Основой для разработки модели послужили Конвенция модернизации российского образования на период до 2010 г
Вид материала | Документы |
- Программы по профессиональной ориентации, 219.08kb.
- «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года», 187.39kb.
- Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года Федеральная целевая, 58.48kb.
- Приказ от 11 февраля 2002 г. N 393 о концепции модернизации российского образования, 408.22kb.
- Принятая Правительством Российской Федерации Концепция модернизации Российского образования, 1236.71kb.
- Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года, 376.13kb.
- Задача не нова по постановке. Необходимость модернизации педагогического образования, 476.58kb.
- Концепция модернизации Российского образования на период до 2010 года предполагает, 335.81kb.
- Принятая Правительством Российской Федерации Концепция модернизации российского образования, 76.2kb.
- Назначение психологической службы муниципального дошкольного образовательного учреждения, 514.87kb.
Ключ
Автономность
Номер | 8 | 14 | 19 | 24 | 30 | 34 | 45 | 50 | 53 | 57 | 61 | 65 | 71 | 75 | 78 | 83 | 86 | 92 | 94 | 96 |
Знак | + | + | - | - | - | - | + | + | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Информированность
Номер | 1 | 4 | 7 | 13 | 21 | 27 | 35 | 37 | 40 | 48 | 66 | 68 | 73 | 76 | 80 | 84 | 91 |
Знак | + | + | + | - | + | + | - | - | + | + | - | + | - | - | - | - | - |
Принятие решения
Номер | 2 | 3 | 11 | 16 | 20 | 25 | 31 | 36 | 42 | 47 | 51 | 56 | 58 | 63 | 67 | 72 | 79 | Ь7\ | 90 | 93| |
Знак | + | + | + | + | - | + | + | + | + | + | + | + | - | - | + | + | + | + | + | + |
Планирование
Номер | 5 | 9 | 12 | 15 | 18 | 23 | 29 | 38 | 44 | 52 | 60 | 64 | 70 | 74 | 8? | 85 | 88 | 97 | (98 | 99| |
Знак | + | + | + | + | + | - | - | - | - | + | + | + | + | + | - | - | - | - | + | + 1 |
Эмоциональное отношение
Номер | 6 | 10 | 17 | 22 | 26 | 28 | 32 | 33 | 39 | 41 | 43 | 46 | 49 | 54 | 55 | 59 | 62 | 69 | 17 | 81 | 89 | 95 |
Знак | - | - | - | - | + | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Факторы готовности | Балл (%) | Уровень |
Автономность (самостоятельность в мыслях и поступках) | | |
Информированность о мире профессий, рынке труда | | |
Умение принимать решения, нести за них ответственность | | |
Умение планировать (ставить цели, выбирать средства в их достижения, оценивать свои возможности) | | |
Положительное эмоциональное отношение к ситуации выбора профессии. Заинтересованность, осознание важности | | |