1. Введение Социально-экономические и политические изменения в стране привели к реорганизации системы внешкольной работы, обусловили изменения в содержании деятельности районного Дома пионеров
Вид материала | Документы |
- Общественное мнение о деятельности судебных и правоохранительных органов в Республике, 79.71kb.
- Г. Ю. Семенова Научный, 361.88kb.
- Об опыте использования информационно коммуникационных технологий в образовательном, 209.19kb.
- Составитель: Т. В. Агапова Редактор: Т. А. Сенинг Ответственный за выпуск: Т. А. Сенинг, 201.54kb.
- Ые, экономические и идеологические изменения, происходящие в России в настоящее время,, 223.75kb.
- Л. М. Капустина конъюнктура мировых товарных рынков учебно-методический комплекс, 579.15kb.
- Темы контрольных работ по курсу «Античная философия» для студентов 1 курса заочного, 31.93kb.
- «Преподавание информатики в начальной школе», 72.61kb.
- Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории., 520.63kb.
- Одобрен Советом Республики 30 июня 2004 года Изменения и дополнения: закон, 625.87kb.
Образовательная деятельность
За истекшие 2003 – 2006 гг. образовательная деятельность педагогического коллектива характеризуется положительной динамикой:
- Увеличивается контингент обучающихся и количество продолжающих обучение.
- Обновляется фонд образовательных программ и расширяется их спектр.
Растет число воспитанников и объединений Октябрьского ДДТ, ставших лауреатами и дипломантами конкурсов, фестивалей, выставок.
Образовательный процесс в ДДТ строится на основе уважения человеческого достоинства воспитанников, их родителей (законных представителей), педагогических работников.
ДДТ самостоятельно разрабатывает образовательную программу, учебный план учреждения с учетом запросов детей, потребностей семьи, образовательных учреждений, особенностей социально – экономического развития региона и национально – культурных традиций, а также имеющегося ресурсного обеспечения (кадрового, материально – технического и т.д.) учреждения.
Основная деятельность воспитанников осуществляется в одновозрастных и разновозрастных по интересам на основе свободного выбора.
Объединения организуются на весь учебный год.
Содержание деятельности объединения определяется педагогом с учетом примерных учебных планов и программ, рекомендованных государственными органами управления образованием. Педагогические работники могут реализовывать авторские и модифицированные образовательные программы (одной профильной направленности, комплексные, интегрированные, сквозные), утвержденные педагогическим советом ДДТ.
ДДТ организует работу с детьми в течении всего календарного года (в том числе в каникулярное время и выходные дни).
Учебный год начинается не позднее 15 сентября, заканчивается не ранее 15 мая.
Образовательный процесс осуществляется в соответствии с утвержденным расписанием. Расписание занятий составляется администрацией по представлению педагогических работников с учетом возрастных особенностей детей и установленных санитарно – гигиенических норм. Основной формой образовательного процесса является учебное занятие. Занятия проводится по группам, индивидуально или со всем составом объединения.
В каникулярное время формы и виды образовательной деятельности могут видоизменяться в зависимости от содержания программ, планов объединения. В этот период образовательный процесс может осуществляться в соответствии с утвержденным расписанием или специальным графиком работы, согласованным с администрацией ДДТ.
За две недели до окончания учебного года устанавливается отчетный период. Формы организации отчета разнообразны (итоговые контрольные занятия, участие в конференции НОУ, концерте, выставке, соревновании, творческий отчет и пр.).
В период подготовки к смотрам, конкурсам, выставкам занятия в творческих объединениях могут проводиться несколькими педагогами, объединенными комплексной образовательной программой, программой конкурса, концерта и т.д..
Содержание образования в Октябрьском ДДТ реализуется в следующих направлениях:
- Художественно-эстетическое направление
- Объединение «Почерк»
- Объединение народно-сценического танца
- Объединение «Бисероплетение»
- Кружок «Театр мод»
- Объединение «Королевство волшебной иглы»
- Объединение «Улыбки Мельпомены»
- Объединение «Очарование танца»
- Кружок «Поиграй-ка»
- Кружок «Народная песня»
- Объединение «Почерк»
- Физкультурно - спортивное направление
- Кружок «Шейпинг»
- Кружок «Шейпинг»
- Спортивно - техническое направление
- Кружок «Юный радиолюбитель»
- Кружок «Юный радиолюбитель»
- Туристско - краеведческое направление
- Кружок «Краеведение»
- Кружок «Краеведение»
- Военно - патриотическое направление
- Кружок «Юный друг пограничника»
- Кружок «Юный друг пограничника»
Анализ содержания деятельности Октябрьского ДДТ целесообразно проводить на основе характеристики содержательных видов деятельности в развернутом виде.
Образовательная деятельность осуществляется через реализацию учебных программ в детских объединениях и проведение культурно-массовых мероприятий.
Основное предназначение Октябрьского ДДТ – развитие личности, ее мотивации к познанию и творчеству, формирование у детей ценностных ориентаций средствами образования и культуры.
В Октябрьском ДДТ за период 2003 – 2006 гг. разработано 30 образовательных программ. В настоящее время педагогами реализуется 25 образовательных программ, 2 сквозные программы воспитания
Педагогами решаются следующие задачи:
- Организация необходимых условий для наиболее полного удовлетворения интересов и потребностей детей, родителей, населения Октябрьского муниципального района, с целью освоения ими духовных и культурных ценностей, воспитание уважения к истории и культуре своего и других народов.
- Организация широкого спектра деятельности с детьми: учет индивидуальных способностей и качеств личности с учетом природных задатков, склонностей и жизненного опыта, развитие индивидуальных интересов детей в процессе сотворчества обучающегося и педагога, а также самостоятельного творчества ребенка.
- Оздоровительное развитие детей, их психолого-педагогическая реабилитация.
- Личностно-нравственное и профессиональное самоопределение детей, ранняя профориентация и профессионализация.
- Социализация и психолого-педагогическая реабилитация детей-инвалидов, поддержка малообеспеченных, многодетных семей.
- Разработка и реализация программ по дополнительному образованию детей, педагогических технологий.
Решение данных задач позволяет обеспечивать высокое качество работы с детьми и сохранности контингента.
Анализ классификации образовательных программ (всего 25) позволяет сделать вывод о том, что наибольшее их количество представлено программами художественно – эстетической направленности (84 %)
Система управления образовательным процессом
в МОУ ДОД Октябрьском Доме детского творчества
на основе программно – целевого подхода
Достижения коллективов Октябрьского ДДТ наглядно подтверждают следующие данные:
Театральное объединение «Улыбки Мельпомены» педагог Дырина Валентина Михайловна:
- Диплом II степени смотр – конкурс театральных коллективов, 2003 г.
- «Благодарственное письмо» за активное участие в фестивале «Юному веку – творчество юных», 2003 г.
- Диплом за достигнутые успехи в театральном творчестве. Сулейманов Денис, 2003 г.
- Диплом за участие в районном смотре театральных коллективов, 2005 г.
- «Благодарственное письмо» от коллектива родителей за творческий подход в приобщении детей к театральному искусству, 2005 г.
- «Благодарственное письмо» за успехи в областных и районных мероприятиях, 2005 г.
- Диплом лауреатов зонального смотра – конкурса театральных коллективов, 2005 г.
- Диплом в номинации «Лучшая роль» Маджуга Евгений, Мель Алена, Шуховцев Александр, 2005 г.
- Диплом за высокое актерское мастерство. Маджуга Евгений, 2005 г.
- Диплом за участие в районном смотре – конкурсе самодеятельных артистов разговорного жанра - Маджуга Евгений, Туманова Даша, Дудник Настя, Бабикова Наташа, Бенгардт Вячеслав, 2005 г.
- Диплом за участие в районном фестивале «Весна театральная», 2006 г.
- Диплом I степени лауреатов зонального смотра – конкурса театральных коллективов в г. Троицке, 2007 г.
- Диплом в номинации «Сценография» на зональном смотре – конкурсе театральных коллективов в г. Троицке, 2007 г.
- Диплом «За лучшую мужскую роль» Маждуга Евгений на зональном смотре – конкурсе театральных коллективов в г. Троицке, 2007 г.
Объединение «Королевство волшебной иглы» педагог Дмитриева Татьяна Михайловна:
- Грамота за I место в районном конкурсе детского творчества «Пожарная охрана XXI века» в номинации «Лучшая поделка декоративно - прикладного творчества», 2004 г.
- Диплом за I место в районном конкурсе детского художественного творчества. Коллективная работа «Душевный разговор», 2004 г.
- Диплом Главного управления образования и науки Челябинской области за достигнутые успехи в областной выставке «Мозаика детства», 2004 г.
- «Благодарственное письмо» за успехи в областных и районных мероприятиях , 2005г.
- Диплом Областного центра дополнительного образования за участие в областной выставке «Мозаика детства», посвященной 60-летию Победы, 2005 г.
- Почетная грамота от Отдела образования за многолетний добросовестный труд в системе образования, 2005 г.
- Почетная грамота от Министерства образования и науки Челябинской области за многолетний творческий труд в системе доп.образования, 2005 г.
- Диплом I степени от Министерства образования и науки Челябинской области за высокие достижения в области детского самодеятельного творчества на областной выставке «Мозаика детства» в номинации «Дизайн костюма», 2006 г.
Объединение «Народно-сценический танец» педагог Федоровских Татьяна Викторовна:
- Диплом областного центра дополнительного образования детей за участие в фестивале достижений дополнительного образования детей Челябинской области «Юному веку – творчество юных», 2003 г.
- Дипломы за участие в районном празднике танца «Надежда», 2003, 2004, 2005, 2006 г.
- Дипломы за участие в областном конкурсе детских хореографических коллективов «Юная Терпсихора», 2005, 2006 г.
- «Благодарственное письмо» на областном туре VII Всероссийского фестиваля народного танца на приз памяти династии хореографов заслуженного деятеля искусств РФ Н. Н. Карташовой и Заслуженного работника культуры РФ Т. Н. Реус участникам ансамбля «Первоцвет» Калинину Алексею, Александрову Андрею, 2006 г.
- «Благодарственное письмо» на зональном туре III областного фестиваля детских хореографических коллективов «Радость», 2007 г.
Объединение «Очарование танца» педагог Шундеева Светлана Ильинична:
- Диплом III степени за участие в областном конкурсе детских хореографических коллективов «Юная Терпсихора», 2004 г.
- Диплом областного центра дополнительного образования детей за участие в фестивале достижений дополнительного образования детей Челябинской области «Юному веку – творчество юных», 2003 г.
Объединение «Бисероплетение» педагог Хвостик Елена Ивановна
- Диплом Министерства образования и науки Челябинской области и Областного центра дополнительного образования детей на выставке прикладного творчества «Мозаика детства» за высокие достижения в области детского самодеятельного творчества Гришина Екатерина в номинации «Бисер», 2006 г.
- «Благодарственное письмо»Абрамовой Надежде участнице IV районного фестиваля творчества Детей-инвалидов «Искорки надежды», 2005 г.
- Диплом Министерства образования и науки Челябинской области и Областного центра дополнительного образования детей на выставке прикладного творчества «Мозаика детства» за высокие достижения в области детского самодеятельного творчества в номинации «Бисер», 2005 г.
Объединение «Марья Искусница» педагог Загребельная Людмила Александровна:
- «Благодарственное письмо»Областного центра дополнительного образования детей за особый творческий подход в обучении детей декоративно-прикладному искусству и активное участие в фестивале достижений дополнительного образования детей Челябинской области «Юному веку – творчество юных», 2003 г.
- Диплом Областного Центра дополнительного образования детей за достигнутые успехи в декоративно – прикладном творчестве и активное участие в фестивале достижений дополнительного образования детей Челябинской области «Юному веку – творчество юных», 2003 г.
- Диплом Отдела образования Октябрьского района за I место в районном конкурсе детского художественного творчества в номинации «Композиция из природных и прочих материалов» с коллективной работой «Душевный разговор», 2004 г.
- «Благодарственное письмо» за успехи в областных и районных мероприятиях и активное участие в творческой жизни коллектива ДДТ , 2005г.
- Почетная грамота Отдела образования за значительные успехи в организации образовательного процесса, в формировании культурного и нравственного развития личности, 2005 г.
- Диплом Областного центра дополнительного образования детей за участие в областной выставке «Мозаика детства», 2005 г.
- Диплом Министерства образования и науки Челябинской области и Областного центра дополнительного образования детей на выставке прикладного творчества «Мозаика детства» за высокие достижения в области детского самодеятельного творчества Гришина Екатерина в номинации «Вышивка», 2006 г.
Объединение «Краеведение» педагог Кухтурский Анатолий Григорьевич:
- Диплом юного исследователя III степени Уральской региональной конференции юных исследователей «Интеллектуалы XXI века» Левинской Екатерины, 2005 г.
- Дипломы за участие в областном молодежном творческом конкурсе-викторине «Мужество, творящее историю» Яриной Наталье, Буркову Илье, Буркову Евгению, Вавенкову Александру, Кутепову Михаилу, Усковой Светлане, Дмитриеву Сергею, Ускову Денису, Левинской Екатерине, Брежневу Алексею, 2005 г.
- Грамота за участие в областном молодежном творческом конкурсе-викторине «Мужество, творящее историю» Яркову Денису, 2005 г.
- Грамота Кухтурскому А.Г. руководителю кружка, ставшего призером областного молодежного творческого конкурса-викторины «Мужество, творящее историю», 2005 г.
- Грамота Центра детско-юношеского туризма и краеведения «Наследие» Левинская Екатерина за 3 место в номинации «Летопись родного края» в региональной открытой конференции «Наследие», 2005 г.
- «Свидетельство участника» Уральской региональной конференции юных исследователей «Интеллектуалы XXI века» Левинской Екатерины, 2005 г.
- Диплом Областного центра дополнительного образования детей за участие в областном фестивале детских объединений музыкально – песенного фольклора «Уральские прикрасы» в номинации «Краеведение», 2006 г.
- Диплом Министерства культуры Челябинской области. Ускова Светлана за лучшую творческую работу, представленную на областную научную конференцию учащихся «Люблю Отчизну я…, или чем гордится современный россиянин», 2006 г.
- Диплом лауреата областного конкурса детских творческих работ «Село мое южно-уральское», посвященного Всероссийской сельскохозяйственной переписи 2006 года в номинации «Исследовательские работы» Ярина Наталья, 2006 г.
Объединение «Почерк» педагог Цифанская Татьяна Александровна:
- Грамоты военного комиссара Октябрьского района за участие в конкурсе рисунков, посвященному празднованию «Дня защитника Отечества», награждены Бахрутдинова Виктория, Коробкина Виктория, Трубникова Анастасия, Бондаренко Галина, Беляева Елизавета, 2006 г.
- Диплом Областного центра дополнительного образования детей за участие в областной выставке «Мозаика детства», 2005 г.
Объединение «Балагуры» педагог Галянова Алла Викторовна:
- Диплом III степени областного фестиваля театров малых форм «Весна Победы нашей», 2005 г.
- Диплом лауреата зонального смотра-конкурса театральных коллективов в номинации «Игровая программа», 2005 г.
- Диплом Министерства образования и науки Челябинской области VII областного конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей. Программа «Театральная мозаика», 2006 г.
Объединение «Юный радиолюбитель» педагог Мельников Михаил Григорьевич:
- «Свидетельство участника»областного конкурса юных радиолюбителей Иванов Антон, Алфеев Роман, 2005 г.
- Диплом лауреата областной выставки технического творчества в номинации «Радиотехнические устройства», 2005 г.
- «Благодарственное письмо» Областного центра дополнительного образования детей за подготовку лауреата областной выставки детского технического творчества, посвященной 60-летию Победы, 2005г.
- «Свидетельство участника» областной выставки детского технического творчества, посвященной 80-летию развития детского технического творчества в России Шуле Адрея, Алфеева Романа, Бредихина Виталия, 2006 г.
- «Благодарственное письмо» Областного центра дополнительного образования детей за подготовку лауреата областной выставки детского технического творчества, 2006 г.
- Диплом лауреата областной выставки детского технического творчества, посвященной 80-летию развития детского технического творчества в России в номинации «Радиотехнические устройства» Иванов Антон, Волков Евгений, 2006 г.
Объединение «Авиа моделирование» педагог Тазеев Геннадий Владимирович:
- «Благодарственное письмо» Областного центра дополнительного образования детей за подготовку лауреата областной выставки детского технического творчества, 2006 г.
- Диплом лауреата областной выставки детского технического творчества, посвященной 80-летию развития детского технического творчества в России в номинации «Судомоделирование» Кузьмин Вячеслав, 2006 г.
Объединение «Юный друг пограничника» педагог Немерчук Алексей Михайлович:
- «Свидетельство участника» областной заочной геологической викторины Кондрашин Дмитрий, Областного центра дополнительного образования детей, 2005 г.
Объединение «Народная песня» педагог Солонская Ольга Михайловна:
- «Благодарственное письмо» педагогу за приобщение детей к истокам традиционной культуры, 2005 г.
- Диплом I степени Министерства образования и науки Челябинской области. Награжден коллектив ДДТ Октябрьского р-на победитель областного конкурса творческих работ «Моя малая Родина», посвященного 60-летию Победы в номинации «Мир моей Родине»
- «Благодарственное письмо» директору ДДТ, педагогическому коллективу и учащимся за организацию художественных выставок в районном историко – краеведческом музее, 2005 г.
- Диплом лауреата выставки прикладного творчества «Мозаика детства» от Областного центра дополнительного образования детей, Министерства образования и науки Челябинской области творческому коллективу детей и педагогов ДДТ в номинации «техника папье-маше», 2005 г.
Анализ динамики сохранности контингента по направлениям образовательной деятельности:
Направления деятельности | 2003 - 2004 | 2004 - 2005 | 2005 - 2006 |
Художественно-эстетическая | 643 | 612 | 662 |
Туристско-краеведческая | 25 | 37 | 24 |
Спортивно-техническая | 24 | 18 | 32 |
Физкультурно-спортивная | 12 | 12 | 12 |
Военно-патриотическая | 42 | 23 | 19 |
Итого: | 746 | 710 | 749 |
Из таблицы видно, что Октябрьский ДДТ стабильно функционирует и выдерживает линию на рост сохранности контингента детей по всем направлениям деятельности.
Инновации в средствах обучения.
- Создание и использование в педагогической практике Октябрьского ДДТ сквозной здоровьесберегающей программы «Будь здоров» (2004г.) и программы развития творческих способностей детей «Интеллектуал» (2005г.)
- Привлечение детей-инвалидов в кружки и объединения. Занимаясь в кружках и объединениях по интересам, они смогут реализовать свои возможности и освободятся от сложившегося в обществе мнения об их неспособности вести активный образ жизни.
- Готовность педагогов в 2007 – 2008 гг. создать комплексные образовательные программы «Школа маленькой леди» и « Культура поведения и общения».
Проблемы.
Основываясь на социальном запросе, требуется обновление и создание программ среднего и старшего возраста.
Выводы:
- Характеристика детского контингента в динамике показывает, что увеличивается количество детей среднего возраста. Это связано с большим желанием родителей заниматься развитием и воспитанием детей, а также повышением имиджа Дома детского творчества;
- Доля старшего среднего возраста остается стабильной;
- Относительный рост числа обучающихся 5 – 9 классов объясняется тем, что дети этого возраста осознанно выбирают те направления, которые наиболее интересны для них;
- Тот факт, что количество обучающихся возрастает с каждым годом, говорит о высоком качестве дополнительного образования и правильной политике педагогического коллектива.
- Реализация образовательных программ по указанным направлениям деятельности и сохранность контингента детей является предметом пристального внимания коллектива.
- Реализация образовательных программ по указанным направлениям деятельности и сохранность контингента детей является предметом пристального внимания коллектива.