Учебно-методический комплекс по дисциплине Территориальная организация населения Специальность: 080504. 65 «Государственное и муниципальное управление» 2 курс
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Муниципальное право Специальность: 080504, 2178.12kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Территориальная организация населения» специальности, 270.8kb.
- Учебно методический комплекс по дисциплине «Исследование социально-экономических, 600.67kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Геополитика» для студентов специальности, 910.82kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «История государственного управления в России», 1047.98kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Правовые основы Российского государства», 1140.11kb.
- Практикум по курсу «территориальная организация населения», 2004.35kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 080504 «Государственное, 604.34kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория управления» Специальность: 080504., 608.31kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория организации» вид дисциплины общий, 1206.81kb.
1. Территориальная организация общества и территориальная организация населения как наука и практика в структуре управленческой деятельности.
2. Проблемы территориальной организации населения в зарубежных странах.
3. Структура территориальной организации населения и источники получения данных о территориальной организации населения.
4. Основные формы расселения и их обусловленность природными и социально-экономическими факторами.
5. Формы и территориальные системы поселений.
6. Формализованное и историческое описание расселения, методы анализа
7. Основные закономерности и динамика процесса расселения.
8. Размещение населения и освоенность территории.
9. Динамика численности мирового населения и общие закономерности его размещения на планете.
10. Основные демографические проблемы планеты Земля.
11. Общие закономерности размещение населения в зависимости от природных факторов.
12 Зависимость размещения населения от преобладающего типа экономики и влияние особенностей размещения населения на социально-экономическое развитие и экологическую ситуацию.
13. Размещения населения России: динамика и закономерности.
14. Взаимосвязь систем расселения России и стран СНГ.
15. Особенности размещения населения в России.
16. Региональные различия и динамика заселенности территории России.
17. Расселенческая политика в России.
18. Основные закономерности развития городского расселения.
19. Территориальные и функциональные системы городских поселений.
20. Концепции экономико-географического положения городов.
21. Исторические этапы развития городского расселения.
22. История развития городского расселения в России.
23. Городское расселение в современном мире.
24. Управление развитием города как интегральной социально-экономической общностью, системой, комплексом.
25. Территориальная организация населения в сельской местности.
26. Географические особенности сельского расселения в разных странах мира.
27. Сельское расселение в России: история, современное состояние и прогноз дальнейшего развития.
28. Основные черты демографической ситуации и тенденций ее изменения в сельской местности России.
29. Экономическая основа территориальной организации населения.
30. Социально-экономические причины территориального перераспределения
31. Взаимосвязь рынка труда и территориальной организации населения.
32. Проблемы занятости в современной России.
33. Территориальная организация непроизводственной сферы.
34. Особенности организации непроизводственной сферы в разных регионах мира и связанные с этим миграции населения.
35. Значение непроизводственной сферы (сферы услуг) в разных странах мира и особенности ее организации.
36. Непроизводственная сфера в современной России - уровень развития, степень обеспечения потребностей населения.
37. Масштабы культурно-бытовых и рекреационных миграций в современной России. Перспективы их развития.
38. Географическое положение как фактор регионального развития в современных условиях России
8. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Целью и задачей контрольной работы по курсу выступает закрепление полученных теоретических знаний в области рекламного дела. Зачтенная контрольная работа выступает обязательным элементом получения положительной оценки по дисциплине.
9.СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНОЙ
РАБОТЫ
Контрольная работа представляет собой реферат общим объемом 15-20 страниц печатного ( шрифт А4) текста и должна включать анализ проблем, содержащихся в следующих двух ( общих для всех ) разделах
Раздел 1. Научно-практические основы территориальной организации населения
Раздел 2. Практика размещения населения и населенные места, содержащий следующие темы
Тестовый материал работы следует дополнять иллюстрациями, таблицами, схемами, графиками. В конце должен быть приведен список использованных источников и литературы. (10-12 наименований, расставленных в алфавитном порядке).
На титульном листке работы указываются: наименование университета, факультета, кафедры, дисциплины; ФИО студента, учебный шифр.
Работа должна начинаться с содержания, где указываются анализируемые разделы с указанием страниц.
10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
Литература.
Основная
1. Алисов Н.В., Хорев Б.С. Экономическая и социальная география мира (общий обзор). - М.: Гардарики, 2006.
2. Борисов В.А. Демография.- М.: NOTA BENE, 2008.
3. Василевская И.В. Экономика природопользования.- М.:РИОР, 2007.
4. Введение в экономическую географию и региональную экономику России. Учеб. пособие для экономических вузов/Под ред. проф. В.Г. Глушковой, доц. А.А. Винокурова.- М.:Экономика, 2005.
5. Город в процессах исторических переходов. - М.: Наука, 2007.
6. Город и деревня в Европейской России: сто лет перемен. - М.: ОГИ, 2006.
7. Демография. Учебник/Под ред. проф. Н.А. Волгина.- М.: Из-во РАГС, 2007.
8. Медков В.М. Демография. – Р.-на-Дону:Экономика-Юг, 2006.
9. Пивоваров Ю.Л. Основы геоурбанистики. -М.: ВЛАДОС, 2008.
10. Симагин ЮЛ. Территориальная организация населения.- М.:Дело, 2006.
11. Симагин Ю.А. Территориальная организация населения и хозяйства.- М., ЮНИТИ, 2005.
12. Эколого-экономические проблемы России и ее регионов. Учеб. пособие для экономических вузов/Под ред. проф. В.Г. Глушковой. 3-е изд. -М.:Дело, 2005.
13. Цикл лекций по курсу «Экономическая география и региональная экономика».под ред.И.Ю.Павловой.- М.:ФА,2006.
Дополнительная литература
1. Демографический ежегодник России-2000 (и более поздние издания).- М.: Госкомстат, 2005.
2. Российский статистический ежегодник-2002 (и более поздние издания). -М.: Госкомстат, 2005.
3. Регионы России. Т. 1 и 2.- М.: Госкомстат, 2005 (и более поздние издания).
4. Демографические процессы в современном российском обществе: социально-правовые аспекты.- Владимир: ВГУ, 2005.
5. Концепция демографического развития Российской Федерации на период до 2015 года//Собрание законодательства Российской Федерации. 2005.-№ 2.- Ст. 170.
6.Маслов НВ. Градостроительная экология. - М.: Высшая школа, 2008.
7. Миграции населения. Теория и практика исследования. - М 2009.
8. Население и кризисы. Вып. 6: Последствия депопуляции, старение населения России и варианты выхода из демографического кризиса/Под ред. Б.С. Хорева и Л.В. Иванковой.-М.: МГУ, 2010.
9. Население России-2001/Под ред. А.Г. Вишневского.- М.:Статистика, 2002.
10.Регионы России. В 2-х томах. - М.: Госкомстат, 2008.
11.Российский статистический ежегодник. - М: Госкомстат, 206 - 2009.
12. Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика.- М.: Юристъ, 2008.
13. Хорее Б.С., Данилова И.А., Совоскул М.С. Материалы по этнической географии России. (Обзор).- М.: МГУ, 2008.
11. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СУДЕНТОВ
В рамках учебного плана объем лекционного курса составляет 12 часов. В пределах отведенного учебного времени будут проанализированы проблемы, которые включают в себя два раздела.
Раздел 1. Научно-практические основы территориальной организации населения, содержащий следующие темы:
Тема1.Методологические основы дисциплины.
Тема 2. Основные понятия и закономерности процесса расселения населения.
Тема 3. Методы анализа и прогнозирования динамики расселения населения
Тема 4. Экономические предпосылки территориальной организации населения.
Раздел 2. Практика размещения населения и населенные места, содержащий следующие темы
Тема 5. Размещение населения мира, России и ее регионов.
Тема 6. Урбанизация и организация населения в городской местности.
Тема 7. Развитие сети сельских поселений и организация населения в сельской местности.
Тема 8.Территориальная организация непроизводственной и производственной сфер.
В целях углубленного усвоения темы самоконтроля студентов ( в рамках разделов) по данной проблеме необходимо найти правильные ответы на следующие вопросы:
1. По данным статистических справочников ("Российский статистический ежегодник", "Регионы России" и др.) рассчитайте плотность населения по крупным территориальным единицам мира (регионам) и России (федеральным округам и экономическим районам). Постройте соответствующие диаграммы и проанализируйте их.
2. По данным Российских статистических ежегодников составьте графики динамики численности населения мира и России, проанализируйте их и составьте прогноз численности населения на будущее.
3. По данным Российских статистических ежегодников проанализируйте изменение заселенности крупных регионов (федеральных округов, экономических районов) России во второй половине XX в.
4. По данным Российских статистических ежегодников составьте графики динамики населения России по экономическим районам и федеральным округам во второй половине XX в. Объясните причины территориальных различий в динамике населения страны.
5. По данным Российских статистических ежегодников постройте карту плотности населения по регионам России и проанализируйте ее, выявив причины различий в плотности населения.
6. Составьте схему поляризованного расселения. Укажите ее достоинства для устойчивого экологического развития общества.
7. По данным статистических сборников проанализируйте динамику процесса урбанизации в мире и по его отдельным регионам. Составьте соответствующие графики и диаграммы.
8. Составьте схему стадий урбанизации. Укажите, на какой стадии в настоящее время находятся регионы и ведущие страны мира.
9. По данным статистических сборников проанализируйте динамику развития крупнейших городов и городских агломераций мира. Составьте прогноз развития крупнейших городов мира.
10. По данным статистических сборников составьте карту размещения крупнейших городов и городских агломераций мира в настоящее время. Выявите причины их размещения.
11. По данным Российских статистических ежегодников проанализируйте динамику развития поселков городского типа в России. Составьте прогноз их дальнейшего развития.
12. По данным статистических сборников рассчитайте динамику сельского населения по регионам мира. Объясните причины имеющихся региональных различий этой динамики.
13. Составьте схему особенностей сельского расселения в развитых и развивающихся странах мира. Укажите пути преобразования сельского расселения.
14. Составьте карту типов сельского расселения в России. Укажите причины формирования разных типов в зависимости от природных и социально-экономических условий.
15. По данным Российских статистических ежегодников проанализируйте особенности демографической ситуации в городской и сельской местности России. Объясните зависимость современной ситуации от исторических факторов.
16. По данным Российских статистических ежегодников сделайте анализ миграционных процессов в современной России. Укажите изменения направлений миграций на протяжении последних десятилетий.
17. По данным Российских статистических ежегодников проанализируйте динамику числа беженцев и вынужденных переселенцев в России. Укажите основные районы их расселения.
Рекомендуемая литература
Основная
1. Алисов Н.В., Хорев Б.С. Экономическая и социальная география мира (общий обзор). - М.: Гардарики, 2006.
2. Борисов В.А. Демография.- М.: NOTA BENE, 2008.
3. Василевская И.В. Экономика природопользования.- М.:РИОР, 2007.
4. Введение в экономическую географию и региональную экономику России. Учеб. пособие для экономических вузов/Под ред. проф. В.Г. Глушковой, доц. А.А. Винокурова.- М.:Экономика, 2005.
5. Город в процессах исторических переходов. - М.: Наука, 2007.
6. Город и деревня в Европейской России: сто лет перемен. - М.: ОГИ, 2006.
7. Демография. Учебник/Под ред. проф. Н.А. Волгина.- М.: Из-во РАГС, 2007.
8. Медков В.М. Демография. – Р.-на-Дону:Экономика-Юг, 2006.
9. Пивоваров Ю.Л. Основы геоурбанистики. -М.: ВЛАДОС, 2008.
10. Симагин ЮЛ. Территориальная организация населения.- М.:Дело, 2006.
11. Симагин Ю.А. Территориальная организация населения и хозяйства.- М., ЮНИТИ, 2005.
12. Эколого-экономические проблемы России и ее регионов. Учеб. пособие для экономических вузов/Под ред. проф. В.Г. Глушковой. 3-е изд. -М.:Дело, 2005.
13. Цикл лекций по курсу «Экономическая география и региональная экономика».под ред.И.Ю.Павловой.- М.:ФА,2006.
Дополнительная литература
1. Демографический ежегодник России-2000 (и более поздние издания).- М.: Госкомстат, 2005.
2. Российский статистический ежегодник-2002 (и более поздние издания). -М.: Госкомстат, 2005.
3. Регионы России. Т. 1 и 2.- М.: Госкомстат, 2005 (и более поздние издания).
4. Демографические процессы в современном российском обществе: социально-правовые аспекты.- Владимир: ВГУ, 2005.
5. Концепция демографического развития Российской Федерации на период до 2015 года//Собрание законодательства Российской Федерации. 2005.-№ 2.- Ст. 170.
6.Маслов НВ. Градостроительная экология. - М.: Высшая школа, 2008.
7. Миграции населения. Теория и практика исследования. - М 2009.
8. Население и кризисы. Вып. 6: Последствия депопуляции, старение населения России и варианты выхода из демографического кризиса/Под ред. Б.С. Хорева и Л.В. Иванковой.-М.: МГУ, 2010.
9. Население России-2001/Под ред. А.Г. Вишневского.- М.:Статистика, 2002.
10.Регионы России. В 2-х томах. - М.: Госкомстат, 2008.
11.Российский статистический ежегодник. - М: Госкомстат, 206 - 2009.
12. Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая статистика.- М.: Юристъ, 2008.
13. Хорее Б.С., Данилова И.А., Совоскул М.С. Материалы по этнической географии России. (Обзор).- М.: МГУ, 2008.
Согласно учебному плану на проведение практических занятий отводится четыре аудиторных часов. Занятия включают в себя анализ двух разделов (по два часа), каждый из которых предусматривает рассмотрение одной темы.
Раздел 1. Научно-практические основы территориальной организации населения.
Актуальные проблемы территориальной организации России
Вопросы к теме
1.Структура и потенциал расселения по регионам РФ и их анализ с точки зрения оптимизации государственного управления
2.Экологическая совместимость населенных мест и природной среды. Обеспечение устойчивого экологического развития общества.
3.Оптимизация территориальной организации расселения и решение проблем охраны окружающей среды.
Раздел 2. Практика размещения населения и населенные места
Динамика сети городских и сельских поселений России.
Вопросы к теме
1. Комплексная типология городских поселений России и прогноз изменений в будущем.
2. Основные тенденции изменения демографической и миграционной ситуации в городах России.
3. Проблемы занятости и их территориальная дифференциация в современной России.
В основе четкого и адекватного понимания сущности выносимых в двух раз разделах вопросов лежит положение о том, что размещение человечества на планете детерминировано определенными факторами. Они имеют объективную и опосредованную природу.
Вся история человечества — это история взаимодействия его с природой, с географической средой. В процессе этого взаимодействия между ними происходит постоянный обмен веществ, имеющий сложный и во многом противоречивый характер. В XX в. во взаимодействии природы и общества наступил качественно новый этап. Давление общества на природу резко возросло. Чрезвычайно ускорилось превращение природных ландшафтов в антропогенные (городские, горнопромышленные, сельскохозяйственные, лесохозяйственные, рекреационные). Вопрос о степени освоенности человечеством географической среды остается спорным. Одни ученые считают, что в нашу эпоху уже все или почти все природные ландшафты Земли стали антропогенными. Другие ученые придерживаются более осторожных оценок. По подсчетам отечественных ученых, антропогенные ландшафты занимают более 60% земной суши, в том числе примерно на 20% ее территории, они преобразованы коренным образом. Американские ученые, изучая нарушенность естественных ландшафтов по космическим снимкам, пришли к следующим выводам. Треть земной суши практически не несет на себе следов человеческой деятельности. Причем, для разных территорий эта цифра сильно меняется. Так, для Северной Америки она составляет 38% территории, для стран СНГ — 34%, для зарубежной Азии — 14%, для Европы - 3%.
Общество стало изымать из природы все больше ее ресурсов и одновременно возвращать в природу все более многочисленные отходы своей деятельности. Так возникли две взаимосвязанные проблемы. Во-первых, это рациональное использование природных ресурсов. Во-вторых, это загрязнение окружающей среды.
При оценке роли географической среды в жизни общества допускаются две ошибки: преувеличение этого влияния и недооценка его. Оба этих представления приводят к отрицательным последствиям. Особенно это касается второго заблуждения, которое нацеливает людей на «покорение» природы.
В последнее время, наряду с понятием о географической среде, в научный обиход вошло также понятие об окружающей природной среде (или просто окружающей среде), которое можно определить как условия существования человека и других организмов, включающие как природные, так и социально-экономические факторы; к последним относятся плотность населения, изменения природных условий, произведенные человеком (застройка, изменение воздуха, воды, уничтожение или изменение растительности и т.д.). К понятию «окружающая среда» близко понятие «экологические условия»; употребление в этом значении термина «экология» — неточно, хотя и встречается часто. В определения географической и окружающей среды, как составляющая, входит термин «природа», который требует также пояснения. Под понятием «природа» понимают весь мир, все существующее во всем многообразии своих форм.
По особенностям географического положения страны разделяют на приморские, полуостровные, островные, страны-архипелаги. К последней группе относят Японию, Индонезию, Филиппины. Особо выделяют страны, лишенные выхода к морю. Это затрудняет использование этими странами морских торговых путей и ресурсов Мирового океана. Всего таких стран 36.
Исходя из уровня социально-экономического развития, страны мира можно подразделять на два больших типа: а) экономически развитые страны; б) развивающиеся страны. Во многом уровень развитости стран можно оценить, определяя характер и величину валового внутреннего продукта (ВВП), который является показателем, выражающим совокупную стоимость конечной продукции отраслей материального производства и непроизводственной сферы, выраженную в рыночных ценах.
По признаку административно-территориального устройства все страны подразделяются на унитарные, федеративные и конфедеративные. Унитарное государство имеет такую форму административно-территориального управления, при которой в стране существует единая законодательная и исполнительная власть. Такое государство не имеет в своем составе самоуправляющихся образований. Оно подразделяется на административно-территориальные единицы: департаменты, области, районы и т.д. Большинство государств современного мира унитарные. Федеративное государство имеет такую форму административно-территориального устройства, при которой наряду с едиными (федеративными) законами и органами власти существуют также отдельные территориальные единицы (республики, провинции, земли, штаты и т.д.), имеющие собственные законодательные, исполнительные и судебные органы власти. Важнейшие вопросы государственной жизни (оборона, внешняя политика, финансовая деятельность и др.) находятся в ведении федерации. Федеративное устройство может быть обусловлено многими причинами. Конфедерация — форма объединения независимых государств для достижения ограниченных (военных, внешних, экономических и др.) целей. Встречается крайне редко.
Территориальная организация населения представляет сегодня научное осмысление реально сложившихся и существующих закономерностей и условий. Знание их помогает выстраивать эффективную а адекватную демографическую, миграционную, социально-экономическую политику. Без учета территориально-населенческих факторов невозможно оптимизировать различные процессы в обществе.
В ходе анализа проблем, которые выносятся на практические занятия, предлагаются следующие вопросы, которые позволяют студентам на базе полученных знаний, формировать навыки самостоятельного поиска и анализа необходимого для правильного ответа материала.
Практические задания.
1. По данным Российских статистических ежегодников проанализируйте динамику процесса урбанизации в России на протяжении XX в. и составьте графики изменения числа городов разной людности в России. Проанализируйте их.
2. По данным Российских статистических ежегодников составьте картограмму уровня урбанизации по регионам России и карту размещения крупнейших городов России и городов-миллионеров. Объясните причины их развития в определенных местах.
3. По данным Российских статистических ежегодников на основе анализа изменения сельского расселения в России на протяжении XX в. составьте прогноз дальнейших изменений.
4. По данным Российских статистических ежегодников проанализируйте территориальную дифференциацию структуры занятости и остроты безработицы по регионам России. Выделите регионы с нехваткой и с избытком трудовых ресурсов.
5. По данным Российских статистических ежегодников сделайте анализ миграционных процессов в современной России. Укажите изменения направлений миграций на протяжении последних десятилетий.