Администрация города Дубны Московской области Управление народного образования
| Вид материала | Документы |
СодержаниеСетевые характеристики Характеристики управления Муниципальное общеобразовательное учреждение |
- Российская Федерация Администрация города Дубны Московской области, 14.35kb.
- Публичный доклад, 525.93kb.
- Дубны Московской области (Школа №5) Год основания: 1958, 154.35kb.
- Администрация города дубны московской области управление народного образования прика, 421.35kb.
- Администрация города дубны московской области управление народного образования прика, 291.37kb.
- Положение об оплате труда работников муниципального образовательного учреждения «Средняя, 1525.54kb.
- Г. Дубны Московской области, 850.41kb.
- Информационно аналитический отчет о работе Управления дошкольного образования Администрации, 411.74kb.
- Публичный доклад Директора Муниципального общеобразовательного учреждения, 602.88kb.
- Проха Валерия Эдуардовича, главы города Дубны Московской области 10. 50-13. 00 Большой, 286.23kb.
| | ||||||
| Наличие и доступность образовательных ресурсов | Доля учащихся, обучающихся по программам углубленного и расширенного уровня | ОУ | Количество учащихся, обучающихся по программам углубленного и расширенного уровня / Численность учащихся общеобразовательных Учреждений (%) для расчета муниципалитета; Количество учащихся, обучающихся по программам углубленного и расширенного уровня / Численность учащихся в ОУ для расчета ОУ. | Количество учащихся, обучающихся по программам углубленного и расширенного уровня – дополнительные данные | | |
| Доля учащихся, обучающихся по программам профильного обучения | ОУ | Количество учащихся, обучающихся по программам профильного обучения /общее количество учащихся | Количество учащихся, обучающихся по программам профильного обучения – дополнительные данные | | | |
| Доля учащихся, обучающихся по программам предпрофильного обучения | ОУ | Количество учащихся, обучающихся по программам предпрофильного обучения / общее количество учащихся | Количество учащихся, обучающихся по программам предпрофильного обучения – дополнительные данные | | | |
| Доля учащихся, обучающихся по программам компенсирующего обучения | ОУ | Количество учащихся, обучающихся по программам компенсирующего обучения / Численность Учащихся начальной и основной ступени общеобразовательных Учреждений (%) для расчета муниципалитета; Количество учащихся, обучающихся по программам компенсирующего обучения / Численность Учащихся начальной и основной ступени в ОУ для ОУ. | Количество учащихся, обучающихся по программам компенсирующего обучения – дополнительные данные | | | |
| Доля учащихся, обучающихся по индивидуальным планам | ОУ | Количество учащихся, обучающихся по индивидуальным планам / Численность учащихся общеобразовательных Учреждений (%) для расчета муниципалитета; Количество учащихся, обучающихся по индивидуальным планам / Численность учащихся в ОУ для ОУ. | Количество учащихся, обучающихся по индивидуальным планам – дополнительные данные | | | |
| Доля учащихся, обучающихся в форме экстерната | ОУ | Количество учащихся, обучающихся в форме экстерната / Численность учащихся общеобразовательных учреждений (%) для расчета муниципалитета; Количество учащихся, обучающихся в форме экстерната / Численность учащихся в ОУ –для ОУ. | Количество учащихся, обучающихся в форме экстерната – дополнительные данные | | | |
| Доля учащихся, изучающих 2 иностранных языка | ОУ | Количество учащихся, изучающих 2 иностранных языка / Численность учащихся общеобразовательных учреждений (%) для расчета муниципалитета; Количество учащихся, изучающих 2 иностранных языка / Численность учащихся в ОУ. | Количество учащихся, изучающих 2 иностранных языка – дополнительные данные | | | |
| Доля учащихся, изучающих иностранный язык в начальной школе | ОУ | Количество учащихся, изучающих иностранный язык в начальной школе / Численность учащихся начальной ступени общеобразовательных Учреждений (%)-для расчета муниципалитета. Количество учащихся, изучающих иностранный язык в начальной школе / Численность учащихся начальной ступени в ОУ. | Количество учащихся, изучающих иностранный язык в начальной школе – дополнительные данные | | | |
| Доля учащихся пользующихся дополнительными платными услугами в образовательном учреждении | ОУ | Количество учащихся пользующихся дополнительными платными услугами в образовательном учреждении / Численность учащихся общеобразовательных учреждений (%) для расчета муниципалитета, Количество учащихся пользующихся дополнительными платными услугами в образовательном учреждении / Численность Учащихся в ОУ для ОУ. | Количество учащихся пользующихся дополнительными платными услугами в образовательном учреждении – дополнительные данные | | | |
| Соотношение учащихся и преподавателей | ОУ | | | | | |
| Наполняемость классов | ОУ | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| Наличие и доступность образовательных ресурсов общего и коллективного пользования* | | | | | | |
| Наличие условий подготовки к школе – система дошкольного образования для детей предшкольных возрастов* | | | | | | |
| Наличие условий для удовлетворения индивидуальных запросов учащихся – система дополнительного образования | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | ||||
| | | | ||||
| | | | | | |
| Развитие* потенциала управления | | | | | | |
| | | | | | | |
| Развитие* потенциала управления | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
А
дминистрация города Дубны Московской областиУправление народного образования
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Средняя общеобразовательная школа №4 г. Дубны Московской области»
ПРИКАЗ
________________________________________________________________________
19.11.2008 №
О результатах кластеризации школы
В 2008 году школа приняла участие в деятельности по развитию системы оценки качества образования среди 13 общеобразовательных учреждений города Дубны.
На основании сбора первичных данных и анализа состояния школа входит в аномальный кластер №4 (результаты «ниже ожидаемого»)
В отнесении школы в кластер №4 отрицательную роль сыграло следующее:
- Показатели по качеству знаний и по результатам ЕГЭ ниже среднегородских показателей
- Отсутствие обучающихся по программе повышенного уровня, в том числе профильного и предпрофильного обучения
- Невысокая доля учителей с высшей категорией
- Низкая доля учащихся, участвующая в деятельности детских и юношеских общественных организациях.
На основании выше изложенного
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Ознакомить педагогический коллектив с результатами кластеризации школы по критериям и индикаторам муниципальной системы оценки качества образования и разработать систему практических мер по повышению качества образования.
- Разработать Положение о школьной системе оценки качества образования.
- Заместителю директора по УВР Стручковой Л.И. предусмотреть в учебном плане 2009-2010 учебного года введение предметов по программе повышенного уровня, проводить работу по дальнейшему совершенствованию профильной и предпрофильной подготовки.
- Заместителю директора по ВР Вергазовой Л.В. предусмотреть в планах воспитательной работы участие учащихся в деятельности детских и юношеских общественных организациях.
- Стручкову Л.И., заместителя директора по УВР, назначить ответственным, обслуживающего школьную систему оценки качества образования.
Директор школы Сиротина Ю.А.