Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения

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Вариант II
3. Вставьте окончания
6) Студенты отвечают сегодня правильно на все вопросы. 7) Звенит звонок, и мы входим в аудиторию. 8) Слушатели приветствуют учит
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Вариант II

(Выполняется студентами, у которых последняя цифра номера зачетной книжки - четная).

Выполните следующие упражнения

Вставьте правильные окончания глаголов

1) Der Lehrer prüf… die Hausaufgabe.

2) Wann komm… du zum Unterricht?

3) Ihr arbeit… heute gut.

4) Mach… Sie noch Fehler?

Вставьте личные местоимения

1) Ist Nina Lehrerin? – Ja, … ist Lehrerin.

2) Lernt das Mädchen fleissig? – Ja, … lernt fleissig.

3) Die Lehrerin fragt Oleg und Nina: “Arbeit… … viel? Lern… … Deutsch?

4) Wann komm… … zum Unterricht?”

5) Ich bin zu Hause. Besuchst du …?

6) Morgen fahren meine Eltern nach Hause. Ich begleite … .

7) Das Mädchen antwortet gut. Der Lehrer lobt … .

8) Dmitri kommt am Abend. Ich erwarte … .

3. Вставьте окончания

1) Er erklärt d… Wort und diktiert d… Satz.

2) Die Lehrerin verbessert d…

Fehler und wiederholt d… Frage.

3) Wer versteht d… Regel nicht?

4) Die Lehrerin sagt ein… Wort, aber die Studenten verstehen d… Wort nicht.

5) Der Lehrer fragt dies… Student… .

6) Er braucht kein… Wörterbuch.

4. Вставьте nicht|kein

1) Er sitzt … hier, er sitzt dort.

2) Ich sehe … Fehler.

3) Verstehen Sie diese Regel …?

4) Das ist … Buch, das ist ein Heft.

Поставьте глагол в форме императива

1) Ihr kennt die Wörter schlecht. … sie noch einmal (wiederholen).

2) Das ist deine Tasche. … sie (nehmen).

3) … Sie aufmerksam (sein), …Sie richtig (lessen).

Вставьте подходящий предлог

1) Die Kinder gehen … den Garten.

2) Gib mir diese Bücher … 3 Tage.

3) Wir sind hier … eine Stunde.

4) Ich lese diesen Text … Wörterbuch.

7. Поставьте глагол dürfen в правильной форме

Herr Huber ist erwchen und hat einen Führerschein. Er_________Auto fahren.
Lisa und Peter____________heute Abend in die Disko gehen.
_________ihr am Wochenende in die Disko gehen?
Wie lange__________du abends ausgehen?
Peter und Lisa denken: „Bald sind wir 18. Dann _________wir alles!“

8. Прочитайте текст и выпишите (также напишите неопределенную форму глагола и перевод):

а) простые глаголы

б) глаголы с отделяемыми приставками

в) глаголы с неотделяемыми приставками

Am Samstagabend macht Lisa eine grosse Party: Sie feiert ihren 16.Geburtstag. Am Freitag ruft sie alle ihre Freunde an und lädt sie ein.Zum Glück sagt niemand ab. Dann räumt Lisa die ganze Wohnung auf, spült die Gläser, kauft Essen und Getränke ein und bereitet Salate vor. Auch die Gäste bringen einiges mit: Peter besorgt Cola und Orangensaft, Julja und Alex kaufen Chips und Popcorn. Samstag ist ein aufregender Tag: stundenlang steht Lisa vor dem Spiegel und zieht ein Kleid nach dem anderen an und wieder aus. Keines gefällt ihr richtig gut. Erst um kurz vor acht entscheidet sie sich endlich für ein langes, blaues Kleid. Um acht Uhr beginnt die Party. Aber natürlich kommen die Gäste wieder mal zu spät! Das macht nichts: das Fest wird trotzdem wunderbar: sie feiern, tanzen, lachen und reden.

Nur der Nachbar liegt wach im Bett, hält sich die Ohren zu und denkt: „Hoffentlich hört der Krach bald auf!“

9. Переведите на немецкий язык

1) Мы слушатели.

2) Урок окончен.

3) Ты идешь сегодня на занятия?

4) «Кто сегодня отсутствует?» - спрашивает учитель. – «Сегодня отсутствует Морозов

5) Вероятно он болен.»

6) Студенты отвечают сегодня правильно на все вопросы.

7) Звенит звонок, и мы входим в аудиторию.

8) Слушатели приветствуют учителя.

9) Студенты читают этот текст хорошо; они обращают внимание на произношение.

10) Их дочь учится в институте.

11) Ты часто видишь нашего учителя?

12) Я хорошо знаю его жену.

13) Возьмите ваши (мн.ч.) тетради.

14) Вы мешаете нам. Говорите не так громко.

15) Мать заботится о своих детях.

16) Он хорошо играет на гитаре.

17) Его жена не работает. Она домохозяйка.

18) Их дети очень способные.

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Familie Müller

Wieder ist Alexander in der BRD. Diesmal ist er dienstlich. In der BRD lebt sein Freund Heinz Müller. Fast jedes Jahr fährt Alexander in die BRD und jedes Mal besucht er seinen Freund Heinz. Er kennt ihn schon einige Jahre. Heinz und seine Familie wohnen in Wiesendorf. Es ist keine Stadt, es ist ein Dorf. Das Dorf ist nicht gross, sondern klein.

Heinz ist Schullehrer. Er unterrichtet Geschichte.

Heinz istr verheiratet. Seine Frau arbeitet jetzt nicht. Sie ist Hausfrau. Sie führt den Haushalt. Ihr Haus ist gross und besonders gross ist der Garten. Anna hat immer viel zu tun. Sie sorgt für ihre Kinder. Heinz und Anna haben einen Sohn und eine Tochter. Der Sohn heisst Mario. Er ist dreizehn Jahre alt. Er besucht die Schule und ist sehr fleissig.

Mario ist sehr begabt. Er liest und spricht schon gut englisch. Er übersetzt Märchen und Erzählungen ohne Wörterbuch. Mario hat eine Schwester. Ihr Name ist Jana. Jana ist noch klein. Sie ist fünf Jahre alt. Die Mutter lehrt sie Englisch. Auch Jana versteht schon Englisch, aber sie spricht noch nicht.

Abends ist die Familie gewöhnlich zu Hause. Heinz korriegiert die Schulhefte oder liest Zeitungen und Zeitschriften. Die Kinder stören ihn nicht. Sie sind auch beschäftigt: Mario macht seine Schulaufgaben, Jana spielt. Manchmal am Abend macht die Familie Musik. Heinz spielt gut Klavier. Sein Sohn spielt Geige. Die Mutter spielt kein Instrument. Sie singt. Ihr Stimme ist sehr schön.

Alexander hat diese Familie sehr gern. Heute abend hat er Zeit und besucht die Müllers unbedingt.

Heute feiert Mario Geburtstag. Seine Freunde und Verwandten besuchen ihn und bringen ihm viele Geschenke. Die Gäste sitzen am Tisch. Sie trinken Tee und essen Kuchen, singen und tanzen. Sie verbringen die Zeit lustig.

Поставьте вопросы к тексту так, чтобы ответы на них стали основой для пересказа.

2.10. Математика

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