Geum.ru

Размножение и индивидуальное развитие организмов

Вид материалаТемы рефератов

Содержание


Тема: размножение и индивидуальное развитие организмов.
Тема: основы генетики и селекции.
Тема: эволюционное учение
Тема: происхождение человека.
Базовые знания
Тема: основы учения о биосфере.
Подобный материал:
Система базовых знаний по курсу

"ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ"

10 класс


ВВЕДЕНИЕ: ОСНОВЫЕ СВОЙСТВА ЖИЗНИ.

УРОВНИ ОРАНИЗАЦИИ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ

Задачи контроля.

Раскрыть сущность жизни, показать отличие живого от неживого. Выделить уровни организации живого, показав их тесную взаимосвязь.


ТЕМА: ОСНОВЫ ЦИТОЛОГИИ.

Задачи контроля.

Сформировать общебиологическое понятие о единстве всего живого на Земле и специфических особенностей различных царств, проявляющихся на клеточном уровне.

БАЗОВЫЕ ЗНАНИЯ.
  • Положения клеточной теории.
  • Химические соединения клетки и их роль в жизнедеятельности клетки. Роль органических и неорганических веществ летки.
  • Связь строения и функций частей и органоидов клетки.
  • Мембранный принцип организации клеток.
  • Отличия в строении клеток прокариот и эукариот, автотрофных и гетеротрофных клеток.
  • Сущность пластического и энергетического обмена.
  • Строение и функции белков.
  • Строение и функции ферментов.
  • Биосинтез в растительной клетки (процесс фотосинтеза).
  • Биосинтез в животной клетки (биосинтез белка).
  • Вирусы как неклеточная форма жизни.


ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

Выводы.


Вопросы


Темы рефератов


ТЕМА: РАЗМНОЖЕНИЕ И ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ.

Задачи контроля.

Сформировать понятие о генетической функции митоза и мейоза; углубить представление об эволюции процесса размножения.

БАЗОВЫЕ ЗНАНИЯ.
  • Формы размножения организмов.
  • Биологическая роль митоза и мейоза.
  • Сравнительная характеристика овогенеза и сперматогенеза.
  • Биологическая роль оплодотворения и двойного оплодотворения у растений.
  • Биогенетический закон и основные этапы эмбриогенеза.
  • Влияние факторов окружающей среды на размножение живых организмов.


ТЕМА: ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ И СЕЛЕКЦИИ.

Задачи контроля.

Сформировать понятие о материальных основах наследственности и изменчивости; умение практически применять законы генетики при решении задач.

БАЗОВЫЕ ЗНАНИЯ.
  • Основные понятия генетики.
  • Законы Г. Менделя, Т. Моргана, Н.И. Вавилова.
  • Хромосомная теория наследственности.
  • Генетическое определение пола.
  • Генотип как целостная система.
  • Методы генетических исследований.
  • Основные формы изменчивости.
  • Норма реакции.
  • Достижения и основные направления современной селекции.
  • Гетерозис и полиплоидия
  • Биотехнология и генная инженерия.


11 класс.

ТЕМА: ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ


Задачи контроля

Сформировать понятие об эволюции как необратимом процессе; развить умение анализировать философские взгляды на природу проверить умение применять положения эволюционной теории для разумного выбора путей хозяйственной деятельности человека.

БАЗОВЫЕ ЗНАНИЯ.
  • Развитие представлений об эволюции живой природы.
  • Основные положения теории Дарвина.
  • Материал для эволюции: наследственная (неопределенная, индивидуальная, мутационная) изменчивость.
  • Естественный отбор – движущая сила эволюции
  • Формы естественного отбора.
  • Микроэволюция и макроэволюция.
  • Современные представления о видообразовании (С.С. Четвериков, И.И. Шмальгаузен)
  • Географическое и экологическое видообразование.
  • Главные направления эволюционного процесса: биологический прогресс и биологический регресс.
  • Пути достижения биологического прогресса: ароморфоз, идиадаптация, дегенерация.
  • Основные закономерности эволюции: дивергенция, конвергенция, параллелизм.
  • Результаты эволюции: многообразие видов, органическая целесообразность, постепенное усложнение организации.
  • Доказательства эволюции органического мира.


ТЕМА: ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА.

Задачи контроля.

Расширить понятие о человеке как биологической системе, возникшей в результате эволюции; углубить предыдущие знания о биосоциальной сущности Человека разумного

БАЗОВЫЕ ЗНАНИЯ

  • Систематическое положение человека
  • Доказательства происхождения человека от животных
  • Движущие силы антропогенеза
  • Основные этапы палеонтологической летописи происхождения человека
  • Признаки Человека разумного как биологического вида
  • Популяционная структура вида Человек разумный
  • человеческие расы, доказательства их происхождения
  • роль труда в становлении человека


ТЕМА: ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ.

Задачи контроля.

Сформировать понятие о принципах функционирования экосистем; акцентировать внимание на взаимосвязи проблем охраны экосистем с проблемами социальной экологии

БАЗОВЫЕ ЗНАНИЯ.
  • Понятие об экологии как науке о закономерностях взаимоотношений биологических систем со средой
  • Общая характеристика среды обитания, факторы среды и их взаимодействие
  • Приспособленность организмов к сезонному ритму внешних условий
  • Формы взаимоотношений организмов
  • Экологическое равновесие естественных экосистем
  • Характеристика антропогенных экосистем, последствия вмешательства человека в экологическое равновесие
  • Стратегия выживания человечества
  • Роль международного сотрудничества в сохранении биосферы как глобальной экосистемы, пригодной для жизни.


ТЕМА: ОСНОВЫ УЧЕНИЯ О БИОСФЕРЕ.

Задачи контроля.

Сформировать понятие о роли человека в сохранении экологического как необходимого условия дальнейшего существования биосферы.

БАЗОВЫЕ ЗНАНИЯ.
  • Вклад В.И.Вернадского в разработку учения о биосфере
  • Понятие о биосфере как глобальной экосистеме
  • Границы биосферы
  • Круговорот веществ и поток энергии в биосфере
  • Функции живого вещества
  • Влияние хозяйственной деятельности человека на биосферу
  • Роль международного сотрудничества в сохранении биосферы, пригодной для жизни.


Литература.


1.Сухова Т.С. Контрольные и проверочные работы по биологии. 9-11 кл.: Метод. Пособие. -3-е изд., стереотип.- М.: Дрофа 2000.-128с.

2.Кулев А.В. Общая биология.11 класс: Метод. Пособие.- СПб.: "Паритет",2001.-192 с.

.