Пометун О. П5 5 Методика навчання історії в школі / О.І. Пометун, Г. О. Фрей-ман
| Вид материала | Документы |
- Методичні рекомендації щодо окремих аспектів організації навчання історії в школі, 206.38kb.
- Навчальна програма «Правознавство (практичний курс)» для 9-х класів навчальних закладів, 225.51kb.
- Ми розглянемо пасивну, активну та інтерактивну (за Пометун О., Пироженко Л.) моделі, 1488.81kb.
- Методика навчання інформатики. Інформатика в школі як навчальний предмет, 638.5kb.
- Готовність до навчання в школі, 26.82kb.
- Програма з «Методики викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах» до державного, 238.02kb.
- Конспект відкритого заняття, 82.92kb.
- Навчання історії у профільних класах: теорія І практика, 136.83kb.
- Лекція Методика навчання математики як наука І як навчальна дисципліна в педвузі, 1079.94kb.
- Адаптація п’ятикласників до навчання у середній школі, 99.82kb.
- Поняття та сутність методики навчання історії 5
- Об'єкт і предмет методики історії як науки 7
- Роль і місце методики у шкільному навчанні історії 16
- Зв'язок методики навчання історії з іншими науками 18
- Методи наукових досліджень у методиці навчання 22
Тема 2. Сучасні підходи до цілей
та структури шкільних курсів історії 26
- Сучасні цілі та завдання шкільної історичної освіти в Україні 26
- Порівняльна характеристика лінійного та концентричного
підходів до структури шкільної історичної освіти 40
3. Характеристика сучасної системи
шкільної історичної освіти в Україні 46
Тема 3. Зміст шкільної історичної освіти 52
- Основні компоненти змісту історичної освіти 52
- Історичні факти і їх класифікація 54
- Теоретичний матеріал в історичних курсах 59
- Емпіричний і теоретичний рівні засвоєння учнями
навчального історичного матеріалу 63
5. Співвідношення фактів і теорії в курсах основної школи 69
Тема 4. Пізнавальні вміння як компонент змісту
шкільної історичної освіти 72
- Поняття про вміння в методиці навчання історії 72
- Види пізнавальних умінь, що формуються у шкільних курсах історії .... 76
- Методика формування пізнавальних умінь 79
Тема 5. Психолого-педагогічна характеристика
пізнавальних можливостей учнів у навчанні 84
1. Проблема вивчення пізнавальних можливостей школярів
у методиці навчання історії 84
- Пізнавальні процеси у навчанні історії 86
- Особливості пізнавального інтересу учнів до історії 91
- Проблема диференційованого підходу
до учнів у навчанні історії 93
Тема 6. Діагностика пізнавальних можливостей учнів
у навчанні історії 97
- Способи вивчення пізнавального інтересу учнів до історії 97
- Визначення рівня розвитку пізнавальних здібностей школярів
до вивчення історії 100
3. Пізнавальні завдання як засіб діагностики і розвитку
пізнавальних можливостей учнів у навчанні історії 103
Тема 7. Поняття про методи, прийоми і засоби навчання історії 105
- Проблема методів навчання історії та їх класифікація 105
- Прийоми і засоби навчання історії 111
- Прийоми вивчення історичних фактів на емпіричному рівні 113
- Прийоми вивчення історичного матеріалу на теоретичному рівні.... 117
Тема 8. Шкільний підручник як найважливіший засіб навчання .... 122
- Актуальні проблеми шкільного підручника з історії 122
- Як використати на уроці методичні можливості підручника 132
Тема 9. Навчання за допомогою різних типів навчальних текстів .... 140
1. Класифікація текстів та особливості використання підручника
на уроці історії 140
- Методика роботи з історичним документом 145
- Художня та науково-популярна література у навчанні історії 156
- Проблема інтерпретації навчальних текстів на уроках історії 160
Тема 10. Наочність у навчанні історії 169
- Поняття наочного навчання. Класифікація наочності 169
- Методика роботи з речовими пам'ятками й образною наочністю .... 171
- Методика роботи з умовно-графічною наочністю 176
- Застосування опорних схем та сигналів у навчанні історії 184
Тема 11. Технічні засоби навчання 193
- Аудіо- та відеозасоби навчання історії 193
- Комп'ютер на уроці історії 199
Тема 12. Урок як основна форма навчання історії 207
- Підходи до класифікації уроку історії 207
- Характеристика основних типів уроків 215
- Методика проведення різних типів та елементів структури уроку .... 223
- Підготовка вчителя до уроку 231
Тема 13. Форми організації навчального процесу 239
- Лекція, семінар, практикум у навчанні історії 239
- Гра на уроці історії 253
Тема 14. Інтерактивне навчання історії 267
- Характеристика основних моделей навчання історії 267
- Інтерактивні технології навчання 274
- Структура інтерактивного уроку історії 291
Тема 15. Способи перевірки та оцінювання
результатів навчання історії 297
- Функції і форми перевірки результатів навчання історії 297
- Сучасні підходи до оцінювання рівня навчальних
досягнень школярів на уроках історії 303
3. Технологія оцінювання рівнів навчальних досягнень учнів
з історії в основній школі у контексті компетентнісного підходу ... 311
Іменний покажчик 320
Предметний покажчик 322