Министерство сельского хозяйства российской федерации федеральное государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «государственный университет по землеустройству»
Вид материала | Отчет |
- Программа повышение квалификации «Изучение дисциплины «Системы земледелия» при переходе, 188.79kb.
- Рекомендации Саратов 2009 министерство сельского хозяйства российской федерации, 5111.45kb.
- Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального, 189.85kb.
- Министерство сельского хозяйства российской федерации федеральное государственное бюджетное, 715.68kb.
- Рабочая программа по спецкурсу меры уголовно-процессуального принуждения для студентов, 450.85kb.
- Конституцией Российской Федерации, Федеральными закон, 260.14kb.
- Проект программы 00 45 Регистрация участников Конференции. 45- 10., 38.19kb.
- Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 91.24kb.
- Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 344.56kb.
- Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 371.48kb.
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПО ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВУ»
«УТВЕРЖДАЮ»
Руководитель темы
______________И.А.Грачев
Отчет
о выполнении мероприятий по социальному обслуживанию населения г.Москвы в части предоставления образовательных услуг по направлению деятельности 6-55.6 «Разработка и внедрение комплекса специализированных образовательных программ по реализации инициатив преподавательского и студенческого сообщества по развитию предпринимательской деятельности, в особенности в молодёжной среде, на основе интеграции прикладных научных достижений и эффективных методов организации бизнеса»
Руководитель мероприятия Е.М.Чепурин
Зам. руководителя
мероприятия Т.В.Папаскири
Москва 2011
Состав научно-образовательного коллектива:
1. | Чепурин Е. М. | к.э.н., профессор, руководитель, проректор |
2. | Папаскири Т.В. | к.э.н., к.с.-х.н., доцент, зам. руководителя, декан |
3. | Ананичева Е.П. | ст. преподаватель |
4. | Варламов А.А. | чл.корр. РАСХН, д.э.н., профессор, зав. кафедрой |
5. | Грачев И.А. | проректор |
6. | Ефремова Л.Б. | к.э.н., доцент |
7. | Иванов Н.И. | к.э.н., к.с.-х.н., доцент |
8. | Коричнева Л.И. | ст. преподаватель |
9. | Краснянская Е.В. | аспирант |
10. | Мурашева А.А. | Профессор, д.э.н. |
11. | Новиков Д.В. | к.э.н., доцент, |
12. | Пафнутова Е.Г. | ст. преподаватель,декан |
13. | Петрова Л.Е. | к.э.н., доцент |
14. | Пименов В.В. | к.э.н., профессор |
15. | Пронин В.В. | к.э.н., профессор |
16. | Счастливецкая Е.А. | методист |
17. | Федоринов А.В. | к.э.н., доцент |
18. | Хлыстун В.Н. | чл.корр. РАСХН, д.э.н., профессор, зав. кафедрой |
19. | Шубич М.П. | к.э.н., профессор |
Содержание
Введение 4
1. Научно-образовательный материал: «Разработка теоретических основ подготовки преподавательского и студенческого сообщества по предпринимательской деятельности эффективными методами организации бизнеса»…..5
2. Разработка научно-информационного материала «Теоретические основы формирования территории научно-технических зон и эффективных прикладных методов организации бизнеса»…………………………………………….8
3. Разработка научно-образовательного материала «Бизнес-инкубатор» для специалистов в области землеустроительной и кадастровой деятельности…11
4. Апробация, внедрение и оценка эффективности разработанных программ по развитию предпринимательской деятельности, в особенности в молодёжной среде, на основе интеграции прикладных научных достижений и эффективных методов организации бизнеса……………………………………….12
Введение
Целью мероприятия являлось: содействие формированию и росту новых предприятий, использующих результаты научных исследований университета и других научных организаций; выступать в качестве механизма реализации региональной политики, направленной, для обеспечения продовольственной безопасности, на перестройку промышленности и сельскохозяйственного производства на основе новых технологий; способствовать формированию тесных взаимоотношений и сотрудничеству между высшими учебными заведениями, научными центрами и промышленностью: содействовать созданию новых источников доходов для университета и других научных и производственных организаций.
В ходе выполнения мероприятия решались следующие задачи:
- Разработка различных механизмов внедрения наукоёмких технологий в промышленном и сельскохозяйственном бизнесе с целью интенсивного развития научно-технического потенциала ГУЗ и обеспечения продовольственной безопасности, как на территории Московского региона, так и за его пределами.
- Создание инновационного "интерфейса" для государственного регулирования роста производственно-экономического потенциала Московского региона.
- Финансовая, организационно-техническая и правовая поддержка вновь создаваемых форм наукоёмкого и высокотехнологичного бизнеса, в том числе аренда производственных помещений и оборудования.
- Создание общего информационно-делового пространства малых и средних предприятий наукоёмкого и высокотехнологичного бизнеса.
- Реализация широкого спектра консалтинговых услуг предлагаемых малым формам инновационного бизнеса.
1. Научно-образовательный материал:«Разработка теоретических основ подготовки преподавательского и студенческого сообщества по предпринимательской деятельности эффективными методами организации бизнеса»
Стратегическим условием ускоренного развития московского региона, безусловно, является формирование эффективной инновационной инфраструктуры как системы организаций, которые обеспечивают реализацию инновационного потенциала территории и способствуют активизации инновационной деятельности. Стратегической целью развития сельского хозяйства является превращение территории в высокотехнологичный экспортно-ориентированный сельскохозяйственный регион, обеспечивающий продовольственную безопасность города Москвы и Московской области. Инновационная инфраструктура агротехнопарка является эффективной моделью взаимодействия науки, образования и производства, связующим звеном между разработчиком и потребителем инновации, между научной идеей и её практическим воплощением.
В частности, для аграрного сектора она позволит максимально использовать природный и биологический потенциал сельскохозяйственных животных и растений региона; специализацию организаций сельскохозяйственной сферы; обновление технической инфраструктуры; внедрение новых информационных технологий на всех уровнях хозяйствования и управления сельским хозяйством; обеспечит не менее 10 000 новых рабочих мест.
Научно-образовательным коллективом было предложено решение данной задачи посредством создания агротехнопарка на полигоне «Чкаловский» ГУЗ, который представляет собой уникальный инфраструктурный комплекс, предназначенный для размещения и работы на его территории инновационных компаний и организаций, деятельность которых направлена на разработку и выпуск высокотехнологичной продукции, коммерциализацию имеющихся научных разработок, получение дополнительных знаний и навыков, и освоение новых профессий.
Для реализации этих целей выполнялись следующие работы:
1) Анализ современных методик и технологий, научных достижений и эффективных прикладных методов организации бизнеса;
2) Разработка научно-информационного материала " Теоретические основы формирования территории научно-технических зон и эффективных прикладных методов организации бизнеса";
3)Разработка "Комплексной программы развития научно-учебных баз ГУЗ" как инновационной площадки агротехнопарка в системе наука-образование-производство;
4)Разработка структуры агротехнопарка на основе научно-учебных баз ГУЗ и организация рабочих мест для специалистов в области землеустроительной, кадастровой, правовой, экономической и других видов деятельности;
5)Разработка научно-информационного материала "Организационно-экономический механизм формирования агротехнопарка";
6)Разработка программ обучающего "Бизнес-инкубатора" для специалистов в области землеустроительной и кадастровой деятельности;
7) Информационное наполнение обучающего "Бизнес-инкубатора" для специалистов в области землеустроительной и кадастровой деятельности;
8) Разработка научно-образовательного материала "Бизнес-инкубатора" для специалистов в области землеустроительной и кадастровой деятельности;
9) Проведение пробных циклов занятий со специалистами организаций, учреждений и предприятий г. Москвы;
10) Анализ результатов проведения пробных циклов занятий и отзывов обучаемых специалистов;
11) Разработка научно-информационного материала "Оценка эффективности разработанных перспективных методов предпринимательской деятельности, в особенности в молодёжной среде, на основе интеграции научных достижений и эффективных прикладных методов организации бизнеса".
2. Разработка научно-информационного материала " Теоретические основы формирования территории научно-технических зон и эффективных прикладных методов организации бизнеса"
В настоящее время решение проблемы повышения эффективности функционирования аграрного сектора экономики России тесно связано с ускоренным развитием инновационной сферы. При помощи инноваций создаются новые и расширяются действующие производства, появляются дополнительные рабочие места, обеспечивается освоение и выход на рынок новых товаров.
Современное состояние сельского хозяйства страны характеризуется низким уровнем производства, высокой себестоимостью производимой продукции, устареванием основных фондов, отставанием от передовых зарубежных стран в области технологического развития, снижением уровня научного потенциала и инновационной восприимчивости экономики.
Эффективными формами развития экономики все больше становятся интегрированные образования такие, как технопарки, а в сельском хозяйстве – агротехнопарки (АТП), обеспечивающие необходимое взаимодействие научно-технического и производственного потенциалов, ускорение инновационного процесса и повышение его результативности.
При разработке научно-информационного материала " Теоретические основы формирования территории научно-технических зон и эффективных прикладных методов организации бизнеса", рассмотрены отечественные и зарубежные концепции организации их территории. Проанализировано понятие агротехнопарков (АТП) и их место в общей системе «наука-образование-производство» аграрного сектора экономики.
Уточнено, что создание АТП позволит решать основные задачи по эффективному внедрению инновационных достижений в АПК. При создании АТП и осуществлении его деятельности необходимо:
1) разрабатывать долгосрочную экономически обоснованную производственную программу развития инновационной деятельности АТП;
2) создавать условия для реализации на территории АТП экспериментальных научно-исследовательских и инновационных программ учебных и научных учреждений;
3) максимально использовать материально-техническую базу АТП для внедрения новаций в производство с последующей передачей инновационного продукта в коммерческий оборот;
4)постоянно развивать инфраструктуру АТП, состоящей из офисных и производственных помещений, объектов инженерной, транспортной, социальной сферы, оснащённой производственной и экспериментальной базы;
5)создать систему подготовки, переподготовки, стажировки и повышения квалификации кадров в сфере инновационной деятельности.
Для этого требуется механизм государственной поддержки создания АТП, основанный на всех видах обеспечения (правовое, экономическое, организационно-хозяйственное и др.).
Изучив организационно-производственную структуру различных технопарков и АТП, нами выявлены их особенности, достоинства и недостатки, учитывая которые предложена типовая организационная структура АТП.
Она состоит из следующих основных блоков, модулей и частей: научно-исследовательский блок; образовательный блок; производственный блок; бизнес-инкубатор; модули производства, переработки и хранения; социально-инженерная инфраструктура.
Анализ нормативно-правового обеспечения формирования АТП, позволил нам сделать вывод о том, что, реализация инновационных программ в аграрном секторе экономики страны невозможна без совершенствования нормативно-правового механизма регулирующего данную деятельность.
Сложившаяся ситуация в АПК привела к необходимости его реформирования. Одним из способов решения данной проблемы является создание АТП в системе «наука-образование-производство». Об этом свидетельствуют объективные предпосылки: 1) неконкурентно-способное сельское хозяйство (высокая себестоимость сельскохозяйственной продукции при низкой производительности труда, низкая культура землепользования); 2) снижение уровня подготовки кадров; 3) разрушение системы научных исследований; 4) отсутствие комплексного подхода в научной, образовательной и производственной сферах АПК и т.п.
По нашему мнению, экономические и социальные предпосылки создания АТП региона должны основываться на таких документах как схема землеустройства, схема территориального планирования, правила землепользования и застройки.
3. Разработка научно-образовательного материала «Бизнес-инкубатор» для специалистов в области землеустроительной и кадастровой деятельности
Основные направления программы
- Создание «конвейера» управления земельными ресурсами
- Формирование процесса сквозной системы автоматизированного проектирования и дальнейшего управления земельными и имущественными ресурсами на основе кадастра недвижимости, менеджмента земельных отношений и социального потенциала территории
- Институт инновационного управления земельными ресурсами
- Создание on-line конференц-центра
Перспективы коммерческого использования
- Центр конференций, симпозиумов, семинаров;
- Центры научных исследований по хоздоговорным темам;
- Учебный научно-производственный полигон;
- Бизнес-инкубатор;
- Тестовый полигон;
Генеральное планирование территории научно-учебной базы предполагает создание интернет-центров позволяющих в дистанционном режиме осуществлять обучение и бизнес-проекты в комплексной программе «образование, наука, производство»:
Образование: обучение законодательной, нормативно-правовой и инструктивной базам, технологии производства документации для системы управления и инструментальным средствам производства документов;
Наука: лабораторные исследования в сфере оптимизации управления земельными ресурсами всех категорий земель и развития инновационных технологий;
Производство: повышение квалификации, переподготовка кадров, внедрение и сопровождение инновационных технологий.
4. Апробация, внедрение и оценка эффективности разработанных программ по развитию предпринимательской деятельности, в особенности в молодёжной среде, на основе интеграции прикладных научных достижений и эффективных методов организации бизнеса
В целях апробации, внедрения и оценка эффективности разработанных программ по развитию предпринимательской деятельности, в особенности в молодёжной среде силами научно-образовательного коллектива совместно с подготовленными по образовательным программам студентами и аспирантами осуществлялось:
- оказание информационно-консультационных услуг специалистам предприятий и организаций г. Москвы по научным, техническим и технологическим направлениям (40 человек);
- проведение и организация научно-технических семинаров со студентами университета (40 человек).
В рамках реализации научно-образовательного материала: «Разработка теоретических основ подготовки преподавательского и студенческого сообщества по предпринимательской деятельности эффективными методами организации бизнеса» был организован студенческий специализированный отряд (ССО) «Землемер», который осуществлял землеустроительную и кадастровую деятельность, выполнял разработку планировочных решений агротехнопарка «Чкаловский» ГУЗ. На Всероссийском конкурсе ССО вузов Минсельхоза России отряд «Землемер» за проведение землеустроительных работ отмечен дипломом Министра сельского хозяйства РФ (Е.Б.Скрынник).
Результаты работы представлены на выставке «Золотая осень 2011», где получены диплом и серебряная медаль в номинации «За высокоэффективное информационное обеспечение АПК» за разработку: «Концепции информационного развития территорий агротехнопарков в инновационной системе «наука-образование-производство» (землеустроительное обеспечение).