Тема Социология наука об обществе
Вид материала | Тесты |
СодержаниеОсновные понятия Основные понятия Содержание темы Основные понятия Основные понятия |
- 1. социология как наука, 1593.13kb.
- 1. Социология как наука об обществе, 110.71kb.
- Социология как наука. Объект и предмет социологии. Место социологии в системе, 67.7kb.
- Практикум тема 1 социология как наука план, 447.64kb.
- Подготовить конспект ответов по следующим темам и вопросам: Тема: Социология как наука, 11.83kb.
- Тема Социология как наука, 236.17kb.
- Социологии и политологии, 241.6kb.
- Лекция №1. 26. 09. 07, 139.19kb.
- Темы рефератов по социологии Социология, 33.1kb.
- 1. Социология как наука: структура и уровни социального знания, 635.11kb.
План:
- Социологический подход к личности
- Социальное поведение личности
- Статусно-ролевая концепция личности
- Социализация личности
Содержание темы:
Понятие личности в социологии. Личность как субъект социальной деятельности и объект социального воздействия. Понятие социальной функции, социального статуса и социальной роли. Типы социальных статусов и социальных ролей. Генеральные и главный статусы, предписанные и приобретенные, формализованные и неформализованные. Социальный статус и социальный престиж. Социальная роль и ролевой набор. Роль и ролевое поведение. Условия овладения ролями. Ролевые конфликты личности как результат противоречий ожиданий и диспозиций личности. Внутриролевые и межролевые конфликты, их особенности. Процесс социализации личности и его теоретическое объяснение. Ролевая теория личности (Дж. Мид, Р.Мертон, Т. Парсонс) и ее сущность.
Целостность и автономность личности в ролевом поведении. Самореализация личности. Понятие «Я». Теория «зеркального Я». Формы социализации. Ценностные ориентации личности. Общественные и личные интересы.
Основные понятия:
Человек. Индивид. Личность. Социализация. Агенты социализации. Конформизм. Социальный статус. Социальная роль. Социальный набор. Десоциализация. Ресоциализация. Ролевая теория личности. Теория «Зеркального Я».
Литература:
- Асмолов А.Г. Психология личности. М.,1990.
- Берн Э. Игры, в которые играют люди. М.,1992.
- Борисова Л.Г., Солодова Т.С. Социология личности. Новосибирск,1997.
- Владимиров Н.П. Личность в двух измерениях // Социально-политический журнал. 1994. № 11-12.
- Гофман Э. Представление себя другим // Современная зарубежная социальная психология: Тексты. М.,1984.
- Ковалева А.И. Концепция социализации молодежи: нормы, отклонения, социализированная траектория // Социс. 2003. №1.
- Коломиец В.П. Становление индивидуальности: Социологический аспект. М.,1993.
- Кон И.С. Социология личности. М.,1967.
- Кон И.С. В поисках себя. Личность и ее самопознание. М., 1984.
- Кули Ч.Х. Человеческая природа и социальный порядок. М.,2000.
- Кунцман А.А. Социализация личности. М.,1995.
- Личность и социальные роли // Социология группы. Хрестоматия. М.,1994.
- Маслоу А.Г. Мотивация и личность. СПб., 1999.
- Модели человека в современной зарубежной социологии. М.,1985.
- Мудрик А.В. Социализация человека: Учебное пособие. М., 2004.
- Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М.,1992.
- Социальная идентификация личности. Кн.1-2. / Отв. ред. В.А.Ядов. М.,1994.
- Фрейд З. Введение в психоанализ. М.,1989.
- Фромм Э. Психоанализ и этика. М.,1993.
- Чернявская Г.К. Личность: проблемы самореализации // Социально-политический журнал.1996. №4. с.134-143.
- Шашунов Н. Н. Социализация личности, М., 1999
- Шибутани П. Социальная психология. М., 1997.
Темы рефератов и сообщений:
- Генезис идей социологии личности в зарубежной и отечественной литературе
- Понятие личности в социологии и психологии
- Проблемы взаимоотношения личности и общества
- Социальная адаптация личности
- Национальный характер и его социологическая интерпретация
- Социокультурные типы личности
- Жизненные циклы личности
- Воспитание и проблемы социализации
Вопросы к семинарскому занятию:
- В чем специфика социологического подхода к исследованию личности?
- Раскройте содержание статусно-ролевой концепции личности.
- Каковы основные причины возникновения ролевых конфликтов?
- Назовите механизмы и основные этапы социализации.
- Дайте характеристику структуре социального контроля.
- Социальный контроль как способ саморегуляции социальной системы. Функции социального контроля
- Понятие и причины девиации
- Теории происхождения девиантного поведения
Задания:
1. Выявите достоинства и недостатки следующих позиций:
а) личность творит сама себя потому, что она представляет собой результат самовоспитания;
б) личность формируется общественными отношениями, поэтому процесс ее становления определяется ими.
2. Выберите из перечисленных ниже положений то, которое не является в полной мере определением социализации:
а) процесс воспитания ребенка;
б) процесс, в ходе которого люди обучаются эффективной совместной деятельности;
в) процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных норм и культурных ценностей общества;
г) вхождение индивида в социальный мир.
3. Почему последователи ролевой теории личности часто ссылаются на слова из пьесы У.Шекспира «Как вам это нравится»:
«Весь мир – театр.
В нем женщины, мужчины – все актеры.
У них есть выходы, уходы,
И каждый не одну играет роль.
Семь действий в пьесе той.
Младенец, школьник, юноша, любовник,
Солдат, судья, старик»?
В чем состоит отличие между «игранием роли» и «принятием роли»?
Тема 5. Девиация и социальный контроль
План:
- Понятие «девиация» и «социальный контроль»
- Социальные характеристики девиации
- Социологические теории девиации
- Основные тенденции социального контроля
Содержание темы:
Понятие социальной нормы, социального порядка, социального контроля. Социальный контроль как механизм социальной регуляции поведения людей. Элементы социального контроля: нормы и санкции. Классификация социальных норм. Типология социальных санкций. Внешний и внутренний контроль. Функции социального контроля. Способы осуществления социального контроля в обществе. Социальный контроль через социализацию, через групповой давление, через принуждение и др. Механизмы социального контроля. Социальная и индивидуальная шкала оценок. Социальные санкции. Правовое регулирование социальной жизни. Отклоняющееся и преступное поведение. Теории, объясняющие причины отклонений: теории физических типов (В. Шелдон, Ч. Ломброзо), психоаналитические теории, социологические (или культурные) теории, понятие аномии у Э. Дюркгейма, Р. Мертона, Т. Парсонса.
Основные понятия:
Социальный контроль. Социальные санкции. Социальная норма Конформизм. Самоконтроль. Девиация. Делинквентное поведение. Теория аномии. Теория конфликта. Теория стигматизации.
Литература:
- Афанасьев В.С., Гилинский Я.И. Девиантное поведение и социальный контроль в условиях кризиса российского общества. СПб., 1996.
- Волков В.В. «Следование правилу» как социологическая проблема // Социологический журнал. № 3/4 1998. С. 157-170.
- Гилинский Я.И., Афанасьев В.С. Социология девиантного поведения. СПб.,1993.
- Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения как специальная социологическая теория // Социс.1991. .№4.
- Девиантность и социальный контроль в России (19-20вв). / Отв. ред. Я.И. Гилинский.СПб.,2000.
- Добрин К.Ю. Социология девиантного поведения. Саратов, 1999.
- Дюркгейм Э. Самоубийство: социологический этюд. СПб.,1998.
- Иванов В.Н. Девиантное поведение: причины и масштабы // Социально-политический журнал. 1995. №2. С.47-57.
- Козырев Г.И. Социальное действие, взаимодействие, поведение и социальный контроль // Социс. 2005. №8.
- Комлев Ю.Ю. Социология девиантного поведения: вопросы теории. Казань, 2000.
- Клеймберг Ю.А. Социальные нормы и отклонения. М., 1992.
- Ланцова Л.А., Шурупова М.Ф. Социологическая теория девиантного поведения //Социально–политический журнал. 1993. №4.
- Мертон Р.А. Социальная структура и аномия //Социс. 1992. №2-4.
- Первова И.Л. Современные теории ювенальной делинквентности. Спб.,2003.
- Социальный контроль над девиантностью в современной России (сб. ст.). СПб., 1998.
- Шапинский В.А., Мареев В.И. Девиантное поведение и социальный контроль. Ростов–на-Дону, 1997.
- Шипунова Т.В. Введение в синтетическую теорию преступности и девиантности. Спб., 2003.
- Шипунова Т.В. Подходы к объяснению преступности: противостояние или взаимодополнение // Социс. 2006. №1.
Темы рефератов и сообщений:
- Девиация и социализация
- Норма и патология: социологический аспект
- Типология девиации Р. Мертона
- Теории происхождения девиантного поведения
- Социальный контроль как способ саморегуляции социальной системы
- Проблемы демократизации и гуманизации социального контроля
- Кризис общества и проблемы девиантного поведения
- Рост преступности: причины, пути и способы снижения
- Анализ криминогенной мотивации
- Проблемы карательных и исправительных учреждений в современных условиях российского общества
Вопросы к семинарскому занятию:
- Социальный контроль как способ саморегуляции социальной системы
- Каковы функции социального контроля?
- Назовите основные теории происхождения девиантного поведения
- Каковы проблемы демократизации и гуманизации социального контроля?
- Назовите типы отклоняющегося поведения
- Расшифруйте понятие «девиация как процесс»
- Можно ли сказать, что гений – девиант?
- Как соотносятся девиация и конформизм?
Задания:
- Исправьте и дополните список видов социального контроля: убеждение, изоляция, реабилитация, организация.
- Соедините стрелками название типа девиации и наиболее подходящую данному типу ситуацию.
Тотальный конформизм | Взлом хакером системы банковской защиты |
Инновация | Погромы «белых» кварталов «цветными» в Лос-Анджелесе в 1994 году |
Ритуализм | Примерное поведение мальчика в школе |
Ретреатизм | Обходить улицу, которую перебежала черная кошка |
Бунт | Движение «толкинистов» в молодежной среде |
3. Распределите предложенные типы контроля по двум группам. Назовите эти группы:
Вознаграждение, наказание, правила, убеждение, организация, переоценка норм.
Тема 6. Социальная стратификация и социальная мобильность
План:
1. Социальное неравенство, его природа и виды, проявление в обществах разного типа.
2. Исторические типы социальной стратификации
3. Сущность и функциональная природа социальной стратификации, ее основные измерения. Типы стратификационных систем
4. Особенности стратификационных процессов российского общества
5. Проблемы социальной мобильности. Миграции населения
Содержание темы:
Социальная структура (горизонтальный срез общества) и социальная стратификация (вертикальный срез), причины их возникновения. Теории социальной структуры и социальной стратификации: теория классовой структуры общества К. Маркса, М. Вебера, П. Сорокина, Т. Парсонса, Т. Маршалла, Э. Райта, Р. Дарендорфа и др. Неравенство как критерий стратификации. Основные измерения стратификации: власть, доход, образование и др. Исторические системы социальной стратификации: рабство, касты, сословия, классы. Понятия: «социальный класс», «социальная группы», «социальный слой» (страта), «социальный статус». Многообразие моделей стратификации. Процедура формирования многомерных слоев. Индекс социальной позиции. Факторы и механизмы стратификационного деления. Теория элит как особое направление стратификационных делений: властный и меритократический подходы. Правящий класс и властвующая элита. Проблема среднего и «предпринимательского» класса в современном российском обществе.
Основные понятия:
Социальное равенство. Социальная справедливость. Социальное неравенство. Маргинализация. Социальная стратификация. Страта. Социальная мобильность. Средний класс. Вертикальная мобильность. Горизонтальная мобильность. Межпоколенная мобильность. Внутрипоколенная мобильность. Миграция. Эмиграция. Иммиграция.
Литература:
- Аитов Н.А. Понятие «социальная структура» в современной социологии // Социс. 1996. № 7.
- Барбер Г. Структура социальной стратификации и тенденции социальной мобильности // Американская социология. М.,1972.
- Беляева Л.А. Социальные слои в России: опыт кластерного анализа // Социс. 2005. №12.
- Беляева Л.А. Социальная стратификация и бедность в регионах России // Социс. 2006. №9.
- Гидденс Э. Стратификация и классовая структура // Социс. 1992. №9.
- Гордон Л.А. Четыре года бедности в современной России // Социологический журнал. 1995. № 2.
- Еляков А.Д. Информационный тип социального неравенства // Социс.2004. №8.
- Заславская Т.И. Социальная неравномерность переходного общества // Общественные науки и современность. 1996. № 4.
- Заславская Т.И. Авангард российского бизнес-слоя: гендерный аспект // Социс.2006. №4.
- Комаров И.С. Социальная стратификация и социальная структура // Социс.1992. № 7.
- Кравченко А.И. Социология. Хрестоматия. Екатеринбург, 1998.
- Попова И.П. Средние слои, средний класс в российском обществе – к проблеме соотнесения // Социс. 2005. №12.
- Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация: Учеб. пособие. – М., 1995.
- Рывкина Р.В. Советская социология и теория социальной стратификации. М., 1992.
- Сорокин П. Проблема социального неравенства. М., 1992.
- Тихонова Н.Е., Горшков М.К. Богатство и бедность в представлениях россиян // Социс. 2004. №3.
- Тихонова Н.Е., Давыдова Н.М., Попова И.П. Индекс уровня жизни и модель стратификации российского общества // Социс. 2004. №6.
Темы рефератов и сообщений:
- Идеи социального неравенства в общественной мысли до возникновения социологии
- Теория классов К.Маркса и становление стратификационной теории
- М.Вебер: классический этап становления социологии неравенства. Неовеберовская традиция в теории социальной стратификации
- Стратификационные исследования 1930-60-х годов: одномерная и многомерная стратификация
- Типы стратификационных систем
Вопросы к семинарскому занятию:
- Какова сущность стратификационных теорий: критерии разделения общества на страты, разработанные Г. Парсонсом, стратификация по Л. Уорнеру, по П.А. Сорокину?
- Какие модели стратификации, типы стратификационных систем Вам известны?
- Какие теории происхождения неравенства вам известны? Раскройте их содержание.
- Что такое социальная стратификация? Обоснуйте необходимость многомерного подхода к ней.
- Вскройте противоречия, которые существуют между марксистским и веберовским подходами при анализе социальной стратификации.
- Приведите разные точки зрения на природу социального неравенства, которые сложились в рамках функционалистского и конфликтологического подходов.
- Охарактеризуйте основные типы социальной мобильности.
Задания:
1. Какие из ниже перечисленных критериев можно использовать для выделения высшего класса:
а) привилегированный образ жизни;
б) наиболее крупные размеры собственности и доходов;
в) самый широкий объем политических прав;
г) самый высокий уровень квалификации;
д) способность оказывать влияния на социальные изменения.
2. Между двумя социологами возникла дискуссия о происхождении неравенства. Один из них утверждал, что неравенство связано с неравномерным распределением значимых ресурсов и власти. Другой доказывал, что оно обусловлено стремлением общества стимулировать способных людей к исполнению наиболее важных ролей. Представителями, каких теоретических направлений выступают спорящие исследователи?
3. Большую долю (в процентном отношении) в социальной структуре современных экономически развитых стран с рыночной экономикой составляет:
а) высший класс;
б) средний класс;
в) низший класс?
4. Раскройте содержание и приведите примеры различных типов мобильности. Заполните следующую таблицу:
| Индивидуальная мобильность | Групповая мобильность |
Восходящая мобильность | | |
Нисходящая мобильность | | |
Горизонтальная мобильность | | |
Тема 7. Социальные группы и социальные общности
План:
- Значение социальной группы в жизни людей. Многообразие социальных групп
- Социальные группы, их структура, динамика и функции
- Групповой контроль
- Понятие социальной общности и ее свойства
- Разновидности социальных общностей
Содержание темы:
Понятие социальной общности. Характерные черты социальной общности. Виды социальных общностей. Массовые и групповые общности, их специфические черты. Типы массовых социальных общностей и их характеристика. Территориальная общность и поведение личности. Понятие урбанизации. Тенденция ослабления межличностных связей. Национально-этнические общности. Определение понятия «социальная группа». Факторы, влияющие на формирование социальных групп. Типология социальных групп по степени внутригруппового контроля. Большие и малые группы. Изучение сплоченности малой группы (социометрический метод Дж. Морено). Первичные и вторичные группы (Ч. Кули), референтные группы (Г. Хаймена). Коммуникационные связи в группах. Группообразующие процессы в современном обществе. Определение и функции лидерства в группах. Большие и малые формальные и неформальные группы, группа членства и реферативная группа. Динамические процессы в группе (групповая динамика). Руководство, лидерство, авторитет. Их характеристика.
Основные понятия:
Социальные общности. Мнимые социальные общности. Контактные социальные общности. Социальные группы. Социальное взаимодействие. Социальная взаимосвязь. Социально-демографические, территориальные, классовые, этносоциальные общности. Социально-профессиональные группы.
Литература:
- Лебон Г. Психология народов и масс. СПб., 1995.
- Тард Г. Социальная логика. СПб., 1996.
- Арутунян Ю.В., Дробижева Л..М. Этносоциология: пройденное и новые горизонты //Социс. 2000. № 4.
- Григорьев С.И. Теоретические основы изучения жизненных сил национальных общностей //Социс. 2000. № 2.
- Климова С.Г. Критерии определения групп «мы» и «они» // Социс. 2002. №6.
- Социология группы. / Сост. О.Л. Лейбович. Пермь, 1994.
- Фатхуллин Н.С. Малая социальная группа как форма общественного развития. Казань, 1989.
- Качанов Ю.Л., Шматко Н.А. Как возможна социальная группа? (К проблеме реальности в социологии) // Социс. 1996. №12. С.90-104.
Темы рефератов и сообщений:
- Толпа, ее свойства и признаки
- Феномен малой группы
- Городская общность
- Регион как социальная общность
- Молодежь как поколенческая общность
- Лидерство в социальной группе
Вопросы к семинарскому занятию:
- В чём отличие понятий «социальная общность» и «социальная группа»?
- Каковы основные признаки социальной группы?
- По каким критериям определяется принадлежность индивида к конкретной социальной группе?
- Охарактеризуйте этнические общности
- Назовите основные виды социальных общностей и дайте им характеристику.
- Что такое квазигруппа? В чем состоит ее отличие от социальных групп?
Задания:
1. Даны два определения группы:
- группа – это реальность или множество людей, значимых для индивида в определенный момент времени;
- группа – это определенное количество людей, вступающих в непосредственное взаимодействие.
Какое из них лучше подходит для малой группы?
2. Какие аргументы приводит М. Вебер в пользу позитивного подхода к бюрократии:
а) она состоит из людей, которые распределяют материальные блага;
б) она четко и безошибочно функционирует и направляет на получение максимальной прибыли;
в) она основана на человеческом факторе и взяточничестве.
3. Какие из перечисленных положений относятся к формальной организации:
а) система межличностных отношений, основанная на потребностях, интересах и мотивах людей;
б) система статусов–должностей, каждая из которых наделена специфическими функциями;
в) система зависимостей между людьми, основанная на личных предпочтениях.
4. Что из ниже перечисленного не относится к квазигруппам:
а) публика; б) страта; в) масса.