Сущность жизни

Вид материала

Документы

Содержание Условия выработки условных рефлексов Условный рефлекс второго порядка(вторичные) Торможение условных рефлексов Безусловное (внешнее) торможение Условное (внутреннее) торможение Биологическое значение Дифференцировочное торможении является физиологической основой различения биологически значимой информации, обучения и воспитани Условный тормоз Взаимоотношене возбуждения и торможения в коре больших полушарий Причины возникновения сна Нейронная теория (теория торможения) Синтетическая теория Гигиена сна Особенности высшей нервной деятельности человека Слово – условный раздражитель Слово – отвлечённое и обобщённое понятие Центр моторной, двигательной речи Память, как компонент высшей нервной деятельности Общие свойства анализаторов Строение и функции анализаторов ... Полное содержание

Подобный материал:

• В. П. Крючков Рассказы и пьесы, 957.62kb.
• Тематическое планирование курса «Обществознание», 10-11 классы, 470.24kb.
• Мировоззрение, его сущность, роль в жизни людей, 1231.6kb.
• Экзаменационные вопросы по философии, 16.84kb.
• Г. А. Василевич, доктор юридических наук, профессор сущность конституции, 68.32kb.
• Мы представляем фрагменты книги ш. А. Амонашвили «школа жизни» (М.: Издательский дом, 882.19kb.
• Прогнозирование и планирование: основные понятия, сущность и сфера применения. Изучив, 994.42kb.
• Программа для поступающих на направление подготовки магистратратуры 080200 «менеджмент», 256.74kb.
• Размножение и индивидуальное развитие организмов, 44.8kb.
• Закономерности возникновения жизни в космосе., 3156.97kb.

Условия выработки условных рефлексов

1. Индифферентный раздражитель должен предшествовать безусловному (опережающее действие)

2. Средняя сила индифферентного раздражителя ( при малой и большой силе рефлекс может не образоваться)

3. Достаточная физиологическая сила безусловного раздражителя (должна превышать силу индифферентного раздражителя)

4. Многократное повторение действия индифферентного и безусловного раздражителей

5. Достаточно высокий уровень возбудимости (функциональной активности) нейронов коры головного мозга и всего организма, наличие мотивации, заинтересрванности, отсутствие переутомления, болезни ; «отдохнувшая» кора обеспечивает процесс достаточным количеством энергии АТФ

6. Отсутствие действия на кору посторонних раздражителей и других видов деятельности

• В конкретном случае выработки слюноотделительного рефлекса у собаки на свет лампочки, вначале зажигают свет (индифферентный раздражитель), через некоторое время (10-15 сек) подаётся корм (безусловный раздражитель) и какой-то период оба раздражителя действуют одновременно ( при этом из фистулы выделяется слюна). При многократном повторении совместного действия раздражителей в ответ на свет лампочки без подачи корма выделится слюна. Аналогичным способом условные рефлексы возникают в естественных условиях
  
• Условный рефлекс считается выработанным, когда организм систематически реагирует на условный раздражитель без его подкрепления безусловным
  
• При помещении подопытного животного в реальные условия время выработки условного рефлекса значительно увеличивается, вследствие нарушения условий его выработки
  
  • Причина возникновения ответной реакции слюноотделения на свет (или любой другой индифферентный раздражитель) в образовании т. н. временной связи между зрительным и сокоотделительным цетрами
    

Временная связь - цепь нейронов между двумя нервными центрами коры, возникающая при многократном одновременном действии индифферентоного и безусловного раздражтителей и обеспечивающая однонаправленное проведение нервных импульсов (от центра индифферентного к центру безусловного раздражителя)

• Условный рефлекс может образовываться только на базе безусловного за счёт образования временной связи (отсутствие или удаление коры делает невозможным образования временной связи и условного рефлекса)
  
  • Дуги условного и безусловного рефлексов имеют разное начало, раздражители действуют на разные рецепторы и афферентные (чувствительные) пути тоже различны, но двигательный путь (эфферентный) один и тот же – из центра слюноотделения ( пищевой центр продолговатого мозга) к слюнным железам
    
    • В образовании условных рефлексов большую роль играют также подкорковые структуры и ретикулярная формация, которые активирует кору БП, улучшая условия для образования временной связи
      

Классификация условных рефлексов

1. По виду анализаторов, рецепторы которых воспринимали раздражители: зрительные. слуховые, вкусовые, кожные
   
2. По характеру реакции : пищевые, половые, оборонительные, и др.
   
3. По характеру эффектора: секреторные, двигательные, с желудочные, кишечные, с мочевого пузыря и проч.
   
4. По виду рецепторов: экстерорецептивные – образуются пр раздражении внешних рецепторов – кожи, глаза, уха --- интерорецептивные – образуются при раздражении рецепторов внутренних органов - проприорецептивные – образуются при раздражении рецепторов мышц, сухожилий, суставов, связок
   
5. По эфферентному звену (рабочему органу): соматические , вегетативные
   
   • Существуют условные рефлексы первого порядка и высших порядков
     

Условный рефлекс первого порядка( классический) – образуются при при сочетании индифферентного и безусловного раздражителей (на базе безусловного рефлекса)

Условный рефлекс второго порядка(вторичные) – образуются при сочетании индифферентного и условного раздражителя первого порядка (на базе условных рефлефлеса первого порядка)

• На основе рефлекса 2-го порядка можно выработать условный рефлекс 3-го порядка
  
• У животных удаётся выработать условные рефлексы не выше 3-го порядка; у детей может быть выработан условный рефлекс 5-го и 6-го порядков; у взрослых людей – до 20-го порядка
  
• Таким образом, в процессе эволюции нервной системы возникла возможность построения цепных нервных временных связей, когда на один условный раздражитель образуется целесообразная многоступенчатая поведенческая реакция
  

Значение условных рефлексов

1. Лежат в основе обучения, получения физических и психических навыков
   
2. Тонкое приспособление вегетативных, соматических и психических реакций к условиям среды
   
3. Передача информации от одного поколения к другому (с помощью подражательных рефлексов)
   
4. Динамический стереотип – объединение условно-рефлекторных действий для оптимизации осуществления относительно сложных двигательных и психических актов
   
   • Осуществляется на основе образования в коре головного мозга сложного комплекса временных связей, позволяющего осуществлять многокомпонентные ответные реакций с минимальной затратой энергии (в автоматическом режиме)
     
   • Лежит в основе привычек., навыков ( производственных, учебных, спортивных, бытовых и др.) – езда на велосипеде, плаванье, танцы, письмо, игра на музыкальных инструментах, работа с приборами, трудовые операции, стирка, самообслуживание, проявления радости, соблюдения правил и уставов, профессиональные навыки и др.
     

Торможение условных рефлексов

• Нормальная деятельность мозга и условно-рефлекторных механизмов основана на взаимодействии возбуждения и торможении ; возбуждение ведёт к выработке и проявлению условных рефлексов, а торможение - к их подавлению
  

Торможение – активный нервый процесс, ведущий к регуляции и подавлению возбуждени , ослаблению и исчезновению услоных рефлексов

Фнкции торможения

1. Один из основных механизмов образования условных рефлексов (без торможения их образование не возможно)
   
2. Регуляция (уточнение, координация) и подавление процессов возбуждения
   
3. Тонкое различение раздражителей, предметов и явлений, оценка их биологической значимости
   
4. Регуляция интенсивности условных рефлексов (вплоть до исчезновения)
   
5. Адаптация поведения (нервной деятельности) к изменяющимся условиям среды обитания
   
6. Основа обучения и воспитания
   
7. Оптимизация энергетических затрат нервных субстратов
   

• Выделяют два вида торможения условных рефлексов : безусловное(внешнее) и условное (внутреннее)
  

Безусловное (внешнее) торможение

Безусловное (врождённое, внешнее) торможение – врождённое, генетически запрограммированное торможение, которое вызывается посторонним для данного рефлекса внешним раздражителем

• Возникает быстро, без предварительной выработки и удерживается недолго
  
• Различают два вида безусловного (внешнего) торможения: индукционное (внешнее) и запредельное (охранительное)
  

Индукционное (внешнее) торможение

• Развивается при действии постороннего, неожиданного, сильного раздражителя из внешней или внутренней среды
  
  • Сильный голод, переполненный мочевой пузырь, боль или половое возбуждение тормозит у обученных животных и человека ранее выработанные условные рефлексы
    
• В качестве постороннего раздражителя внешней среды могут выступать любые раздражители, если они имеют достаточную силу или другие, более сильные, условные и безусловные рефлексы (собака не выполнит команду «сидеть», если поблизости окажется кошка)
  
• Внешнее торможение начинается с ориентировочного безусловного рефлекса
  

• Например, если для собаке со стойким слюноотделительным рефлексом на свет лампочки в момент подачи условного раздражителя (света) прозвенит громкий, неожиданный звонок, рефлекс исчезнет, слюна не выделится
  
• Вид врача в белом халате и запах лекарств в кабинете не вызывает отрицательного условного рефлекса у ребенка, если продемонстрировать ему яркую, большую игрушку
  
• Появление начальника более высокого ранга тормозит у подчинённых условные рефлексы на нижестоящее руководство
  
  • Причина внешнего торможения – возникновение в коре нового, сильно возбуждённого очага возбуждения, мобилизующего все энергетические ресурсы, что вызывает прерывание временной связи условного рефлекса
    
  • Значение индукционного(внешнего) торможения заключается в том, что в каждый момент времени человек (и животное) реагируют на самый сильный раздражитель внешней и внутренней среды (боль, голод), который может оказаться наиболее важным для жизни, т. е. оно носит адаптивный, приспособительный характер
    

Запредельное (охранительное) торможение – торможение, развивающееся под влиянием сверхсильного или очень длительного условного раздражителя

• Развивается при действии слишком сильного или слишком длительного условного раздражителя (если собаке с прочным слюноотделительным рефлексом на звук рожка подать очень громкий сигнал рожка рефлекс либо значительно уменьшится, либо исчезнет ;то же самое возникнет, если сделать звук очень продолжительным
  
  • Например, сверхсильная боль вызывает у человека болевой шок – отсутствие реакции на все раздражители
    
  • Возможно развитие запредельного торможения при слишком частой подаче условного раздражителя, вызывающего быстрое истощение энергетических ресурсов (например, свет лампочки, вызывающий слюноотделение у собаки будет подаваться через каждые 5 минут)
    
• Причина торможения в том, что нейроны имеют предел работоспособности, при превышении которого процесс возбуждения сменяется охранительным торможением, защищающим нервные субстраты от повреждения действием сверхсильного раздражителя
  

Условное (внутреннее) торможение

• Возникает не сразу, требует специальной выработки, сохраняется относительно долго
  
• Причина условного торможения – систематическое неподкрепление условного раздражителя безусловным, вызывающее образование в коре больших полушарий т.н. тормозного центра, замыкающего на себе временную связь
  
  • Тормозной центр образуется внутри дуги условного рефлекса из центра условного (индифферентного) раздражителя, поэтому этот вид торможения и называют внутренним
    

Биологическое значение

1. Точный анализ действующих на организм раздражителей, различение предметов и явлений среды
   
2. Основа процесса обучения и воспитания
   
3. Тонкое приспособление поведения к изменениям ситуации, оптимизация энергетических затрат мозга
   

• Различают четыре вида условного торможения : угасательное, дифференцировочное, запаздывающее и условный тормоз
  

Угасательное условное торможение

• Развивается при систематическом неподкреплении условного раздражителя безусловным
  
  • Если условный раздражитель повторять через короткие промежутки времени без подкреплениея его безусловным, то величина условного рефлекса будет уменьшаться, пока совсе не исчезнет. Теперь действие условного раздражителя вызовет в нервном центре не процесс возбуждения, как раньше, а процесс торможения
    
  • Например, если животному с устойчивым слюноотделительным рефлексом подавать условный раздражитель (световой или звуковой сигнал) и не подкреплять его пищевым подкреплением, то количество слюны будет прогрессивно уменьшаться и вскоре прекратиться совсем (условный раздражитель опять превращается в индифферентный)
    
  • Если систематически не отпускать учащихся после звонка с урока на перерыв, они перестанут реагировать на него
    
  • Если систематически не проверять у учащихся домашнее задание, они перестают его выполнять
    
  • При изменении времени обеденного перерыва, прежнее время перестаёт вызывать сокоотделение в органах пищеварения
    

Биологическое значение – торможение биологически нецелесообразных реакций, отмена рефлексов, утративших актуальность

Дифференцировочное условное торможение

• Если использовать раздражитель, сходный по своим параметрам с условным, то он вызовет условный рефлекс такой же величины, как и условный раздражитель. Но если данный раздражитель применить несколько раз без подкрепления, то он перестаёт вызывать условный рефлекс
  
• Явление реализации условного рефлекса на все сходные с условным раздражители назывется генерализация
  
• Развивается при повторном подкреплении одного раздражителя и неподкреплении другого; чем ближе по своим параметрам раздражители, тем тоньше дифференцировка
  
• Дифференцирование раздражителей лежит в основе анализа раздражителей, их тонкого различения (в лаборатории И. П. Павлова было установлено, что собаки способны отличить 100 ударов метронома в минуту от 96, отличить 50 оттенков от белого до чёрного)
  
• Дифференцировочное торможении является физиологической основой различения биологически значимой информации, обучения и воспитания человека и животных
  

Запаздывающее торможение

• Если между началом действия условного раздражителя и его подкреплением проходит значительное время (2-3 мин), то осуществление условного рефлекса отодвигается к моменту безусловного подкрепления (запаздывать во времени)
  
• Эффкт действия условного раздражителя состоит из двух фаз: начальной – недеятельной и второй – деятельной. В недеятельную фазу в корковом центре условного раздражителя развивается внутреннее торможение – запаздывающее
  
• Если при выработке слюноотделительного рефлекса на звонок подкрепление производить через 3 мин после звонка , то слюноотделение будет начинвться тоже через такое же время
  

Условный тормоз

• Развивается, когда к условному раздражителю, на который выработан прочный условный рефлекс, добавляется одновременно какой-то индифферентный раздражитель, и этот новый комплекс раздражителей не подкрепляется безусловным
  
• Например, если учитель приходит на урок один, урок всегда происходит, а если - с посторонним человеком, то урока, как правило, не бывает ( посторонний человек – условный тормоз, затормаживающий условные рефлексы подготовки к уроку у учащихся)
  

Взаимоотношене возбуждения и торможения в коре больших полушарий

Иррадиация - распространение процессов возбуждения или торможения из очага их возникновения на другие области коры

• Примером иррадиации процесса возбуждения служит генерализация условных рефлексов (в начале выработки условного рефлекса не только условный раздражитель вызывает реакцию, но и другие, сходные с ним, посторонние раздражители)
  
• Процессы иррадиации, достигнув определённой границы распространения, могут вновь возвращаться в исходный пункт – процесс концентрации возбуждения или торможения
  
• При дальнейшей выработке условного рефлекса иррадиация всё больше и больше ограничивается и возбуждение сосредотачивается, концентрируется в группе нейронов условного раздражителя ( при неподкреплении всех других раздражителей, кроме условного )
  

Концентрация – процесс ограничения иррадиации, ведущий к сосредоточению процессов возбуждения или торможения в узких, локальных группах нейронов( нервных центрах)

Индукция – взаимодействие процессов возбуждения и торможения в коре полушарий, приводящее к ограничению иррадиации и усилению концентрации нервных процессов ( возможна и в низших отделах ЦНС – спинном мозге и стволе головного мозга)

• Различают положительную и отрицательную индукцию
  

Положительная индукция – явление резкого увеличения силы условного рефлекса при действии условного раздражителя сразу после действия раздражителя, тормозящего условный рефлекс (тормозного)

• Например, удовольствие от игры с оловянными солдатиками больше на уроке (в условиях запрета на этот вид деятельности0, чем дома , на диване ( «запретный плод слаще» )
  

Отрицательная индукция - явление торможения условного рефлекса при внезапном действии побочного раздражителя, вызывающего ориентировочный рефлекс

• Например, внешнее индукционное торможение, при котором очаг внезапного возбуждения индуцирует тормозное состояние в других центрах коры, препятствуя условнорефлекторной деятельности (сильный испуг тормозит множество знаний и умений человека)
  

Сон

Сон - периодически наступающее жизненно необходимое функциональное состояние организма, характеризующееся специфическим комплексом соматических и вегетативных проявлений

• Является приспособительным проявлением циркадного биоритма сон – бодрствование, приуроченный к суточной смене дня и ночи
  
• Сон – универсальное явление в живой природе; он присутствует не только у высших, но и у низших животных, не имеющих центральной нервной системы
  
• Во время сна меняется деятельность всех органов и систем организма
  

Физиологические изменения во время сна

1. Выраженная обездвиженность
   
2. Понижения мышечного тонуса, тонуса сосудов, коры больших полушарий
   
3. Понижается частота и глубина дыхания, сердечной деятельности (пульса), величина кровяного давления
   
4. Изменение интенсивности метаболизма (усиление ассимиляционных процессов, снижение энергетического обмена)
   
5. Понижение возбудимости нервной системы
   
6. Активация парасимпатического отдела вегетативной нервной системы
   
7. Повышение температуры тела
   
8. Нарушение координации движения и равновесия (координация движений глазных яблок)
   
9. Отсутствие реакции на чувствительную информацию анализаторов (экстерорецепторов)
   
10. Ослабление или исчезновение реакции на условные раздражители (отсутствие условнорефлекторной и высшей нервной деятельности)
    

Значение сна

1. Абсолютно необходим для поддержания жизнедеятельности организма (при длительном отсутствии сна наступают патологические изменения, приводящие к смерти)
   
2. Охранительная функция (сохранение нервных субстратов мозга ); освобождение мозга и тканей организма от токсичных продуктов обмена веществ и избыточной информации
   
3. Перевод информации из кратковременной в долговременную память
   
4. Восстановление метаболических и энергетических запасов в тканях и мозге, мобилизованных в период бодрствования (синтез РНК, белков, АТФ)
   
5. Адаптация организма к ритмическому характеру изменения абиотических факторов внешней среды (циркадным ритмам – периодической смене дня и ночи)
   

Причины возникновения сна

• Существуют несколько гипотез и теорий причин возникновения сна :
  

Химическая гипотеза – причиной сна является отравления клеток мозга токсичными продуктами жизнедеятельности, образующимися во время бодрствования ( при переливании крови сметрельно усталой собаки здоровой собаке она немедленно засыпает ) ; во время сна происходит детоксикация организма

Нейронная теория (теория торможения) – создатель теории И. П. Павлов

• В работающих нейронах коры головного мозга при определённой степени утомления возникает процесс запредельного(охранительного) торможения, прекращающего деятельность данных клеток. Это торможение иррадирует, охватывая всю кору и даже распространяется на подкорковые центры, в результате чего наступает качественно новое состояние нейронов – активный сон ( т.е. сон – общее охранительное торможение коры полушарий мозга)
  
• Торможение клеток коры головного мозга предохраняет их от разрушения, способствуя восстановлению веществ, расходуемых в деятельном состоянии (РНК, белков, АТФ)
  

• Отдельные ценры коры сохраняют возбудимость даже во время глубокого сна. И. П. Павлов назвал такие центры «сторожевыми», т. к. они дают возможностьбыстрого пробуждения при воздействии жизненно важных раздражителей ( например, смертельно усталая мать, которую ничем невозможно разбудить, мгновенно просыпается, если её ребёнок пошевелился во сне)
  

• Другой причиной сна является ограничение или отсутствие афферентных (чувствительных) раздражений - такой сон И. П. Павлов называл пассивным
  
  • Больные, у которых несколько органов чувств были повреждены постоянно пребывали в сонном состоянии ; собаки. у которых экспериментально выключались зрение, слух и обоняние впадали в сонное состояние и просыпались только под действием сильных раздражений внутренних органов, например переполненного мочевого пузыря
    

Синтетическая теория (современные представления о природе сна)

• Имеет место и токсикация организма продуктами жизнедеятельности и охранительное торможение коры полушарий мозга и ограничение чувствительной информации, поступающей в мозг от анализаторов
  
• В развитии сна участвуют также подкорковые образования – ретикулярная формация ствола мозга, ядра серого вещества гипоталамуса и таламуса промежуточного мозга (при их электрическом стимулировании наступает сон – «центр сна»)
  
  • Вся совокупностьподкорковых структур, участвующая в развитии сна получила название гипногенной системы, которая блокирует восходящие чувствиетльные импульсы и и снижает тонус коры, вызывая глубокий сон
    
  • При реререзке ствола на уровне середины варолиевого моста наблюдается отсутствие сонного состояния, животное в этом состоянии постоянно бодрствует
    
  • Для состояния бодрствования характерна энцефалограмма с пробладанием высокочастотного бета-ритма, а при развитии сна начинает преобладать низкочастотнае высокоамплитудные медленные сигма-волны, что указывает на торможение
    
  • Механизм бодрствования и сна представляется следующим образом. Ретикулярная формация ствола мозга и таламус промежуточного мозга оказывают на кору постоянные активирующие воздействия (от экстерорецепторов анализаторов). Активная кора тормозит гипногенные центры ствола мозга (гипоталамус) и препятствует генерализации торможения, исходящего из лобной области коры. При уменьшении влияний, активирующих кору (интоксикация, отсутствие раздражений органов чувств) снижается её тормозное действие на гипногенные центры головного мозга и возникает сон
    

• Большое значение в развитии и регуляции сна имеют гуморальные факторы : гормоны и нейрогормоны – гаммааминомаслянная кислота( тормозной медиатор синапсов), серотонин, меланотонин, олигопептиды мозга с морфиноподобным действием (эндорфины и энкефалины)
  

Механизмы сна. Структура сна

• Электроэнцелаграфическими исследованиями установлены два типа сна : медленный (ортодоксальный) и быстрый (парадоксальный), которые последовательно сменяют друг друга в течение ночи
  
• Совокупность одного периода медленного и быстрого сна образует цикл сна (продолжительность одного цикла – 90 -100 мин) ; в стуктуре сна осуществляется 4 -5 циклов за ночь
  

Медленный (ортодаксальный) сон

• С этого вида начинается сон человека
  
• Продолжается 50 - 80 мин , а затем сменяется быстрым сном ; повторяется в течение 4 -5 раз
  
• Характеризуется полной неподвижностью, понижением температуры и уровня обмена веществ, снижением артериального давления, урежением дыхания и пульса, медленными волнами на электроэнцефалографическом экране, регистрирующем биотоки мозга
  
• Физиологическое значение медленного сна заключается в восстановительных процессах в нервноых структурах, прежде всего биосинтезе РНК, белков, ферментов и АТФ
  

Быстрый (парадоксальный) сон

• Наступает после периода медленного сна и продолжается 10 -15 мин; затем опять сменяется медленным сном ; повторяется в течение ночи 4-5 раз
  
• Характеризуется быстрыми движениями глазных яблок (БДГ-сон), повышением температуры, двукратным увеличением мозгового кровотока, снижением тонуса скелетных мышц, резко усиливаются вегетативные процессы : пульс и дыхание учащаются, повышается кровяное давление, отмечается гиперфункция эндокринных желёз и повышение гормональной активности, движениями конечностей, на электроэнцефалограмме появляются высокочастотные низковольтные волны как при бодрствовании, но сон не прерывается, а становится наиболее глубоким (разбудить человека в это время особенно трудно)
  
• При быстром сне создаются условия для галлюцинаций, бреда, возможны произнесение слов, смех, возникают сновидения
  

• Причина сновидений – возникновение повышенной активности в перевозбуждённых отделах коры, активация подкорковых информационных центров, хранилищ долговременной памяти и отсутствие контроля сознания, подавляющего во время бодрствования эти центры, что обеспечивает фантастический характер сновидений. Сновидения – абсолютно необходимый для восстановлениямозга активный нервный процесс
  

• В период парадоксального сна происходти освобождение мозга от вредных продуктов обмены веществ, перевод инфомации из кратковременной памяти в долгосрочную
  
  • В процессе фоло- и онтогенеза время, затрачиваемое на парадоксальный сон, увеличивается. Так у амфибий и рептилий он отсутствует, у птиц занимает 0,3 % от общей длительности сна, у собаки – 20%, у взрослого человека -25%, у новорожденных парадоксальный сон занимает до 84% от времени сна
    
  • При искусственном сокращении или лишении времени парадоксального сна (для этого испытуемого будили каждый раз в момент наступления этой стадии) люди отмечали отсутствие эффекта отдыха и восстановления, более того в последующие дни происходило избыточное его восполнение, длительность этой стадии и частота её возникновения резко возрастали за счёт укорочения медленного сна
    

Гигиена сна

1. Достаточная продолжительность сна ( потребность взрослого человека во сне индивидуальна и составляет 7-8 часов в сутки ; у детей она несколько выше, а с возрастом (у пожилых) продолжительность сна уменьшается
   
2. Режим сна, т. е. начало сна в одно и тоже время, которое становиться условным раздражителем, облегчающим засыпание
   
3. Ограничение умственной и физической активности и действия внешних раздражителей (звуков, запахов, движений и т.д.)
   
4. Ритуал подготовки ко сну, когда процедуры и принадлежности становятся условным раздражителями
   
5. Прогулки перед сном и занятия, не требующие напряжения и внимания
   
6. Свежий воздух, ровная твёрдая постель, сохраняющая осанку во время сна, сон на спине, умеренная температура помещения
   
7. Последний приём пищи за 2 часа до сна, что обеспечивает свободные движений диафрагмы
   

Причины нарушения сна

1. Отсутствие физического утомления, гиподинамия, перегрузка информацией и эмоциями, нарушение нормального суточного ритма, отсутствие режима сна и бодрствования, возрастные и паталогические изменения мозга


Особенности высшей нервной деятельности человека

( отличия от ВНД животных)

• Каналы получения информации о факторах внешней и внутренней среды называются сигнальными системами
  
• Выделяют первую и вторую сигнальные системы (теорию о первой и второй сигнальных системах разработана И. П. Павловым)
  

Первая сигнальная система – получение информации о внешней и внутренней среде с помощью органов чувств (анализаторов) ; является общей для животных и человека

• Осуществляется с помощью рецепторов, связанных с внешней средой (экстерорецепторов)
  
• С помощью первой сигнальной системы происходит получение, синтез и анализ конкретных предметов и явлений внешней и внутренней среды; обуславливает образование условных рефлексов, требующее длительного времени и непременного многократного безусловного подкрепления
  
• Является основой т. н. конкретного мышления, свойственного животным (животные мыслят только тогда, когда объект мышления – конкретный предмет или явление воспринимается первой сигнальной системой - зрением, слухом, обнянием, осязанием, вкусом и т. д.; при отсутствии этой информации мышление отсутствует
  

Вторая сигнальная система – получение информации о внешней и внутренней среде с помощью речи, слов (произносимых, слышимых и видимых), возможное только у человека

• Получает информацию, поступающую к человеку в виде символов (слово, знак, формула, изображение и др.)
  
• Слово – условный раздражитель, слово – «сигнал сигналов», т. е., на слово человек реагирует также, как и на конкретный предмет, поскольку понимает его смысл ; вторая сигнальная система складывается на основе первой, поскольку рецепторный аппарат для восприятия слов – это экстерорецепторы первой сигнальной системы
  
• Слово – отвлечённое и обобщённое понятие, т. е. обозначает не конкретный предмет или явление, а , отвлекаясь от конкретики, является общим понятием данного явления или предмета
  
• Слово – абстрактное членораздельное звукосочетание, т. е. предметы и явления условно обозначаются принятыми в разных языках звуками
  
• Возникновение членораздельной речью связано с возникновением в процессе эволюции структупр т. н. речевого аппарата, включающего мышцы языка, глотку, мягкое нёбо, гортань с голосовыми связками и специфических структур коры больших полушарий – центров речи
  

1. Центр моторной, двигательной речи (центр Брока разговорной речи) – лобная доля левого полушария (и у правшей и у левшей); обеспечивает способностьговорить
   
2. Центр слуховой речи (сенсорный центр, центр Вернике слуховой речи) – височная доли обоих полушарий; обеспечивает понимание речи, смысла слов
   
3. Центр зрительной речи – затылочная доля коры полушарий; обеспечивает понимание письменной речи, смысла формул и изображений (текста)
   
   • Человек рождается с наследственной способностью говорить, однако для реализации этой способности необходимо научить ребёнка пользоваться словом в качестве сигнала, несущего определённую информацию, что возможно только в возрасте до 5 - 6 лет ( известные десятки случаев воспитания детей дикими животными доказывают, что после указанного возраста дети не могли овладеть речевой функцией, т.к. у них не развивались соответествующие структуры мозга). Развитие способности говорить и абстрактно мыслить возможно только при воспитании ребёнка в человеческом социуме, среди людей. Сейчас открыт ген, отвечающий за формирование навыков речи
     
   • II сигнальная система обладает очень высокой скоростью образования условных связей (рефлексов); достаточно один раз услышать или прочитать информацию, чтобы она запомнилась на долгое время без дополнительного подкрепления
     

Значение речи

1. Канал получения информации о состоянии внешней и внутренней среды
   
2. Является основой для т. н. отвлечённого (абстрактного) мышления, свойственного только человеку
   
3. Средство коммуникации(общения, обмена информацией);освоение информации, накопленной человечеством
   
4. Осуществление ВНД (обучения, воспитания, памяти, самосознания , характера и т. д.)
   

Особенности высшей нервная деятельность человека и животных

Животное

Человек

1. Получение информации о факторах среды только с помощью первой сигнальной системы (анализаторов) 2. Конкретное мышление 3. Медленное образование условных рефлексов (обучение), требующее безусловного подкрепления 4. Возможно образование условных рефлексов 2 -3 порядков 5. Низкая способность к экстраполяции - - 6. Поведение определяется безусловными рефлексами и инстинктами (доля обучения различна, незначительна) 7. Не обладает самосознанием, не отделяют себя отприроды 8. Нет

1. Получение инфомации с помощью первой и второй сигнальной системы 2. Абстрактное, отвлечённое мышление (словами) 3. Очень быстрое образование условных рефлексов, не требующее многократного безусловного подкрепления 4.Возможно образование условных рефлексов до 20 порядка 5. Высокая способность к экстраполяции – логичному планированию деятельности и предвидению её результатов 6. Поведение определяется условными рефлексами, обучением, социумом (жизнью среди себе подобных) - 7. Обладают самосознанием, т. е. отделяют себя от природы, осознают свою самодостаточность 8. Обладают интеллектом, трудовой деятельностью, юмором, воображением, творчеством, способны контролировать свои эмоции

Мышление – высшая ступень отражения объективной действительности, позволяющая получать новые знания об объектах, свойствах и связях природы (которые не могут быть непосредственно восприняты на чувственном уровне) в виде общих представлений, понятий, суждений, умозаключений

Сознание – свойственная человеку форма психического отражения, заключающаяся в воспроизведении окружающей действительности в мышлении и понимании происходящих в ней явлений (субъективный образ объективного мира)

Память, как компонент высшей нервной деятельности

Память – совокупность психических прцессов, обеспечивающих сохранение, закрепление и воспроизведение предыдущего индивидуального опыта

• Основные прцессы памяти : запоминание, сохранение, воспроизведение и забывание (амнезия)
  
• Память является системной функцией мозга и реализуется на различных уровнях структурной ораганизации ЦНС - молекулярном, клеточном (нейронном), подкорковом и корковом, т. е. осуществляется как общая функция всего головного мозга
  
• Виды памяти : - по характеру информации : словесно-логическая (вербальная), образная, эмоциональная, двигательная
  

- по продолжительности сохранения информации : кратковременная, долговременная

Кратковременная память : характеризуется временем хранения информации от нескольких секунд до десятков минут; разрушается под влиянием факторов, нарушающих согласованную работу нервных центров ( наркоз, алкоголь, наркотические вещества, электрический шок и др.)

Долговременная память: время хранения информации соизмеримо с продолжительностью жизни. Важную роль в фиксации информации в долговременной памяти играет лимбическая система (в частности – гиппокамп (поясная извилина),

Гигиена высшей нервной деятельности (профилактика нарушений ВНД)

1. Полноценный сон, достаточной продолжительности (не менее 7-8 ч.)

2. Режим труда и отдыха (научная организация труда и регулярного отдыха)

3. Полноценное сбалансированное органическое и минеральное питание, включающее белки, углеводы, витамины (особенно группы В), необходимые ионы (К⁺ , Са²⁺ , J_2, Р и др.)

4. Полноценная и адекватная умственная интеллектуальная и эмоциональная деятельность,

5. Отсутствие хронического умственного и эмоциональнеого перенапряжения и стрессовых ситуаций, отсутствие серьёзных патологий, травм, болезней

6. Профилактика гиподинамии (физически активный образ жизни)

7. Отсутствие вредных привычек - курения, алкоголя, наркотиков, вызывающих гибель нейронов и развитие психической зависимости

8. Гигиена органов первой сигнальной системы анализаторов (зрения, слуха и т. д.)


Анализаторы

• Всю информацию о внешней и внутренней среде организма, необходимую для взаимодействие с ней человек получает с помощью органов чувств ( сенсорных систем, анализаторов)
  
  • Понятие об анализаторах ввёл в науку И. П. Павлов, предложивший заменить им названеи «орган чувств»
    

Анализатор – информационная часть нервной системы воспринимающая, проводящая и анализирующая раздражения внешней и внутренней среды

• Названия анализаторов соответствуют названиям органов чувств, т. е. выделяют зрительный, слуховой, обонятельный, вкусовой, вестибулярный, кожный, костно-мышечный, двигателный и висцеральный (внутренний) анализаторы
  
• В процессе эмбриогенеза развиваются из нейроэктодермы (органы зрения и обоняния) и кожной эктодермы ( органы вкуса, слуха, равновесия, осязания )
  

Общие свойства анализаторов :

1. Адекватность (специфичность ) – способность к раздражению рецепторов только определённым видом энергии (например, зрительного – световой, обонятельного – действием химических молекул, вестибулярного – силой тяжести, механического – растяжением и т. д.)

2. Чувствительность – очень низкий порог адекватного раздражения, определяемый минимальной энергией, необходимой для для возникновения ощущения

• Зрительные рецепторы раздражаются уже несколькими квантами света, обонятельные – 2-3 молекулами пахучего вещества, слуховые – на смещение барабанной перепонки на 0,1 ангстрем – размер атома водорода )
  
• Рецепторы анализаторов могут реагировать и на другие, неадекватные раздражители, но для получения ощущения в этом случае необходимо значительно большее воздействие, а полученный эффект будет очень слабым ( неадекватный для глаза раздражитель, например электрический ток или удар, можно вызвать ощущение света – «искры из глаз» )
  

3.Адаптация – привыкание ( приспособление ) к определённым раздражителям, приводящая к понижению или повышению порога раздражения ( нарпимер, при переходе из света в темноту световая чувствительность повышается – положительная адаптация. При отрицательной адаптации чувствительность рецептора понижается , например, при сильном неприятном запахе чувствительность к нему сильно уменьшается со временем )

Строение и функции анализаторов

• Каждый анализатор состоит из трёх анатомически и функционально связанных отделов: переферического, проводникового и центрального
  
• Повреждение одной из частей анализатора ведёт к невозможности различать раздражители
  

1. Переферический отдел – рецептор ( орган чувств)
   

• Функция – восприятие адекватного раздражения ( т. е. преобразования энергии раздражителя в энергию нервных электрических импульсов, в частоте и амплитуде которых «зашифровываютс» характеристики раздражителя ) и первичный анализ информации
  
• В качестве рецептора могут выступать как свободные окончания чувствительного нейрона (дендрит), так и специализированные рецепторные клетки ( например, палочки и колбочки сетчатки глаза)
  

• У зрительного и слухового анализаторов имеется вспомогательный аппарат , т. н. дорецептивное звено, обеспечивающее эффетивную передачу внешнего раздражителя на рецептор
  
• Органы чувств являются переферическими,рецепторными отделами анализаторов
  

1. Проводниковый отдел
   

• Представлен отходящими от рецептов чувствительными нервами ( афферентные нервные пути, например зрительный, слуховой, обонятельный, вестибулярный нервы и т. д. )
  

Функция – проведение нервных импульсов от рецептора в нервный центр ( центральный отдел анализатора)

• Проводящие пути проходят несколько уровней переключения ( в спинном мозге, стволе, таламусе и головном мозге )
  

3. Центральный отдел ( корковый конец анализатора, сенсорный центр )
   

• Располагается в соответствующих участках коры больших полушарий
  

Функция – идентификация, анализ и синтез раздражения, возникновение чувственных ощущений

• Согласно исследованиям И. П. Павлова в корковом отделе следует выделять центральное ядро и переферию, включающую т. н. рассеянные элементы. При удалении центрального ядра становится невозможным сложный анализ и синтез раздражений
  

Значение анализаторов

1. Информация организму о состоянии и изменении внешней и внутренней среды
   
2. Возникновение ощущений и формирование на их основе понятий и представлений об окружающем мире,т. е. познавательная деятельность ( богатство восприятия мира обеспечивается согласованной работой всех анализаторов)
   

• Повреждение или ограничение одного анализатора частично компенсируется повышением чувствительности других, например при потере зрения обостряется слух, обоняние и осязание
  

3. Основа процессов саморегуляции гомеостаза, метаболизма и работы внутренних органов ( на основе информации от рецепторов внутренних органов )
   
4. Поддержание деятельного состояния центральной нервной системы, а следовательно и всего организма ( тонус коры головного мозга )
   
   • При поражении подавляющего большинства органов чувств, т .е. при резком ограничении афферентных (чувствительных ) раздражений, теряется способность поддерживать активное состояние : человек всё время спит и разбудить его можно только путём воздействия на органы чувств, сохранившие свои функции. Ограничение сенсорных раздражений ведёт к снижению концентрации внимания, логического мышления, выполнению умственных задач, галлюцинациям
     

Зрительный анализатор

• Является самым важным органом чувств, обеспечивающим человеку до 90% информации
  
• Переферическая часть представлена глазным яблоком, локализоанном в глазнице черепа
  
• Имеет вспомогательный аппарат из бровей, век, ресниц, слёзных желёз, 6 поперечнополосатых глазодвигательных мышц
  
  • Слёзная железа расположена у верхнего наружного угла глаза. Слёзная жидкость омывает, увлажняет, согревает и защищает глаз, содержит бактерицидное вещество – лизоцим, облегчает движение век, уменьшая трение. Слёзы скапливаются во внутреннем углу глаз и через носослёзные каналы попадают в носовую полость
    
  • Брови защищают глаза от остекающего со лба пота и влаги, ресницы и веки защищают глаз от пыли
    
  • Глазодвигательные мышцы (4 прямые и 2 косые ) обеспечивают синхронные повороты глаз в глазнице ( сокращаются произвольно )
    

Строение глазного яблока

• Стенка глазного яблока состоит из трёх оболочек : наружной фиброзной, средней сосудистой и внутренней светочувствительной , или сетчатой ( сетчатки )
  

Фиброзная оболочка ( наружная )

• Состоит из двух частей : задней – склеры и передней – роговицы
  

Склера ( белочная оболочка ) – плотная соединительнотканная непрозрачная оболочка белого цвета , имеющая защитное значение и служащая для прикрепления глазодвигательных мышц

Роговица – выпуклая, прозрачная, лишённая кровеносных сосудов. Содержит большое количество чувствительных рецепторов, необходимых для обеспечения защитных рефлексов слёзотечения, моргания , смыкания век при малейшем раздражении. Функция – рефракция ( преломление световых лучей )

• Склеру до роговицы покрывает прозрачная слизистая оболочка , переходящая на внутреннюю поверхность век и выполняющая защитные функции – коньюктива
  

Сосудистая оболочка ( средняя )

• Находится под склерой, богата кровеносными сосудами, состоит из трёх частей : переднюю – радужку, среднюю – ресничное тело и заднюю – собственно сосудистую
  

Радужка ( радужная оболочка ) – круглый диск напротив роговицы с отверстием в центре – зрачок

• Вокруг зрачка в радужке располагаются кольцевые ( циркулярные ) и радиальные мышцы, иннервируемые вегетативной нервной системой ( радиальные – симпатическим, а кольцевые – парасимпатическим отделами )
  
  • Зрачок способствует чёткости изображения предметов на сетчатке, пропуская только центральные лучи и устраняя и устраняя т. н. сферическую аберрацию (т. е. лучи, попавшие на переферию хрусталика, преломляются сильнее центральных лучей и , если их не устранить, на сетчатке получаются круги светорассеяния
    
• Кольцевые и радиальные мышцы радужки рефлекторно изменяют диаметр зрачка, регулируя количество света, поступающего внутрь глаза к сетчатке : кольцевые – сужают диаметр ( на ярком свету ), а радиальные – расширяют ( при снижении интенсивности света )
  
• Радужка содержит непроницаемый для света чёрный пигмент – меланин, количество которого определяет цвет глаз. Меланин поглощает световые лучи, устраняя световые блики и улучшает оптические свойства глаза ( отсутствует у альбиносов, у которых по этой причине плохое зрение )
  

Функция радужки – регуляция количества света, поступающего в глаз к сетчатке ( изменяняя диаметр зрачка )

Ресничное тело – утолщение кольцевидной формы вокруг радужки, включающее ресничную мышцу и цинновы связки, соединяющиеся с капсулой хрусталика

• Состоит из двух частей : ресничная мышца, окружающая хрусталик и волокна ( цинновы связки ), соединённые с капсулой хрусталика
  

Функции ресничного тела – 1. Удержание и фиксация хрусталика ( напротив зрачка )

2. Изменение кривизны хрусталика – аккомодация ( путём натяжения или ослабления цинновых связок с помощью ресничной мышцы )
   

Аккомодация – приспособление к чёткому видению предметов, находящихся на разном расстоянии от глаз

Собственно сосудистая оболочка – густая сеть артерий и вен , переплетающаяся вокруг крупных пигментных клеток, содержащих меланин

Функции – обеспечение жизнедеятельности структурных компонентов глаза

• Между роговицей и радужкой находится полость, заполненная прозрачной водянистой влагой , функции которой – снабжение питательными веществами прозрачных сред глаза ( роговицы, хрусталика, стекловидного тела )
  
• Между радужкой и хрусталиком расположена полость – задняя камера, также заполненная водянистой влагой ( передняя и задняя камеры сообщаются через зрачок )
  

Сетчатка ( внутренняя оболочка, сетчатая оболочка, глазное дно )

• Покрывает изнутри сосудистую оболочку и состоит из нескольких слоёв
  
• Наружный слой образован пигментным эпителием и содержит пигмент фусцин, поглощающий свет, уменьшая отражение и рассеяние света, затем два слоя биполярных и мультиполярных нейронов
  
  • При сильном освещении зёрна пигмента перемещаются из эпителиальных клеток и заслоняют палочки и колбочки, защищая их от яркого света
    
• К пигментному слою прилежат фоторецепторные клетки – палочки и колбочки, содержащие зрительный пигменты ( ретинол – зрительный пурпур )
  

Особенности фоторецепторных клеток сетчатки

Палочки

Колбочки

1. Количество 130 млн. 2. Зрительный пигмент– родопсин( зрительный пурпур) 3. Максимальное количество на переферии сетчатки, отсутствуют на оптической оси глаза, против зрачка 4. Имеют высокую чувствительность к свету, раздражаются даже очень слабым светом ( в сумерках и ночью ) 5. Имеется только один тип палочек - 6. Функция – обеспечивают сумеречное, ночное и переферическое (боковое ) зрение, чёрно – белое зрение, не воспринимают цвет, форму, детали предметов

1. 7 млн. 2. Зрительный пигмент – йодопсин 3. Максимальное количество в сетчатке на оптической оси, против зрачка ( жёлтое пятно ), нет на переферии 4. Имеют низкую чувствительность к свету, раздражаются только ярким светом ( не функционируют в сумерках и ночью ) 5. Имеется 3 основных типа колбочек, каждый из которых воспринимает красный, синий или жёлтый цвет 6. Функция – обеспечивают дневное зрение,восприятие цвета, формы, деталей предметов,

• Палочки и колбочки состоят из двух члеников – наружного и внутреннего. Наружный членик содержит зрительный пигмент, чувствительный к действию света, а внутренний имеет ядро и митохондрии, обеспечивающие энергетические процессы в клетке. Внутренний сегмент оканчивается отростком , по которому возбуждение передаётся с фоторецептора на биполярный нейрон , от которого импулься идут к ганглиозным клеткам, аксоны которых и образуют зрительный нерв, идущий в мозг
  
• Родопси и ёодопсин – соединения белковой природы. Родопсин ( зрительный пурпур ) на свету теряет свою красную окраску и становится жёлтым, а потом обесцвечивается , распадаясь на каротиноид ретинен и белок опсин. В темноте осуществляется ресинтез родопсина . Для его восстановления необходим витамин А (ретинол)
  
• Цветовое зрение возникает вследствие наличия трёх видов колбочек, реагирующих на три разных цвета ( красный, синий и ли зелёный ); комбинацией из этих основных цветов можно получить все оттенки спектра, воспринимаемого зрением. При одновременном в одинаковой степени раздражении всех трёх типов колбочек возникает ощущение белого цвета ( трёхкомпонентная теория цветового зрения Г. Гельмгольца , XIX в. )
  

• От каждой фоторецепторной клетки отходит отросток, соединяющийся синапсами с нейронами, аксоны которых ( 500 -1 млн. ) образуют зрительный нерв, который направляется в череп через канал зрительного нерва
  
• Место выхода из сетчатки зрительного нерва не имеет ни палочек ни колбочек и называется слепым пятном ( находится ниже жёлтого пятна и образует область «нулевого» зрения )
  

Жёлтое пятно – участок сетчатки, расположенный на оптической оси глаза,против зрачка, содержащий только колбочки – место наилучшего зрения

• Жёлтое пятно диаметром около 1,5 мм. Жёлтая окраска обусловлена присутствием пигментов (каротиноидов ). В центре пятна находится углубление – центральная ямка, содержащая только колбочки; это место сетчатки обладает наивасшей остротой зрения, имеено на неё проецируются объекты, на которые смотрит человек
  

• Фоторецепторы воспринимают электромагнитное излучение с длиной волны 400 – 700 нм (адекватный раздражитель ); глаз обладает исключительно высокой чувствительностью и способен регистрировать отдельные кванты ( фотоны ) света
  
• При воздействии света с адекватной длиной волны на фоторецепторную клетку происходит фотохимические реакции разложения её зрительного пигмента, что сопровождается возникновением электрических (нервных ) импульсов, передающихся по зрительному нерву в корковый отдел зрительного анализатора
  
  • Световая энергия при этом трансформируется в в энергию электрических потенциалов
    
  • Во время сна и отдыха в темноте происходит восстановление структуры и синтез зрительных пигментов, вот почему отсутствие сна и авитаминоз А приводит к резкому ослаблению остроты зрения – куриной слепоте . Сырьём, необходимым для синтеза зрительных пигментов ( родопсина ), является витамин А
    

Хрусталик

• Расположен позади зрачка, имеет форму двояковыпуклой линзы диаметром около 9 мм, абсолютно прозрачен и эластичен. Покрыт прозрачной капсулой, к которой прикрепляются цинновы связки ресничного тела
  
  • Помутнение хрусталика, вследствие нарушения метаболизма, приводит к катаракте – затуманенному изображению
    
• Способен изменять свою кривизну под влиянием натяжения или ослабления связок ресничной мышцы - аккомодация. При сокращение ресничной мышцы натяжение связок уменьшается, что приводит к округлению хрусталика; это происходит при рассматривании приближённых предметов; при расслаблении ресничной мышцы происходит усилении натяжения – хрусталик уплощается , что происходит при рассматривании удалённых предметов ; при аккомодации происходит фокусировка световых лучей и на сетчатке возникает чёткое изображение предмета
  

Аккомодация – приспособление к чёткому видению предметов на разном расстоянии путём изменения кривизны хрусталика глаза ресничной мышцой

Функция хрусталика – преломление ( рефракция ) световых лучей и обеспечение чёткого видения предметов путём аккомодации

Стекловидное тело ( цилиарное тело )

• Прозрачная бессосудистая студенистая масса, заполняющая полость глазного яблока между хрусталиком и сетчаткой ; плотно соединено с сетчаткой
  
• Является частью светопреломляющего аппарата глаза ( диоптрической системы )
  

Функции стекловидного тела

1. Преломление (рефракция ) световых лучей ( формирование изображения на сетчатке )
   
2. Поддержание внутриглазного давления ( аномальное повышение внутриглазного давления – глаукома )
   
3. Поддержание формы глазного яблока
   

Общие принципы организации глазного яблока

Светопреломляющий аппарат ( оптическая,диоптрийная система глаза ) – роговица, влага передней камеры, хрусталик, стекловидное тело ( главные преломляющие среды глаза – роговица и хрусталик )

Аккомодационный аппарат ( изменяет кривизну хрусталика, приспособление к чёткому изображению разноудалённых объектов на сетчатке ) – хрусталик, ресничное тело ( ресничная мышца, циииновы связки ), радужная оболочка

Фоточувствительный аппарат – сетчатая оболочка ( сетчатка ), фоторецепторы – палочки и колбочки

Трофический аппарат – сосудистая оболочка, водянистая влага передней и задней камеры ( для питания оптической системы )

Защитный аппарат – белочная оболочка (склера ), веки, ресницы, слезная железа, коньюктива

Функционирование глаза

• Зрительная рецепция начинается с фотохимических реакций, начинающихся в палочках и колбочках сетчатки и заключающихся в распаде зрительных пигментов под действием квантов света. Именно этот распад составляет начало возбуждения зрительных рецепторов, при котором световая энергия трансформируется в электрическую – серию электрических импульсов, которые и содержат всю зрительную информацию
  
• В силу двояковыпуклости хрусталика световые лучи от верних частей объектов преломляются в нижнюю область сетчатки, а нижних – в верхнюю. В результате изображение на сетчатке получается перевёрнутое и уменьшенное ( именно такая искажённая информация и приходит в корковый отдел зрительного анализатора ). Кора больших полушарий, производя сложную аналитическую и синтетическую интеграционную работу на основе правильной информации от всех других анализаторов и предыдущего опыта, переворачивает и увеличивает изображение, формируя истинное чувственное представление об объекте
  

• Опыт с очками, в которых оптическая система стёкол переворачивает изображение, у человека уже через 4 дня появляется правильно ориентированные зрительные ощущения доказывает возможность мозга к такой синтетической деятельности
  
  • Человек обладает стереоскопическим ( бинокулярным ) зрением, при котором объект воспринимается одновременно фоторецепторами обоих глаз, что позволяет получить более полную информацию об форме, цвете, яркости, объеме объектов, положении в пространстве, движении и расстоянии до них, что невозможно при рассматривании одним глазом
    

Острота зрения – способность глаза различать две близко расположенные точки (определяется углом между лучами, идущими от двух точек ; в норме при дневной освещённости глаз различает две точки под углом 60 угловых секунд ( 1^/ )

Рефракция – преломляющая способность глаза, определяемая оптической, светопреломляющей системой глаза и размеров (длины) глазного яблока ( причина рефракции – различная плотность прозрачных сред глаза )

Проводниковый отдел зрительного анализатора

• Путь, по которому проходит зрительное возбуждение : фоторецепторная клетка (палочка, колбочка) --- биполярный нейрон сетчатки ---мультиполярный нейрон сетчатки --- нейрон передних бугорков четверохолмия ( средний мозг ) --- нейрон таламуса ( промежуточный мозг )---нейрон затылочной доли коры
  
• Зрительный нерв формируется из множества ( до 1млн. ) аксонов мультиполярных нейронов сетчатки и отходит от сетчатки в области «слепого пятна»
  
• На нижней поверхности мозга зрительные нервы перекрещиваются ( причём перекрещиваются только волокна, идущие от носовой половины сетчатки ) – зрительный перекрёст ( приспособление к объёмному зрению )
  

Корковый отдел зрительного анализатора

• Зрительные нервы несут информацию в коллектор всей афферентной ( чувствительной ) информации - таламус ( промежуточный мозг ), а оттуда в затылочную долю коры больших полушарий ( корковый отдел ), где располагается высший центр зрения, анализирующий и интегрирующий зрительную информацию, осознающий её биологическое значение