Geum.ru

Учебно-методическое пособие для подготовки к тестированию по курсу: «Психология и педагогика»

Вид материалаУчебно-методическое пособие
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

A) Накопление нравственного опыта и знаний о правилах общественного поведения (в семье, на улице, в школе и других общественных местах); разумное использование свободного времени и развитие нравственных качеств личности

Б) Правильное физическое развитие, тренировка двигательных навыков и вестибулярного аппарата, различные процедуры закаливания организма, а также воспитание силы воли и характера, направленное на повышение работоспособности человека

B) Формирование у человека ответственного отношения к семье, к другим людям, к своему народу и Отечеству

Г) Система мер, направленная на развитие экономического мышления современного человека в масштабах своей семьи, производства, всей страны

1: равственное воспитание

2: физическое воспитание

3: гражданское воспитание

4: экономическое воспитание

A314. еВоспитание в духе веры в сверхъестественный мир и Бога, приобщение к религиозным традициям является...

1) конфессиональным

2) социальным

3) контркультурным

4) семейным

A315. еСтиль отношений, характеризующийся попустительством, фамильярностью и анархией, называется …

1) свободно-либеральным стилем отношений

2) творческим взаимодействием преподавателя и обучающегося

3) демократическим стилем отношений

4) репродуктивно-авторитарным стилем отношений

A316. Содержание, методы, формы и весь характер воспитания зависит прежде всего от…

1) возрастных, половых, индивидуальных особенностей детей

2) общества, страны, государства

3) отношения с классным руководителем

4) интересов воспитателя

A317. Педагогическое требование, общественное мнение, поручение относятся к следующей группе методов воспитания…

1) организация деятельности и формирование опыта общественного поведения

2) контроля и самоконтроля

3) формирование сознания личности

4) стимулирование деятельности и поведения

A318. Установите соответствие этапов воспитания и их содержания

A) Предложение классного руководителя помочь первой учительнице-пенсионерке с переездом, хотя в этот день всем классом собирались на экскурсию

Б) Школьники в споре разделились на две группы. Одни  требовали экскурсии, пока погода хорошая, другие утверждали, что нужно помочь любимой учительнице

B) Не добившись группового согласия, класс разошелся по домам, а несколько человек пошли помогать

Г) Соседи учительницы написали заметку в газету о хорошем поступке бывших учеников

1: создание воспитательной ситуации

2: обсуждение вариантов поступка и их последствий

3: принятие и реализация решения

4: оценка решения

A319. еНаказание относится к группе методов …

1) стимулирования

2) убеждения

3) развития

4) исследования

A320. Приучение как метод воспитания заключается в…

1) культивировании у воспитанника способности к организованным действиям и разумному поведению

2) убедительном образце для подражания

3) эмоциональном подтверждении успешно производимых действий и поступков

4) сообщении воспитаннику информации о правилах поведения

A321. Установите соответствие между понятиями

A) Классный час, коллективное творческое дело, акция поддержки

Б) Убеждение, соревнование, инструктаж

B) Картина, музыкальное произведение, книга

Г) Экологическое, трудовое, нравственное воспитание

1: формы воспитания

2: методы воспитания

3: средства воспитания

4: направления воспитания

A322. еК методам формирования сознания личности относится…

1) беседа, пример, объяснение

2) упражнение, пример, требование

3) поручение, наказание, соревнование

4) поощрение, наказание, контроль

A323. Конкретные пути влияния на сознание, чувства, поведение школьников для решения педагогических задач в совместной деятельности последних с учителем – это…

1) методы воспитательного воздействия

2) методы обучения

3) программы по самовоспитанию

4) задачи педагогического процесса

A324. еПоощрение как метод педагогического воздействия – это…

1) выражение положительной оценки действий воспитанников

2) предупреждение нежелательных поступков

3) развитие стремления к лидерству

4) выражение отрицательной оценки действий воспитанников

A325. Установите соответствие групп методов воспитания и основных приемов

A) методы формирования сознания

Б) методы организации деятельности

B) методы стимулирования

Г) методы самовоспитания

1: Разъяснение, рассказ, беседа, пример, диспут

2: Упражнения, приучения, поручения

3: Поощрение, наказание, соревнование

4: Аутотренинг, самовнушение, управление своими эмоциями

A326. еПример как метод воспитания заключается в ________.

1) убедительном образце для подражания

2) культивировании у воспитанника способности к организованным действиям и разумному поведению

3) эмоциональном утверждении успешно производимых действий и поступков

4) передаче воспитаннику норм общественного поведения

A327. Поощрение относится к группе методов…

1) стимулирования

2) убеждения

3) развития

4) контроля

A328. Процесс организации коллективной деятельности, формирование изменения отношений, процесс развития мотивов поведения характеризует…

1) развитие коллектива

2) обучение

3) коррекция социальных норм поведения

4) воспитание

A329. Ценностно-ориентированное единство и близость взглядов членов коллектива определяет его...

1) структуру

2) сплоченность

3) обученность

4) динамику развития

A330. Эффект взаимодействия людей, характеризующийся максимально возможной удовлетворенностью друг другом – это…

1) психологическая совместимость

2) нонконформизм

3) социализация

4) сплоченность группы

A331. Создание коллектива рассматривается современной педагогикой как инструмент …

1) опосредованного влияния на личность воспитанника

2) непосредственного влияния педагога на личность воспитанника

3) нивелирования индивидуальности воспитанников

4) преимущественно интеллектуального развития воспитанников

A332. Психологическая характеристика единства членов коллектива, проявляющаяся в единстве мнений, убеждений, традиций, характере межличностных отношений, настроений, в единстве практической деятельности – это…

1) сплоченность группы

2) этап развития социальной группы

3) психологический климат группы

4) социально-статусные отношения

A333. Отличительной особенностью формальной структуры коллектива является то, что она…

1) задается извне

2) формируется в процессе совместной деятельности членов коллектива

3) возникает в процессе становления самоуправления

4) всегда противоречит неформальной структуре

A334. Проблема взаимодействия личности и коллектива не изучается …

1) социальной психологией

2) социологией

3) педагогикой

4) физиологией

A335. Отношения между членами коллектива, основанные на эмоциональных привязанностях и интересах, называются…

1) коммуникативными

2) межличностными

3) коллективистскими

4) групповыми

A336. еОсновным средством развития коллектива является …

1) совместная деятельность воспитанников по достижению общественно полезной цели

2) деятельность педагога

3) деятельность администрации

4) деятельность актива

A337. На начальной стадии развития детского коллектива требования к его членам предъявляются …

1) педагогом

2) активом

3) членами коллектива друг к другу

4) администрацией образовательного учреждения

A338. Воспитательная функция коллектива реализуется через…

1) формирование нравственности и выработку ценностных ориентиров членов коллектива

2) включение в различные виды деятельности

3) создание условий для общения

4) корректировку поведения

A339. Группа низкого уровня развития, характерны отсутствие сплоченности и частое изменение состава…

1) антиколлектив

2) диффузная (конгломерат)

3) нуменальная

4) кооперация

A340. Установите соответствие между функциями семьи и их содержанием

A) реализуется через потребность иметь детей, растить и воспитывать их

Б) реализуется через ведение общего хозяйства и бюджета

B) реализуется через создание условий для формирования личности каждого члена семьи

1: Репродуктивная функция

2: Хозяйственно-экономическая функция

3: Воспитательная функция

A341. еК принципам семейного воспитания НЕ относится…

1) избегание конфликтных ситуаций

2) проявление любви и уважения к ребенку

3) безусловная помощь и поддержка

4) открытость и доверительность отношений в семье

A342. еВажнейшими асоциальными причинами, вызывающими дисфункцию семейных отношений, являются …

1) алкоголизм родителей, наркомания, проституция, детская безнадзорность

2) жесткость, агрессивность, психические и сексуальные отклонения

3) низкий прожиточный уровень, безработица членов семьи, увеличение бытовых нагрузок

4) нарушение связи между поколениями, отсутствие одного из родителей, конфликты между родителями

A343. Установите соответствие между стилями семейного воспитания и их характеристиками

A) Авторитарный стиль воспитания

Б) Демократический стиль воспитания

B) Попустительский стиль воспитания

1: это тип взаимоотношений между родителями и детьми, когда  родители стремятся в любой ситуации подчинить поведение детей своей воле

2: это тип взаимоотношений между родителями и детьми, характеризующийся взаимной любовью и уважением, вниманием и заботой взрослых и детей друг о друге

3: это тип взаимоотношений между родителями и детьми, когда  родители закрывают глаза на поведение ребенка

A344. Если ребенок предоставлен сам себе, внешний вид не ухоженный, повышенная агрессивность (или замкнутость) – все это говорит о__________ в семье.

1) гипоопеке

2) гиперпротекции

3) авторитарных отношениях

4) гиперопеке

A345. еСемейное воспитание является ___________ фактором  формирования психологического пола ребенка.

1) определяющим

2) второстепенным

3) малозначимым

4) единственным

A346. Тип взаимоотношений между родителями и детьми, когда родители стремятся в любой ситуации подчинить поведение детей своей воле, называется…

1) авторитарным

2) авторитетным

3) конфликтным

4) конкурентным

A347. Установите соответствие между функциями семьи и их содержанием

A) Нравственно-психологическая функция

Б) Коммуникативная функция

B) Рекреативная функция

1: заключается в создании благоприятного климата в семье, морально-психологической поддержке каждого члена семейного сообщества

2: заключается в организации внутрисемейного общения, взаимодействии семьи с другими людьми, семьями, социальными группами

3: заключается в организации досуговой деятельности, обеспечение условий для восстановления сил, здоровья членов семейного коллектива

A348. Для полноценного эмоционального развития ребенка в первую очередь необходимы …

1) искренняя и безусловная любовь родителей

2) материальные условия

3) коллектив сверстников

4) разновозрастный коллектив

A349. Основным фактором, определяющим тип семейного воспитания, выступает…

1) стиль взаимоотношений между родителями и детьми

2) учебная успеваемость ребенка

3) совместный досуг

4) заработная плата родителей

A350. Реальная направленность воспитательной деятельности родителей называется…

1) родительской позицией

2) родительским авторитетом

3) традициями семейного воспитания

4) атмосферой семейного воспитания

A351. Результатом реализации основных семейных функций является удовлетворение…

1) личностных потребностей членов семьи и потребностей общества

2) потребностей системы образования

3) всех запросов ребенка

4) личностных потребностей супругов

A352. Совокупность взаимодействующих преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов, сети образовательных учреждений, органов управления образования - это …

1) система образования

2) политика в сфере образования

3) экономика образования

4) форма образования

A353. Признание ценности человека как личности составляет сущность принципа __________ образования.

1) гуманистического характера

2) адаптивности

3) общедоступности

4) светского характера

A354. еПовышение квалификации педагога должно проводится на курсах …

1) раз в 5 лет

2) каждый год

3) не реже, чем через 3 года

4) раз в 10 лет

A355. еК дополнительным образовательным учреждениям НЕ относится…

1) аспирантура

2) музыкальная школа

3) спортивная школа

4) дом детского творчества

A356. К принципам образовательной политики России НЕ относится принцип…

1) конфессиональности образования

2) гуманистического характера образования

3) свободы и плюрализма в образовании

4) государственно-общественного характера управления образованием

A357. Тип образовательного учреждения для обучения детей с отклонением в развитии – это…

1) коррекционная школа

2) учреждение дополнительного образования

3) детский дом

4) гимназия

A358. Под диверсификацией образовательных учреждений понимается …

1) введение элементов самоуправления в педагогическом коллективе

2) расширение штата администрации образовательного учреждения

3) передача ряда полномочий высших органов управления низшим

4) многообразие типов образовательных учреждений и форм получения образования

A359. Основные исходные положения теории управления, которые позволяют достичь результатов с минимальными затратами, называются ___________ управления.

1) принципами

2) методами

3) закономерностями

4) концепцией

A360. Свобода государственного образовательного учреждения от прямого религиозного воздействия составляет сущность принципа _________ образования.

1) адаптивности

2) общедоступности

3) светского характера

4) гуманистического характера

A361. В число образовательных учреждений общего среднего образования НЕ входят…

1) колледжи

2) школы

3) гимназии

4) образовательные учреждения интернатного типа

A362. еРазрешение, выданное общеобразовательному учреждению на право ведения общеобразовательной деятельности, называется…

1) лицензией

2) аттестацией

3) аккредитацией

4) уставом

A363. Большинство должностей является выборными на конкурсной основе в (во)….

1) дворце творчества

2) училище

3) школе

4) вузе

A364. Обязательными в Российской Федерации является _________ образование.

1) среднее (полное) общее образование

2) среднее профессиональное образование

3) основное общее образование

4) высшее профессиональное образование

A365. Формой самоуправления образовательного учреждения является …

1) педагогический совет

2) совещание при директоре

3) методическое объединение педагогов

4) педагогический консилиумом

A366. еНепрерывное повышение квалификации рабочего, служащего, специалиста в связи с постоянным совершенствованием образовательных стандартов является целью образовательных учреждений…

1) дополнительного образования взрослых

2) высшего профессионального образования

3) универсального образования

4) общего образования

A367. Обязательными в Российской Федерации является _________ образование.

1) среднее (полное) общее образование

2) основное общее образование

3) среднее профессиональное образование

4) высшее профессиональное образование

A368. Состав и численность педагогического коллектива, перечень должностей , составляют _________ структуру педагогического управления.

1) штатную

2) организационную

3) социальную

4) функциональную

A369. На изучение обязательных предметов в основной школе отводится ________ учебного времени.

1) 75 - 80%

2) не более 50%

3) 30 - 50%

4) 100%

A370. В систему профессионального образования НЕ входят…

1) гимназии

2) колледжи

3) университеты

4) академии

A371. еФормой самоуправления образовательного учреждения является …

1) попечительский совет

2) совещание при директоре

3) класс

4) педагогический консилиум

A372. Коллегиальный орган управления образовательным учреждением, объединяющий представителей общественности, администрации, педагогов, родителей, учащихся, называется…

1) советом образовательного учреждения

2) педагогическим советом

3) методическим советом

4) педагогическим консилиумом

A373. еКлассификация образовательных учреждений на государственные, муниципальные и негосударственные проводится на основе …

1) формы собственности

2) методов обучения

3) количества обучающихся

4) качества получаемого образования

A374. Основное содержание принципа_________ заключается в требовании, чтобы все управленческие действия осуществлялись на основе научных методов и подходов.

1) научности

2) демократизации и гуманизации

3) объективности и полноты информации

4) системности и целостности

A375. Разделение или разграничение полномочий в коллективе характеризует принцип _______ в управлении образовательными системами.

1) рационального сочетания централизации и децентрализации

2) гуманизации

3) научной обоснованности

4) полноты и объективности информации

A376. Процедура установления государственной комиссией  государственного статуса образовательного учреждения или соответствия вуза типу образовательного учреждения («институт», «университет»,  «академия») называется…

1) общественной экспертизой

2) лицензированием

3) аттестацией

A377. Личная ответственность каждого члена педагогического коллектива за исполнение принятого коллегиальным путем решения составляет сущность принципа _______ управления.

1) единоначалия и коллегиальности

2) гуманизации

3) системности

4) научной обоснованности

A378. еНаиболее общие правила, которые должны выполняться в практической деятельности на всех уровнях управления, называются __________управления.

1) принципами

2) методами

3) закономерностями

4) формами

A379. еОптимальное распределение полномочий при принятии управленческих решений определяется принципом …

1) рационального сочетания централизации и децентрализации

2) демократизации

3) гуманизации

4) объективности и полноты информации

A380. Реализация принципа ______________ управления придает процессу управленческой деятельности последовательность, логичность и комплексность.

1) системности и целостности

2) демократизации

3) сочетания централизации и децентрализации

4) взаимосвязи единоначалия и коллегиальности

A381. еПроявлением закона единства противоположностей является принцип ________ в управлении педагогической системой.

1) единоначалия и коллегиальности

2) научной обоснованности

3) целенаправленности

4) системности и целостности

A382. К муниципальным органам управления образования в РФ относится …

1) управление образованием администрации города и района

2) министерство образования и науки РФ

3) министерство образования РФ

4) федеральное агентство по образованию

A383. еПраво на образовательную деятельность у образовательного учреждения возникает с момента…

1) выдачи лицензии

2) регистрации

3) первого набора обучающихся

4) появления собственного помещения

A384. Постоянное отслеживание хода образовательного процесса с целью выявления его результатов и принятия управленческих решений по его регулированию и коррекции называется…