Geum.ru

Тема Социология наука об обществе

Вид материалаТесты

Содержание


Содержание темы
Основные понятия
Основные понятия
Производство, искусство, семья, образование, армия.
Основные понятия
2. Предмет социологии
3. Связь социологии с другими науками заключается в том, что
4. Причины возникновения социологии как науки
6. Свойство, внутренне присущее индивидам и общностям, формирующееся в результате процессов социализации и интеграции человека в
7. Автор книги «Мыслить социологически»
9. Неорганизованное, несистематическое знание, которым пользуемся в обыденной жизни
10. Микросоциология изучает
1. Методология в социологии - это
2. Включенное наблюдение
3. «Наблюдатель находится вне объекта и сводит к минимуму вмешательство в ход событий» - это
4. Организационный план входит в
Подобный материал:
1   2   3   4   5
Тема 8. Социальные организации и социальные институты


План:
  1. Социальные организации и их основные черты
  2. Формальные и неформальные организации. Бюрократизация как черта формальных организаций
  3. Понятие «социальный институт». Институционализация
  4. Виды и функции социальных институтов


Содержание темы:

Понятие социальной организации. Главные черты организации. Механизмы, структура и функции организации как социальных групп. Типы организации. Отношения между организациями. Теории социальных организаций. Характеристика бюрократической организации в свете теории человеческих отношений. М.Вебер об основных чертах бюрократической организации как идеальной административной машины. Р.Мертон об основных недостатках бюрократии. Понятие социального института. Институт как элемент социальной системы общества. Подходы к определению социального института. Функции социальных институтов и их необходимость в обществе. Виды социальных институтов и их основные структурные элементы (цели, нормы, идеалы, социальные статусы и роли, организации и учреждения). Источники развития социальных институтов. Основные институты: семья, образование, производство, государство и сферы их влияния.


Основные понятия:

Социальная организация. Коллектив. Бюрократия. Социальные институты. Функции, дисфункции институтов.


Литература:
  1. Быстров А.А. Концепция семьи: марксизм и советская социологическая школа // Социс. 2006. №11.
  2. Быченков В.М. Институты: сверхколлективные образования и безличные формы социальной субъективности. М., 1996. 
  3. Вебер М. Избранное. Образ общества. М., 1994.
  4. Дюркгейм Э. Социология образования. М.,1996.
  5. Кули Ч. Общественная организация. Изучение углубленного разума // Тексты по истории социологии XIX-XX вв. М.,1994. С.375-382.
  6. Мчедлов М.П. Религиозная идентичность: о новых проблемах в межцивилизационных контактах // Социс. 2006. №10.
  7. Осипов А.М., Тумалев В.В. Социология образования в России: противоречия и перспективы развития // Социс. 2004. №7.
  8. Тихонова Н.Е. Бюрократия: часть общества или его контрагент? // Социс. 2006. №3.
  9. Петухов В.В. Бюрократия и власть// Социс. 2006. №3.
  10. Седова Н.Н. Эффективность бюрократии в оценках россиян // Социс. 2006. №3.
  11. Бызов Л.Г. Бюрократия при В. Путине - субъект развития или его тормоз? // Социс. 2006. №3.


Темы рефератов и сообщений:
  1. Семья как важнейший социальный институт
  2. Образование как социальный институт
  3. Религия как социальный институт
  4. Политическая система как социальный институт и ее функции
  5. Экономика как социальный институт
  6. Бюрократия
  7. Коллектив
  8. Руководство и лидерство в организации


Вопросы к семинарскому занятию:
  1. Проанализируйте организацию как социальную систему
  2. Что такое организация и каковы ее признаки?
  3. Как вы понимаете термин «социальный институт»?
  4. Виды социальных институтов, их функции.
  5. В чем сущность проблемы социальной организации в социологии и теории управления?
  6. Почему люди создают неформальные организации?
  7. В чем сущность процесса управления? Как функционирует управленческая пирамида?


Задания:
    1. Перечислите основные признаки формальной организации.
    2. Вычеркните лишнее в предложенной классификации социальных институтов:
  • Институты родства
  • Социокультурные институты
  • Коммуникативные институты
  • Политические институты
  • Нормативно-ориентирующие институты
  • Экономические институты
    1. Заполните представленную таблицу, опираясь на пример института семьи.

      Институт
      Общественные потребности
      Основные роли
      Физические элементы

      Символические элементы

      Семьи

      Физического и духовного воспроизводств, социализации
      Отец, мать, ребенок
      Дом, обстановка
      Кольца, обручение, аист

      Образования














      Религиозные













    2. Какие из перечисленных определений не относятся к социальному институту:

а) совокупность норм, регулирующих определенную сферу общественных отношений;

б) устойчивый комплекс правил, норм, установок, регулирующих различные сферы человеческой деятельности;

в) изучение повторяющихся и наиболее устойчивых образцов поведения, привычек, традиций, передающихся из поколения в поколение.


Тема 9. Общество и культура


План:
  1. Понятие общества. Основные теории в изучении общества
  2. типология и динамика общества
  3. Определение культуры. Основные теоретические подходы к изучению культуры. Типы культур
  4. Социальные функции культуры


Содержание темы:

Культура как система ценностей и норм, регулирующих взаимоотношения в обществе. Культура как социальное явление. Многообразие подходов к определению культуры, их особенности и предмет анализа. Культурные парадигмы. Способы организации общества и типы культур. Функции культуры. Основные компоненты культуры: ценности, нормы, обычаи, верования, язык, техника. Типы культур. Понятие культурного развития и культурной деградации. Субкультуры и контркультуры. Распространение культуры. Усвоение культурных норм и замена устаревших. Причины и особенности кризисного развития современной культуры.

Понятие общества в социологии. Особенности социологического подхода к анализу общества как целостной системы. Детерминизм и функционализм об обществе. Основные принципы типологии. Традиционное, индустриальное и постиндустриальное общество, их характеристика. Динамическая структура общества. Понятие об обществе как системном образовании. Основные понятия «система» и «общество» и их соотношение. Основные признаки общества. Важнейшие подсистемы общества. Общество как социокультурный организм. Проблемы социокультурных отношений современного общества. Объективные закономерности функционирования и развития общества как социокультурной системы. Социокультурные особенности и проблемы развития российского общества.


Основные понятия:

Общество. Подсистемы общества. Традиционное общество. Индустриальное общество. Информационное общество. Культура. Субкультура. Контркультура. Язык. Ценности. Нормы. Этноцентризм. Релятивизм.


Литература:
              1. Бороноев А.О., Смирнов П.И. О понятиях «общество» и «социальное» // Социс. 2003. №8.
              2. Давыдов А.А. К вопросу об определении понятия «общество» // Социс. 2004. №2.
              3. Ионин Л.Г. Социология культуры: Учебное пособие. М., 1996.
              4. Ионин Л.Г. Культура и социальная структура // Социс. 1996. №3.
              5. Луман Н. Понятие общества / Проблемы теоретической социологии. СПб., 1994.
              6. Парсонс Т. Система современных обществ. М., 1997.


Темы рефератов и сообщений:
  1. Формационная и цивилизационная теории общества
  2. Традиционный и индустриальный типы общества
  3. Многообразие сообществ современного мира
  4. Идея постиндустриального общества
  5. Базовые институты общества и сферы их влияния
  6. Функционирование социальных институтов: взаимосвязи, автономия, латентность
  7. Социальные институты культуры
  8. Социология науки, образования, искусства, досуга, СМИ и т.д. как процесс дифференциации социологического познания культуры
  9. Социокультурные эпохи: традиционная культура–модерн– постмодерн
  10. Социологический анализ состояния культуры в современной России


Вопросы к семинарскому занятию:
  1. Что такое общество? Дайте развернутую характеристику системного, детерминистического и структурно-функционального подходов.
  2. Что характеризует общество как целостную социальную систему? Каковы ее структурные элементы?
  3. Дайте развернутую характеристику основным социальным типам обществ.
  4. Какие значения имеет термин культура?
  5. Как понимается культура в социологии?
  6. Дайте характеристику основным подходам в изучении культуры
  7. Каковы функции культуры?
  8. Чем отличается широкое понимание культуры от узкосоциологического?
  9. Как соотносятся понятия «ценности» и «нормы»?
  10. Какие особенности отличают уровень национальной культуры?
  11. Какими чертами, на ваш взгляд, обладает российская культура и регион, в котором вы живете?


Задания:
  1. В каких сферах наиболее жестко действует нормативный порядок (расставьте в порядке убывания):

Производство, искусство, семья, образование, армия.
  1. Распределите заключенные в скобки примеры обычаев (землячество, залог, приветствие, знамя, мена, граница, дистанция) в отношении следующих сфер: политика, гражданский оборот, межличностное взаимодействие.
  2. Когда мы говорим о какой-либо профессии как о профессии с большой буквы, то вступаем в «поле» действия: а) идеологии; б) социального мифа; в) ритуала; г) и первого, и второго, и третьего. Прокомментируйте свой ответ.
  3. Укажите соответствия между понятиями и их определениями:




Ценности
группы людей, чей жизненный стиль отличается от других

«высокая» культура
цели, которые являются значимыми для группы

субкультура
духовная продукция, потребление которой требует специальной подготовки

5. Укажите характерные признаки традиционного, индустриального и постиндустриального общества.

Традиционное общество
Индустриальное общество
Постиндустриальное общество












Тема 10. Социальные процессы и изменения


План:

1. Понятие «социальное изменение», «социальный процесс»

2. Теории социальных изменений

3. Причины социальных изменений


Содержание темы:

Понятия «социальные изменения» и «социальное развитие». Концепции социального прогресса. Эволюционистские теории, теории циклического развития, теории социальных изменений в изучении социальных изменений. Социокультурные, индустриально-технологические, социально-экономические теории социальных изменений. Теория мировых систем. Глобализация и модернизация.


Основные понятия:

Социальные изменения. Социальный процесс. Движущие силы социальных изменений. Социальные проблемы. Социальные противоречия. Конфликт. Революция. Реформа. Модернизация. Кризис. Трансформация. Глобализация.


Литература:
  1. Валлерстайн И. Социальное изменение вечно? Ничто никогда не изменяется? //Социс. 1997. № 1.
  2. Глазкова С.А. Есть ли направление у социального изменения? // Проблемы теоретической социологии. Вып.3: Межвуз.сб. / Отв. ред. А.О. Бороноев. СПб.,2000.
  3. Козырев Г.И. Социальные процессы и изменения // Социс. 2005. №3.
  4. Сорокин П.А. Обзор циклических концепций социально-исторического процесса // Социс. 1998. № 12. С. 3-14.
  5. Тойнби А. Постижение истории. М., 1991.
  6. Штомпка П. Социальные изменения как травма //Социс. 2001. N 1.
  7. Штомпка П. Социология социальных изменений. М. 1996.
  8. Яковец Ю.В. История цивилизаций. М. 1997.


Темы рефератов и сообщений:
  1. Теория дезорганизации и аномии Дюркгейма (как один из аспектов концепции социальных изменений)
  2. Модели общественного развития государств: теории Арона, Белла, Бжезинского, Ростоу (краткие характеристики)
  3. Теория социального изменения Т. Парсонса
  4. Концепция эволюционного и революционного развития общества
  5. Разработка схемы эволюционного процесса Г. Спенсера
  6. Теория революционного преобразования общества К. Маркса и Ф. Энгельса
  7. Концепция культурно-исторических типов развития общества: И. Михайловский, А. Тойнби
  8. Универсальные социальные процессы
  9. Марксистский анализ социальных изменений
  10. Социальная эволюция
  11. Индустриальная революция и ее влияние на социальное развитие
  12. Информационная революция: сущность, причины, последствия
  13. Эволюционистская традиция в социологии
  14. Глобализация социальных и культурных процессов в современном мире, ее последствия
  15. Направления глобализации в современном мире
  16. Движение антиглобализма
  17. Глобальные проблемы современной экономики
  18. Постмодернизм как культурный феномен
  19. Ритмы российского исторического развития. Социокультурный дискурс западников и славянофилов
  20. Постсоветская Россия: черты кризиса и возможности его преодоления


Вопросы к семинарскому занятию:
        1. В чем причины сопротивления социальным изменениям? Что нужно для того, чтобы изменения были приняты в обществе?
  1. Дайте характеристику основным видам социальных процессов.
  2. Перечислите основные условия, необходимые для формирования социальных движений.
        1. Какие социальные изменения могут вызывать такие продукты современной технологической культуры, как интернет, антибиотики, синтетические наркотики?
  3. Назовите основные типы социальных движений.
  4. Охарактеризуйте основные черты глобализации.
  5. Подумайте, какие социокультурные следствия имеет данное явление?
  6. Ответьте, почему модернизационный подход родственен глобалистскому видению мирового процесса?
  7. Определите в чем суть концепции Э. Валлерстайна.
  8. Приведите примеры аргументов со стороны противников глобализации.


Задания:
  1. Сравните модели циклического и волнового развития.
  2. Укажите на основные различия, которые существуют между эволюционным и революционным движениями.
  3. На какие цели и ценности ориентируются новые социальные движения:

а) уничтожение ядерного оружия;

б) снижение налогов;

в) защита окружающей среды;

г) повышение заработной платы наемных работников;

д) социальная справедливость;

е) равные права.
  1. В приведенной ниже таблице перечислены основные модели революционного движения. Дайте характеристику каждой из них.

    № п/п
    Модели революционного движения
    Обобщенная характеристика

    1.
    Вулканическая



    2.
    Заговорщическая



    3.
    «предохранительного клапана»



    4.
    «найденного сокровища»


  2. Какие из нижеперечисленных организаций являются экономическими, какие – политическими, а какие – общественными? ВТО, Европарламент, МВФ, «Гринпис», НАФТА, ЕС, ООН, «Врачи без границ».
  3. Распределите ниже перечисленные страны по классификации Э. Валлерстайна: США, Греция, Габон, Венесуэла, Бразилия, Япония, Россия.
  4. Сторонники глобализма видят преимущество данного явления в том, что:

а) победители и побежденные есть в любой стране;

б) побеждают все жители передовых стран.


Тесты к теме «Социология – наука об обществе»

1. Социология - это:
а) наука об обществе
б) наука о людях
в) наука о социальных исследованиях
г) наука о взаимодействии людей

2. Предмет социологии:

а) сфера общественной жизни

б) общество, его возникновение, структура и движение

в) социальная действительность и общественные явления, социальные процессы

г) социальная деятельность человека, социальные отношения и процессы, общности и общества как целостные системы

3. Связь социологии с другими науками заключается в том, что:
а) социология обогащает другие науки методами и фактами

б) другие науки обогащают социологию методами и фактами

в) опирается на знания других наук

г) заимствует из других наук методы научных исследований и факты, а также самостоятельно устанавливает факты, служащие для выводов и обобщений в других науках

4. Причины возникновения социологии как науки:

А) социальная

Б) гносеологическая

В) психологическая

Г) экономическая

5. Участие социологии в решении практических проблем и задач социальной жизни – реализация функции:

а) познавательной

б) критической

в) прогностической

г) прикладной

6. Свойство, внутренне присущее индивидам и общностям, формирующееся в результате процессов социализации и интеграции человека в общество, в общественные отношения:

а) социальное

б) статус

в) адаптация

г) индивидуализация

7. Автор книги «Мыслить социологически»:

а) Т. Парсонс

б) З. Бауман

в) П. Штомпка

г) Н. Луман

8. Какая из нижеперечисленных наук считается предшественницей социологии:

а) культурология

б) социальная философия

в) социальная антропология

г) психология

9. Неорганизованное, несистематическое знание, которым пользуемся в обыденной жизни:

а) здравый смысл

б) обыденное знание

в) жизненный опыт

г) народная мудрость

10. Микросоциология изучает:

а) взаимодействие индивидов

б) мотивы поведения

в) социальные институты

г) взаимосвязи между различными частями общества

Тесты к теме «Методология и методы социологического исследования»

1. Методология в социологии - это:
а) система определенных процедур и операций, используемых в исследованиях
б) техника сбора первичной информации
в) математические методы
г) обоснование методов сбора эмпирических данных
2. Включенное наблюдение:
а) наблюдатель находится вне коллектива
б) наблюдатель активно влияет на дела коллектива
в) наблюдатель становится членом коллектива, взаимодействует с работниками
г) наблюдатель становится руководителем коллектива
3. «Наблюдатель находится вне объекта и сводит к минимуму вмешательство в ход событий» - это:
а) полевое исследование
б) невключенное наблюдение
в) лабораторное наблюдение
г) неосознанное наблюдение
4. Организационный план входит в:
а) методологическую часть программы исследования
б) процедурную часть программы
в) методологическую часть программы исследования и процедурную часть программы
г) самостоятельный раздел программы исследования