Проблема эффективной коммуникации в современной университетской корпорации

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Конструктивный конфликт ключевой фактор эффективной коммуникации, 150.21kb.
• Диверсифицированные корпорации в современной экономике россии, 2694.29kb.
• Проблема «риторика в пространстве теории коммуникации» поставлена в связи с обсуждением, 157.82kb.
• Программа дисциплины «Массовые коммуникации и медиапланирование», 147.91kb.
• Изводства и капитала, ярким проявлением которых являются транснациональные корпорации,, 385.94kb.
• Окружная педагогическая конференция, 45.65kb.
• Физика сознания и жизни, космология и астрофизика, т. 3, №1(9), с. 21-47, 2003, 59.74kb.
• Контрольная работа по теме спецкурса, 65.36kb.
• Курченков Владимир Викторович, 1450.41kb.
• Сводный отчет совета белорусской библиотечной ассоциации 2008 (утвержден на расширенном, 211.99kb.

Литература

1. Ильин Г.Л. Философия образования. - М.: Вузовская книга, 2002. - С. 153
   
2. Брудный А. Психологическая герменевтика. - М.: Лабиринт, 1998. - 361 с.
   
3. В.Емелин. Постиндустриальное общество и культура постмодерна. - ties.com/emelin_vadim/articles.php
   
4. Колин К. Информатизация образования: новые приоритеты. // Alma mater. Вестник высшей школы. - 2001. - №2. - с. 21
   
5. Иванов Д. Виртуализация общества. - СПб.: Петербургское востоковедение, 2002. - 224 с.
   
6. Словарь иностранных слов. - М.: Госуд. изд-во иностранных и национальных словарей, 1950. - 805 с.
   
7. Спивак В.А. Корпоративная культура. - СПб.: Питер, 2001. - 352 с.
   
8. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество, культура. - М.: Blackwell, 2000. - 608 с.
   
9. Медянцева С.Г., Кавкаева Н.В Электронное образование и преподавание экономических дисциплин. // Проблемы обеспечения качества университетского образования: Материалы Всероссийской научно – методической конференции. - Кемерово: изд-во КемГУ, 2004. - С.491
   
10. Кашкин В.Б. Коммуникативная мимикрия и социальная власть. // Социальная власть языка. - Воронеж: МИОН, 2002.
    
11. Матьяш О.И., Что такое коммуникация и нужно ли нам коммуникативное образование? - www.russcom.ru
    
12. Розеншток-Хюсси О. Речь и действительность. - М., 1994.
    
13. Орлова М.Г. Эффективность процесса информатизации. Организационные, методические и научные основы формирования системы ресурсных центров в сфере образования: Материалы конференции. - Кемерово: изд-во КемГУ, 2003. – C.35
    
14. Мечковская Н. Социальная лингвистика. - М.: Аспект–пресс, 1996. - 206 с.
    
15. Еременко Т. Информационные ресурсы нового типа как фактор влияния на качество образования // Alma Mater. - 2002. - №3.
    
16. Попов О. Электронный университетский сайт // Alma Mater. - 2002. - №3.
    
17. Очерет Ю. Информационная культура французского средневековья // Эстетика: информационный подход. - М: Смысл, 1997. - С. 106-113.
    
18. Розина И.Н. Дистанционные и открытые формы обучения: организационные и методологические вопросы // Educational Technology & Society. - 2002. - 5(1) . - pp. 244-263
    
19. Елизаветина Т.М. Компьютерные презентации. От риторики до слайд-шоу. - М.: Кудиц-образ, 2003. - 240 с.
    
20. Тихонов А. Н. Основные положения концепции создания системы образовательных порталов. Организационные, методические и научные основы формирования системы ресурсных центров в сфере образования: Материалы конференции. - Кемерово: изд-во КемГУ, 2003. – C.50
    

Сведения об авторе:

Тюлюпова Людмила Дмитриевна

студентка V курса Института Искусств и культуры (кафедра теории и истории культуры) Томского Государственного Университета; студентка V курса Философского факультета (Кафедра гуманитарных проблем информатики).