Правительство Российской Федерации Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» программа дисциплины

Вид материала

Программа дисциплины

Содержание Раздел i. 1. Курсовая работа 33 РАЗДЕЛ I.ПРОГРАММА учебного курса «Конституционное право России» 1. Пояснительная записка Итоговый контроль Критерии оценки на зачете и экзамене по Конституционному праву России Оценка по 5-балльной шкале Неудовлетворительно – 2 4 – удовлетворительно 5 – весьма удовлетворительно 6 – хорошо 7 – очень хорошо 8 – почти отлично 9 – отлично 10 – блестяще 2. Тематический расчет часов Аудиторные часы Источники конституционного права Основы конституционного строя России Россия как федеративное государство Президент Российской Федерации ... Полное содержание

Подобный материал:

• Правительство Российской Федерации Национальный исследовательский университет Высшая, 299.13kb.
• Правительство Российской Федерации Национальный исследовательский университет Высшая, 98.38kb.
• Правительство Российской Федерации Национальный исследовательский университет «Высшая, 578.52kb.
• Правительство Российской Федерации Национальный исследовательский университет «Высшая, 205.31kb.
• Правительство Российской Федерации Национальный исследовательский университет Высшая, 320.55kb.
• Правительство Российской Федерации Национальный исследовательский университет  Высшая, 139.37kb.
• Правительство Российской Федерации Национальный исследовательский университет «Высшая, 315.66kb.
• Правительство Российской Федерации Национальный Исследовательский Университет Высшая, 160.83kb.
• Правительство Российской Федерации Национальный исследовательский университет «Высшая, 217.15kb.
• Правительство Российской Федерации Национальный исследовательский университет «Высшая, 825.67kb.

Правительство Российской Федерации


Национальный исследовательский университет

«Высшая школа экономики»

Программа дисциплины

«Конституционное право России»


для специальности 030501.65 – Юриспруденция

подготовки специалиста

Авторы программы:

д.ю.н., профессор М.А. Краснов, д.ю.н., профессор В.Д. Мазаев,

д.ю.н., профессор И.Г. Шаблинский

Рекомендована УМС Секция «Право» Председатель проф. А.С.Шаталов _______________ «22» 02 2011 г.

Одобрена на заседании кафедры конституционного и муниципального права Зав. кафедрой проф. М.А.Краснов _______________ « 15 » 06 2010 г.

Утверждена

УС Факультета права


Ученый секретарь


доцент Е.К.Замотаева


___________________


«30» 03 2011 г.


Москва

2011

Содержание

РАЗДЕЛ I.
ПРОГРАММА учебного курса «Конституционное право России»

1. Пояснительная записка

Учебный курс конституционного права России в системе предметов высшего юридического образования занимает одно из центральных мест.

Он способствует формированию основных представлений о фундаментальных ценностях российского государственного и общественного строя, о правовых принципах, направляющих содержание, развитие и применение всех отраслей российского права.

Предмет учебного курса

В общем плане предметом данного курса является изучение основ организации и деятельности современного российского государства. В рамках данного курса студенты должны постигнуть:

• смысл конституционализма и основные его проявления;
  
• основные понятия, необходимые для профессионального правового анализа действительности и конкретных ситуаций с позиций конституционализма;
  
• предназначение, природу и роль Конституции России в системе права;
  
• логику построения системы государственной власти;
  
• смысл и предназначение местного самоуправления;
  
• принципы взаимоотношений человека и общества с публичной властью в целом и с отдельными ее органами;
  
• важнейшие принципы функционирования государственных и муниципальных органов (институтов);
  
• значение и основные проявления таких базовых для современной российской государственности понятий, как демократия, правовое государство, федерализм, права человека и гражданина;
  
• проблемы развития российской государственности;
  
• основные формы политической жизни страны.
  

В рамках курса КПР также изучается история возникновения современного типа российской государственности и дается общее представление о формах и типах государственности в современном мире, что является необходимой предпосылкой перед изучением другого учебного курса «Конституционное право зарубежных стран».

Особенностью настоящего курса является наличие тем, посвященных практическому конституционализму в политической сфере, т.е. анализу взаимосвязи конституционного права и политики. По мнению кафедры, это позволит студентам гораздо глубже уяснить смысл и практику применения конституционных норм, регулирующих политические отношения в стране.

Задачи учебного курса

Данный учебный курс призван обеспечить устойчивое конституционное мышление будущих профессиональных юристов, которое позволит им, работая в разных областях и на разных должностях как в публичном, так и в частном секторах, решать сложные жизненные ситуации, опираясь на тот общий дух права, который проявляет себя, прежде всего, в Конституции РФ и иных источниках российского конституционного права.

Другими словами, задачами учебного курса являются не только постижение основных понятий, необходимых во всех отраслях права; знание системы построения российского государства; базовых принципов, на которых строится отраслевое правовое регулирование; принципов взаимоотношений человека, общества и государства, но и формирование правосознания современного юриста. Отличие современного профессионального правосознания от правосознания архаического выражается, прежде всего, в убеждении, что не всякий официальный акт (в т.ч. и закон) может соответствовать принципам, заложенным в Конституции; что органы публичной власти (государственной и муниципальной) столь же крепко должны быть связаны правом, как и гражданин. Современный юрист должен буквально впитать в себя социальный смысл, ценность принципов конституционализма, дабы опираясь на них, уметь правовым образом решать конкретные задачи, которые ставит перед ним жизнь.

***

Программа данного курса предусматривает изучение конституционного права России студентами первого курса дневного отделения в течение четырех модулей, т.е. всего учебного года.

Формы контроля

Текущий контроль осуществляется в процессе проведения семинарских занятий в форме зачета в конце второго модуля (по вопросам, которые были изучены за этот период), коллоквиума (по Части 2), тестирования в рамках семинарских занятий, выставления баллов по результатам устных выступлений, подготовленных докладов и следующих письменных работ: 2 контрольных работы (одна по Части 1, вторая – по Части 2), 1 эссе, 1 реферат или 1 курсовая работа.

Темы, по которым готовятся реферат и эссе, выбираются из примерных перечней, помещенных в конце настоящей Программы. Студент по согласованию с преподавателем может готовить письменную работу на тему, не указанную в примерном перечне.

В качестве одной из письменных работ – реферата или эссе – студенту засчитывается творческая работа (виды см. в конце Программы), содержание которой должно быть согласовано с преподавателем, ведущим семинарские занятия либо читающим лекции. В зависимости от сложности творческой работы преподаватель определяет, какой вид письменной работы заменяет выполнение творческой работы.

Итоговый контроль производится в форме экзамена по основным вопросам изучения учебного курса по истечении четырех модулей.

Итоговая оценка складывается из баллов, полученных на итоговом экзамене с учетом баллов, которые были набраны по результатам текущего контроля. Баллы, полученные на итоговом экзамене, соотносятся с баллами, полученными по результатам текущего контроля, как 50% и 50%.

Итоговая оценка (1) по 10-балльной шкале складывается из результирующей оценки, получаемой по формуле средней взвешенной, с учетом введенных весов:

Творческая активность на семинарах, оценка за тесты – 0,05

Эссе – 0,05

Реферат/курсовая – 0,1

Коллоквиум – 0,1

Зачет – 0,2

Экзамен – 0,6

Таким образом, итоговая оценка определяется:

О^итог. = (0,05 х О^акт.) + (0,05 х О^эсс.) + (0,1 х О^{реф./курс.}) + (0,2 х О^зач.) + (0,1 х О^кол.) + (0,5 х О^экз.)


Внимание! При получении на экзамене неудовлетворительной оценки правило кумулятивной оценки не применяется. Итоговая оценка выставляется «неудовлетворительно».

Критерии оценки на зачете и экзамене по Конституционному праву России

Качество ответа	Оценка по 10-балльной шкале	Оценка по 5-балльной шкале
Знания по предмету отсутствуют.	1 – очень плохо	Неудовлетворительно – 2
Экзаменуемый не знает до конца ни одного вопроса, путается в основных базовых понятиях КПР, не в состоянии раскрыть содержание основных конституционных терминов и понятий.	2 – плохо
Отдельные правильные мысли, но в знаниях имеются существенные пробелы и курс в целом не усвоен.	3 –неудовлетворительно
Ответы на вопросы даны в целом правильно, однако неполно. Логика ответов недостаточно хорошо выстроена. Пропущен ряд важных деталей или, напротив, при ответе затрагиваются посторонние вопросы. Базовая терминология в целом усвоена.	4 – удовлетворительно	Удовлетворительно – 3
Ответы на вопросы даны в целом правильно, однако ряд серьезных дефектов логики и содержания ответов не позволяет поставить хорошую оценку. Базовая терминология усвоена хорошо.	5 – весьма удовлетворительно
Вопросы раскрыты достаточно полно и правильно. По знанию базовой терминологии замечаний нет.	6 – хорошо	Хорошо – 4
Вопросы раскрыты полно и правильно. Безупречное знание базовой терминологии. Однако есть отдельные дефекты логики и содержания ответов.	7 – очень хорошо
Вопросы раскрыты достаточно полно и правильно. Безупречное знание базовой терминологии, умение раскрыть содержание конституционных терминов и понятий. Знание проблем КПР, поднимавшихся в лекционном курсе.	8 – почти отлично	Отлично – 5
На все вопросы даны правильные и точные ответы. Показано знакомство с проблемами КПР, особенно, поднимавшимися в лекционном курсе. Безупречное знание базовой терминологии, умение раскрыть и прокомментировать содержание конституционных терминов и понятий.	9 – отлично
Ответ отличает четкая логика и знание материала далеко за рамками обязательного курса. Точное понимание рамок каждого вопроса. Знание точек зрения на ту или иную проблему со ссылками на научные источники. Обоснована собственная позиция по отдельным проблемам КПР.	10 – блестяще