Вспомните из программы 5 класса: Что такое сплав и приведите примеры

Вид материала

Изложение

Содержание Коррозийная стойкость Черные – железо, сталь, чугун; Цветные Сплавы цветных металлов

Подобный материал:

• Что называется литосферой? Какую мощность она имеет? Что такое литосферная плита? Сколько, 9.27kb.
• Декабря 2011 г. 2012 г. Билеты для переводной аттестации по литературе, 129.5kb.
• Предложите проект программы факультатива по предмету, 47.87kb.
• Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования, 2203.1kb.
• Контрольная работа. Задание №1: Ответьте на вопросы, 107.3kb.
• Зюзькова Татьяна Викторовна Литературное наследие Сибири. Хрестоматия для учащихся, 382.76kb.
• Тема Свобода в деятельности человека, 53.3kb.
• Т. П. Возможно ли «объективистское» религиоведение?, 75.66kb.
• 01. Дайте определение и сравните понятия управления и менеджмента, выделите их сходство, 918.32kb.
• Но, мой басилевс! Она доказала, что способна на убийство! Вспомните Абсирта, Талоса,, 104.68kb.

Урок по теме: Свойства черных и цветных металлов. (6 класс)

Цель: ознакомить учащихся с основными механическими и технически ми свойствами металлов.

Оборудование: образцы металлов.

Ход урока.

1. Вводная часть.

Вспомните из программы 5 класса:

• Что такое сплав и приведите примеры.
  
• Какие виды проката вы знаете?
  
• Как получают проволоку?
  

2. Изложение нового программного материала.

Приступая к изготовлению какого-либо изделия, необходимо правильно выбрать наиболее подходящий для него материал.

Правильный выбор можно сделать, зная свойства металла или сплава.

Различают механические и технологические свойства.

К механическим свойствам относятся:

• Прочность- способность металла или сплава воспринимать действующие нагрузки, не разрушаясь;
  
• Твердость- свойство материала сопротивляться внедрению в него другого, более твердого материала;
  
• Упругость- свойство металла или сплава восстанавливать первоначальную форму после устранения внешних сил;
  
• Вязкость- свойство тел поглощать энергию удара;
  
• Пластичность- способность изменять форму под действием внешних сил, не разрушаясь.
  

К технологическим свойствам относятся:

• Ковкость- свойство металла или сплава получать новую форму под действием удара;
  
• Жидкотекучесть -свойство металла или сплава в расплавленном состоянии хорошо заполнять литейную форму и получать плотные отливки;
  
• Обрабатываемость резанием- свойство металла или сплава подвергаться обработке резанием различными инструментами;
  
• Свариваемость-свойство металлов соединяться в пластичном или расплавленном состоянии;
  
• Коррозийная стойкость-свойство металлов и сплавов противостоять коррозии.
  

В ходе рассказа учитель демонстрирует образцы металлов и сплавов, обладающих теми или иными свойствами.


Все металлы и сплавы делятся на:

• Черные – железо, сталь, чугун;
  
• Цветные- медь, алюминий, бронза, латунь, дюраль и др.
  

В чистом виде металлы обладают худшими свойствами в отличие от их сплавов.

Рассмотрим свойства сплавов черных металлов.

• Сталь-сплав железа с углеродом менее 2% углерода : конструкционная сталь, инструментальная- режущий инструмент
  
• Чугун-сплав железа с углеродом 2-4% углерода: хрупкий, но обладает хорошей жидкотекучестью.
  

Применяют для отливки станин станков, радиаторов отопления и др.

Сплавы цветных металлов

• Латунь-сплав меди с цинком: применяется в условиях повышенной влажности, в электротехнике.
  
• Бронза- сплав меди со свинцом, алюминием, оловом и др. применяется в водопроводных кранах, электротехнике, отливке художественных изделий и др.
  
• Дюралюминий- сплав алюминия с медью, магнием, цинком: применяется в авиации, машиностроении.
  

Закрепление материала.

• Назовите механические свойства металлов.
  
• Назовите технологические свойства металлов.
  
• Охарактеризуйте свойства сплавов черных металлов.
  
• Перечислите сплавы цветных металлов.
  

Заключительная часть.


Оценить ответы учащихся.

Провести уборку в мастерской.

Использованная литература.

1. В.Д.Симоненко. Технология –6.- «Просвещение». Казань. 2003.