Пояснительная записка: паспорт проекта: сведения о детях, на которых рассчитаны предоставляемые материалы
Вид материала | Пояснительная записка |
- Н. И. Ватин Общая пояснительная записка комплексного курсового проекта, 575.73kb.
- Генеральный план пояснительная записка том I материалы по обоснованию проекта генерального, 1551.15kb.
- Генеральный план александровского сельского поселения островского муниципального района, 2534.61kb.
- Пояснительная записка к годовой бухгалтерской отчётности Общие сведения, 288.32kb.
- Генеральный план материалы по обоснованию проекта генерального плана пояснительная, 2374.84kb.
- Пояснительная записка с обоснованием взятой темы проекта, 158.5kb.
- Схема территориального планирования Яранского муниципального района Кировской области, 1314.89kb.
- Схема территориального планирования Яранского муниципального района Кировской области, 2595.58kb.
- Пояснительная записка (обосновывающие материалы) том 1 Руководитель проекта, начальник, 663.12kb.
- А. В. Разработка эмулятора масс-спектрометра ми1201: пояснительная записка, 321.75kb.
80%
55%
45%
45 %

30%
25%

20%
-
Вводная диагностика
Промежуточная диагностика
Итоговая диагностика
О - высокий уровень; О - средний уровень; О – низкий уровень
Данные обследования словарного запаса детей подготовительной логопедической группы .
75%
55%
45%
35%
25%

25%
20%
20%


-
Вводная диагностика
Промежуточная диагностика
Итоговая диагностика
О - высокий уровень; О - средний уровень; О – низкий уровень
Данные обследования связной речи детей подготовительной логопедической группы.
70%
65%
55%
45%
35%
30%
| | |
Вводная диагностика | Промежуточная диагностика | Итоговая диагностика |
О - высокий уровень; О - средний уровень; О – низкий уровень.
Список используемой литературы.
- Алябьева Е.А. Развитие воображения и речи детей 4-7 лет: Игровые технологии. – М: 2005.
- Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей: Формирование грамматического строя речи. – 2-е изд., - М: 2005.
- Баряева Л.В., Лебедева И.Н. Логопедическая работа по развитию связной речи в процессе обучения рассказыванию по картине. // Логопед в детском саду. – 2006 – №2 – с.4-13
- Быстрова Г.А., Сизова Э.А., Шуйская Т.А. Логопедические игры и задания. – СПб.: 2004.
- Быстрова Г.А., Сизова Э.А., Шуйская Т.А. Логосказки. – СПб.: 2002.
- Васильева С.А., Соколова Н.В. Логопедические игры для дошкольников. – М: 2001
- Веселовская Л.В. Обучение рассказу дошкольников с ОНР // Логопед в детском саду.- 2005 - №4 – с.13-14
- Волина В.В. Учимся играя. М:1994
- Гончарова В. А. Нарушения словообразования у дошкольников с ФФН и с ОНР. // Логопед в детском саду. – 2005 - №1 – с.9-15
- Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии. – СПб.: 1998
- Капышева Н.Н. Составление рассказа по серии картинок с использованием картинно-символического плана. // Логопедия. – 2004 - №2 – с.58-60
- Кирьянова Р.А. Новые подходы к организации и содержанию логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении. // Логопед в детском саду. – 2005 - №1 – с.16-20
- Кирьянова Р.А. Комплексная диагностика и ее использование учителем-логопедом в коррекционной работе с детьми 5-6 лет, имеющими тяжелые нарушения речи. – СПб.: 2002
- Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников (Коррекция стертой дизартрии): Учебное пособие. – СПб.: 2001
- Поваляева М.А. Справочник логопеда.- Изд. 5-е.- Ростов н/Д: 2006
- Ромусик М.Н. Комплексный подход в работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. // Логопед в детском саду. – 2006 - №1 – с.39-42
- Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 6-7 лет с общим недоразвитием речи (пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей). Москва: 2005.
- Ткаченко Т.А. Использование схем в составлении описательных рассказов. // Дошкольное воспитание. – 1990 – №10 – с.16-21
- Ткаченко Т.А. Формирование лексико-грамматических представлений. Сборник упражнений и методических рекомендаций для индивидуальных занятий с дошкольниками.- М: 2003
- Ткаченко Т.А. Учим говорить правильно. Система коррекции общего недоразвития речи у детей 6 лет. Пособие для воспитателей, логопедов и родителей. – М: 2005
- Тумина Л.Е. Путешествие в волшебный мир сказки. // Логопедия. – 2004 - №1 – с.72-76
- Устилец А.В. Нетрадиционные формы работы с детьми, имеющими нарушения речи. // Логопед в детском саду. – 2004 - №2 – с.52-60
- Ушакова О.С. Придумай слово: Речевые игры и упражнения для дошкольников. – М: 2003.
- Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: Практическое пособие. – М: 2004
- Филичева Т.Б., Туманова Т.В Дети с общим недоразвитием речи: Учебно-методическое пособие. – М: 2000