2000;

методики проведения свободного ассоциативного эксперимента и обработки его результатов в работах Е.А. Горошко 1997; Т.И. Доценко 2000; А.А. Залевской 1971; А.В. Кирилиной 1999; И.А. Стернина 2001; С.Г. Тер-Минасовой 2000; Р.М. Фрумкиной 1992.

методики гендерного анализа речевого поведения языковой личности, грамматических и фонетических различий мужской и женской речи в работах Е.М.Бакушевой 1995; Е.А. Горошко 1996, 1997; Е.А. Земской, М.М. Китайгородской, Н.Н. Розановой 1993; А.В. Кирилиной 1997, 1999, 2001; Т.Б. Крючковой 1975, 1976; В.В.Потапова 1997; И.А. Стернина 1996, 1997,1998 1999; С.К. Табуровой 1999; В.Н. Телия 1996; А.М. Холода 1997;

исследования в области возрастной лингвистики Н.Е. Богуславской,
Т.Б. Крючковой 1998; А.Н. Гвоздева 1961; Н.А. Купиной 1975; И.А. Стернина 2001; Л. А. Тавдгиридзе 2004; Т.Н. Ушаковой 1999; С.Н. Цейтлин 2000; В.К.Харченко 1994 и др.

Теоретическая новизна исследования определяется тем, что в диссертации впервые описана когнитивная структура русского концепта «женщина» с использованием метода семантико-когнитивного анализа; выявлены и рассмотрены в сопоставительном плане когнитивные признаки, репрезентирующие в концепте гендерное и возрастное когнитивное сознание.

Диссертационное исследование вносит вклад в разработку методики экспериментального лингвокогнитивного анализа концептов.

Достоверность результатов исследования обеспечена современной теоретической базой исследования, использованием экспериментальных методов исследования, значительным количеством испытуемых, принявших участие в эксперименте, опорой на современные научные данные и результаты, полученные в области психо- и социолингвистики, большим объемом проанализированного материала.

Практическая значимость исследования

Основные результаты работы могут быть использованы в лекционных курсах по введению в языкознание и общему языкознанию, лекционных курсах и спецкурсах по когнитивной лингвистике, гендерной и возрастной лингвистике, при написании диссертаций, дипломных и курсовых работ по проблемам общетеоретического и прикладного характера. Результаты свободного ассоциативного эксперимента могут быть использованы в практике составления гендерного ассоциативного словаря. Представленная в работе экспериментальная методика описания концепта может быть применена в последующих исследованиях подобного рода.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Лингвокогнитивное исследование концепта методом свободного ассоциативного эксперимента с последующей когнитивной интерпретацией результатов исследования позволяет с достаточной полнотой и достоверностью выявить содержание концепта «женщина» в национальной и групповых концептосферах; описать макрокомпонентную, категориальную и полевую структуру концепта.

2. Концепт «женщина» представляет собой единое ментальное образование, существующее в национальном языковом сознании различных гендерных и возрастных групп. В групповых концептосферах концепт «женщина» объективируется одними и теми же языковыми средствами, что обеспечивает стабильность и устойчивость концепта в когнитивном сознании нации и групповых концептосферах.

3. Концепт «женщина» является ярким, содержательным и когнитивно востребованным элементом русской концептосферы, о чем свидетельствует его очень большой когнитивный объем (204 когнитивных признака, 42 когнитивных классификатора), богатая структура образного содержания, включающего полный набор перцептивных и когнитивных образов, а также представленность всех типов периферийных зон интерпретационного поля – общеоценочной, утилитарной, регулятивной, идентификационной, мифологической и символической.

4. Основными отличительными характеристиками концепта «женщина» в русском сознании являются следующие:

Концепт «женщина» обладает ярким образным содержанием. Образный компонент эксплицируется всеми типами перцептивных (зрительные, вкусовые, тактильные, осязательные, обонятельные) образов и многочисленными когнитивными образами (метафорические образы природных явлений, зооморфные, фитоморфные, антропоморфные образы).

Информационный компонент концепта «женщина» включает когнитивные признаки, определяющие наиболее существенные черты концептуализируемого понятия: «противопоставлена мужскому полу», «выступает в роли матери», «относится к женскому полу», «является человеком», «продолжательница жизни», «рожает детей».

Энциклопедическая зона концепта включает информацию о возрасте, семейном статусе, профессиональной принадлежности, типичном характере деятельности женщины и т.д.

Интерпретационное поле концепта «женщина» является наиболее объемным в структуре концепта и включает общеоценочную, утилитарную, регулятивную, идентификационную, символическую и мифологическую зоны. Интерпретационное поле содержит многочисленные противоречивые когнитивные признаки, обусловленные групповым и индивидуальным опытом испытуемых.

5. Оценочный слой составил 31% объема концепта. Объем оценочных признаков, их яркость, вхождение их в ядро концепта свидетельствуют об оценочном характере концепта «женщина» в русской концептосфере.

6. В мужском языковом сознании концепт «женщина» является более объемным, имеет большую периферийную зону, обладающую заметной яркостью, что свидетельствует о когнитивной релевантности концепта для мужского языкового сознания. В женском когнитивном сознании концепт «женщина» является менее объемным, имеет более концентрированную ядерную зону и меньшую периферийную зону.

7. Когнитивные признаки, характерные для концепта «женщина» в возрастной концептосфере, заметно различаются яркостью в зависимости от возраста респондентов, что отражает существенное изменение отношения к женщине в динамике развития возрастного сознания. В старшей группе менее выражена критическая оценка женщины.

8. Различия в содержании и структуре концепта женщина в групповых концептосферах наблюдаются преимущественно в степени яркости отдельных концептуальных признаков и их групп.

Апробация результатов исследования. Диссертация обсуждалась на республиканской школе-конференции (Красноярск 1999), на региональных научно-практических конференциях (Томск 1998-1999), на региональном симпозиуме (Кемерово 1999), межвузовской научной конференции (Томск 1999), межрегиональной научно–практической конференции (Анжеро-Судженск 2003), на 6 международных конференциях (Кемерово 2004, Симферополь 2006, Донецк 2007, Алушта 2007, Севастополь 2006–2007), на 6 всероссийских конференциях (Анжеро-Судженск 1998, 2001, 2002, 2003, Воронеж 2004, Новосибирск 2004).

Диссертация обсуждалась на заседании кафедры общего языкознания и стилистики Воронежского государственного университета.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной научной литературы, списка использованных словарей и энциклопедий.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Во Введении обосновывается актуальность темы исследования, формулируются цель и задачи, определяются объект, предмет, методы исследования, теоретическая и практическая значимость, новизна, излагаются основные положения, выносимые на защиту.

Первая глава «Теоретические основы концептологических исследований в современной лингвистике» представляет собой обсуждение теоретических и методических основ исследования и состоит из 5 параграфов.

Первый параграф «Когнитивное направление в современной науке о языке» содержит сведения о предпосылках становления и развития, основных направлениях когнитивной лингвистики. В работе прослеживается влияние идей американских когнитивистов (Р. Джакендоффа, М. Джонсона, Ф. Джонсон-Лэрда, З. Кёвечеша, К. де Ландтшира, Р. Лангакера, Дж. Лакоффа, Дж. Миллера, И. Свитсера, Э. Трауготта и др. ученых) на развитие отечественной когнитивной лингвистики, показывается вклад отечественных ученых (С.А.Аскольдова, В.М.Бехтерева, И.А. Бодуэна де Куртенэ, Л.С. Выготского, А.Р. Лурии, И.П.Павлова, А.А. Потебни, И.М.Сеченова и др.) в когнитивную лингвистику. Рассматриваются различные направления в когнитивной лингвистике, особое внимание уделено семантико-когнитивному (Попова, Стернин 2007) подходу к языку.

Во втором параграфе «Концепт как основная единица когнитивной лингвистики» освещаются основные подходы к изучению концепта. Исследуется соотношение терминов концепт, понятие, лексическое значение. В настоящей работе концепт трактуется как комплексная ментальная единица, единица мышления и хранения информации в сознании, репрезентирующая национально-культурную ментальность народа или отдельной группы носителей языка и объективируемая в языке лексемами, свободными и устойчивыми словосочетаниями.

В третьем параграфе «Языковое и когнитивное сознание» освещаются разнообразные точки зрения на соотношение языкового и когнитивного сознания. Под языковым сознанием понимается часть сознания, обеспечивающая механизмы языковой (речевой) деятельности. Когнитивное сознание – более сложный конструкт, чем языковое сознание, поскольку не вся информация, поступающая из окружающего мира и концептуализируемая сознанием народа, находит вербальное воплощение.

Четвертый параграф «Семантическое пространство языка и концептосфера» посвящен актуальному для когнитивной лингвистики вопросу разграничения концептосферы и семантического пространства языка.

В пятом параграфе «Язык и картина мира» рассматривается соотношение языковой картины мира и концептуальной картины мира. Вслед за З.Д. Поповой, И.А. Стерниным мы полагаем, что концептуальная картина мира и языковая картина мира тесно связаны между собой как «первичное и вторичное, как ментальное явление и его вербальное овнешнение» (Попова, Стернин 2003), то есть концептуальная картина мира сложнее языковой, поскольку языковая картина мира является лишь вербализованной частью концептуальной.

Вторая глава «Исследование концепта «женщина» в русском языковом сознании» содержит 5 параграфов.

В первом параграфе «Концепт «женщина» в лингвистических и когнитивных исследованиях» рассматриваются основные направления лингвистических исследований объективации номинантов лица женского пола.

Во втором параграфе освещается методика лингвокогнитивного анализа, разработанная в рамках семантико-когнитивного подхода научной теоретико-лингвистической школы Воронежского университета (З.Д. Попова, И.А. Стернин).

Исследование концепта «женщина» включает несколько этапов:

1.Построение ассоциативного поля концепта на основе данных свободного ассоциативного эксперимента.

2. описание семантики языковых средств, составляющих ассоциативное поле концепта.

3. Когнитивная интерпретация данных семантического описания и формулирование когнитивных признаков исследуемого концепта.

4.Описание макрокомпонентной структуры концепта: отнесение выявленных когнитивных признаков к образному, информационному компонентам, энциклопедической зоне и интерпретационному полю концепта.

5.Описание категориальной структуры концепта «женщина»: выявление когнитивных классификаторов, выявляемых на основе обобщения отдельных когнитивных признаков.

4.Описание концепта «женщина» в виде полевой структуры, состоящей из ядерной зоны и периферийной (дальней, ближней и крайней периферии).

5.Выявление групповой специфики концепта: особенностей содержания и структурной организации концепта в гендерном и возрастном сознании.

В третьем параграфе «Ассоциативное поле как средство языковой объективации концепта» обосновывается использование данных свободного ассоциативного эксперимента в качестве основных для построения ассоциативного поля концепта. Количество информантов, участвующих в свободном ассоциативном эксперименте, составило три тысячи человек. Опрос проводился в течение 1998 – 2003 годов среди жителей Кемеровской области. При отборе респондентов учитывались такие факторы, как пол и возраст. Перед испытуемыми ставилась задача: написать первую, пришедшую в голову, словесную реакцию на слово «женщина».

Обработка результатов эксперимента включала несколько этапов:

1.Составление ассоциативного поля на стимул «женщина» по убыванию яркости ассоциатов: от более частотных к менее частотным;

2.Распределение слов-реакций на стимул «женщина» по группам в зависимости от пола респондентов;

3.Распределение слов-реакций на стимул «женщина» по группам в зависимости от возраста респондентов и их половой принадлежности.

Ассоциативное поле исследуемого слова в сознании носителей русского языка по завершению обработки полученных результатов приобрело следующий вид:

Женщина - 3000: мужчина 306; красивая 304; мать 266; человек 165; и мужчина 130; слабый пол 124; красота 104; жена 76; с ребенком 73; любимая 51; русская 46; молодая 37; в белом 31; я 30; деловая 29; добрая 25; жизнь, прекрасная 24; любовь 22; дом 20; врач, девушка, дети, моя, шикарная 18; восхитительная 17; баба, доброта 16; грех, кухня, домохозяйка 15; глупая 14; женственная, которая поет, мать моих детей 12; чужая 11; беззащитная, великолепная, гордость, забота 10; Диана, загадка, знакомая, красавица, одинокая, святое, умная, верность 9; верная, всегда в работе, глава семьи, друг человека, змея, женственность, коллега, привлекательная, ребенок, это женщина, роскошная, хозяйка 8; забота о детях, заботливая, знойная, ласковая, легкомысленная, леди, люблю, надежность, семья 7; заботится о других, женская логика, любит, любящая, мама, слабая, стирка 6; героиня, любовница, милая, мудрая, очаг, очаровательная, секс, слезы, стирает, убирает, хранительница очага 5, без мужа, готовит, женщина в белом, мадам, Мадонна, молодость, учительница, хозяйственная, Она, преданность 4; бальзаковского возраста, болтливая, в возрасте, элегантная, дама, лиса, очарование, понимание, порок, преданная, привлекательность, ревнует, родная, сильная, симпатичная, уборка, счастливая, темпераментная, тепло, учитель 3; авоська, активная, в черном, воспитатель, вся в делах, гулящая, деликатная, домработница, загадочная, замужем, замужняя, злая, идеальная, изящество, интересная, исключительная, карьеристка, коварная, кокетка, кокетство, косметика, кулинария, легко обидеть, львица, обаятельная, парикмахерская, плачет, плачущая, подруга, работящая, сексуальная, сестра, склочная, склочность, сноха, сплетни, сплетницы, стерва, странная, стройная, сука, сумка, супружница, счастье, тайна, тайны, тварь, терпеливая, супруга, убирает дом, ум, утонченность, хитрость, хорошая, хорошенькая, цветок, чувствительная 2; авантюристка, актриса, агентство ОБДС (одна баба другой сказала), Алла Пугачева, англичанка, аромат, Афродита, баба как баба, бабушка, бабьим умом сильна, беременная, бесплатный секс каждую ночь, блондинка, богиня, бойкая, болтает лишнее, в голубом, в красном, в неглиже, в платке, вежливая, везучая, великолепие, Венера, веселая, вечное, вечность, взрослая, вино, вкалывает, вкусная, влюбленность, вне конкуренции, волос длинный, ум короткий, высокая, вязание, гадюка, гармония, голая, голубь, Горгона, горячая, грациозность, грудастая, грустная, гибкая, глаза, дева, дивная, директор, длинноногая, длинный язык, дочь, дура, дурочка, душа, Ева, Екатерина вторая, Елена Прекрасная, Елизавета, жаркая, желание нравиться, Дашкова, женщина, журнал «Работница», завистливая, загнанная, зарабатывает, зарабатывает больше мужиков, зарабатывает деньги, землетрясение, зло, золовка, золото, Зыкина, и власть, измена, изумительная, изюминка, интеллект, исчадье ада, их много, как картинка, капризная, картина, Клара Лучко, кокетливая, кольцо, коммуникабельность, коня на скаку остановит, копуша, королева, корректная, кошка, кошки, красивые глаза, красотка, крики, кукла, курица, ладная, ласка, лебедь, легкость, лицо, лицо женского пола, лифчик, логика, любит читать романы, любить, магазин, макияж, мастерица, материнство, медсестра, мечтательность, милашка, миленькая, миловидная, мир, мода, Монро, мудрость, мужская логика, мягкая, на всю жизнь, надежда, наряды, наслаждение, Наташа Ростова, начальник, невезучая, невестка, нежная, нежность, независимость, непостоянство, несчастная, нимфа, ноги, ноги от ушей, носить на руках, обаяние, обидчивая, обманщица, обнаженная, обольстительница, особь женского пола, отечество, пашет как лошадь, песня, платок, платье, платья, плач, повар, повариха, подружка, покорность, покупает всякую дрянь, полная, помада, предупредительная, приличная, прическа, приятельница, проворная, упорство, продажная, проститутка, простота, противница, психолог, пунктуальность, работает, радость, разбитная, разведенка, разведенная, разговоры, ранимая, раскрасавица, распутная, растрата, рестораны, робкая, родина, роза, роскошь, русалка, с крутыми бедрами, самостоятельная, самоуверенность, свекровка, свекровь, свет, святая, секс-бомба, сердечность, сердце, сила, скандал, скромность, слабое сердце, слабость, смех, совет, сожительница, соперница, сорока, соседка, сплетница, спокойная, спортсменка, спутница жизни, статная, статуя, страдание, сумки, тактичная, Татьяна Ларина, терпение, теща, тигра, транжирки, трата денег, тратит деньги, трудолюбивая, трудолюбие, туфли на шпильках, 8 марта, уверенность, удача, удовлетворенная, удовольствие, уже не девушка, уже не девушка, но еще не старуха, украинский борщ, украшение мужчины, улыбка, умелая, ураган, уставшая, усталость, ухоженная, учтивая, уют, уют в доме, фея, фигура, француженка, французские духи, фригидная, Хакамада, хозяйственная сумка, холодная, хочу, хранительница домашнего очага, хрупкая, хрусталь, худая, целовать, честность, чувственность, чувствительная душа, чуткость, чья-то мать, шоколад, шьет, элегантность, это человек, но чуть-чуть похуже мужика, юбка, юная, цыпочка, юрист, я свою Наталию узнаю по талии, яблоко, язык без костей, яркая 1; 7 отказов.

Далее результаты ассоциативного эксперимента были подвергнуты процедуре когнитивной интерпретации – были сформулированы когнитивные признаки, объективируемые сходными по семантике ассоциатами.

Например:

противопоставлена мужскому полу 435 (мужчина 30, и мужчина 130);

выступает в роли матери 285 (мать 266, мать моих детей 12, мама 6, чья-то мать 1);

относится к женскому полу 167 (слабый пол 124, баба 16, это женщина 8, леди 7, мадам 4, дама 3, баба как баба 1, особь женского пола 1, лицо женского пола 1, человек женского пола 1, женщина 1);

является человеком 166 (человек 165, это человек, но чуть-чуть похуже мужика 1);

имеет детей 104 (с ребенком 73, дети 18, ребенок 8, героиня 5);

выступает женой 81 (жена 76, супруга 2, супружница 2, спутница жизни 1) и т.д. Всего - 204 когнитивных признаков.

Наиболее значимыми для русского языкового сознания оказались признаки красивая, противопоставлена мужскому полу, выступает в роли матери, относится к женскому полу, является человеком, имеет детей, выступает женой, любимая, молодая, производит очень хорошее внешнее впечатление, восхитительная, добрая, привлекает цветом одежды, заботливая, сохраняет домашний очаг, деловая, продолжательница жизни, верная, грешная, женственная. Признаки концепта довольно многочисленны, что указывает на значимость концепта «женщина» для носителей русского языка.

В четвертом параграфе «Моделирование концепта «женщина» в когнитивном сознании носителей русского языка» описывается макрокомпонентная структура концепта, включающая образный (14%), информационный (36%) компоненты, энциклопедическую зону (14%) и интерпретационное поле (36%).

Образный компонент в структуре концепта «женщина» неоднороден: он включает перцептивные образные признаки (92,8%), являющиеся доминирующими, и когнитивные образные (метафорические) признаки (7,2%). Перцептивные образы, возникающие на основе визуальных, акустических, вкусовых и тактильных ощущений, имеют различную представленность: 86,6 % - визуальные образы, 2,7% - тактильные образы, 2,1% - звуковые образы, 0,9% - вкусовые образы, 0,4% - обонятельные образы.

Например, визуальные образные признаки, акцентирующие внимание на внешнем облике женщины, отражают внимание носителей русского языка к женской одежде (8) - юбка 1, лифчик 1, туфли (на шпильках 1), наряды 1, платье 1, платья 1, в платке 1, платок 1; ее цвету (35) – в белом 31, в черном 2, в голубом 1, в красном 1; ее отсутствию (3) – в неглиже 1, голая 1, обнаженная 1. Уделяется внимание женской фигуре (7) – стройная 2, фигура 1, полная 1, статная 1, ладная 1, худая 1, отдельным частям женского тела: ногам (3) – ноги 1, ноги от ушей 1, длинноногая 1; бедрам (1) - с крутыми бедрами 1; груди (1) – грудастая 1 и т.д.

Остальные перцептивные образы немногочисленны.

Тактильные образы (2) –тепло 1, мягкая 1.

Вкусовые образы (4): шоколад 1, вино 1, украинский борщ 1.

Обонятельные образы (2) – аромат 1, французские духи 1 и звуковые образы (2) , крики 1, песня 1 .

Когнитивные образы, основанные на метафорическом уподоблении, включают: зооморфные образы - 6 %, фитоморфные - 0,9%,образы природных явлений - 0,4%.

Наиболее сложными в структуре концепта «женщина» являются зооморфные образы (28), отражающие различные характеристики женщины: «кошка» (2), «львица» (2), «тигра» (1), «лиса» (2), «друг человека» («собака») (8), «змея» (8), «гадюка» (1), орнитологические образы (3) – «курица» (1) «сорока» (1), «лебедь» (1). Фитоморфные образы (4) - «цветок» (2), «роза» (1), «яблоко» (1). Образы природных явлений (2) – «ураган» (1), «землетрясение» (1).

Информационный компонент концепта «женщина» включает минимально достаточное число когнитивных признаков, определяющих наиболее существенные отличительные черты концептуализируемого явления: 36,8% - «противопоставлена мужскому полу» (мужчина 306, и мужчина 130), 24% - «выступает в роли матери» (мать 266, мать моих детей 12, мама 6, чья-то мать 1), 14% - «относится к женскому полу» (слабый пол 124, баба 16, это женщина 8, леди 7, мадам 4, дама 3, баба как баба 1, особь женского пола 1, лицо женского пола 1, человек женского пола 1, женщина 1), 14% - «является человеком» (человек 165, это человек, но чуть-чуть похуже мужика 1), 8,8% - «наличие детей» (с ребенком 73, дети 18, ребенок 8, героиня 5), 2,2% - «продолжательница жизни» (жизнь 24, вечность 2), 0,2% - «рожает детей» (материнство 1, беременная 1).

Энциклопедическая зона концепта «женщина» объединяет когнитивные признаки, содержащие информацию о возрасте («молодая» (61) – молодая 37, девушка 18, молодость 4, юная 1, дева 1; «зрелая» (9) – в возрасте 3, бальзаковского возраста 3, уже не девушка, но еще не старуха 1, уже не девушка 1, взрослая 1), семейном статусе («выступает женой» (81) – жена 76, супруга 2, супружница 2, спутница жизни 1; «одинокая» (15) – одинокая 9, без мужа 4, разведенка 1, разведенная 1; «является любовницей» (5) – любовница 5; «замужняя» (4) – замужем 2, замужняя 2; «является сожительницей» (1) – сожительница 1), профессиональной принадлежности («деловая» (29) – деловая 29; «является врачом» (18) – врач 18; «является учителем» (7) – учительница 4, учитель 3 и т.д.); отношению к труду («трудолюбивая» (12) – всегда в работе 8, вся в делах 2, трудолюбивая 1, трудолюбие 1; хозяйственная 4; «работоспособность» (4) - работящая 2, вкалывает 1, пашет как лошадь 1; «работает» (1) – работает 1); типичном характере деятельности женщины («готовит пищу» (7) – готовит 4, кулинария 2, украинский борщ 1; «занимается стиркой» (11) – стирка 6, стирает 5; «занимается уборкой» (10) – убирает дом 5, уборка 3, убирает 2; «рукодельница» (2) – шьет 1, вязание 1; любит читать 1 (любит читать романы 1)), о степени родства («является родной» (3) – родная 3; «является снохой» (3) – сноха 2, невестка 1; «является свекровью» (2) – свекровка 1, свекровь 1; «является сестрой» (2) – сестра 2; «является дочерью» (1) – дочь 1; «является тещей» (1) – теща 1 и т.д.

В интерпретационном поле концепта «женщина» отчетливо вычленяются следующие зоны: 44% - общеоценочная зона, 25.5% - утилитарная зона, 14% - идентификационная, 14% –мифологическая зона, 1.2% - регулятивная зона, 1.3% - символическая.

Утилитарная зона объединяет когнитивные признаки, выражающие утилитарное, прагматическое отношение людей к денотату концепта «женщина». Например, женщина «готовит пищу» (22), «занимается стиркой» (11), «занимается уборкой» (10), «носит сумки» (6), «создает уют» (2), «является предметом сексуального интереса для мужчины» (6), «объектом желания» (2), «доставляет блаженство» (2), «может быть советчиком» (1).

Идентификационная зона содержит когнитивные признаки, персонифицирующие женщину, идентифицирующие концепт с прототипом. Например, когнитивный признак «Алла Пугачева» (13) объективируется лексическими единицами, называющими символа целой эпохи, российскую эстрадную «примадонну», являющуюся идеалом женской красоты для поколения 80-90–х гг. XX в., – которая поет 12 <Алла Борисовна Пугачева>, Алла Пугачева 1; когнитивный признак «Зыкина» (1) - российскую певицу, народную артистку СССР, статную русскую женщину с косой, поющую задушевные песни, до сих пор остающуюся символом зрелой русской красоты; когнитивный признак «Мадонна» (4) - американскую певицу, одну из наиболее известных и скандальных фигур шоу-бизнеса 1990-х гг., имидж которой связан с постоянно подчеркиваемой сексуальностью. Языковое сознание русского человека зафиксировало имена женщин, вошедших в историю: признак «Елизавета» (1) – называет имя дочери Петра I, российской императрицы с 1741 по 1762 гг., за время царствования которой были достигнуты значительные успехи в развитии хозяйства, культуры России и во внешней политике; признак «Екатерина вторая» (1) - российской императрицы, урожденной принцессы Анхальт-Цербстской, женщины мудрой, хотя и своенравной, правившей Россией с 1762 по 1796 гг.; признак «Дашкова» (1) - просвещенной российской княгини Екатерины Романовны Дашковой, директора Петербургской АН и президента Российской академии; признак «Диана» (9) - английской принцессы Дианы, ставшей для многих идеалом элегантности и доброты (ее история простой воспитательницы, ставшей принцессой, стала для женщин всего мира современной сказкой про Золушку); когнитивный признак «Монро» (1) – известной американской популярной актрисы 50-х гг. Монро Мэрилин; «Клара Лучко» (1) - советской актрисы – символа самоотверженной материнской любви и т.д.

Мифологическая зона содержит признаки, отражающие мифологические представления о женщине. Образ женщины объективируют лексические единицы, входящие в когнитивный признак «грешная» (18) – грех 15, порок 3 и «божественная» (10) – святое 9, святая 1. В данную зону входит признак «Ева» (1), зафиксировавший имя первой женщины, сотворенной Богом из ребра Адама; признаки, называющие «мифологических героинь» (7) – богиню любви и красоты в греческой мифологии, возникшую из морской пены – Афродита 1, богиню любви и красоты римской мифологии - Венера 1, божественную по своей красоте, согласно греческим преданиям, женщину, виновницу десятилетней троянской войны – Елена Прекрасная 1, женское божество природы в греческой мифологии, живущее в горах, лесах, морях, источниках – нимфа 1, мифический образ у восточных славян, сочетающий черты духов воды (речные русалки), плодородия (полевые русалки), нечистых покойников (утопленниц) – русалка 1, фантастическое существо женского пола, по поверьям кельтских и романских народов обычно делающее людям добро, – фея 1, крылатую женщину-чудовище со змеями вместо волос, взглядом превращающую все живое в камень, персонажа греческой мифологии, – Горгона 1.

Регулятивная зона объединяет когнитивные признаки, предписывающие, как нужно обращаться с женщиной: целовать 1; любить 1; носить на руках 1.

Символическая зона концепта «женщина» включает в себя когнитивные признаки «является символом мира» (голубь 1, мир 1) и «является символом отечества» (родина 1, отечество 1).

Общеоценочная зона включает когнитивные признаки, осуществляющие общую оценку содержания денотата концепта: шикарная 18; восхитительная 17; очаровательная 12; божественная 11; великолепная 10; отвратительная 9; роскошная 8; милая 8; очаровательная 5; хорошая 3; исключительная 2; идеальная 2; вне конкуренции 1; дивная 1, королева 1; странная 1; хорошая 1.

Оценочный когнитивный слой образован совокупностью всех оценочных когнитивных признаков – суммой признаков общей оценки и признаков конкретной оценки по конкретным качествам:

по внешней привлекательности: красивая 364; производит очень хорошее внешнее впечатление 37 и т.д.;

по вызываемым чувствам: любимая 80; является объектом любви 1;

по особенностям характера: добрая 31; заботливая 5; ласковая 2; злая 2 и т.д.;

по возрасту: молодая 56; зрелая 5;

по социальному поведению: легкомысленная 7; стремится заинтересовать собой, понравиться 3; независимая 2; капризная 1; обманщица 1 и т.д.;

по моральным качествам: грешная 20; верная 7; распутная 2; порочная 2; коварная 1 и т.д.;

по интеллектуальным качествам: глупая 14; нелогичная 6; умная 3 и т.д.;

по темпераменту: страстная 15; активная 3; бесстрастная 2;

по умению дружить: умеет дружить 2;

по физическому состоянию: беззащитная 9; сильная 3; слабая 2; утомленная 1 и т.д.

Анализ и обобщение близких по содержанию когнитивных признаков в структуре концепта «женщина» позволил выявить когнитивные классификаторы, отражающие направления концептуализации женщины когнитивным сознанием русского народа:

пол (636 – 21.3%) – противопоставлена мужскому полу 435; относится к женскому полу 167; указание на лицо 34;

производимое внешнее впечатление (574 – 19.2%) – красивая 487; производит очень хорошее внешнее впечатление 50; женственная 20; милая 8; изящная 4; элегантная 4; обладает яркой внешностью 1;

репродуктивная функция (417 – 14%) - выступает в роли матери 285; имеет детей 104; продолжательница жизни 26; рожает детей 2;

принадлежность к человеческому роду (175 – 5.9%) – является человеком 166; не является человеком 9;

характер (149 – 5%) – добрая 41; заботливая 35; загадочная 16; ласковая 10; отвратительная 9; душевная 7; тактичная 6; склочная 5; злая 4; понимает людей 4; ревнует 3; хорошая 3; идеальная 2; странная 2; завистливая 1; мягкая 1;

семейный статус (106 - 3.5%) - выступает женой 81; одинокая 15; является любовницей 5; замужняя 4; является сожительницей 1;

предмет любви мужчины (85 - 2.8%) - любимая 80; выражение любви 1; является объектом любви 1; на всю жизнь 1; ее носят на руках 1 и т.д. Всего выявлено 43 когнитивных классификатора.

Итогом лингвокогнитивного описания концепта «женщина» является полевое моделирование его структуры:

Ядро

Центральная ядерная зона

красивая 364; противопоставлена мужскому полу 152; выступает в роли матери 114; любимая 80; молодая 56; производит очень хорошее внешнее впечатление 37; относится к женскому полу 40; имеет детей 36; добрая 31;

Околоядерная зона

грешная 21; принадлежащая мне 18; является врачом 18; русская 18; сохраняет домашний очаг 17; продолжательница жизни 17; женственная 15; страстная 15; глупая 14; загадочная 14;выступает женой 13;

Периферия

Ближняя периферия

божественная 11; принадлежащая другим 11; деловая 10; беззащитная 9; не является человеком 9; привлекает цветом одежды 9; идентифицируется по степени знакомства 9; готовит пищу 9;

Дальняя периферия

говорит лишнее 8; отвратительная 8; является домохозяйкой 8; является основой семьи 7; легкомысленная 7; верная 7; надежная 7; привлекает одеждой 7; является коллегой 7; нелогичная 6; очаровательная 6; является предметом сексуального интереса для мужчины 6; является учителем 6; заботливая 5; зрелая 5; одинокая 5; является любовницей 5; плаксивая 5; любит 5; расточительная 5; милая 5; безнравственная 4; Мадонна 4; понимает людей 4; счастливая 4; тактичная 4; указание на лицо 4; хозяйка 4; активная 3; привлекает наготой 3; носит сумки 3; сильная 3; ревнует 3; душевная 3; склочная 3; привлекает ногами 3; стремится заинтересовать собой, понравиться 3; умная 3; является родной 3; полная 3; хрупкая 3; замужняя 2; доставляет блаженство 2; легко обидеть 2; привлекает глазами 2; приносит счастье 2; бесстрастная 2; создает уют 2; умеет дружить 2; занимается стиркой 2; занимается уборкой 2; слабая 2; работает с большим напряжением, долго и много 2; изящная 2; ласковая 2; злая 2; является поваром 2; независимая 2; хитрая 2; хищная 2; распутная 2; порочная 2; объект желания 2; является символом отечества 2; стройная 2; привлекает запахом 2; пользуется косметикой 2; нуждается в прическе 2; элегантная 2;

Крайняя периферия

актриса 1; Алла Пугачева 1; англичанка 1; ассоциируется с развлечением 1; блондинка 1; везение 1; веселая 1; влюбленная 1; воздействует на мужчину 1; вселяет надежду 1; выражение любви 1; высокая 1; говорит быстро, громко 1; гордая 1; Дашкова 1; делает карьеру 1; ее носят на руках 1; ее поздравляют в женский праздник 1; Екатерина вторая 1; Елизавета 1; идеальная 1; имеет волевой характер 1; интеллект 1; капризная 1; коварная 1; копуша 1; крикливая 1; любит сладкое 1; многочисленны 1; модница 1; мудрость 1; мягкая 1; на всю жизнь 1; непостоянная 1;обладает своеобразной живостью, остротой в характере 1; обладает яркой внешностью 1; обманщица 1; особенности фигуры 1; покорная 1; понимает красивое 1; привлекает бедрами 1; привлекает грудью 1; привлекает лицом 1; приличная 1; приносит удачу 1; простая 1; пунктуальность 1; решительная 1; робкая 1; самостоятельная 1; сдержанная в обнаружении своих достоинств, заслуг 1; смешливая 1; совет 1; странная 1; Татьяна Ларина 1; терпеливая 1; уверенная в себе 1; уверенность 1; утомленная 1; ухоженная 1; француженка 1; хорошая 1; честная 1; читает журнал 1; Хакамада 1; является директором 1; является дочерью 1; является медсестрой 1; является объектом любви 1; является психологом 1; является сестрой 1; является снохой 1; является сожительницей 1; является спортсменкой 1; является тещей 1; является человеком 1; является юристом 1.

Вторая глава «Групповая специфика концепта женщина в когнитивном сознании» состоит из 2 параграфов.

Первый параграф «Концепт женщина в гендерном когнитивном сознании» содержит сравнительный анализ модели концепта «женщина» в русском мужском и женском когнитивном сознании.

Концепт «женщина» групповых концептосферах объективируется одними и теми же языковыми средствами, что обеспечивает стабильность и устойчивость концепта в когнитивном сознании.

Маркерами общего когнитивного сознания, иллюстрирующими сходство представлений о женщине лицами мужского и женского пола, являются когнитивные признаки: «активная», «беззащитная», «безнравственная», «везение», «верная», «выступает в роли матери», «выступает женой», «глупая», «говорит лишнее», «гордая», «делает карьеру», «деловая», «добрая», «душевная», «женственная», «заботливая», «загадочная» и т.д. Всего 75 когнитивных признаков.

Маркерами мужского когнитивного сознания выступают 95 когнитивных признаков: «актриса», «ассоциируется с развлечением», «блондинка», «воздействует на мужчину», «выражение любви», «говорит быстро, громко», «грешная» «ее носят на руках», «ее поздравляют в женский праздник», «капризная», «копуша», «крикливая», «легкомысленная», «любимая», «любит сладкое», «не является человеком», «объект желания», «порочная», «привлекает запахом», «расточительная», «создает уют», «хрупкая», «является любовницей», «является предметом сексуального интереса для мужчины», «является тещей» и т.д.

Маркерами женского когнитивного сознания являются 39 когнитивных признаков: «коммуникабельная», «любит украшения», «мечтательная», «милая», «много зарабатывает», «может обладать мужской логикой», «несчастная», «рожает детей», «рукодельница», «соперничает за мужчин с другими женщинами», «трудолюбивая», «хозяйственная», «является бабушкой», «является свекровью» и т.д.

Сравнительный анализ когнитивных признаков, принадлежащих мужскому и женскому языковому сознанию, показал следующее:

- мужчины в большей степени, чем женщины, обращают внимание на внешний вид представительниц слабого пола, ее фигуру;

- более важным показателем для женщин, чем для мужчин, является половая дифференциация, обусловленная не только биологическими, но и социокультурными факторами;

- женщины в большей степени выделяют положительные черты характера, мужчины - отрицательные;

- мужчины чаще, чем женщины, выделяют возрастные характеристики женщины;

- мужчины ассоциируют представительниц слабого пола с Отечеством, женщины – миром;

- мужчины признают за женщинами лидерство в сферах образования и здравоохранения, для женщин более важен семейный статус – статус жены;

- мужчины более критичны в оценке женщин, их социального поведения, умственных способностей, морально-нравственных качеств, статуса женщины, общественного положения;

- женщины чаще оценивают представительниц слабого пола как работящих и трудолюбивых;

- мужчины акцентируют внимание на способности женщины доставлять удовольствие;

- мужчины чаще отмечают излишнюю разговорчивость женщин;

- мужчины чаще акцентируют внимание на темпераменте женщин;

- женщинам важнее, чем мужчинам этническое самосознание;

- женщины чаще ассоциируют представительниц слабого пола с историческим лицом, эстрадной певицей, актрисой; мужчины – библейским персонажем, политиком;

- мужчины концептуализируют подчиненное положение женщины, ее второстепенную роль, а также отказывают ей в праве называться человеком; женщины, напротив, акцентируют внимание на признании особой роли женщины, ее значимости как личности, человека;

- женщины концептуализируют способность женщины самостоятельно содержать семью, зарабатывать деньги, на ее высокий материальный статус, мужчины концептуализируют неумение женщины распоряжаться денежными средствами.

Гендерные различия наблюдаются также в категориальной структуре концепта «женщина». Классификаторы мужского когнитивного сознания более разнообразны (24 – в мужском и 20 – в женском.)

По количественным показателям соотношение ядерной и периферийной зоны концепта в мужском и женском концепте имеет существенные расхождения: ядерная зона концепта «женщина» является более объемной в женской концептосфере, чем в мужской, соответственно в мужской концептосфере периферия имеет большую концентрацию, чем в женской. Малая репрезентативность в женской концептосфере исследуемого концепта периферийной зоны, большая концентрация ядерной зоны, свидетельствует о том, что концепт, существующий в женском сознании, имеет более гендерно стандартизованный характер. Большая репрезентативность в мужской концептосфере периферийной зоны исследуемого концепта свидетельствует о том, что концепт, существующий в мужском сознании, обладает более индивидуализированными характеристиками.

В то же время количественные и качественные расхождения в объеме центральной ядерной зоны концепта в мужской и женской концептосфере незначительны, что подтверждает стабильность и устойчивость концепта в когнитивном и языковом сознании русского народа, его значимость для когнитивного сознания в целом.

Второй параграф «Концепт «женщина» в возрастном когнитивном сознании» представляет собой сопоставление модели концепта «женщина» в возрастном когнитивном сознании мужчин и женщин.

Концепт представляет собой единое ментальное образование, существующее в когнитивном сознании мужчин и женщин разных возрастных групп. Общими для всех возрастов мужчин являются 28 когнитивных признаков: «выступает в роли матери», «выступает женой», «глупая», «говорит лишнее», «грешная», «добрая», «загадочная», «красивая», «легкомысленная», «любимая», «молодая», «привлекает одеждой», «привлекает цветом одежды», «готовит пищу», «принадлежащая мне», «продолжательница жизни», «производит очень хорошее внешнее впечатление», «противопоставлена мужскому полу», «имеет детей», «не является человеком», «отвратительная», «относится к женскому полу», «плачет», «расточительная», «сохраняет домашний очаг», «страстная», «является предметом сексуального интереса для мужчины», «является основой семьи».

Только для младшей возрастной группы актуальными являются признаки «ассоциируется с развлечением», «безнравственная», «говорит быстро, громко», «душевная», «идентифицируется по степени знакомства», «непостоянная», «нуждается в прическе», «покорная», «порочная», «привлекает бедрами», «самостоятельная», «склочная», «смешливая», «странная», «уборка», «уверенная в себе», «умеет дружить», «француженка», «является библейским персонажем», «является любовницей», «является медсестрой», «является сестрой», «является тещей», «яркая».

Для средней возрастной группы актуальными являются когнитивные признаки «англичанка», «беззащитная», «блондинка», «везение», «воздействует на мужчину», «выражение любви», «доставляет блаженство», «Екатерина вторая», «идеальная», «особенности фигуры», «интеллект», «многочисленны», «независимая», «обладает своеобразной живостью, остротой в характере», «обманщица», «понимает красивое», «привлекает грудью», «хищная», «честная», « является спортсменкой», «привлекает наготой», «приносит удачу», «стремится заинтересовать собой, понравиться», «уверенность», «элегантная», «является директором», «является домохозяйкой», «является юристом».

Для старшей являются актуальными признаки «веселая», «влюбленность», «вселяет надежду», «высокая», «гордая», «Дашкова», «делает карьеру», «душевная», «Елизавета», «ее носят на руках», «ее поздравляют в женский праздник», «заботливая», «замужняя», «занимается стиркой», «имеет волевой характер», капризная», «коварная», «копуша», «ласковая», «легко обидеть», «любит сладкое», «модница», «мудрость», «мягкая», «на всю жизнь», «понимает людей», «привлекает глазами», «привлекает лицом», «приличная», «приносит счастье», «простая», «пунктуальная», «решительная», «робкая», «сдержанная в обнаружении своих достоинств, заслуг», «сильная», «совет», «тактичная», «терпеливая», «умная», «утомленная», «ухоженная», «хитрая», «хорошая», «читает журнал», «Хакамада», «является дочерью», «является объектом любви», «является поваром», «является психологом», «является символом отечества», «является снохой», «является сожительницей».

Подавляющее большинство когнитивных классификаторов в трех возрастных концептосферах является идентичным: «возраст», «интеллектуальные качества», «мифологический образ», «моральные качества», «национальная принадлежность», «отношение к внешности отношение к труду», «персональная идентификация», «пол», «предмет любви мужчины», «принадлежность», «принадлежность к человеческому роду», «производимое внешнее впечатление», «профессиональная принадлежность», «репродуктивная функция женщины», «семейный статус», «социальная идентификация», «темперамент», «типичные черты характера», «типичный характер деятельности», «функции», «характер», «характерная одежда», «характерное коммуникативное поведение», «характерное социальное поведение», «характерное эмоциональное состояние», «характерные запоминающиеся части тела, лица». Небольшие расхождения в объеме когнитивных признаков и когнитивных классификаторов подчеркивает то, что в основе ментальной единицы лежат стереотипы, определяющие набор основных признаков, характеризующих женщину.

С возрастом число признаков, характеризующих женщину, увеличивается, образ женщины в большей степени становится индивидуализированным: в младшей возрастной группе присутствуют классификаторы, являющиеся типичными для всех возрастных групп, в средней возрастной группе добавляются признаки «количество», «характер воздействия на окружающих», «цвет волос», «эстетический вкус», в старшей - «гастрономические предпочтения», «ассоциируется с праздником», «рост», «символический смысл».

Возрастные различия, наблюдаемые в категориальной структуре концепта «женщина», незначительны. Классификаторы когнитивного сознания с увеличением возрастного показателя становятся более разнообразны (15 – в младшей, 18 – средней и 20 – в старшей возрастной группах), однако они имеют достаточно близкие показатели, практически одинаковый объем, схожую ранговую иерархию. Доминирование классификаторов «производимое внешнее впечатление», «пол», «репродуктивная функция женщины» подтверждает положение о том, что ядро концепта «женщина» является инвариантным, независимо от возраста языковой личности.

Концепт «женщина» в женской концептосфере также имеет возрастную динамику. Общими для всех возрастов женщин являются 27 когнитивных признаков: «верная», «выступает в роли матери», «выступает женой», «гордая», «деловая», «добрая», «заботливая», «занимается уборкой», «красивая», «молодая», «имеет детей», «одинокая» «относится к женскому полу», «привлекает цветом одежды», «готовит пищу», «продолжательница жизни», «производит очень хорошее внешнее впечатление», «противопоставлена мужскому полу», «русская», «слабая», «сохраняет домашний очаг», «трудолюбивая», «умная», «указание на лицо», «хозяйка», «является человеком».

Маркерами когнитивного сознания младшей возрастной группы являются 25 когнитивных признаков, средней – 11, старшей – 28. Такая количественная разница свидетельствует о том, что концепт «женщина» имеет возрастную динамику. Женщины среднего возраста имеют в своем сознании основной набор базовых признаков концепта. Женщины младшего и старшего возраста эксплицируют большее число когнитивных признаков.

Только в младшей возрастной группе актуализируется признаки: «авантюристка», «беззащитная», «безнравственная», «гибкая», «грустная», «загадочная», «замужняя», «идеальная», «изящная», «коварная», «любит», «мечтательная», «независимая», «отвратительная», «пользуется косметикой», «понимает красивое», «работает», «свекровь», «сильная», «стремится заинтересовать собой, понравиться», «стройная», «тактичная», «хищная», «ходит за покупками», «элегантная».

В средней - «активная», «завистливая», «злая», «много зарабатывает», «может обладать мужской логикой», «начальник», «нелогичная», «несчастная», «плаксивая», «с ней легко общаться», «является воспитателем».

Старшей – признаки «бабушка», «бойкая», «везение», «коммуникабельная», «легко обидеть», «любит украшения», «милая», «Монро», «Наташа Ростова», «отождествляется с песней», «полная», «привлекает одеждой», «проворная», «работает с большим напряжением, долго и много», «распутная», «салон красоты», «свекровь», «сестра», «сноха», «странная», «счастливая», «терпеливая», «утомленная», «хитрая», «хозяйственная», «хорошая», «является учителем», «является символом мира».

Возрастные различия наблюдаются также в категориальной структуре концепта «женщина». Классификаторы когнитивного сознания с увеличением возрастного показателя становятся более разнообразными (16 – в младшей, 17 – средней и 18 – в старшей возрастных группах), однако они имеют достаточно близкие показатели, практически одинаковый объем, близкую ранговую иерархию.

Доминирование классификаторов «принадлежность к человеческому роду», «пол», «репродуктивная функция женщины» подтверждает положение о том, что ядро концепта «женщина» является инвариантным, независимо от возраста языковой личности. В концептосферах младшей, средней и старшей возрастных групп женщин концепт имеет единую полевую структуру. По количественным показателям соотношение ядерной и периферийной зоны концепта не имеет существенных расхождений: ядерная зона концепта «женщина» является более насыщенной, чем периферия. Количественные и качественные расхождения в объеме ядерной и периферийной зоны концепта в концептосферах младшей, средней и старшей возрастных групп женщин незначительны.

В Заключении подводятся основные итоги работы.

Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях:

1. Садретдинова (Адонина) Л.В. К вопросу о половой детерминированности языковой личности / Л.В. Садретдинова // Молодежь и наука: проблемы и перспективы. Доклады 3 межвузовской научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. Томск, 13-24 апреля 1999 г. – Томск: ТГПУ, 1999. – С.152-153

2. Садретдинова (Адонина) Л.В. Роль языка в создании гендерной идентичности: педагогический аспект / Л.В. Садретдинова // Сборник трудов 6 межрегиональной научно-практической конференции «Научное творчество молодежи». – Томск: Твердыня, 2002. – С.111-113

3. Садретдинова (Адонина) Л.В. Русские ассоциативные поля в гендерном аспекте / Л.В. Садретдинова // Вестник АСФКемГУ (гуманитарные науки). Сборник статей. – Томск: Твердыня, 2002. – С.196-204

4. Садретдинова (Адонина) Л.В. Сопоставительное изучение языкового сознания мужчин и женщин на материале анализа русских ассоциативных полей в гендерном аспекте / Л.В. Садретдинова // Новые технологии и комплексные решения: наука, образование, производство. Материалы Всероссийской научно-практической конференции (19 октября 2001г., Анжеро-Судженск). Часть V (История. Обществознание. Филология). – Анжеро-Судженск: АСФКемГУ, 2001. – С. 77-79

5. Садретдинова (Адонина) Л.В. Гендерный аспект социализации личности / Л.В. Садретдинова // Образование и социализация личности в современном обществе: Материалы республиканской научно-практической конференции. Красноярск, 30 ноября - 1 декабря 1999 года. – Красноярск: РИО КГПУ, 1999. – С. 70-72

6. Садретдинова (Адонина) Л.В. Гендерные отличия в ассоциировании мужчин и женщин / Л.В. Садретдинова // Материалы VII Межрегиональной научно-практической конференции «Научное творчество молодежи». – Томск: Твердыня, 2003. – С. 117 - 121

7. Садретдинова (Адонина) Л.В. Ассоциативное поле как форма репрезентации концепта / Л.В. Садретдинова // Материалы VII Межрегиональной научно-практической конференции «Научное творчество молодежи». – Томск: Твердыня, 2003. – С. 128 - 130

8. Садретдинова (Адонина) Л.В. Структура обыденного и научного сознания: постановка проблемы / Л.В. Садретдинова, О.С. Адонина // Язык и национальное сознание. – Воронеж: Истоки, 2005. – Вып. 7. – С. 10-20

9. Адонина Л. В. Ассоциативное поле женщина в русском языковом сознании: гендерный аспект / Л.В. Адонина // Язык и национальное сознание. – Воронеж: Истоки, 2005. – Вып. 8. – С. 105-115

10. Адонина Л. Ассоциативное поле концепта женщина в языковом сознании: гендерный аспект / Л.В. Адонина //Studia methodologica. – Тернопiль: ТНПУ, 2006. – Вип. 17. – С. 104-110.

11. Адонина Л. Образный компонент концепта женщина / Л.В. Адонина // Studia methodologica. – Тернопiль: ТНПУ, 2006. – Вип. 18. - С. 65-71

12. Адонина Л. Методика концептуального анализа (на примере концепта «женщина») / Л.В. Адонина //Ученые записки ТНУ. – Симферополь, 2007. – Т.20(59). – №1.– С. 272-283

13. Адонина Л. Когнитивное направление в отечественном языкознании / Л.В. Адонина // Studia methodologica. – Тернопiль: ТНПУ, 2007. - Вип. 20. - С. 25-30

14. Адонина Л. Номинативное поле концепта женщина / Л.В. Адонина // Горизонты образования. - Севастополь: СГГУ, 2006. - Вып. 4. - С. 56-66

15. Адонина Л. Фразеология как предмет когнитивного сознания / Л.В. Адонина // Вестник ВГУ. Серия: Филология. Журналистика. – 2007. – Вып. 1. – С. 5-9

Работа № 15 опубликована в издании, соответствующем списку ВАК РФ.

Blog

Концепт «женщина» в русском языковом сознании

Содержание

Адонина Лариса Валерьевна

Концепт «женщина»