Geum.ru

Итоги социально-экономического развития республики казахстан

Вид материалаДокументы

Содержание


Среднее образование
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

За 2005 год в республику из государств дальнего и ближнего зарубежья переселились 28,2 тыс. семей (115,1 тыс. человек) этнических казахов.


Из общего числа оралманов (481,5 тыс. чел.) в трудоспособном возрасте – 255,6 тыс. чел., дошкольного возраста – 71,7 тыс. чел., школьного возраста – 129,6 тыс. чел., пенсионного возраста – 24,4 тыс. человек.

Уровень трудоустройства оралманов на 1 января 2006 года составил 52,0 % (на 1 января 2005 года - 47%).

Задачи на первый квартал 2006 года

  • Обеспечение реализации Программы дальнейшего углубления социальных реформ на 2005-2007 годы;
  • обеспечение реализации Программы реабилитации инвалидов на 2006-2008 годы;
  • обеспечение реализации Программы занятости населения на 2005-2007 годы;
  • проведение разъяснительной и консультативной работы по вопросам назначения и выплаты пособий на детей до 18 лет и по уходу за ребенком до достижения им возраста одного года;
  • реализация Указа Президента Республики Казахстан «О квоте иммиграции оралманов на 2005-2007 годы».



3.5. Образование


За отчетный период в области образования велась работа по реализации поручений, данных Главой государства в Посланиях народу Казахстана, и Программы Правительства Республики Казахстан на 2003-2006 годы.

Дошкольное воспитание и обучение

С целью повышения эффективности дошкольного воспитания и обучения был создан Республиканский центр «Дошкольное детство», который начал заниматься программно-методическим обеспечением, оценкой качества, мониторинговыми исследованиями дошкольного воспитания и обучения.


В 2005 году в республике функционировало 1283 дошкольных организации, в них воспитывалось 192,5 тыс. детей, т.е. дошкольными организациями было охвачено 23,2% детей, что на 2,5 % больше, чем в 2004 году. Охват городских детей составил 36,4%, сельских - 6,7%. Для решения существующих проблем в системе начали реализовываться новые низкозатратные модели дошкольного воспитания: мини-центры, группы кратковременного пребывания детей. В регионах уже открыто более 180 дошкольных мини-центров.

Среднее образование

Продолжалась работа по подготовке перехода на 12-летнее среднее общее образование. В связи с этим, велась работа по разработке проекта государственного стандарта 12-летнего образования. Осуществлялась подготовка учителей для работы в экспериментальных классах по переходу на 12-летнее образование.

Проводилась работа по укреплению материально-технической базы и развитию сети организаций образования. В 2005 году за счет средств республиканского бюджета осуществлялось строительство 65 школ.

В течение 2005 года осуществлена поставка 787 мультимедийных кабинетов в общеобразовательные школы на сумму 4,3 млрд. тенге.

К началу 2005-2006 учебного года текущий ремонт проведен в 6,5 тыс. организациях образования, капитальный ремонт – в 983.

В 2005 году продолжалось проведение единого национального тестирования. В нем приняли участие 81,2% выпускников средних школ (в 2004 году - 76,1%). Средний балл результатов составил 60,4 (в 2004 году - 52,3).

Впервые проведен промежуточный государственный контроль (ПГК) в 4-х и 9-х классах общеобразовательных школ, в котором приняли участие 33,8 тыс. четвероклассников и 63,8 тыс. девятиклассников. Средний балл у четвероклассников составил 11,44, у девятиклассников - 38,42 .

Создан Республиканский научно-практический центр «Учебник», основной функцией которого является организация экспертизы качества учебной литературы, рекомендуемой для использования в учебном процессе.

В течение 2004-2005 учебного года выявлено 4,3 тыс. детей школьного возраста, уклонявшихся от обучения. Из них в школы были возвращены 3,7 тыс. (86%) учащихся.

В рамках благотворительной акции «Забота» 202 тыс. нуждающихся детей из малообеспеченных и неблагополучных семей получили одежду, обувь, школьно-письменные принадлежности на общую сумму 299,7 млн.тенге.

Горячее питание получали 46% школьников, общественное – 47%. Более 260 тыс. (66%) детей-сирот, детей из малообеспеченных и многодетных семей были обеспечены бесплатным питанием.

В республике действовало 45 детских садов и 103 школы с охватом 25,4 тыс. детей с ограниченными возможностями, 57 психолого-медико-педагогических консультаций, 13 реабилитационных центров, 103 кабинета психолого-педагогической коррекции и 105 логопедических пунктов (в 2004 году - 44, 7, и 91 соответственно).


Для реализации задач воспитания детей и подростков в республике действовало 586 внешкольных организаций. Сеть внешкольных организаций увеличилась на 9 единиц, в т.ч. различных детских станций - на 5 ед., школ (музыкальных, художественных, искусств) – на 4 ед.

Обеспеченность компьютерами общеобразовательных школ составила 35 учащихся на один компьютер с учетом мультимедийных кабинетов, в том числе, в сельских школах – 29.

Одновременно с компьютеризацией осуществлялся процесс поэтапного подключения школ к сети Интернет. В настоящее время к сети Интернет подключено более 82,2% школ, из них 80% - сельских.

Создан «Спутниковый канал дистанционного обучения», к которому подключено 1,1 тыс. школ Восточно-Казахстанской, Западно-Казахстанской, Кызылординской, Мангистауской, Павлодарской, Южно-Казахстанской и Алматинской областей.