Администрация города Дубны Московской области Управление народного образования

Вид материала

Документы

Содержание 2. Показатели ресурсов и условий

Подобный материал:

• Российская Федерация Администрация города Дубны Московской области, 14.35kb.
• Публичный доклад, 525.93kb.
• Дубны Московской области (Школа №5) Год основания: 1958, 154.35kb.
• Администрация города дубны московской области управление народного образования прика, 421.35kb.
• Администрация города дубны московской области управление народного образования прика, 291.37kb.
• Положение об оплате труда работников муниципального образовательного учреждения «Средняя, 1525.54kb.
• Г. Дубны Московской области, 850.41kb.
• Информационно аналитический отчет о работе Управления дошкольного образования Администрации, 411.74kb.
• Публичный доклад Директора Муниципального общеобразовательного учреждения, 602.88kb.
• Проха Валерия Эдуардовича, главы города Дубны Московской области 10. 50-13. 00 Большой, 286.23kb.

Соответствие

запросу родителей и

учащихся

Оценка качества образования родителями и учащимися


ОУ







Специальное

социологическое

обследование




Безопасность и

здоровье


Соотношение доли детей, имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения с дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки) до поступления в школу с долей детей с отклонениями в здоровье в возрасте 15 лет*

ОУ

(Выявлено детей с отклонениями в здоровье перед поступлением в

школу/Осмотрено детей перед поступлением в школу (%) /(Выявлено школьников с отклонениями в здоровье в возрасте 15 лет / Осмотрено школьников в возрасте 15 лет (%)









Количество случаев травматизма в школах учащихся



ОУ



Количество случаев травматизма в

школе / Общая численность

учащихся









Доля учащихся, переведенных на домашнее обучение по состоянию здоровья

ОУ














2. Показатели ресурсов и условий

1. . Индивидуальные характеристики
   

Состояние зданий

Доля ОУ, находящихся в

аварийном состоянии



Муниципалитет


Число учебных заведений,

находящихся в аварийном

состоянии /Число учебных

заведений всего (%)



1. Число учебных заведений,

находящихся в аварийном

состоянии – ф.Д-4

гр.11 стр.29

2. Количество общеобразовательных

учреждений – ф.76-рик

р.1гр.5(стр.02+стр.04+стр.05)






Доля ОУ, имеющих все виды благоустройства- для расчета муниципалитета.



ОУ


Число учебных заведений, имеющих все виды благоустройства / Число

учебных заведений всего

(%)

1. Число учебных заведений,

имеющих все виды

благоустройства

2. Число учебных заведений всего

– ф.76-рик р.1гр.5

(стр.02+стр.04+стр.05)









Доля учреждений обеспечивающих температурный режим в соответствии с СанПиН -для расчета муниципалитета.

Обеспечивает ли ОУ температурный режим в соответствии с СанПиН –для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число

учебных заведений всего (%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные









Доля учреждений имеющих работающие системы холодного и горячего водоснабжения (включая локальные системы),

обеспечивающих необходимый санитарный и питьевой режим в соответствии с СанПиН –для расчета муниципалитета.

Имеет ли ОУ работающие системы холодного и горячего водоснабжения (включая локальные системы), обеспечивающих необходимый санитарный и питьевой режим в соответствии с СанПиН- для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего (%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.


Дополнительные данные









Доля учреждений имеющих работающие системы канализации, а также оборудованные в соответствии с СанПиН туалеты - для расчета муниципалитета.

Имеет ли ОУ работающие системы канализации, а также оборудованные в соответствии с СанПиН туалеты -для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего (%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные









Доля учреждений имеющих оборудованные аварийные выходы, необходимое количество средств пожаротушения, подъездных путей к зданию, отвечающих всем требованиям пожарной безопасности -для расчета муниципалитета.

Имеет ли ОУ имеющих оборудованные аварийные выходы, необходимое количество средств пожаротушения, подъездных путей к зданию, отвечающих всем требованиям пожарной безопасности -для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего (%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные









Доля учреждений имеющих электропроводки здания в соответствии с современными требованиям безопасности - для расчета муниципалитета.

Имеет ли ОУ электропроводки здания в соответствии с современными требованиям безопасности – для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего (%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные









Доля учреждений имеющих собственную (или на условиях договора пользования) столовую или зал для приёма пищи площадью в соответствии с СанПиН- для расчета муниципалитета.

Имеет ли ОУ собственную (или на условиях договора пользования) столовую или зал для приёма пищи площадью в соответствии с СанПиН для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего (%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные









Доля учреждений имеющих собственный (или на условиях договора пользования) безопасный и пригодный для проведения уроков физической культуры спортивный зал площадью не менее 9х18 м при высоте не менее 6 м в том числе:

• с оборудованными раздевалками,
  
• действующими душевыми комнатами и туалетами – для расчета муниципалитета.
  

Имеет ли ОУ собственный (или на условиях договора пользования) безопасный и пригодный для проведения уроков физической культуры спортивный зал площадью не менее 9х18 м при высоте не менее 6 м в том числе:

• с оборудованными раздевалками,
  

действующими душевыми комнатами и туалетами – для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего (%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные









Доля учреждений имеющих действующую пожарную сигнализацию и автоматическую систему оповещения людей при пожаре- для расчета муниципалитета.

Имеет ли ОУ действующую пожарную сигнализацию и автоматическую систему оповещения людей при пожаре- для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего (%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные









Доля учреждений имеющих действующую охрану (кнопка экстренного вызова милиции, охранника или сторожа) -для расчета муниципалитета.

Имеет ли ОУ действующую охрану (кнопка экстренного вызова милиции, охранника или сторожа) –для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего (%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные









Доля учреждений имеющих собственные (или на условиях договора пользования) компьютерные классы,

• оборудованные металлической дверью, электропроводкой,
  
• кондиционером или проточно-вытяжной вентиляцией, немеловыми досками,
  
• площадью, обеспечивающей установку компьютеров в количестве не менее m/2 + 2, включая компьютер учителя (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) -для расчета муниципалитета.
  

Имеет ли ОУ собственные (или на условиях договора пользования) компьютерные классы,

• оборудованные металлической дверью, электропроводкой,
  
• кондиционером или проточно-вытяжной вентиляцией, немеловыми досками,
  

площадью, обеспечивающей установку компьютеров в количестве не менее m/2 + 2, включая компьютер учителя (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) – для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего (%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные









Доля учреждений имеющих кабинеты физики

• с подводкой низковольтного электропитания к партам учащихся (включая независимые источники) и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го) -для расчета муниципалитета.
  

Имеет ли ОУ кабинеты физики

• с подводкой низковольтного электропитания к партам учащихся (включая независимые источники) и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го) – для ОУ.
  

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего (%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные









Доля учреждений имеющих кабинета химии

• с вытяжкой
  
• подводкой воды к партам учащихся
  
• лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го) – для расчета муниципалитета.
  

Имеет ли ОУ кабинет химии

• с вытяжкой
  
• подводкой воды к партам учащихся
  

лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го) – для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего(%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные









Доля учреждений имеющих благоустроенную пришкольную территорию (озеленение территории, наличие оборудованных мест для отдыха) – для расчета муниципалитета.

Имеет ли ОУ имеющих благоустроенную пришкольную территорию (озеленение территории, наличие оборудованных мест для отдыха) –для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего(%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные









Доля учреждений организующих горячее питание –для расчета муниципалитета.

Организует ли ОУ горячее питание – для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего(%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные









Доля учреждений имеющих в здании, где расположено учреждение, собственный (или на условиях договора пользования) лицензированный медицинский кабинет – для расчета муниципалитета.

Имеет ли ОУ собственный (или на условиях договора пользования) лицензированный медицинский кабинет – для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего(%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные









Доля учреждений имеющих комплект лицензионного или свободно распространяемого общесистемного и прикладного программного обеспечения (операционная система, офисные программы (редакторы текстов, таблиц), СУБД, навигаторы) для каждого установленного компьютера –для расчета муниципалитета.

Имеет ли ОУ комплект лицензионного или свободно распространяемого общесистемного и прикладного программного обеспечения (операционная система, офисные программы (редакторы текстов, таблиц), СУБД, навигаторы) для каждого установленного компьютера – для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего(%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные









Доля учреждений имеющих (или на условиях договора пользования) оборудованную территорию для реализации раздела «Лёгкая атлетика» программы по физической культуре (размеченные дорожки для бега со специальным покрытием, оборудованный сектор для метания и прыжков в длину) –для расчета муниципалитета.

Имеет ли ОУ оборудованную территорию (или на условиях договора пользования) для реализации раздела «Лёгкая атлетика» программы по физической культуре (размеченные дорожки для бега со специальным покрытием, оборудованный сектор для метания и прыжков в длину) – для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего (%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные









Доля учреждений имеющих по каждому из разделов физики (электродинамика, термодинамика, механика, оптика, ядерная физика) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по физике в 7-11 классах) в количестве не менее m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) –для расчета муниципалитета.

Имеет ли ОУ по каждому из разделов физики (электродинамика, термодинамика, механика, оптика, ядерная физика) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по физике в 7-11 классах) в количестве не менее m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) – для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего(%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные









Доля учреждений имеющих по каждому из разделов химии (неорганическая химия, органическая химия) лабораторных комплектов оборудования и препаратов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по химии в 7-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) – для расчета муниципалитета.

Имеет ли ОУ по каждому из разделов химии (неорганическая химия, органическая химия) лабораторных комплектов оборудования и препаратов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по химии в 7-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) – для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего(%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные









Доля учреждений имеющих по каждому из разделов биологии (природоведение (окружающий мир), ботаника, зоология, анатомия, общая биология) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по биологии в 5-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) – для расчета муниципалитета.

Имеет ли ОУ по каждому из разделов биологии (природоведение (окружающий мир), ботаника, зоология, анатомия, общая биология) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по биологии в 5-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) –для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего(%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные









Доля учреждений имеющих все карты в соответствии с реализуемыми программами по географии или наличие лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из разделов географии –для расчета муниципалитета.

Имеет ли ОУ все карты в соответствии с реализуемыми программами по географии или наличие лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из разделов географии – для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего(%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные









Доля учреждений имеющих все карты в соответствии с реализуемыми программами по истории или лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из курсов истории – для расчета муниципалитета.

Имеет ли ОУ все карты в соответствии с реализуемыми программами по истории или лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из курсов истории – для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего(%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные









Доля учреждений имеющих скоростной выход в Интернет (скорость канала не ниже 128 кб/с) –для расчета муниципалитета.

Имеет ли ОУ скоростной выход в Интернет (скорость канала не ниже 128 кб/с) – для ОУ.

ОУ

Число учебных заведений, имеющих данный вид благоустройства / Число учебных заведений всего(%) -для расчета муниципалитета.

Да/нет – ОУ.

Дополнительные данные



























Сменность

Доля учащихся во 2-ю

смену



ОУ

Численность учащихся,

занимающихся во 2 (3-ю) смену/Общая численность учащихся (%)











Доля учащихся во 3-ю

смену



ОУ




Кадры


Доля ОУ, в которых на 1сентября отсутствуют

преподаватели по отдельным предметам – для муниципалитета.


Отсутствуют ли и по каким предметам учителя на 01.09.2008г. – для ОУ.



ОУ


Количество общеобразовательных

учреждений, в которых на 1

сентября отсутствуют

преподаватели по отдельным

предметам / Количество

общеобразовательных

учреждений (%) –для расчета муниципалитета.


По каким предметам отсутствуют учителя.










Доля преподавателей, имеющих ВО (без директоров

и их заместителей)*



ОУ

Численность преподавателей с ВО /Численность преподавателей всего ( %)


1.Численность преподавателей с

ВО - Ф.83-рик р.1 гр. 6 стр. (01 + 02 + 03)

2. Численность преподавателей

всего - Ф.83-рик р.1 гр.3 стр. (01 + 02 + 03) - для расчета муниципалитета






Соотношение численности

преподавателей 1-й и 2-й

категорий и высшей категории*

ОУ

Количество преподавателей 1-й и 2 –й категорий /Количество

преподавателей высшей категории


1. Количество преподавателей 1-й

- 2-й категорий - ф.83-рик р.1

стр.(01+02+03) гр.(6+7)

2. Количество преподавателей

высшей категории - ф.83-рик р.1

стр. (01 + 02+03) гр. (23-26) – для расчета муниципалитета.







Доля преподавателей

пенсионного возраста*


ОУ

Численность преподавателей

пенсионного возраста /Численность преподавателей всего (%)


1. Численность преподавателей

пенсионного возраста - Ф. 83-рик

раздел 1гр.4стр.10

2.Численность преподавателей

всего - Ф. 83-рик раздел 1гр. 3 стр. 10 –для расчета муниципалитета.







Доля преподавателей имеющих нагрузку более 27 часов

ОУ

Количество преподавателей имеющих нагрузку более 27 часов в основной и старшей школе /количество учителей основной и старшей школы

Количество преподавателей имеющих нагрузку более 27 часов в основной и старшей школе – дополнительная информация






Доля учителей, участвующих в инновационной и экспериментальной деятельности

ОУ

Количество учителей, участвующих в инновационной и экспериментальной деятельности / Общее количество учителей (%)


Количество учителей, участвующих в инновационной и экспериментальной деятельности – дополнительная информация






Доля учителей, имеющих публикации по результатам инновационной и экспериментальной деятельности

ОУ

Количество учителей, имеющих публикации по результатам инновационной и экспериментальной деятельности / Общее количество учителей (%)

Количество учителей, имеющих публикации по результатам инновационной и экспериментальной деятельности – дополнительная информация







Доля учителей, имеющих публикации по результатам инновационной и экспериментальной деятельности на сайтах в сети Интернет

ОУ

Количество учителей, имеющих публикации по результатам инновационной и экспериментальной деятельности на сайтах в сети Интернет / Общее количество учителей (%)

Количество учителей, имеющих публикации по результатам инновационной и экспериментальной деятельности на сайтах в сети Интернет – дополнительная информация







Доля учителей, применяющих ИКТ в учебном процессе

ОУ

Количество учителей, применяющих ИКТ в учебном процессе / Общее количество учителей (%)

Количество учителей, применяющих ИКТ в учебном процессе – дополнительная информация










Доля преподавателей прошедших переподготовку в

прошедшем году по состоянию на 1 января*


ОУ


Количество преподавателей

прошедших переподготовку в текущем году / Общее количество учителей (%)


1. Количество преподавателей

прошедших переподготовку в

прошедшем году - дополнительная

информация

2. Общее количество

преподавателей - ф.83-рик р.1

стр.(стр.01+02+03) гр.3 – для расчета муниципалитета.


Переподготовка в

объеме 500 часов и

выше





Информатизация

Количество учащихся на 1 компьютер*

ОУ

Численность учащихся в

5-11 классах / Количество компьютеров

1. Численность учащихся в 5-11 классах – ф.76-рик

р.5гр.10(стр.16+стр.2)

2. Количество компьютеров – ф.Д-4 стр.06(гр.13+гр.14) для расчета муниципалитета.






Доля учителей 5-11 классов, имеющих свидетельство о подготовке в области ИКТ

ОУ

Количество учителей 5-11 классов, имеющих свидетельство о подготовке в области ИКТ / Общее количество учителей (%)


Количество учителей5-11 классов, имеющих свидетельство о подготовке в области ИКТ – дополнительная информация






Доля предметов (аудиторных часов), обучение по которым ведется с использованием ИКТ*


ОУ




Дополнительная информация






Доля образовательных учреждений, имеющих сайт в сети Интернет – для расчета муниципалитета.

Имеет ли ОУ свой сайт – для ОУ.

ОУ

Количество образовательных учреждений, имеющих сайт в сети Интернет /Количество

общеобразовательных

учреждений (%) для расчета муниципалитета.

Да/нет –для ОУ.








Доля образовательных учреждений, имеющих локальную сеть для расчета муниципалитета.


Имеет ли ОУ локальную сеть.

ОУ

Количество образовательных учреждений, имеющих локальную сеть / Количество

общеобразовательных

учреждений (%)-для расчета муниципалитета.

Да/нет - для ОУ.