Задачи изучения дисциплины «Лыжный спорт»
Вид материала | Лекция |
СодержаниеЗадачи изучения дисциплины «Лыжный спорт» 2. Значение лыжного спорта Образовательное значение Воспитательное значение Прикладное значение |
- Программа дисциплины дпп. Ф. 16. 5 Лыжный спорт цели и задачи дисциплины, 255.32kb.
- О, спорт! Ты благородство!, 30.3kb.
- Рабочая программа дисциплины мультимедийные системы цели и задачи изучения дисциплины, 76.08kb.
- Задачи изучения дисциплины Входе изучения дисциплины студент должен: усвоить категории, 166.12kb.
- Задачи изучения дисциплины Цель дисциплины показать место русского языка в системе, 228.59kb.
- Задачи изучения дисциплины, 1580.56kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Основы нейропсихологии» Цели и задачи дисциплины, 23.66kb.
- Задачи изучения дисциплины. Врезультате изучения дисциплины студенты должны знать, 2409.64kb.
- Задачи изучения дисциплины Врезультате изучения данной дисциплины студенты должны, 107.67kb.
- Тематика курсовых работ по дисциплине пфсс «Лыжный спорт» 4 курс, одо/озо, 13.65kb.
Лекция 3
Место и значение лыжного спорта в системе физического воспитания
- Характеристика лыжного спорта
- Значение лыжного спорта
1. Характеристика лыжного спорта
Лыжный спорт – один из самых массовых видов спорта, он широко распространен во всех регионах РФ, где есть продолжительная и снежная зима.
Целью преподавания дисциплины «Лыжный спорт» является изучение студентами факультета физической культуры истории развития лыжного спорта, теории и методики его преподавания, овладение техникой основных способов передвижения на лыжах, приобретение знаний, умений и навыков, необходимых для самостоятельной педагогической и организационной работы по лыжной подготовке.
Задачи изучения дисциплины «Лыжный спорт»:
- Овладение знаниями, необходимыми при обучении и тренировке, судейство соревнований, профилактика травматизма и обеспечение безопасности при проведении занятий и соревнований по лыжным гонкам в образовательных учреждениях.
- Обучение организации физкультурно-оздоровительной работы с лицами различного возраста и разного уровня подготовленности.
- Освоение техники передвижения на лыжах.
- Формирование умений и навыков, оборудование и подготовка лыжного инвентаря, организация учебно-тренировочных занятий, навыки обучения отдельным способам передвижения на лыжах.
- Улучшение физической подготовленности и ознакомление с методикой тренировки в лыжных гонках.
- Обучение разработке методической документации, учету и отчету при проведении учебно-тренировочного процесса.
- Обучение навыкам анализа литературных и электронных источников по лыжному спорту.
2. Значение лыжного спорта
Оздоровительное значение: лыжники выполняют большую физическую работу в наиболее благоприятных гигиенических условиях, положительно влияющих на организм, закаливающих его и улучшающих общее состояние.
Образовательное значение: теоретические и самостоятельные занятия студентов по лыжному спорту формируют у учащихся знания, необходимые при обучении и тренировке, судействе соревнований, для профилактики травматизма и обеспечения безопасности при проведении занятий и соревнований по лыжным гонкам в общеобразовательной школе, ПТУ, техникуме, вузе.
Воспитательное значение: занятия лыжным спортом воспитывают и совершенствуют ряд жизненно важных навыков и умений, физических и морально-волевых качеств: выносливость, силу, быстроту, ловкость, решительность, настойчивость, выдержку.
Прикладное значение: лыжи применяются в трудовой деятельности (охотники, участники экспедиций, спасатели), в быту (средство активного отдыха), армии и др.
Лыжный спорт является ситуационным видом спорта с преимущественным развитием выносливости.
Вопросы для самопроверки
- Каково значение и место лыжного спорта в системе физического воспитания?
- Каково воспитательное, образовательное, оздоровительное и прикладное значение лыжного спорта?
- Расскажите о задачах и содержании курса обучения лыжному спорту в вузе.
- Расскажите о применении лыж в труде, научных экспедициях, на охоте.
- Расскажите о классификации видов лыжного спорта и дайте их краткую характеристику.