Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Уголовно-процессуальное право Республики Казахстан Специальность Специальность: 050301 Юриспруденция
Вид материала | Программа |
Содержание13. Критерии оценки Буквенная система оценки учебных достижений Графики выполнения и сдачи заданий по СРСП и СРС |
- Программа (Syllabus) Дисциплина: Таможенное право Республики Казахстан специальность, 2187.62kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Нотариат в Республике Казахстан специальность, 364.47kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Уголовно-исполнительное право Специальность, 373.57kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Трудовое право Республики Казахстан Специальность, 504.68kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Адвокатура Специальность 050301 Юриспруденция, 253.05kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Теория судебных доказательств Специальность, 272.03kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Методика расследования преступлений против, 273.99kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Проблемы теории государства и права Специальность, 424.06kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Предпринимательское право Специальность, 424.22kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Налоговое право Специальность по специальности, 489.79kb.
1.Абишева Г.А., Макин Т.Ш. Учебно-методическое пособие по курсу "Уголовный процесс", Алматы,2002г.
2. Абишева Г.А. Схемы по уголовно-процессуальному кодексу РК (общая часть), Алматы,2001
- Алексеев Н.В. Советский уголовный процесс. Учебник, Москва 1998 г.
4. Толеубекова Б.Х. Уголовно-процессуальное право Республики Казахстан.- Алматы, "Баспа", 1998 г.
5.Учебник "Уголовный процесс" под ред. проф. В.П.Божьева. М., "Спарк", 1998г.
6. Учебное пособие "Уголовный процесс Казахской ССР". Часть Общая и Особенная. Алма-Ата. "Ана тiлi". 1991г.
7. Айтмухамбетов Т.К. О правовой регламентации института дополнительных материалов в надзорной инстанции //Фемида, 2004. N8-9 (104-105). - С. 46.
8. Айтмухамбетов Т.К. К вопросу о применении аналогии закона в уголовном судопроизводстве. //Экономика и право Казахстана, 2004, август.
9. Божьев В.П. «Уголовный процесс». Учебник, Москва 1998 г.
10. Гродзинский М. М. Кассационное и надзорное производство в советском уголовном процессе. - М.: Юридическая литература, 1953. 231 с.
11. Грун А.Я. Пересмотр приговоров в порядке судебного надзора. - М.: «Юрид. литература», 1969. -159 с.
12. Петрухин И. Л. Концептуальные основы реформы уголовного судопроизводства // Государство и право. - 2002. - N 5. - С. 17-29.
13.Потеружа И.И. Роль суда второй инстанции в укреплении законности. - Минск.: Наука и техника, 1980. - 192 с.
14. Рустамов Х.Ц. "Уголовный процесс. Формы", Москва,1998г.
15. Строгович М.С. Курс советского уголовного процесса. - М.: Изд-во
АН СССР, 1958. -703 с.
16.Толеубекова Б.Х., Бекишев «Уголовный процесс Республики Казахстан» (Особенная часть). Учебник, Алматы 1968 г.
17.Фойницкий И. Я. Курс уголовного судопроизводства. - СПб.:Альфа, 1996. - Т. 2. - 608 с.
18. Цыпкин АЛ. Право на защиту в кассационном и надзорном производстве и при исполнении приговора. - Саратов: Приволжское книжное изд-во, 1965. - 152 с.
19. Якупов Р.Х. "Уголовный процесс", Москва, 1998г.
12. Требования преподавателя:
1. Обязательное посещение занятий (студент может пропустить не более 2-х занятий);
2. Отработка пропущенных занятий;
3. Обязательное выполнение в срок заданий СРС и СРСП.
Недопустимо:
- опоздание и уход с занятий;
- пользование сотовыми телефонами во время занятий;
- обман и плагиат;
- несвоевременная сдача заданий и др.
13. Критерии оценки: Знания, умения, навыки и компетенции обучающихся по всем видам контроля определяются оценками балльно-рейтинговой буквенной системы.
Оценка «отлично» (А, и А-). Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал полное усвоение программного материала и не допустил каких-либо ошибок, неточностей, своевременно и правильно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал отчеты по ним, проявил при этом оригинальное мышление, своевременно и без каких-либо ошибок сдал коллоквиумы и выполнил домашние задания, занимался научно-исследовательской работой, самостоятельно использовал дополнительную научную литературу при изучении дисциплины, умел самостоятельно систематизировать программный материал.
Оценка «хорошо» (В+, В и В-). Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не ниже чем на 75% и при этом не допустил грубых ошибок при ответе, своевременно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал их без принципиальных замечаний, правильно выполнил и своевременно сдал коллоквиумы и домашние задания без принципиальных замечаний, использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя, занимался научно-исследовательской работой, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя.
Оценка «удовлетворительно» (С+, С., С-, D+, и D). Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не менее чем на 50%, при выполнении контрольных и лабораторных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, при сдаче коллоквиума допускал неточности и непринципиальные ошибки, неточности, не проявил активность в исследовательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал больше затруднения в систематизации материала.
Оценка «неудовлетворительно» (F). Данная оценка ставится в том случае, если студент обнаружил пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, не освоил более половины программы дисциплины, в ответах допустил принципиальные ошибки, не выполнил отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля, не проработал всю основную литературу, предусмотренную программой.
Итоговая оценка подсчитывается только в случае, если обучающийся имеет положительные оценки, как по рейтингу допуска, так и по итоговому контролю.
При подсчете рейтинга допуска обязательно учитываются оценки текущего контроля, рубежного контроля, оценки по защите расчетно-графических, курсовых работ (проектов).
Текущий контроль успеваемости включает текущие оценки: оценки, полученные на семинарских и практических занятиях, за выполненные лабораторные работы, домашние задания, задания самостоятельной работы и другие виды работ, предъявляемых преподавателем.
Итоговая оценка Иоц по дисциплине определяется по формуле (1):
Р1 + Р2
Иоц = ---------------------- × 0,6 + Э × 0,4, (1)
2
где:
Р1 - процентное содержание оценки 1-го рейтинга;
Р2 - процентное содержание оценки 2-го рейтинга;
Э - процентное содержание экзаменационной оценки.
Буквенная система оценки учебных достижений
обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту
по четырехбалльной системе
Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | %-ное содержание | Оценка по традиционной системе |
А | 4,0 | 95-100 | Отлично |
А- | 3,67 | 90-94 | |
В+ | 3,33 | 85-89 | Хорошо |
В | 3,0 | 80-84 | |
В- | 2,67 | 75-79 | |
С+ | 2,33 | 70-74 | Удовлетворительно |
С | 2,0 | 65-69 | |
С- | 1,67 | 60-64 | |
D+ | 1,33 | 55-59 | |
D | 1,0 | 50-54 | |
F | 0 | 0-49 | Неудовлетворительно |
Графики выполнения и сдачи заданий по СРСП и СРС
по УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОМУ ПРАВУ рк
- График выполнения и сдачи заданий СРСП
№ недели | Тема | Задания | Трудоемкость (в часах) | Литература | Рекомендации | Форма занятия | Вид контроля |
1 | Введение в курс уголовно-процессуального права | Подготовить доклад: «Уголовно- процессуальное право в системе других отраслей права» | 2 | Доп.лит-ра к теме № 1- 4,11,15,17 | Поиск в лит-ре | семинар | доклад |
2 | Источники уголовно- процессуального права | Подготовить анализ действующего уголовно-процессуального законодательства | 2 | Доп.лит-ра к теме № 3 7-11,20 | Поиск в лит-ре | семинар | доклад |
3 | Источники доказательств | Дать классификацию ИД | 2 | Доп.лит-ра к теме № 4- 2, 14, 18, 20 | Поиск в лит-ре | семинар | доклад |
4 | Участники уголовного процесса | Подготовить реферат по классификации лиц, участвующих в уголовном процессе | 2 | Доп.лит-ра к теме № 4- 2, 14, 18, 20 | Поиск в лит-ре | семинар | доклад |
5 | Имущественные вопросы в уголовном процессе | Обсуждение правовых и фактических оснований для рассмотрения имущественных требований в уголовном процессе и порядок их рассмотрения | 2 | Доп.лит-ра к теме № 5- 3, 7, 8 | Поиск в лит-ре | семинар | доклад |
6 | Реабилитация. Возмещение вреда, причиненного незаконными действиями органа, ведущего производство по уголовному делу. | Изучить по рекомендуемым пособиям и нормативной базе вопросы понятия реабилитации в уголовном процессе. Основания, порядок и условия рассмотрения вопросов, связанных с возмещением причиненного вреда незаконными действиями лиц, ведущих уголовный процесс | 2 | дополн. лит-ра 2-8 | Поиск в лит-ре | семинар | доклад |
7 | Доказательства в уголовном процессе | Изучить по нормативной базе и юридическим источникам понятие доказательств, процесс доказывания, источники доказательств | 2 | | Поиск в лит-ре | семинар | доклад |
8 | Меры уголовно-процессуального принуждения | Изучить по рекомендуемой нормативной базе меры процессуального принуждения. Их виды. Меры пресечения. Иные меры процессуального принуждения. | 2 | Доп.лит-ра к теме № 8 – 3, 5, 13, 21 | Поиск в лит-ре | семинар | доклад |
9 | Возбуждение уголовного дела | Изучить по рекомендуемой нормативной базе, специальным пособиям основания, порядок возбуждения уголовного дела Субъекты, имеющие право на возбуждение уголовного дела. Процессуальный порядок разрешения заявлений и сообщений о преступлении, Сроки их разрешения. | 2 | Доп.лит-ра к теме № 9 – 2-22 | Поиск в лит-ре | семинар | доклад |
10 | Предварительное следствие и дознание | По рекомендуемой законодательной базе и юридическим источникам изучить основания и процессуальные правила ведения предварительного следствия и дознания. Правила, основания и условия производства доследственных мероприятий и следственных действий. Предъявление обвинения. Окончание производства по делу. Полномочия прокурора на этом этапе. | 2 | Доп.лит-ра к теме №10 – 3, 10, 12, 15 | Поиск в лит-ре | семинар | доклад |
11 | Подсудность | Изучить нормативную и юридическую литературу по данной теме по понятию подсудности, ее видам и определению | 2 | Доп.лит-ра к теме №11 – 3-6 | Поиск в лит-ре | семинар | доклад |
12 | Назначение Главного судебного разбирательства | Изучить юридическую литературу и нормативные источники по данной теме. Изучить вопросы, рассматриваемые судом при получении дела к своему производству. Вопросы, разрешаемые суди назначении главного судебного разбирательства. Решения, принимаемые судом | 1 | Доп.лит-ра к теме №12 – 3, 6-8,10 | Поиск в лит-ре | семинар | доклад |
13 | Особенности производств по делам частного обвинения | Изучить нормативную и юридическую литературу по данному вопросу. Рассмотреть перечень уголовных норм, относящихся к делам частного обвинения. Полномочия суда по рассмотрению дел такой категории | 2 | Доп. лит. 13-17 | Поиск в лит-ре | семинар | доклад |
14 | Пересмотр приговоров и постановлений суда, не вступивших в законную силу | Изучить нормативную и юридическую литературу по данной теме. | 1 | Доп.лит-ра к теме №14 3, 5, 9-15 | Поиск в лит-ре | семинар | доклад |
15 | Исполнение приговора | Изучить нормативную и юридическую литературу по данной теме. | 2 | Доп.лит-ра к теме №15 - 2,6,9,12 | Поиск в лит-ре | семинар | доклад |
16 | Производство по пересмотру решений суда, вступивших в законную силу | Подготовить доклад по данной теме. | 2 | Доп.лит-ра к теме №16 – 2, 4 | Поиск в лит-ре | семинар | доклад |