Geum.ru

В. А. Климёнов 2010 г. Рабочая программа

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Квалификация (степень)
Количество кредитов
Виды учебной деятельности и временной ресурс
Лабораторные занятия
Самостоятельная работа
Форма обучения
Обеспечивающее подразделение
Руководитель ооп
Аннотация рабочей программы
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ООП
3. Результаты освоения дисциплины
Введение в иис
Стандартная модель взаимодействия открытых систем (osi).
Измерительные компьютерные сети
Реализация функций иис.
Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения
5. Образовательные технологии
Методы и формы организации обучения (ФОО)
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (СРС)
...
Полное содержание
Подобный материал:

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИНК ТПУ

____________ В.А. Климёнов «_____»_____________2010 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ


НАПРАВЛЕНИЕ ООП
200100 ПРИБОРОСТРОЕНИЕ


ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ
ИНФОРМАЦИОННО-ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ




КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ)

бакалавр техники и технологий

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА

2010 г.

КУРС
4
СЕМЕСТР
8

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ

5

ПРЕРЕКВИЗИТЫ

Теоретические основы измерительных и информационных технологий, Основы автоматического управления

КОРЕКВИЗИТЫ


нет


ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:


ЛЕКЦИИ
38 час.



ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ
38 час.



АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

90 час.



САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

90 час.



ИТОГО

180



ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
очная



ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

8 семестр – экзамен



ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ
кафедра ИИТ ИНК



ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ ИИТ






профессор, д.т.н. Гольдштейн А.Е.

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП









доцент каф. ИИТ ИНК, к.т.н. Миляев Д.В.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ







профессор каф. ИИТ ИНК, д.т.н. Юрченко А.В.



2010г.

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Измерительные информационные системы» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 200100 –«Приборостроение». Дисциплина реализуется на базе кафедры Информационно-измерительной техники Института неразрушающего контроля Томского политехнического университета.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с приобретением знаний, умений и навыков в проектировании измерительных информационных систем, с их эксплуатацией и внедрением их в различных областях приборостроения.

Дисциплина нацелена на формирование ряда общекультурных компетенций и профессиональных компетенций выпускника согласно ООП «Приборостроение»: (ОК-3), (ОК-5), (ПК-14),(ПК-15), (ПК-19), (ПК-20), (ПК-21), (ПК-28), (ПК-29), (ПК-30), (ПК-33).

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, консультации, самостоятельную работу студента: и индивидуальных заданий.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
  • Входной контроль в виде теста для проверки остаточных знаний;
  • текущий контроль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ, контроля за посещаемостью;
  • промежуточный контроль в форме защиты индивидуальных заданий.
  • итоговый контроль в форме экзамена по теоретической части дисциплины.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (кредитов), 180 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в количестве 38 часов, практические занятия 14 часов, лабораторные работы 38 часов, а также самостоятельная работа студента в количестве 90 часов.


1. Цели освоения дисциплины

Целью преподавания дисциплины является усвоение студентом теории и практики методов построение и использования информационно-измерительных систем с использованием как традиционных, так и современных информационных технологий, а также формирование у обучающихся устойчивой мотивации к самообразованию путем организации их самостоятельной деятельности.


2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к профессиональному циклу учебного плана по направлению 200100 «Приборостроение» и является составной частью группы предметов, объединенных в модуль «Электротехнические дисциплины». Причем эта дисциплина является необходимой для освоения последующих специальных дисциплин: Теоретические основы измерительных и информационных технологий, Основы автоматического управления и др., т.е. является их пререквизитом.

Для освоения модуля (дисциплины) необходимо знать:
  • вопросы математического анализа,
  • физические основы измерительных преобразований и эффектов,
  • теорию электрических цепей,
  • основы электроники.

Уметь:
  • работать на базовом уровне с ПК,
  • рассчитывать погрешности измерений, приборов и систем,
  • основы программирования.


3. Результаты освоения дисциплины

Согласно декомпозиции результатов обучения по ООП в процессе освоения дисциплины с учетом требований ФГОС, критериев АИОР, согласованных с требованиями международных стандартов EURACE и FEANI, а также заинтересованных работодателей планируются следующие результаты:


Р1
Способность участвовать в технологической подготовке производства, подбирать и внедрять необходимые средства приборостроения в производство, предварительно оценив экономическую эффективность техпроцессов, кроме того, уметь принимать организационно-управленческие решения на основе экономического анализа

Р2
Способность эффективно работать индивидуально, в качестве члена команды по междисциплинарной тематике, а также руководить командой, демонстрировать ответственность за результаты работы


В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:
  • Основные понятия и определения;
  • методы, программные и технические средства восприятия, передачи, обработки и представления измерительной информации в построенных на базе компьютеров измерительных системах как в автономном, так и в сетевом вариантах;
  • особенности организации таких разновидностей ИИС как системы автоматического контроля, технической диагностики и распознавания образов;
  • особенности применения современных информационных и программных технологий для построения этих систем.

уметь:
  • использовать стандартные интерфейсы для организации работы ИИС;
  • разрабатывать программное обеспечение для организации работы ИИС.

владеть:
  • современными информационными и информационно-коммуникационными технологиями и инструментальными средствами для решения задач проектирования;
  • навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой информации и представления ее в качестве отчетов и презентаций;
  • методиками расчета и проектирования измерительных информационных систем;
  • опытом работы в коллективе для решения глобальных проблем.


В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:


    1. Универсальные (общекультурные):
        • способность находить организационно-управленческие решения в стандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-5);
        • способность к работе в коллективе и кооперации с коллегами (ОК-3);



    1. Профессиональные:
        • способность участвовать в монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию опытных образцов техники (ПК-14);
        • способность участвовать в технологической подготовке производства приборов различного назначения и принципа действия (ПК-15);
        • готовность разрабатывать нормы выработки, технологические нормативы на расход материалов и заготовок (ПК-19);
        • способность выбрать типовое оборудование и инструменты, а также предварительно оценить экономическую эффективность техпроцессов (ПК-20);
        • способность разрабатывать типовые технологические процессы технического обслуживания и ремонта приборов с использованием существующих методик (ПК-21);
        • способность организовать работу малых коллективов исполнителей (ПК-28);
        • готовность устанавливать порядок выполнения работ и организовать маршруты технологического прохождения элементов и узлов приборов и систем при изготовлении (ПК-29);
        • способность планировать размещение технологического оборудования, техническое оснащение и организацию рабочих мест, расчет производственных мощностей и загрузку оборудования по действующим методикам и нормативам (ПК-30);
        • способность организовать работу малых коллективов исполнителей (ПК-28).
        • готовность использовать исходные данные для выбора и обоснования научно-технических и организационно-управленческих решений на основе экономического анализа (ПК-33).


Критерий 5 АИОР
        • Проводить комплексные инженерные исследования, включая поиск необходимой информации, эксперимент, анализ и интерпретацию данных с применением базовых и специальных знаний и современных методов для достижения требуемых результатов.
        • Выбирать и использовать на основе базовых и специальных знаний необходимое оборудование, инструменты и технологии для ведения комплексной практической инженерной деятельности с учетом экономических, экологических, социальных и других ограничений.
        • Демонстрировать особые компетенции, связанные с уникальностью задач, объектов и видов комплексной инженерной деятельности в области специализации (научно-исследовательская, производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектная и др.) на предприятиях и в организациях – потенциальных работодателях, а также готовность следовать их корпоративной культуре.
        • Эффективно работать индивидуально и в качестве члена команды, в том числе междисциплинарной, с делением ответственности и полномочий при решении комплексных инженерных задач.

4. Структура и содержание дисциплины
    1. Наименование разделов дисциплины:

4.1.1 . ВВЕДЕНИЕ В ИИС

4.1.1.1. Цель курса.

Объем и структура курса. Рекомендуемая литература. Рейтинг. Основные термины. Смысл и значение термина информация для измерений. Информационная модель и ее элементы. Измерительная система.

4.1.1.2. Информационно-измерительные системы.

Поколения ИИС. Процесс познания и ИИС. Функции ИИС. Архитек­тура автономной ИИС. Архитектура распределенной ИИС. Архитектура программного обеспечения ИИС. Примеры применения ИИС. Современные измерительные информационные технологии. Модель взаимосвязи открытых систем. Передача данных в ИИС. Метрологические структурные схемы измерений. Магистрально-модульные системы для создание ИИС. Эволюция интерфейсов измерительных систем GPIB-PXI-VXI-LXI. Обзор современная измерительная техника (измер.приборы, датчики и методы)

4.1.2 . СТАНДАРТНАЯ МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОТКРЫТЫХ СИСТЕМ (OSI).

4.1.2.1.Уровни модели OSI. Протоколы передачи данных по сети.

4.1.2.2. Пример локальной сети (Ethernet).

Глобальные ИКС. Модем. Протоколы связи между модемами. Объединение сетей (мосты и шлюзы). ТСР. Передача данных в ИИС.

4.1.2.3. Метрологические структурные схемы измерений.

Примеры метрологических структурных схем измерений.

4.1.2.4. Магистрально-модульные системы для создание ИИС.

Эволюция интерфейсов измерительных систем GPIB-PXI-VXI-LXI . Обзор современная измерительная техника (измер.приборы, датчики и методы)

4.1.3. ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ

4.1.3.1. Виды сетевых соединений..

Одноранговые сети. Сети с сервером. Комбинированные сети. Базовые топологии (шина, звезда, кольцо). Компоненты сетевых соединений. Передающие среды (ПС). Кабельные ПС. Беспроводные ПС. Сетевой адаптер. Конфигурирование сетевого адаптера

4.1.4. РЕАЛИЗАЦИЯ ФУНКЦИЙ ИИС.

4.1.4.1. Автоматизированные системы научных исследований.

Системы распознавания образов. Системы технической диагностики, системы автоматического контроля


    1. Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения представлена таблицей 1.

Таблица 1

Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения


Номер раздела/темы
Аудиторная работа (час)
СРС

(час)
Итого

Лекции
Лаб. работы
Практич.занятия

4.1.1.
6
2
6
20
34

4.1.2.
18
15
8
25
66

4.1.3.
6
15



25
46

4.1.4.
8
6



20
34

ИТОГО
38
38
14
90
180


5. Образовательные технологии

Для успешного освоения дисциплины применяются различные образовательные технологии, которые обеспечивают достижение планируемых результатов обучения согласно основной образовательной программе.

Перечень методов обучения и форм организации обучения представлен таблицей 2.


Таблица 2

Методы и формы организации обучения (ФОО)


ФОО


Методы
Лекции
Практические/семинарские

занятия
Тренинг

Мастер-класс
СРС

IT-методы
х






х

Работа в команде



х



х

Case-study
х
х
х
х

Игра



х



х

Поисковый метод
х
х



х

Проектный метод
х
х
х
х

Исследовательский метод
х
х



х


6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (СРС)
    1. Общий объем самостоятельной работы студентов по дисциплине включает две составляющие: текущую СРС и творческую проектно-ориентированную СР (ТСР).

6.1.1. Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний студентов, развитие практических умений и представляет собой:
        • применение основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования для решения вопросов проектирования аналоговых устройств;
        • подбор, анализ и оформление материалов для описания информационно-измерительных систем по темам рефератов;
        • анализ технического задания и задач проектирования приборов на основе изучения технической литературы и патентных источников;


6.1.2. Творческая проектно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР), ориентирована на развитие интеллектуальных умений, комплекса общекультурных и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов и представляет собой:
        • умение проводить измерения и исследования по заданной методике с выбором средств измерений и обработкой результатов;
        • умение использовать математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований;
        • умение составлять описания проводимых исследований разрабатываемых проектов и собирать данные для составления отчетов;


6.2. Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине

Самостоятельная работа студентов состоит в проработке лекционного материала, подготовке к лабораторным работам и изучении материала, не вошедшего в лекционный курс и написании рефератов.


6.2.1.Темы индивидуальных заданий, в форме рефератов:

1. Информационные системы

2. Модель взаимосвязи открытых систем

3. Структура и стандартные интерфейсы ИИС

4. Эволюция стандартные интерфейсы ИИС (GPIB-VXI-LXI)

5. Глобальные ИКС (Интернет)

6. Системы технической диагностики

7. Системы распознавания образов

8. Автоматизированные системы научных исследований

9. Датчики, параметры датчиков, принцип выбора типа и параметров датчика.

10. Функции и применение ИИС. Архитектура ИИС

11. Метрологическое обеспечение измерений

12. Сетевые протоколы, службы.

13. Преобразование информации в ИИС

14. Контрольно-измерительные системы в солнечной энергетике

15. Системы автоматического контроля


6.3. Контроль самостоятельной работы

Контроль СРС студентов проводится путем проверки рефератов, предложенных для выполнения в качестве домашних заданий согласно разделу 6.2. и рейтинг-плану освоения дисциплины. Одним из основных видов контроля СРС является защита индивидуальных домашних заданий. Результаты защиты контрольных заданий определяют умения и навыки в проведении литературного поиска по необходимой теме и ее самостоятельного изучения.


6.4 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Для организации самостоятельной работы студентов рекомендуется использование литературы и Internet-ресурсов согласно перечню раздела 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Предусмотрено также использование электронных учебников, а также специализированного программного обеспечения в процессе освоения дисциплины.


7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины

7.1. Входной контроль. Целью проведения входного контроля является выявление остаточных знаний и умений по дисциплинам, используемых при изучении данной дисциплины.

7.2. Текущий контроль. Целью проведения текущего контроля является определение усвоения прочитанного материала и определение способности применения его на практике. Осуществляется путем проверки подготовленности студентов к лабораторным и практическим занятиям. Для допуска к работе необходимо ответить на вопросы о содержании работы и порядка выполнения.

7.3. Промежуточный контроль необходим для определения усвоения студентами лекционного материала. Контроль проводиться в виде двух контрольных точек, проводимых после прочтения двух модулей.


Вопросы к контрольной работе №1:
  1. Перечислите типы автономной архитектуры ИИС.
  2. Перечислите основные принципы выбора датчика для измерительной системы.
  3. Опишите состав шин магистрали приборного интерфейса.
  4. Почему активные сигналы в GPIB имеют низкое состояние?
  5. Чем отличается командное сообщение от сообщения о состоянии устройства.
  6. В чем заключаются особенности распределенной архитектуры ИИС?
  7. Какую роль в ИИС играет устройство выборки-хранения?
  8. Что такое "квитирование"?
  9. Перечислите возможные типы устройств, подключаемых к магистрали и функции контроллера.
  10. Приведите пример команды приема/передачи, опишите ее назначение.
  11. Поясните термин "адресуемые команды", назначение этих сообщений, приведите пример сообщения.
  12. Поясните термин "универсальные команды", назначение этих сообщений, приведите пример сообщения.


Вопросы к контрольной работе №2:
  1. Что такое контроль, объект контроля, состояние ОК, погрешность контроля?
  2. Приведите схему образования ошибок контроля.
  3. Что такое функциональная модель объекта диагностики и что требуется для ее задания?
  4. Каковы особенности диагностики цифровых цепей?
  5. Перечислите основные типы признаков объекта распознавания и их особенности.
  6. Что такое номинальное, действительное и допускаемое значение параметра?
  7. Что такое оперативная характеристика и как по ней можно судить о качестве контроля?
  8. Опишите этапы построения диагностического теста.
  9. Опишите кратко сущность сигнатурного анализа.
  10. Приведите типовую схему системы распознавания.

Данный вид деятельности оценивается отдельными баллами в рейтинг-листе


7.4. Итоговый контроль. По результатам проведенного текущего контроля и промежуточного формируется допуск студента к итоговому контролю – зачету, проводимому в форме контрольной работы по пройденному материалу.


8.Рейтинг качества освоения дисциплины

(учебно-методическая карта)

Таблица 3

Рейтинг-план освоения дисциплины

Дисциплина
ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
Число недель - 15

Институт
Институт неразрушающего контроля

Число кредитов - 5

Кафедра
Информационно- измерительной техники
Лекции -34 час

Семестр
8
Лаб.работы - 68час.

Группы
1Б02
Всего аудит.работы 90 час

Преподаватель
Юрченко Алексей Васильевич, доцент
Самост.работа – 90 час







ВСЕГО, 180час




Рейтинг-план дисциплины «Измерительные информационные системы» в течение семестра

Недели
Текущий контроль

Теоретический материал
Практическая деятельность
Итого

Название модуля
Темы лекций
Баллы
Название лабораторных работ
Баллы
Название практических работ
Баллы
Индивидуальные задания по разделам дисциплины
Баллы



1
ВВЕДЕНИЕ В ИИС
Цель курса. Объем и структура курса. Основные термины.

0,4
Вводное занятие. Цели и задачи лабораторного цикла. Особенности проведения лабораторных исследований по циклу ИИС
2















2
Информационно-измерительные системы.
0,3
Плата сбора данных LA20-USB.
6









3
СТАНДАРТНАЯ МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОТКРЫТЫХ СИСТЕМ (OSI).
Уровни модели OSI. Протоколы передачи данных по сети.
0,3






 

4
Виды сетей.
0,3
Станция мониторинга работы СБ.
6






 

5
0,3






 

6
Метрологические структурные схемы измерений
0,3
Контроллер Элеси-ТМ. Состав и структура контроллера. Система программирования Open PCS. Работа с PLC-симуляторе контроллера.
10









7
.

Магистрально-модульные системы для создание ИИС
0,3









8
Контрольная работа №1
7









Всего по контрольной точке (аттестации) № 1
33,2

9
ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ
Виды сетевых соединений.
0,3
Контроллер Элеси-ТМ
6
Знакомство с пакетом LabVIEW
2
Реферат
10
 

10
0,3
Изучение технического описания плата сбора данных LA20-USB.
4



11
0,3



12
РЕАЛИЗАЦИЯ ФУНКЦИЙ ИИС
Автоматизированные системы научных исследований.
0,3
Создание испытательной станции на базе контроллера.
4
Изучение технического описания и струкруры станции мониторинга работы СБ.
4
 

13
0,3
Презентация контролера Элеси ТМ. (2 ч.) Система программирования Open PCS.
 

14
0,3
Исследование световых характеристик СБ
4
Изучение технического описания контроллера и структуры испытательной станции.
4
 

15
Контрольная работа №2
7
 




Итого



18



38



14



10



Всего по контрольной точке (аттестации) № 2
46,8

Итоговая текущая аттестация
80

Экзамен (зачет)
20

Итого баллов по дисциплине
100







Зав.кафедрой ___Гольдштейн А.Е.____







Преподаватель _Юрченко А.В._______

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

9.1. Основная литература
  1. Алиев Т.М., Тер-Хачатуров А.А. Измерительная техника. – М.: Высшая школа, 1991. – 384 с.
  2. Горелик А.Л., Скрипкин В.А. Методы распознавания. – 2-е изд. – М.: Высшая школа, 1984. – 208 с.
  3. Компьютерные сети: Учебный курс. – М.: Издательский отдел ”Русская редакция”, 1997. – 696 с.
  4. Муравьев С.В. Программирование для измерительных информационных систем: Учебное пособие. – Томск: Изд-во ТПУ, 1998. – 144 с.
  5. Мячев А.А. и др. Интерфейсы систем обработки данных: Справочник. – М.: Радио и связь, 1993.
  6. Томпкинс У., Уэбстер Дж. (ред.) Сопряжение датчиков и устройств ввода данных с компьютерами IВМ РС. – М.: Мир, 1992.
  7. Цапенко М.П. Измерительные информационные системы. – М.: Энергоатомиздат, 1985.

9.2. Дополнительная литература
  1. Вострокнутов Н.Н. Цифровые измерительные устройства. Теория погрешностей, испытания, поверка. – М.: Энергоатомиздат, 1990.
  2. Гёлль П. Как превратить персональный компьютер в измерительный комплекс. – М.: ”ДМК”, 1999. – 144 с. (Guelle Patric, Instrumentation virtuelle sur PC, Dunod, Paris, 1998)
  3. Жарков Ф.П., Каратаев В.В., Никифоров В.Ф., Панов В.С. Использование виртуальных инструментов LabVEW, – М.: Солон-Р, Радио и связь, Горячая линия-Телеком,1999. – 268 с.
  4. Кулаичев А.П. Компьютерный контроль процессов и анализ сигналов. – М.: Информатика и компьютеры, 1999. – 330 с.
  5. Куликовский К.Л., Купер В.Я. Методы и средства измерений. – М.: Энергоатомиздат, 1986.
  6. Мейзда Ф. Электронные измерительные приборы и методы измерений. – М.: Мир, 1990.
  7. Новиков Ю.В., Калашников О.А., Гуляев С.Э. Разработка устройств сопряжения для персонального компьютера типа IBM PC. Практическое пособие. – М.: ЭКОМ, 1997. – 224 с.


10. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Освоение дисциплины производится на базе учебной лаборатории кафедры ИИТ ИНК ауд. 208 10 учебного корпуса ТПУ. Лаборатория оснащена современным оборудованием, позволяющим проводить лекционные, практические и лабораторные занятия. Выполнение лабораторных работ, а также самостоятельной работы студентов осуществляется на рабочих местах.

Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению и профилю подготовки 200100 Приборостроение

Программа одобрена на заседании кафедры ИИТ Института неразрушающего контроля (протокол № 72 от «2» сентября 2010 г.).


Автор

профессор кафедры ИИТ ИНК Юрченко А.В.

Рецензент

доцент каф. ИИТ ИНК Винокуров Б.Б.