Лекция №1. 26. 09. 07

Вид материала

Содержание

Лекция №2. 03.10.07
Общество как социальная система
Понятие детерминизма и функциональности
Лекция 3. ОтсутствовалаЛекция 4. 17.10.07 Личность как основное понятие социологии
Лекция 7. 24.10.07 Социальная роль
Лекция 6. 31.10.07 Социальное развитие
Основные критерии социального развития
Лекция 7. 7.11.07
3. Особенности социальных связей
Основные принципе социального развития
Лекция 8. 21.11.07 Социальная структура и социальная стратификация
Лекция 9. 28.11.07
Социальные институты
Лекция 10. 5.12.07
Лекция 11. 12.12.07.

Подобный материал:

Социология лк

Доц. Быков Михаил Юрьевич

Лекция №1. 26.09.07

Предмет, методы и функции социологии как науки

Предмет социологии. В буквальном смысле слова, социология - наука об обществе. Впервые это слово использовал Огюст Конт.

Дискуссия о предмете (подходы):

1. Социология - это метанаука, т.е. наука наук.

2. Социология изучает отдельную сферу общественной жизни.

3. Предметом социологии является изучение гражданского общества. (Этот подход наиболее популярен)

Гражданское общество (ГО) - это совокупность мыслящих и действующих людей (личностей), котооые одновременно активны и ответственны.

ГО - это высокий этап общественного развития. Возникло в середине 19в в связи с победой буржуазных отношений. Буржуазные отношения требуют рыночных отношений (большое число независимых товаропроизводителей), политических свобод и личной активности отдельного человека.

В рамках гражданского общества изучаются: общественная среда, особенности социальных связей, мотивация деятельности и другие вопросы.

Функции социологии:

1. Познавательная - получение новых знаний.

2. Воспитательная - привитие личности положительных свойств и качеств.

3. Прикладная (инструментальная) - использование приёмов социологии для решения жизненных проблем.

4. Прогностическая - позволяет моделировать будущее посредством опережения событий с целью получения оптимальных результата.

5. Коммуникативная - функция общения, посредством которой человек может существовать как личность.

Методы:

1. Наблюдение - пассивное созерцание социальной действительности. Этот метод доступен, но требует огромных временных затрат.

2. Социальный эксперимент - искусственное создание условий для ускоренного результата. Плюс - выигрываем время. Минус - непредсказуемость, т.к. в эксперименте участвуют люди.

3. Опрос - получение достоверной социологической информации. Виды опроса:

А) интервьюирование - устный опрос;

Б) анкетирование - письменный опрос.

4. Анализ документов.

^

Лекция №2. 03.10.07

5. Общенаучные методы - анализ (деление целого на части) и синтез (соединение частей в единое целое)

6. Дедукция (выведение частного из данного общего) и индукция (выведение общего из данных частных посылок)

7. Метод аналогии - перенос свойств и характеристик известного социального явления на неизвестное.

^

Общество как социальная система

Системность - это философская категория, обозначающая взаимосвязь и взаимозависимость элементов.

Социальная система - это совокупность мыслящих и действующих людей, взаимообуславливающих своё существование.

Основные свойства социальной системы:

1. Наличие социальных связей (контроля, эмоций, деятельности), которые определяют поведение и деятельности людей и имеют объективный характер.

2. Социальные отношения - это прочные устойчивые социальные связи, которые имеют доминирующий характер.

3. Системное качество - это свойство, которое порождается силой и прочностью социальных связей.

4. Системное взаимодействие - это взаимовлияние людей на духовном уровне. (Чем больше отдаёшь, тем становишься богаче)

5. Социальный элемент - это единица социальной системы (личность или группа личностей). Социальные элементы могут выстаиваться в виде :

а. инерархии (соподчинённости). Такое положение подчёркивает неравенство социальных элементов.

б. Кооперации (горизонталь), тем самым показывая, что все люди тождественны, взаимозависимы.

И первое, и второе положение является одномоментным для социального элемента, т.е. Он находится одновременно в обоих положениях.

^

Понятие детерминизма и функциональности

Детерменизм - это причинно-следственная связь сущностного характера.

Сущностной характер - это выделение главной черты общественной жизни.

Виды детерминизма:

1. Экономический детерминизм (К. Маркс). Определяющая сфера общественной жизни: экономика, производство, собственность на средства производства.

2. Политический детерминизм (Шилз). Ведущей сферой общественной жизни является сфера политики, власти.

3. Духовный (культурный) детерминизм (Вебор). Ведущая сфера общественной жизни - духовная, религия, а именно католическая.

Социальный функционализм - это рассмотрение общества с позиции многообразных общественных задач. Общество выполняет след функции: интеграция, дифференциация, воспроизводство, etc.

Детерминизм:

[+] Выделение главного, определяющего посредством отбрасывания второстепенного

[-] Вероятность ошибки

Функциональность:

[+] Ничего не отбрасывается, стремление учесть всё, комплексный подход

[-] Расплывчатость, аморфность, неконкретность

Вывод: основным элементом социального поведения зрелого человека должен быть социальный детерминизм.

^

Лекция 3.

Отсутствовала

Лекция 4. 17.10.07

Личность как основное понятие социологии

Человек - термин, обозначающий существо, обладающее разумным началом (Homo Sapiens).

Индивид - одна особь человеческого рода.

Индивидуальность - обозначение внешней и, как правило, не существенной черты индивида.

Понятие личности:

в философии личность - это носитель сознания, субъект;

В психологии личность - это носитель психологических явлений и черт. Например, характер, темперамент, способности и т.д.

В социологии личность - носитель социально типичного.

Понятие микро- и макросреды.

Микро- и макросреда - это разные уровни внешнего окружения человека.

Микросреда - это ближайший, первичный уровень окружения человека, небольшое количество людей и непосредственные связи с ними.

Макросреда - это вторичная социальная группа, где связи опосредованы, группа большая и непосредственных контактов пространственного плана нет.

Микро- и макросреда характеризуют личность как объект, т.е. личность здесь рассматривается как пассивный, впитывающий влияние среды. Теория, обуславливающая развитие личности как объекта, создана Марксом. Маркс утверждал, что определяющее значение для формирования личности имеет именно среда и ничто иное.

Вторым, противоположным, подходом является понимание личности как субъекта. Этот подход ведущее доминирующие место отдаёт самой личности, способности её к саморазвитию и саморегуляции. Сторонником этого подхода является Фрейд. По Фрейду, личность состоит из 3-х основных компонентов:

1. Оно - подсознание - природная компонента, инстинкты. У Фрейда основные инстинкты агрессия и либидо. Они направлены на получение человеком удовольствия.

2. Я - сознание - предметное поведение человека.

3. СверхЯ - сверхсознание - скрытые, усвоенные личностью нормы общественного поведения (мораль, этика, эстетика и т.п.)

Понятие статуса и роли.

Социальный статус - совокупность прав и обязанностей личности, определяющая её место в обществе.

Черты социального статуса:

1. Статус потенциален.

2. Статус может быть предписанным и достигнутым. Предписанный статус - это то, что получает личность без усилий, самим фактом своего бытия. Например, национальность, место рождения и т.п. Достигнутый статус - это статус, которого личность посредством личных усилий.

3. Статус может быть индивидуальный и групповой. Индивидуальный связан с микросредой, а групповой - с макросредой.

4. Относительность социального статуса. (Для того, что бы определить статус, надо сравнивать себя с другими людьми)

^

Лекция 7. 24.10.07

Социальная роль

Социальная роль – это реализация социального статуса на предметном, поведенческом уровне

Черты социальной роли:

Социальная роль тесно связана с социальным статусом, но если статус типичен, то роль всегда индивидуализирована;
Социальная роль более многопланова и многообразна, чем статус (один статус – несколько ролей);
Социальная роль должна непременно соответствовать статусу, если этого не происходит – ролевой конфликт.

Социализация

Социализация – это процесс становления личности через освоение культурных ценностей

Культурные ценности – ценности поведения и отношения между людьми

Этапы социализации:

Осознание своего Я (от рождения до 5-7 лет). Суть – отделение себя от природы;
5-7 лет – до конца жизни: осмысление своего Я; это осознание своего отношения к другим людям

Периоды социализации:

- становления;

- трудовой.

Характерные черты, особенности социализации: социализация детей и взрослых. Дети ориентированы на материальные ценности, взрослые – на ценности отношений, поведения.

Механизмы социализации:

Теория Фрейда. Механизмы: имитация (подражение) и идентификация (принадлежность). Негативные моменты: стыд и вина:
Общество – делает человеку плохо
стыд – направленность на внешнее окружение;
вина – дискомфорт, направленный на внутреннюю сторону
Теория зеркального Я (Купи). Человек смотрит и видит реакцию на своё поведение
Теория Д.Мура – человек социализируется посредством проигрывания социальных ролей.

Девиантность – отклонение от норм поведения. Причина – слабость личности (преступность, наркомания). Примеры положительные: человек опережает время. Девиантность в правовой сфере – депинкветность

^

Лекция 6. 31.10.07

Социальное развитие

Развитие - это понятие философского плана. Означает одностороннее движение. Понятие движение - это изменение вообще, а развитие - это движение от нисшего к высшему, от простому к сложному, от хаоса к порядку и т.п.

Социальное развитие - это положительное изменение в оьществе, которое называется в целом "прогресс".

Развитие в живой природе - это эволюция

Виды прогресса: революция и реформа.

Революция:

"+": быстрые качественные скачки, заметные перемены к лучшему в рамках жизни одного поколения

"-": недостатки, порождённые высокой скоростью преобразований

Реформа:

"+": Плавное постепенное преобразование в рамках жизни нескольких поколений, ненасильственность, практический пример, убеждение.

"-": большие временные затраты

Ещё один вид прогресса - модернизация. Модернизация - это стремление взять достоинства и отбросить недостатки революции и реформы - "быстро, но осторожно"

Виды модернизации:

- естественная: на основе собственных, внутренних предпосылок;

- догоняющего типа: преобразования, которые в полном смысле революцией не являются, совершаются с помощью политических насильственных методов без наличия экономических предпосылок.

^ Основные критерии социального развития:

1. Количество уровней управления и степень социального расслоения. На основании этого критерия, мы получаем 2 основных этапа общественного развития: простое и сложное общество.

Простое общество: незначительное количество людей; незначительное разделение труда; кровно-родственные связи как основы социальных отношений; невысокий уровень развития техники; относительное социальное равенство.

Сложное общество: миллиарды людей; высочайшая степень специализации профессии; внеличностные связи, а акцент на связи статусные, профессиональные; научно-технический прогресс, рынок, товарно-денежные отношения; реское расслоение, классы, касты, государства.

^

Лекция 7. 7.11.07

2. Формы хозяйственной деятельности

А) древние общества

- охота и собирательство (получение необходимого продукта)

- скотоводство и огородничество (избыточный продукт)

Б) Аграрное общество, получение прибавочного продукта (сверхпотребности), земледелие. За счёт прибавочного продукта формируются классы и государства.

В) Индустриальное общество, буржуазное:

- массовое машинное производство;

- разделение труда, специализирование профессий.

- урбанизация, господство городской культуры

Г) Постиндустриальное общество (после II мировой войны)

- глобализация;

- автоматизация;

- доминирование сферы обслуживания над сферой производства

^ 3. Особенности социальных связей:

Традиционное общество	Современное общество
1. Разделение труда по естественному признаку (полувозраснтному)	1. Разделение труда по способностям (опят, образ, талант)
2. Неформальное регулирование общественных отношений (мораль, нравственность, традиции)	2. Формализовывается система регулирования общественных отношений (законы)
3. Примитивные системы управления (советы, старейшины, традиции, мир)	3. Сложные специфические институты управления, такие как государство, церковь

Основные принципе социального развития

Принцип локальности – выделение самодостаточного саморазвивающегося общества и его специфические особенностей
Стадиальный подход – выделение не отличий, а общих черт, степени зрелости этих общих черт, а так же соответствующее развитие.

Оба подхода имеют плюсы и минусы. Локальность подчёркивает ценность любой культуры, но не показывает направление развития. Стадиальный подход показывает направлении развития, обозначает тенденцию прогресса в целом, но («-») провоцирует перерастание уважительного соревнования между обществами в непримиримую борьбу и подавление вышестоящими обществами нижестоящих

^

Лекция 8. 21.11.07

Социальная структура и социальная стратификация

Социальная стратификация – это совокупность наиболее устойчивых социальных связей (отношений), определяющих иерархию социальных элементов.

Примером стратификации является марксистское учение о классах. Классы по Марксу – это исторически сложившиеся большие группы людей, антоногистически разделённые друг с другом. Классы возникают на основе:

- места в системе общественного производства;

- отношений к средствам производства;

- роли в общественной организации труда;

- способов получения и размеров общественного богатства.

Понятие классы Маркс развивает в понятии классовой борьбы между господствующим и подчинённым классом и в понятии социальной революции как источника прогресса. Современные западные теории стратификации в своём подавляющем большинстве оппонируют Марксу и критикуют его: «Маркс устарел, его теория узка и ненаучна». Современные теории стратификации или отбрасывают экономические критерии класса, или его старательно маскируют. Понятие класса заменяется понятием страта. Страты – группы людей с определённым статусным набором, который имеет ранговый характер. Различные теоретики стратификации предлагают свои статусные наборы. Например, Даррендорф считал, что главный критерий – управление, а страты – управляющие и управляемые. Парсонс вводит понятие системы ценностей, которая определяет страты. В систему ценностей входит: рождение, брак; личные особенности; достижение; собственность; авторитет; власть. Все они различаются лишь критериям деления общества на страты. Уорнер не стал отбрасывать понятие «классы», но насытил его другим содержанием. Он разработал теорию 3-х основных классов: высший, средний и низший; каждый из этих 3 классов с свою очередь делится на высший и низший:
- высший-высший – это богатые и известные
- высший-низший – богатые, но не известные
- средний-высший – высоко оплачиваемая интеллигенция и бизнесмены
- средний-низший – это служащие (белы воротнички)
- низший-высший – это рабочие (синие воротнички)
- низший-низший – бездомные, бомжи, бродяги.

Социальная мобильность – это основанная на стратификации совокупность социальных перемещений людей (личностей)

^

Лекция 9. 28.11.07

Черты социальной мобильности:

Объём и дистанция социальной мобильности. Объём – это количество людей, которые перемещаются вверх и вниз, а дистанция – это те ступеньки.

Мобильность бывает индивидуальная и групповая. Групповая мобильность – это когда перемещаются одновременно группы людей. Социальная мобильность так же бывает межпоколенной и внутрипоколенной. Вннутрипоколенная мобильность – это перемещение в рамках одного поколения, т.е. среди возрастного среза людей есть перемещения. Кроме того, мобильность бывает вертикальной и горизонтальной, когда перемещение происходит в рамках своего слоя.

Завершающая группа называется «клаузола» - люди, которые переместились, но ещё не привыкли, не приспособились под влияние внешних факторов – маргиналы. Проявление маргинализма – агрессия и ненависть. Второй вариант маргинализма связан со слабостью личности: апатия, депрессия и т.д.

Маргиналы бывают как перемещаемые вниз, так и перемещаемые вверх. Стабильное общество имеет низкую мобильность, а нестабильное – высокую.

Исходя из критерия материального дохода населения двух крупных государств (США и РФ) на классы делятся:

США:
6% - богатых людей (элита)
80% - средний класс
14% - бедные

РФ:
3% богатых людей;
17% - средний класс
80% - бедный слой.

Критерий бедность – когда человеку не хватает средств для обеспечения себя и своей семьи первичными базовыми ценностями – питание, одежда, отдых, жильё, обучение.

^

Социальные институты

Социальный институт – это исторически сложившаяся устойчивая значимая форма отношений и деятельности людей.

Примеры СИ – институт власти (государство), культуры (образование), религии и др.

Причиной возникновения социальных институтов является общественная потребность и способность данного института эту потребность удовлетворять.

Основные черты социальных институтов:

Надындивидуальный характер;
Социальный институт – это относительно самостоятельная социальная система;

Каждый социальный институт проходит стадию формирования, которая называется институционализация. Её основные этапы:

формирование общественных потребностей;
формирование общественных ценностей
формирование соответствующих статусов и ролей в обществе
организационное оформление социального института (ресурсы, кадры, средства, иерархия и др.)

Лекция 10. 5.12.07

Функции бывают:

- явные

- основные

- латентные (скрытые)

Семья как важнейший социальный институт

Семья – объединение людей, основанное на браке и кровном родстве, а также на общности быта и взаимной ответственности.

Основа семьи – брак. Семья шире брака.

Брак – исторически сложившееся изменяющаяся социальная форма отношений между мужчиной и женщиной, которое упорядочивает и санкционирует половую жизнь, а также устанавливает супружеские и родственные права и обязанности.

Этапы семьи:

- вступление в брак;

- рождение ребенка;

- вступление в брак последнего выросшего ребенка, «пустое гнездо»;

- уход из жизни одного из супругов.

Виды семьи по критерию родственных связей:

1). Простая (муж и жена);

2). Нуклеадная (родители и дети, не состоящие в браке);

3). Расширенная (несколько поколений).

Семья как социальный институт возникла одновременно с обществом. Базовый факторы (ценностный регуляторы) семьи:

1). Порядок ухаживания;

2). Критерии подбора спутника жизни;

3). Сексуальные стандарты;

4). Нормы поведения родителей, детей, родственников и санкции за их выполнение.

Исторические периоды семьи:

1). Родовые и племенные традиции;

2). Юридическое оформление брака – форма государственного контроля за семьей и государственная поддержка матери и ребёнка.

Основные функции семьи:

- репродуктивная;

- воспитательная;

- хозяйственно-бытовая;

- первичный социальный контроль;

- духовное общение

- досуговая и эмоциональная.

^

Лекция 11. 12.12.07.

Брак и семья – удел молодых, но достаточно зрелых людей, готовых к браку и семейным отношениям, как в физическом, так и в интеллектуальном, социальном и моральном планах.

Запретные рекомендации:

1). Не рекомендуется подвергать критике: силу и мужественность;

2). Мастеровитость ;

Женщинам:

- внешость;

- умение вести хозяйство: аккуратность, умение готовить.

Производственные трудовые организации.

Специфика ПО:

- являются вторичными социальными группами;

- носят формальный характер;

- имеют цель, которая не всегда соответствует целям работников

По структуре любая ПО – это система связи вертикально безличностного плана.

Ценности ПО:

- социальный запас;

- стабильность;

- эффективность;

- социальная политика;

- внутренний порядок;

- атмосфера.

Blog