Программа развития системы образования муниципального образования «Нелидовский район»
| Вид материала | Программа |
- Программа развития муниципальной системы образования муниципального образования Тверской, 1445.76kb.
- Программа развития муниципальной системы образования муниципального образования Тверской, 2522.2kb.
- Собрание депутатов Нелидовского района Тверской области решение, 1651.67kb.
- Программа развития муниципальной системы образования муниципального образования Тверской, 2490.23kb.
- Программа «Основные направления развития системы образования Гатчинского муниципального, 1132.3kb.
- Администрация муниципального образования ленинградский район постановление, 517.04kb.
- Целевой программы "Развитие и поддержка малого и среднего предпринимательства в муниципальном, 1488.27kb.
- Совет депутатов муниципального образования «глазовский район», 3585.64kb.
- Об утверждении комплексной программы социально-экономического развития муниципального, 3300.73kb.
- Совет депутатов муниципального образования «чердаклинский район» ульяновской области, 815.31kb.
Перечень ключевых действий по выполнению мероприятий Программы развития муниципальной системы образования Нелидовского района Тверской области на 2011-2013 годы.
| № п/п | Ключевые действия по выполнению мероприятий Программы развития | Запланированный срок выполнения действия |
| 1 | Осуществление мониторинга образовательных достижений обучающихся | 2011-2013 ежеквартально |
| 2 | Участие в ЕГЭ и Г(И)А в новой форме | 2011-2013 Ежегодно (май – июнь) |
| 3 | Проведение родительских собраний по ознакомлению родителей с документами, регламентирующими проведение ЕГЭ и Г(И)А в новой форме | 2011-2013 Ежегодно (январь, апрель) |
| 4 | Формирование плана проверок ОУ | Ежегодно |
| 5 | Проведение проверок ОУ (мониторинг образовательных достижений обучающихся | Ежегодно |
| 6 | Проведение предметных олимпиад: Школьный этап Муниципальный этап Региональный этап | 2011-2013 (ноябрь) 2011-2013 (декабрь) 2011-2013(февраль) |
| 7 | Проведение социологических опросов по изучению удовлетворенности населения качеством предоставляемых образовательных услуг | 2011-2013 Ежегодно (апрель, май) |
| 8 | Анкетирование родителей | 2011-2013 Ежегодно (апрель, май) |
| 9 | Разработка плана мероприятий по организации профильного обучения и предпрофильной подготовки | Ежегодно (август) |
| 10 | Осуществление контроля организации профильного обучения и предпрофильной подготовки в ОУ | Февраль |
| 11 | Организация и методическое сопровождение эксперимента по внедрению УМК «Перспективная начальная школа» и «Планета знаний» | март |
| 12 | Выполнение плана мероприятий по взаимодействию базовых школ и образовательных учреждений района по организации учебной деятельности обучающихся | июнь |
| 13 | Проведение работ по противопожарной безопасности и ремонту зданий | Ежегодно (2-3 кварталы) |
| 14 | Приобретение и переоборудование автобусов. | 4 квартал |
| 15 | Президентские тесты | 4 квартал |
| 16 | Принятие постановления главы района о приемке ОУ к новому учебному году | Ежегодно (август) |
| 17 | Разработка плана деятельности информационных центров базовых школ по внедрению современных образовательных и информационных технологий в общеобразовательных учреждениях | Ежегодно (август) |
| 18 | Выполнение плана деятельности информационных центров базовых школ по внедрению современных образовательных и информационных технологий в общеобразовательных учреждениях | июнь |
| 19 | Расширение парка компьютеров, подключенных к сети Интернет | |
| 20 | Осуществление контроля за функционированием сайтов Отдела образования и образовательных учреждений | Март, июнь |
| 21 | Выполнение плана работы базовых школ | Март, июнь |
| 22 | Повышение квалификации педагогов | На основании договора с ТОИУУ и другими организациями (январь, февраль) |
| 23 | Разработка и проведение комплекса мероприятий, посвященных Году воинской славы в Тверской области | Январь 2011 г |
| 24 | Разработка и утверждение положений о проведении районных мероприятий | Ежегодно (август) |
| 25 | Проведение традиционных районных мероприятий со школьниками | В течение года |
| 26 | Укрепление материально-технической базы для занятий физкультурой и спортом | Март, июнь |
| 27 | Проведение Дней здоровья, спортивных мероприятий | ежемесячно |
| 28 | Контроль за организацией горячего питания в ОУ, выполнением натуральных норм питания | ежемесячно |
| 29 | Сбор документов на компенсацию части родительской платы за содержание ребенка в дошкольном учреждении | Январь, апрель |
| 30 | Проведение ежеквартального анализа расходов по коммунальным услугам | Март, июнь, сентябрь, декабрь |
| 31 | Анализ организации подвоза учащихся | Март, июнь, сентябрь, декабрь |
| 32 | Участие в конкурсах лучших учителей в рамках реализации ПНП «Образование» | Апрель – октябрь Гранты Губернатора |
| 33 | Заготовка дров, угля | Март, апрель |
| 34 | Приобретение учебно-наглядных пособий и оборудования | Ежегодно |
| 35 | Открытие групп для детей дошкольного возраста на базе общеобразовательных учреждений | 2011 г сентябрь |
| 36 | Организация отдыха детей в каникулярное время | Март, июнь, июль, август, ноябрь, январь |
| 37 | Размещение публичного доклада о результатах деятельности муниципальной системы образования и образовательных учреждений в открытом доступе | Ежегодно (сентябрь) |
| 38 | Контроль за своевременным размещением публичных докладов ОУ на сайтах ОУ | Ежегодно (сентябрь) |
| 39 | Обновление информации на сайтах Отдела образования, образовательных учреждений не реже одного раза в две недели | Один раз в две недели |
| 40 | Издание нормативного акта о распределении между муниципальными образовательными учреждениями субвенции на обеспечение государственных гарантий по представлению услуг общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях в соответствии с установленными региональными требованиями | Январь. |
| 41 | Лицензирование и аккредитация образовательных учреждений | 2011– 2013 годы |
| 42 | Проведение мероприятий в рамках 83-ФЗ. | 2011 год |
Раздел 6.
Описание механизмов реализации Программы
Управление реализацией Программы осуществляется отделом образования. Заказчик Программы обеспечивает ее реализацию посредством применения оптимальных методов управления процессом реализации Программы, исходя из ее содержания.
С учетом выделяемых на реализацию Программы финансовых средств отдел образования администрации Нелидовского района Тверской области ежеквартально проводит анализ затрат по программным мероприятиям. Качественные и количественные исследования по оценке информированности населения Нелидовского района о реализации Программы и ПНП «Образование», по оценке удовлетворенности населения качеством образовательных услуг, деятельностью администрации Нелидовского района в сфере образования проводятся в рамках реализации ПНПО.
Оценка целевого использования бюджетных средств и эффективности произведенных расходов регионального и местного бюджетов проводится в соответствии с действующим законодательством
Контроль реализации Программы осуществляет отдел образования администрации Нелидовского района. В процессе контроля исполнения Программы предусматривается подготовка и представление ежеквартальных отчетов в департамент образования Тверской области о ходе выполнения Программы, специальной отраслевой отчетности для оценки эффективности реализации Программы.
| № | Задачи | Мероприятия | Ожидаемые результаты |
| 1. | Достижение качества образовательных результатов обучающихся. | - стимулирование инновационной деятельности ОУ и педагогов ОУ (за счет ОЦП, ПНПО); - стимулирование деятельности классных руководителей (за счет ПНПО); -проведение конкурсов педагогического мастерства, увеличение числа их участников; - приобретение учебников за счет ОЦП; - участие одаренных детей в мероприятиях регионального и федерального уровней; - переход на НСОТ, совершенствование ее механизма. - проведение ремонтных работ в образовательных учреждениях -развитие материально-технической базы образовательных учреждений, совершенствовать материально-техническое оснащение современным учебным и спортивным оборудованием информационно-техническими средствами. | Повышение качества образовательных результатов обучающихся Рост среднего балла по результатам ЕГЭ. Развитие профессионального мастерства педагогов, Выявление нетрадиционно работающих учителей. Поддержка талантливых педагогов. Развитие личности ребёнка. Повышение качества образования. Улучшение условий образования Улучшение условий образования |
| 2. | Повышение качества условий предоставления образовательных услуг посредством внедрения информационно-коммуникативных технологий в педагогическую и управленческую практику, развитие информационного пространства совершенствование материально технической базы ОУ | - повышение ИКТ - компетентности педагогических кадров; - увеличение доли педагогов, использующих электронные ресурсы в образовательном процессе; - приобретение оборудования (за счет ОЦП, КПМО, ПНПО); довести количество пользователей ПК среди учителей до 100%; довести количество пользователей ПК среди учащихся до 70%. довести количество пользователей ПК среди дошкольных работников до 50%; -проводить практические занятия для руководителей ОУ по развитию ИКТ-компетентности на базе методического кабинета; -внедрить в практику компьютерные системы мониторинга качества образования, -создание медиатек, -накопление цифровых образовательных ресурсов. -участие в Интернет – олимпиадах, конференциях -провести семинары по проектированию информационной среды образовательного учреждения -конкурс на лучшую программу по созданию и развитию информационной среды среди образовательных учреждений; -создание единой сети для базовых школ; -перевод управленческой деятельности в информационную среду. | Повышение профессиональных качеств, внедрение новых технологий в образовательный процесс. Повышение качества условий предоставление образовательных услуг. Информатизация школьной развивающей среды. Развитие интеллектуальных способностей учащихся, развитие коммуникативной культуры. Помощь в развитии информационного пространства Повышение качества образования Создание единой информационной среды для базовых школ |
| 3. | Совершенствование управления муниципальной системой образования путём дальнейшего развития форм государственно-общественного управления и создания единой демократической образовательной среды | - своевременные аттестация ОУ, лицензирование ОУ, аккредитация ОУ; - развитие ГОУ образованием; - разработка и публикация открытых докладов о результатах деятельности образования ОУ, их размещение на сайтах. | Обеспечение открытости образования. Вовлечение в образовательный процесс всех его участников. Открытость образовательной среды. |
| 4. | Развитие материально-технической базы образовательных учреждений. | Обновление учебной литературы ежегодно на 20%. Обновление учебной мебели ежегодно не менее чем на 10%. Обновление компьютеров ежегодно не менее чем на 10%. Капитальные ремонты крыш, ежегодно не менее 2 образовательных учреждений. Выполнение всех предписаний контролирующих органов. | Обеспечение качественного предоставления образовательной услуги и комфортного пребывания ребёнка в образовательных учреждениях. |
| 5. | Обеспечение безопасности образовательного процесса | Заправка огнетушителей Огнезащитная пропитка чердачных помещений Ремонт внутренних электрических сетей (замена электропроводки Замена осветительного оборудования Установка тревожных кнопок | Создание безопасных условий функционирования образовательных учреждений. |
Раздел 7.
Описание механизмов мониторинга реализации Программы
Ежегодный мониторинг осуществляется путем представления департаментом образования Тверской области в департамент экономики Тверской области, департамент финансов Тверской области и комитет внутренней политики Тверской области в срок не позднее 1 апреля года, следующего за отчетным, годового отчета о реализации ведомственной целевой программы по установленной форме с пояснительной запиской, содержащей анализ причин отклонений (с выделением внешних и внутренних причин) и детальную оценку возможностей достижения запланированных целей и показателей результатов Программы к моменту ее завершения.
Мониторинг реализации Программы.
Объект мониторинга - Программа развития муниципальной системы образования.
Субъекты мониторинга – образовательные учреждения Нелидовского района, отдел образования. «Адресаты» (пользователи) данных мониторинговых исследований – образовательные учреждения Нелидовского района, департамент образования Тверской области.
Отдел образования несет ответственность за реализацию мероприятий, осуществляет контроль за реализацией мероприятий исполнителями, обеспечивает целевое и эффективное использование средств, выделяемых на реализацию предусмотренных мероприятий в пределах бюджетных средств.
Отдел образования ежегодно проводит анализ затрат по программным мероприятиям, дает оценку механизмам её реализации. В случае необходимости вносит в установленном порядке в финансовый отдел администрации Нелидовского района предложения о корректировке Программы.
В течение всего периода реализации Программы осуществляются ежеквартальные
(по итогам I, II, III кварталов), полугодовые и ежегодные мониторинги реализации Программы путем составления отчетов. Отчеты предоставляются с нарастающим итогом с соблюдением непрерывности условий при переходе с одного календарного года на другой.
Квартальный мониторинг Программы предполагает оценку:
- фактически достигнутых результатов реализации Программы;
- возможностей достижения запланированных результатов реализации Программы.
Квартальный мониторинг реализации Программы осуществляется по результатам первого, второго, третьего кварталов путем представления отделом образования администрации Нелидовского района до 1 июля в департамент образования Тверской области (в отдел развития образования и формирования программ) отчета с пояснительной запиской, содержащей анализ причин отклонения (с выделением внешних и внутренних причин) и детальную оценку возможностей достижения запланированных значений показателей результатов Программы;
Ежегодный мониторинг Программы предполагает оценку:
- достижения запланированных результатов реализации Программы;
- фактической эффективности реализации Программы;
- возможностей достижения по результатам реализации Программы стратегических целей Программы, достижения значений результатов реализации Программы.
Ежегодный мониторинг осуществляется путем представления отделом образования администрации Нелидовского района Тверской области в департамент образования Тверской области (в отдел развития образования и формирования программ) не позднее 1 февраля года, следующего за отчетным, годового отчета о реализации Программы с пояснительной запиской, содержащей анализ причин отклонений (с выделением внешних и внутренних причин) и детальную оценку возможностей достижения запланированных целей и показателей результатов Программы к моменту ее завершения.
| № | Задачи | Формы мониторинга | Ожидаемые результаты |
| 1. | Достижение качества образовательных результатов обучающихся. | - результаты конкурсов в рамках ОЦП и ПНПО; - данные ОУ по результатам ЕГЭ; - результаты смотров, конкурсов, олимпиад и т.д. | Повышение качества образовательных результатов обучающихся. Повышение качества воспитательной работы в ОУ. Рост среднего балла по результатам ЕГЭ. |
| 2. | Повышение качества условий предоставления образовательных услуг посредством внедрения информационно-коммуникативных технологий в педагогическую и управленческую практику, развитие информационного пространства совершенствования материально технической базы ОУ. | - результаты проверок ОУ отделом образования; - отчеты ОУ; - анкетирование; - социологические опросы. | Информатизация школьной развивающей среды. Повышение качества условий предоставление образовательных услуг. |
| 3. | Совершенствование управления муниципальной системой образования путём дальнейшего развития форм государственно-общественного управления и создания единой демократической образовательной среды. | - соответствие ОУ лицензионным требованиям и условиям; - итоги работы органов ГОУ в ОУ; - выступления перед общественностью по результатам работы. | Обеспечение открытости образования. Гибкое управление муниципальной системы образования, ее демократизация. Превращение базовых школ в ресурсные, методические, социокультурные центры. Развитие государственно-общественного управления. Вовлечение всех участников образовательного процесса в управление школой. Привлечение новых социальных партнёров. |
| 4. | Развитие материально-технической базы образовательных учреждений. | Камеральные проверки. Статистическая отчётность. Проверки отдела образования. | Внедрение инноваций в образовательный процесс. Улучшение качества образования. Обеспечение комфортного пребывания ребёнка в образовательных учреждениях. |
| 5. | Обеспечение безопасности образовательного процесса | Камеральные проверки. Статистическая отчётность. Проверки отдела образования. | Сохранение жизни и здоровья детей. |
Раздел 8.
Оценка рисков реализации Программы
(с выделением внутренних и внешних рисков).
Любые структурные изменения наряду с положительными результатами содержат и риски, которые могут снизить эффективность производимых изменений. Необходимость учета рисков, их минимизации очевидна.
| Риски | Пути их минимизации |
| 1. Нормативно – правовые аспекты | |
| 1.1. Изменение федерального законодательства в части финансирования системы образования (внешний) 1.2. Изменение федерального законодательства в части перераспределения полномочий между Российской Федерацией, субъектами Российской Федерации и муниципальными образованиями (внешний). 1.3. Отсутствие или несовершенство нормативно - правовых документов по изменению сети муниципальной системы образования (внутренний) | Разработка необходимой нормативно - правовой базы. |
| 2. Организационно – управляющий аспект. | |
| 2.1. Увеличение объема работ руководства школ в связи с введением предшкольного, профильного образования (внутренний) | Перераспределение должностных обязанностей, подбор дополнительных кадров. |
| 3. Финансово – экономический аспект | |
| 3.1. Недостаточное финансирование ОУ для работы в новых условиях в соответствии с современными требованиями (внутренний). | Планирование расходов на нужды ОУ при рассмотрении бюджета Нелидовского района |
| 4. Социально – педагогический аспект | |
| 4.1. Снижение качества образовательного процесса в связи со сложностью адаптации обучающихся (внутренний). | Организация продуманной системы сопровождения обучающихся на этапе адаптации. |
| 5. Социально – психологический аспект | |
| 5.2. Неприятие населением проводимых мероприятий в силу сложившихся стереотипов общественного мнения (внутренний). | Разъяснительная работа с населением, активно и профессионально построенная PR-кампания. |